情感表達(dá)寫作訓(xùn)練對初中語文教學(xué)設(shè)計的推動

情感表達(dá)寫作訓(xùn)練對初中語文教學(xué)設(shè)計的推動授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課選自人教版初中語文八年級上冊第二單元，主題為“情感表達(dá)寫作訓(xùn)練”。本單元旨在讓學(xué)生通過寫作實踐，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，提高寫作能力。教材內(nèi)容涵蓋了記敘文、議論文和說明文等多種文體，為學(xué)生提供了豐富的寫作素材和表達(dá)技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下三個方面：

1.語言表達(dá)：通過情感表達(dá)寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生運用語言文字準(zhǔn)確、生動地表達(dá)自己的情感和觀點的能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、邏輯推理、批判性思維等思維品質(zhì)，使其能夠更好地分析問題、解決問題。

3.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)不同文體的寫作，使學(xué)生了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高文化素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的語文學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的寫作技巧和表達(dá)方法，對記敘文、議論文和說明文等文體有一定的了解。他們能夠運用語言文字表達(dá)自己的觀點和情感，但在深度和準(zhǔn)確性方面仍有待提高。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

初中生對寫作練習(xí)普遍感興趣，尤其是那些能夠表達(dá)自己內(nèi)心情感的寫作。學(xué)生在寫作能力上各有差異，有的擅長敘事，有的擅長議論，有的則擅長說明。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格也各不相同，有的喜歡獨立思考，有的喜歡合作探討。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在情感表達(dá)寫作訓(xùn)練中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)主要有以下幾點：

（1）表達(dá)情感的真實性和自然性：學(xué)生往往難以用文字真實地表達(dá)自己的情感，容易陷入虛假和做作的境地。

（2）情感表達(dá)的深度和廣度：學(xué)生在表達(dá)情感時，往往缺乏深度和廣度，難以讓人感受到情感的真摯和強(qiáng)烈。

（3）文體的運用和語言的準(zhǔn)確性：學(xué)生在運用文體和語言表達(dá)情感時，可能出現(xiàn)混亂和不準(zhǔn)確的情況。

針對這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)過程中給予針對性的指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生真實地表達(dá)自己的情感，提高情感表達(dá)的深度和廣度，并加強(qiáng)文體的運用和語言的準(zhǔn)確性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、電腦、投影儀、白板、書寫板、書籍、文具等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺等。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻資料、在線文章、寫作模板等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、討論、小組合作、寫作練習(xí)、互評互改等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《情感表達(dá)寫作訓(xùn)練》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)想要表達(dá)自己的情感，卻發(fā)現(xiàn)難以用文字準(zhǔn)確表達(dá)？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何更好地表達(dá)情感的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解情感表達(dá)寫作的基本概念。情感表達(dá)寫作是通過文字來表達(dá)自己的情感和觀點的一種寫作方式。它能幫助我們更好地理解自己的情感，也能讓讀者感受到我們的情感。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了情感表達(dá)寫作在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)情感的真實性和文體的運用這兩個重點。對于情感的真實性，我會通過舉例和比較來幫助大家理解如何在寫作中表達(dá)真實的情感；對于文體的運用，我會介紹不同文體的特點和適用場合，幫助大家選擇合適的文體來表達(dá)情感。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與情感表達(dá)寫作相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的寫作練習(xí)。這個練習(xí)將演示情感表達(dá)寫作的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和寫作練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“情感表達(dá)寫作在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了情感表達(dá)寫作的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對情感表達(dá)寫作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）文學(xué)作品：推薦學(xué)生閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等，以便了解不同情感表達(dá)的方式和技巧。

（2）電影、電視劇：觀看一些情感豐富的電影或電視劇，如《泰坦尼克號》、《阿甘正傳》等，分析其中的情感表達(dá)方式和技巧。

（3）新聞報道：閱讀一些新聞報道，了解記者如何通過文字表達(dá)情感和觀點，以及不同新聞文體的特點。

（4）網(wǎng)絡(luò)文章：瀏覽一些網(wǎng)絡(luò)文章，了解作者如何運用情感表達(dá)寫作技巧來吸引讀者和傳達(dá)觀點。

2.拓展建議：

（1）開展情感表達(dá)寫作訓(xùn)練：鼓勵學(xué)生在日常生活中進(jìn)行情感表達(dá)寫作訓(xùn)練，如寫日記、寫信等，以便培養(yǎng)觀察力、表達(dá)力和創(chuàng)造力。

（2）舉辦寫作比賽：組織班級或?qū)W校范圍的寫作比賽，鼓勵學(xué)生積極參與，提高寫作水平。

（3）小組討論與分享：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的寫作心得和感悟，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

（4）尋求專業(yè)指導(dǎo)：鼓勵學(xué)生尋求專業(yè)老師的指導(dǎo)，參加寫作培訓(xùn)班或請教寫作技巧。

（5）開展實踐活動：組織學(xué)生參加社會實踐活動，如采訪、調(diào)研等，以便積累寫作素材和提高寫作能力。

（6）閱讀與分析：引導(dǎo)學(xué)生閱讀各類文學(xué)作品，分析其中的情感表達(dá)方式和技巧，提高文學(xué)鑒賞能力。

（7）寫作技巧訓(xùn)練：進(jìn)行專門的寫作技巧訓(xùn)練，如如何運用修辭手法、如何構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)等，提高寫作水平。

（8）開展寫作交流活動：組織學(xué)生參加寫作交流活動，如寫作研討會、寫作講座等，拓寬視野，提高寫作能力。板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出情感表達(dá)寫作訓(xùn)練的核心概念和技巧。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)，分步驟展示情感表達(dá)寫作的基本流程，如觀察、思考、表達(dá)等。

3.簡潔明了：板書內(nèi)容應(yīng)簡潔明了，用精煉的語言和符號概括情感表達(dá)寫作的關(guān)鍵要素，便于學(xué)生理解和記憶。

4.突出重點：板書應(yīng)突出重點，強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)寫作的重要性和技巧，如情感的真實性、文體的運用等。

5.準(zhǔn)確精煉：板書內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤，用精確的語言和符號表達(dá)情感表達(dá)寫作的概念和技巧，避免歧義和誤解。

6.概括性強(qiáng)：板書應(yīng)具備概括性強(qiáng)，能夠簡潔地概括情感表達(dá)寫作的主要觀點和要點，幫助學(xué)生把握課程內(nèi)容。

7.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過創(chuàng)意的布局、顏色和圖案等元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

示例：

情感表達(dá)寫作訓(xùn)練

1.觀察

-注意生活中的情感瞬間

-觀察他人的情感表達(dá)

2.思考

-分析情感的內(nèi)涵和原因

-篩選關(guān)鍵信息和主題

3.表達(dá)

-選擇合適的文體

-運用修辭手法和語言技巧

4.修訂

-檢查內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性

-修改并完善表達(dá)方式重點題型整理1.情感表達(dá)寫作訓(xùn)練的基本概念

題目：請簡述情感表達(dá)寫作的基本概念。

答案：情感表達(dá)寫作是通過文字來表達(dá)自己的情感和觀點的一種寫作方式。它能幫助我們更好地理解自己的情感，也能讓讀者感受到我們的情感。

2.情感表達(dá)寫作的重要性

題目：請闡述情感表達(dá)寫作的重要性。

答案：情感表達(dá)寫作對于個人發(fā)展和社會交流具有重要意義。它能幫助我們表達(dá)自己的情感和觀點，促進(jìn)人際交往，增強(qiáng)自我認(rèn)知，培養(yǎng)同理心等。

3.情感表達(dá)寫作的技巧

題目：請列舉三種情感表達(dá)寫作的技巧。

答案：情感表達(dá)寫作的技巧包括準(zhǔn)確描述情感、運用修辭手法、合理組織文章結(jié)構(gòu)等。

4.情感表達(dá)寫作的實踐

題目：請分享一次你的情感表達(dá)寫作實踐經(jīng)歷。

答案：我曾經(jīng)在一次班級活動中擔(dān)任組織者，我通過寫作表達(dá)了我的想法和計劃，并與同學(xué)們進(jìn)行了討論和改進(jìn)。這個經(jīng)歷讓我明白了情感表達(dá)寫作的重要性，也提高了我的寫作能力。

5.情感表達(dá)寫作的改進(jìn)

題目：請?zhí)岢鰞煞N改進(jìn)情感表達(dá)寫作的方法。

答案：改進(jìn)情感表達(dá)寫作的方法包括多讀優(yōu)秀作品、接受他人反饋、參加寫作培訓(xùn)等。

6.情感EXCEL表格的使用

題目：請說明如何使用EXCEL表格來整理和分析情感表達(dá)寫作的數(shù)據(jù)。

答案：可以使用EXCEL表格來整理和分析情感表達(dá)寫作的數(shù)據(jù)，例如，建立不同情感表達(dá)方式的分類，然后將相關(guān)的寫作樣本填入表格中，進(jìn)行比較和總結(jié)。

7.情感表達(dá)寫作的評估

題目：請描述一種情感表達(dá)寫作的評估方法。

答案：情感表達(dá)寫作的評估方法可以是同行評審，即讓同學(xué)們互相評價彼此的寫作，給出建議和反饋，以促進(jìn)彼此的進(jìn)步。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度、提問和回答問題的質(zhì)量、對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度等，評價學(xué)生在情感表達(dá)寫作訓(xùn)練中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生在小組討論中的積極參與度、對討論主題的理解程度、與小組成員的互動和合作情況等。

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