人教版（2019）必修第三冊(cè)Unit 4 Space Exploration Listening and Talking 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版（2019）必修第三冊(cè)Unit4SpaceExplorationListeningandTalking教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版（2019）必修第三冊(cè)Unit4SpaceExploration中的ListeningandTalking部分。這部分內(nèi)容主要包括太空探索的話題，以及與之相關(guān)的聽(tīng)力材料和對(duì)話練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在前幾個(gè)單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于科技、探索等相關(guān)詞匯和語(yǔ)法，為本單元關(guān)于太空探索的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此外，學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)單的聽(tīng)力練習(xí)，具備一定的聽(tīng)力理解能力和對(duì)話交流能力，能夠更好地參與到本節(jié)課的太空探索話題討論中。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)聽(tīng)力材料及對(duì)話練習(xí)，學(xué)生將提高獲取和處理信息的能力，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。同時(shí)，學(xué)生將能夠在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法，有效表達(dá)關(guān)于太空探索的觀點(diǎn)和想法，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提升。此外，通過(guò)小組合作和討論，學(xué)生將發(fā)展自主學(xué)習(xí)與合作探究的能力，激發(fā)對(duì)科學(xué)探索的興趣和熱情。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握與太空探索相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)和表達(dá)方式，以及能夠理解并運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)描述太空探索的歷史和事件。具體包括：

-關(guān)鍵詞匯：astronaut,spacecraft,launch,mission,orbit等。

-重點(diǎn)短語(yǔ)：sendsbintospace,landon,communicatewith等。

-重要語(yǔ)法：一般過(guò)去時(shí)的正確使用，如"Shelaunchedintospacein2003."

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于：

-詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用：學(xué)生需要能夠正確使用太空探索相關(guān)的詞匯進(jìn)行描述和討論。

-聽(tīng)力理解：學(xué)生需在聽(tīng)力材料中識(shí)別并理解一般過(guò)去時(shí)的句子結(jié)構(gòu)，以掌握太空任務(wù)的具體信息。

-口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生在對(duì)話練習(xí)中需流暢運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法，描述太空探索的歷史和未來(lái)。

-信息整合與表達(dá)：學(xué)生需要將聽(tīng)到的信息與自己的觀點(diǎn)相結(jié)合，用完整的句子表達(dá)出來(lái)，這對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)可能存在困難。

-舉例：學(xué)生在討論"SpaceX'smissiontoMars"時(shí)，需要用一般過(guò)去時(shí)準(zhǔn)確描述過(guò)去的發(fā)射計(jì)劃和未來(lái)的探索目標(biāo)，如"ThecompanyplannedtolaunchaspacecrafttoMarsin2020(過(guò)去計(jì)劃),butthemissionwasdelayedduetotechnicalissues(現(xiàn)在的狀態(tài))."學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略針對(duì)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法和策略：

1.講授與討論相結(jié)合：教師通過(guò)講解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組討論，分享對(duì)太空探索的看法和了解，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用。

-教學(xué)活動(dòng)：小組討論太空探索的意義和挑戰(zhàn)，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流。

2.案例研究：通過(guò)分析課本中提供的太空探索案例，幫助學(xué)生掌握相關(guān)詞匯和語(yǔ)法。

-教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生分析案例，進(jìn)行角色扮演，模擬太空任務(wù)匯報(bào)。

3.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分成小組，開(kāi)展關(guān)于不同太空探索任務(wù)的項(xiàng)目研究。

-教學(xué)活動(dòng)：各小組準(zhǔn)備項(xiàng)目報(bào)告，展示太空探索任務(wù)的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)計(jì)劃。

4.多媒體教學(xué)：利用視頻、音頻等多媒體資源，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)太空探索場(chǎng)景的認(rèn)知。

-教學(xué)媒體：播放太空探索相關(guān)視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，提高聽(tīng)力理解能力。教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備：

1.確保教室多媒體設(shè)備正常運(yùn)作，準(zhǔn)備播放與太空探索相關(guān)的視頻資料。

2.準(zhǔn)備小組討論時(shí)所需的材料，如太空探索任務(wù)的資料、圖片等。

3.將學(xué)生分成小組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織小組討論和項(xiàng)目研究。

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入（5分鐘）

1.向?qū)W生問(wèn)候并檢查出勤情況。

2.利用教室多媒體播放一段關(guān)于太空探索的短視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

3.提問(wèn)：“Whatdoyouknowaboutspaceexploration?”，邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們對(duì)太空探索的了解。

第二環(huán)節(jié)：課文主旨內(nèi)容探究（15分鐘）

1.讓學(xué)生翻開(kāi)課本，閱讀Unit4SpaceExploration的ListeningandTalking部分，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太空探索的話題。

2.播放聽(tīng)力材料，讓學(xué)生跟隨錄音，注意聽(tīng)力材料中的一般過(guò)去時(shí)的句子結(jié)構(gòu)。

3.引導(dǎo)學(xué)生回答聽(tīng)力材料中的問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的理解。

4.講解聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，如astronaut,spacecraft,launch,mission等，并舉例說(shuō)明。

5.學(xué)生跟讀并模仿，鞏固詞匯和語(yǔ)法的掌握。

第三環(huán)節(jié)：小組討論（15分鐘）

1.將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-Whatarethechallengesofspaceexploration?

-Whatdoyouthinkaboutthefutureofspaceexploration?

-Canyounamesomefamousspacemissionsanddescribethemusingthepastsimpletense?

2.各小組匯報(bào)討論成果，分享對(duì)太空探索的看法和了解。

第四環(huán)節(jié)：項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)（25分鐘）

1.向?qū)W生介紹項(xiàng)目任務(wù)：每組選擇一個(gè)太空探索任務(wù)，研究其歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)計(jì)劃。

2.各小組利用課本、網(wǎng)絡(luò)等資源，收集相關(guān)資料，整理成報(bào)告。

3.各小組準(zhǔn)備PPT或海報(bào)，展示項(xiàng)目研究成果。

4.學(xué)生輪流匯報(bào)，教師和其他學(xué)生提問(wèn)、評(píng)價(jià)，給予建議。

第五環(huán)節(jié)：課堂總結(jié)與作業(yè)布置（10分鐘）

1.教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)太空探索相關(guān)詞匯和一般過(guò)去時(shí)的正確使用。

2.學(xué)生反饋對(duì)本節(jié)課的收獲和疑問(wèn)。

3.布置作業(yè)：

-完成課本上的練習(xí)題，鞏固太空探索相關(guān)詞匯和語(yǔ)法。

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于太空探索的小短文，運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)描述一個(gè)太空任務(wù)。拓展與延伸為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與探究，以下是一些建議的拓展閱讀材料和活動(dòng)：

1.拓展閱讀材料：

-《航天探索簡(jiǎn)史》：介紹航天探索的發(fā)展歷程，從古代的天文學(xué)到現(xiàn)代的太空競(jìng)賽。

-《火星使命》：探討火星探測(cè)的歷史、現(xiàn)階段的任務(wù)以及未來(lái)人類登陸火星的可能性。

-《國(guó)際空間站》：介紹國(guó)際空間站的建設(shè)、運(yùn)行和科研任務(wù)，以及它對(duì)人類太空探索的意義。

2.自主學(xué)習(xí)活動(dòng)：

-觀看NASA或ESA發(fā)布的太空探索紀(jì)錄片，了解真實(shí)的太空任務(wù)和宇航員的生活。

-設(shè)計(jì)一個(gè)太空探索主題的詞匯表，收集和整理與太空探索相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于某個(gè)特定太空探索任務(wù)的報(bào)告，如“嫦娥探月工程”或“火星探測(cè)計(jì)劃”。

3.探究活動(dòng)：

-研究并比較不同國(guó)家的太空探索計(jì)劃，分析各自的特點(diǎn)和目標(biāo)。

-與同學(xué)合作，設(shè)計(jì)一個(gè)虛構(gòu)的太空探索任務(wù)，包括任務(wù)目標(biāo)、所需技術(shù)、預(yù)計(jì)挑戰(zhàn)等，并制作展示海報(bào)。

-調(diào)查身邊人們對(duì)太空探索的看法和期望，整理成調(diào)查報(bào)告。重點(diǎn)題型整理1.描述太空探索任務(wù)

題型：Describeaspaceexplorationmissionyouareinterestedin,includingitsgoals,majorachievements,andchallenges.

示例答案：

IamfascinatedbytheMarsExplorationRover(MER)mission.Launchedin2003,itsprimarygoalsweretosearchforevidenceofpastwateractivityonMarsandtostudytheplanet'sgeology.Oneofitsmajorachievementswasthediscoveryofhematiteandsulfateminerals,whichsuggestedthatMarsmayhaveoncehadwater.Themissionfacednumerouschallenges,suchastheextremeweatherconditionsandtheroughterrainofMars,whichrequiredtheroverstohaveadvancednavigationandsurvivalcapabilities.

2.分析太空探索的益處

題型：Discussthebenefitsofspaceexplorationandprovidespecificexamples.

示例答案：

Spaceexplorationoffersarangeofbenefits.Firstly,itadvancesourunderstandingoftheuniverseandourplaceinit.Forinstance,theHubbleSpaceTelescopehasprovidedvaluabledataabouttheageandsizeoftheuniverse.Secondly,spaceexplorationdrivestechnologicalinnovation,leadingtothedevelopmentofnewmaterialsandtechnologiesthatcanbeappliedineverydaylife.TheGPSsystem,whichwasinitiallydevelopedforspacenavigation,isnowwidelyusedforlocation-basedservicesonEarth.

3.使用一般過(guò)去時(shí)描述太空事件

題型：Usingthepastsimpletense,describeasignificanteventinspaceexplorationhistory.

示例答案：

OnJuly20,1969,Apollo11successfullylandedonthemoon.NeilArmstrongbecamethefirstpersontostepontothelunarsurface,markingahistoricmomentinspaceexploration.Hisfamouswords,"That'sonesmallstepforman,onegiantleapformankind,"stillresonatetoday.

4.討論太空探索的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

題型：Explaintherisksandchallengesfacedbyastronautsduringspaceexploration.

示例答案：

Astronautsfacenumerousrisksandchallengesduringspaceexploration.Theharshenvironmentofspace,includingexposuretoradiationandmicrogravity,canhavelong-termeffectsontheirhealth.Additionally,theriskofequipmentfailureoraccidentsduringspacewalksorlandingsposesasignificantthreat.Forexample,theexplosionoftheSpaceShuttleChallengerin1986highlightedthedangersassociatedwithspacetravel.

5.提出對(duì)太空探索的未來(lái)展望

題型：Shareyourvisionforthefutureofspaceexplorationandjustifyyourideas.

示例答案：

Inthefuture,Ienvisionaworldwherespaceexplorationextendsbeyondoursolarsystem.Withtheadvancementoftechnology,wecouldsendmannedmissionstoMarsandestablishpermanentbasesforresearchandcolonization.Thiswouldnotonlydeepenourknowledgeoftheuniversebutalsoinspirefuturegenerationstopursuescienceandexploration.Toachievethis,weneedtoinvestinsustainablepropulsionsystems,lifesupporttechnologies,andinternationalcooperationtoensurethesuccessandsafetyoftheseambitiousendeavors.教學(xué)反思在完成Unit4SpaceExploration的ListeningandTalking部分教學(xué)后，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深入的反思。在這節(jié)課中，我盡力將太空探索的激動(dòng)人心的話題與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。以下是我對(duì)教學(xué)過(guò)程中的幾個(gè)方面的思考：

1.教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排：我認(rèn)為本節(jié)課選取的太空探索主題