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護(hù)理教育導(dǎo)論階段測(cè)試及作業(yè)答案
第一章緒論
一、單項(xiàng)選擇題
1、現(xiàn)代教育產(chǎn)生于(分?jǐn)?shù):2分)
A.16世紀(jì)后半葉和17世紀(jì)前半葉
B.17世紀(jì)后半葉和18世紀(jì)前半葉
C.18世紀(jì)后半葉和19世紀(jì)前半葉
D.19世紀(jì)后半葉和20世紀(jì)前半葉
正確答案:C
2、教育起源于(分?jǐn)?shù):2分)
A.社會(huì)活動(dòng)
B.生活習(xí)慣
C.勞動(dòng)
D.人類(lèi)精神
正確答案:C
3、中國(guó)護(hù)理教育開(kāi)始于(分?jǐn)?shù):2分)
A.1835年,美國(guó)傳教士在廣州開(kāi)設(shè)了中國(guó)第一所西醫(yī)院
B.1887年,美國(guó)護(hù)士麥克尼奇在上海開(kāi)辦了護(hù)士訓(xùn)練班
C.1888年,美國(guó)人約翰遜在福州成立了我國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校
D.1921年,美國(guó)人開(kāi)辦了私立的北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院
正確答案:C
4、下列不屬于原始狀態(tài)教育的特點(diǎn)的是(分?jǐn)?shù):2分)
A.與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合
B.沒(méi)有階級(jí)性
C.采用口頭語(yǔ)言相傳的形式進(jìn)行教學(xué)
D.多教育形式樣化
正確答案:D
5、標(biāo)志的教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的是(分?jǐn)?shù):2分)
A.《大教育論》
B.《普通教育學(xué)》
C.《學(xué)記》
D.《說(shuō)文解字》
正確答案:A
6、現(xiàn)代教育的基礎(chǔ)是(分?jǐn)?shù):2分)
A.現(xiàn)代教學(xué)管理
B.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
C.現(xiàn)代教學(xué)方法
D.現(xiàn)代教學(xué)內(nèi)容
正確答案:B
7、下列不屬于古代學(xué)校教育的基本特征的是(分?jǐn)?shù):2分)
A.具有階級(jí)性和等級(jí)性
B.與生產(chǎn)勞動(dòng)脫離
C.有專(zhuān)職教師和專(zhuān)門(mén)教材
D.教育形式多樣化
正確答案:D
8、護(hù)理教育基本要素中最主要的關(guān)系是(分?jǐn)?shù):2分)
A.教育者與教育內(nèi)容的關(guān)系
B.教育者與受教育者的關(guān)系
C.教育者與教育手段的關(guān)系
D.教育內(nèi)容與教育手段的關(guān)系
正確答案:B
9、護(hù)理教學(xué)過(guò)程的基本階段中,影響學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展能力的基
礎(chǔ)是(分?jǐn)?shù):2分)
A.感知階段
B.理解階段
C.鞏固階段
D.運(yùn)用階段
正確答案:A
10、中華護(hù)士會(huì)成立于(分?jǐn)?shù):2分)
A.1907年
B.1909年
C.1921年
D.1937年
正確答案:B
11、天津醫(yī)學(xué)院正式招收護(hù)理本科生于(分?jǐn)?shù):2分)
A.1963年
B.1973年
C.1983年
D.1993年
正確答案:C
12、美國(guó)第一個(gè)學(xué)士學(xué)位教育項(xiàng)目開(kāi)始于(分?jǐn)?shù):2分)
A.1909年
B.1919年
C.1929年
D.1939年
正確答案:A
13、下面對(duì)原始狀態(tài)教育的特征,描述不正確的是
(分?jǐn)?shù):2分)
A.沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)
B.沒(méi)有專(zhuān)職從事教育的人員
C.沒(méi)有文字和書(shū)籍
D.沒(méi)有人人平等的教育機(jī)會(huì)
正確答案:D
14、對(duì)教育的描述,正確的是
(分?jǐn)?shù):2分)
A.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象,起源于勞動(dòng)
B.教育是近代社會(huì)才有的一種社會(huì)現(xiàn)象
C.教育在不同的歷史時(shí)期,其目的、肉容、方法差別不大
D.狹義的教育是指家庭教育
正確答案:A
15、教育學(xué)初步成為一門(mén)系統(tǒng)學(xué)科的重要標(biāo)志是(分?jǐn)?shù):2分)
A.孔子的《論語(yǔ)》
B.布魯姆的《目標(biāo)教學(xué)》
C.夸美紐斯的《大教育論》
D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
正確答案:D
16、美國(guó)第一個(gè)碩士學(xué)位項(xiàng)目開(kāi)始于
(分?jǐn)?shù):2分)
A.1900年
B.1932年
C.1945年
D.1956年
正確答案:B
17、護(hù)理教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是
(分?jǐn)?shù):2分)
A.感知階段
B.理解階段
C.鞏固階段
D.運(yùn)用階段
正確答案:B
18、教學(xué)過(guò)程中處于主導(dǎo)地位的是
(分?jǐn)?shù):2分)
A.教育者
B.學(xué)習(xí)者
C.教育內(nèi)容
D.教育手段
正確答案:A
19、教育過(guò)程中學(xué)習(xí)的主體是(分?jǐn)?shù):2分)
A.學(xué)習(xí)者
B.教育者
C.教育對(duì)象
D.教育內(nèi)容
正確答案:A
20、現(xiàn)代教育的基本特征是(分?jǐn)?shù):2分)
A.普及性
B.多樣化
C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合
D.等級(jí)性
正確答案:C
21、在學(xué)校中學(xué)習(xí)的兒童和青少年,屬教育活動(dòng)基本要素中的(分
數(shù):2分)
A.教育者
B.受教育者
C.教育內(nèi)容
D.教育手段
正確答案:B
二、多項(xiàng)選擇題
22、在護(hù)理教育的研究方法中,個(gè)案研究法是
(分?jǐn)?shù):4分)
A.針對(duì)護(hù)理教育中某一具體問(wèn)題或單個(gè)研究對(duì)象進(jìn)行深入仔細(xì)研究
的一種方法
B.側(cè)重對(duì)大量樣本進(jìn)行深入分析解釋
C.收集的資料要盡量豐富和全面
D.研究結(jié)果適宜大規(guī)模推廣
E.可獲得新觀點(diǎn)、新知識(shí),并為進(jìn)一步研究提供依據(jù)
正確答案:ACE
23、護(hù)理教育的研究方法包括(分?jǐn)?shù):4分)
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.文獻(xiàn)法
D.比較法
E.
正確答案:ABCD
24、對(duì)護(hù)理教育的敘述正確的是(分?jǐn)?shù):4分)
A.是具有很強(qiáng)實(shí)踐性的教育
B.是一種護(hù)理院校與醫(yī)院臨床密切結(jié)合、共同完成的教育
C.是一種培養(yǎng)護(hù)理人才的專(zhuān)業(yè)教育活動(dòng)
D.屬于社會(huì)意識(shí)的傳遞系統(tǒng)
E.護(hù)理教育的性質(zhì)與一般教育的性質(zhì)不同
正確答案:ABCD
25、護(hù)理教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律是
(分?jǐn)?shù):4分)
A.護(hù)理教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性
B.按照教育目的組織教學(xué)
C.護(hù)理教學(xué)與發(fā)展的統(tǒng)一性
D.護(hù)理教學(xué)中學(xué)生起主導(dǎo)作用
E.按照學(xué)生認(rèn)識(shí)過(guò)程的規(guī)律組織教學(xué)
正確答案:ACE
第二章教育基本原理與護(hù)理教育
一、單項(xiàng)選擇題
1、在護(hù)理教育實(shí)踐中應(yīng)用Skinner(斯金納)的學(xué)習(xí)理論時(shí),可最大地提
高學(xué)生的反應(yīng)速度的強(qiáng)化程序是(分?jǐn)?shù):2分)
A.固定間隔強(qiáng)化
B.變化間隔強(qiáng)化
C.固定比率強(qiáng)化
D.變化比率強(qiáng)化
正確答案:D
2、用研究“迷箱中貓的行為”的方法,發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的“嘗試與錯(cuò)誤”
的學(xué)習(xí)方式的心理學(xué)家是(分?jǐn)?shù):2分)
A.華生
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金納
正確答案:C
3、短期記憶的儲(chǔ)存能力有限,能儲(chǔ)存(分?jǐn)?shù):2分)
A.約3個(gè)信息塊
B.約5個(gè)信息塊
C.約7個(gè)信息塊
D.約9個(gè)信息塊
正確答案:C
4、社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為(分?jǐn)?shù):2分)
A.人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀在學(xué)習(xí)中起重要作用
B.個(gè)體是通過(guò)觀察他人的行為及其后果而進(jìn)行學(xué)習(xí)
C.人的大多數(shù)學(xué)習(xí)行為是通過(guò)刺激和反應(yīng)學(xué)會(huì)的
D.人的學(xué)習(xí)過(guò)程包括:新信息的獲得、信息的轉(zhuǎn)化、評(píng)價(jià)
正確答案:B
5、人本主義理論重視(分?jǐn)?shù):2分)
A.人的動(dòng)機(jī)
B.人的行為
C.人的價(jià)值和人格的發(fā)展
D.人的觀察力和技能
正確答案:C
6、由小組成員按照一定的互動(dòng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行相互學(xué)習(xí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法為
(分?jǐn)?shù):2分)
A.社會(huì)學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
D.自主學(xué)習(xí)
正確答案:B
7、下列屬于行為主義理論的觀點(diǎn)是(分?jǐn)?shù):2分)
A.強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在思維過(guò)程
B.學(xué)習(xí)是自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程
C.人是通過(guò)觀察他人的行為而進(jìn)行學(xué)習(xí)的
D.人的任何學(xué)習(xí)行為是外在環(huán)境和教育的產(chǎn)物
正確答案:D
8、根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,當(dāng)學(xué)生不愿意參加小組討論時(shí),教師若
強(qiáng)迫其參加討論,則不會(huì)取得好的學(xué)習(xí)效果,此學(xué)習(xí)規(guī)律是(分?jǐn)?shù):2分)
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.應(yīng)用律
D.失用律
正確答案:A
9、下列學(xué)習(xí)理論中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的理論是(分?jǐn)?shù):2分)
A.行為主義理論
B.認(rèn)知理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.人本主義理論
正確答案:D
10、成人教育理論的主要代表人物是(分?jǐn)?shù):2分)
A.斯金納
B.馬斯洛
C.羅金斯
D.諾斯
正確答案:D
11、下列現(xiàn)象中哪個(gè)符合Thorndike基本學(xué)習(xí)規(guī)律中的失用律?(分
數(shù):2分)
A.貓初進(jìn)迷箱時(shí)盲目亂動(dòng),隨后會(huì)越來(lái)越減少這種盲動(dòng)
B.要牢記新單詞,需要每天背一遍,以后會(huì)牢記這一單詞
C.平時(shí)不復(fù)習(xí),臨考前突擊應(yīng)付考試
D.溫故而知新
正確答案:A
12、成人教育模型中對(duì)“學(xué)習(xí)者概念”的定義是(分?jǐn)?shù):2分)
A.依賴(lài)型
B.模仿型
C.被動(dòng)型
D.自我定向型
正確答案:D
13、已有的技能影響新技能的學(xué)習(xí),稱(chēng)為(分?jǐn)?shù):2分)
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.前攝遷移
D.倒攝遷移
正確答案:C
14、下列不屬于斯金納操作性條件反射原則的是(分?jǐn)?shù):2分)
A.正性強(qiáng)化
B.負(fù)性強(qiáng)化
C.強(qiáng)化遞增
D.強(qiáng)化消退
正確答案:C
15、一項(xiàng)技能對(duì)另一項(xiàng)技能產(chǎn)生積極的、促進(jìn)的作用,稱(chēng)為(分?jǐn)?shù):
2分)
A.負(fù)遷移
B.正遷移
C.前攝遷移
D.倒攝遷移
正確答案:B
16、行為塑造的過(guò)程中,效果最佳的強(qiáng)化原則是(分?jǐn)?shù):2分)
A.正性強(qiáng)化
B.負(fù)性強(qiáng)化
C.懲罰
D.強(qiáng)化消退
正確答案:A
17、羅杰斯將教師在教育中的角色定位為
(分?jǐn)?shù):2分)
A.榜樣
B.促進(jìn)者
C.指導(dǎo)者
D.教育者
正確答案:B
18、關(guān)于覺(jué)醒水平與人的工作效率之間的關(guān)系,當(dāng)學(xué)生的覺(jué)醒程度
低于或超過(guò)最佳時(shí),他的學(xué)習(xí)和做決策能力就會(huì)
(分?jǐn)?shù):2分)
A.上升
B.保持不變
C.下降
D.先上升后下降
正確答案:C
19、已有的技能影響新技能的學(xué)習(xí),稱(chēng)為
(分?jǐn)?shù):2分)
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.前攝遷移
D.倒攝遷移
正確答案:C
20、布魯納的認(rèn)知理論被稱(chēng)為(分?jǐn)?shù):2分)
A.認(rèn)知目的說(shuō)
B.學(xué)習(xí)的同化理論
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)理論
正確答案:C
21、成人教育模式中對(duì)“學(xué)習(xí)者概念”的定義為
(分?jǐn)?shù):2分)
A.依賴(lài)型
B.模仿型
C.被動(dòng)型
D.自我定向型
正確答案:D
22、當(dāng)學(xué)習(xí)者完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),就對(duì)自己進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)并
進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),這種行為是(分?jǐn)?shù):2分)
A.外部強(qiáng)化
B.強(qiáng)化消退
C.替代性強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化
正確答案:D
23、行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是
(分?jǐn)?shù):2分)
A.桑代克
B.布魯納
C.斯金納
D.華生
正確答案:D
24、讓學(xué)生獨(dú)立思考、改組材料、自行發(fā)現(xiàn)知識(shí),此種學(xué)習(xí)方法被
稱(chēng)為
(分?jǐn)?shù):2分)
A.合作學(xué)習(xí)
B.觀察學(xué)習(xí)
C.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
正確答案:D
25、根據(jù)認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論,對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)化進(jìn)行“核實(shí)”,即檢驗(yàn)信
息處理過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)是否均正確的過(guò)程,被稱(chēng)為
(分?jǐn)?shù):2分)
A.新信息的獲得
B.信息的轉(zhuǎn)化
C.評(píng)價(jià)
D.保持
正確答案:C
26、在兒童教育模式理論中,認(rèn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是(分?jǐn)?shù):2分)
A.自動(dòng)的
B.內(nèi)在的
C.機(jī)械的
D.外在的
正確答案:D
二、多項(xiàng)選擇題
27、根據(jù)費(fèi)斯和潑斯納的研究,在操作技能學(xué)習(xí)的過(guò)程中,一項(xiàng)技
能的形成需要以下哪三個(gè)連續(xù)階段?
(分?jǐn)?shù):4分)
A.認(rèn)知階段
B.強(qiáng)化階段
C.自如階段
D.遺忘階段
E.記憶階段
正確答案:ABC
28、行為主義理論的主要代表人物有(分?jǐn)?shù):4分)
A.華生
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金納
E.班杜拉
正確答案:ABCD
29、成人教育理論強(qiáng)調(diào)(分?jǐn)?shù):4分)
A.教師幫助創(chuàng)建適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境
B.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者參與學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.判斷學(xué)習(xí)者的需要
D.提供滿(mǎn)足需要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
E.與學(xué)習(xí)者共同設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃
正確答案:BCDE
30、桑代克的基本學(xué)習(xí)規(guī)律包括(分?jǐn)?shù):4分)
A.增強(qiáng)律
B.反射律
C.效果律
D.準(zhǔn)備律
E.練習(xí)律
正確答案:CDE
31、屬于間斷性強(qiáng)化的有(分?jǐn)?shù):4分)
A.固定間隔強(qiáng)化
B.變化間隔強(qiáng)化
C.固定比率強(qiáng)化
D.變化比率強(qiáng)化
E.固定地點(diǎn)強(qiáng)化
正確答案:ABCD
32、班杜拉將觀察學(xué)習(xí)過(guò)程分為(分?jǐn)?shù):4分)
A.注意期
B.保持期
C.動(dòng)作形成期
D.動(dòng)力期
E.觀察期
正確答案:ABCD
33、人類(lèi)的記憶系統(tǒng)包括的記憶形式有(分?jǐn)?shù):4分)
A.視覺(jué)記憶
B.感覺(jué)記憶
C.短期記憶
D.長(zhǎng)期記憶
E.知覺(jué)記憶
正確答案:BCD
34、認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是布魯納,他的主要觀點(diǎn)認(rèn)
為(分?jǐn)?shù):4分)
A.學(xué)習(xí)是對(duì)環(huán)境的被動(dòng)適應(yīng)過(guò)程
B.學(xué)習(xí)只是一連串刺激一反應(yīng)的聯(lián)接
C.認(rèn)知過(guò)程是通過(guò)主動(dòng)地把進(jìn)入感官的事物進(jìn)行選擇、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和
應(yīng)用,以達(dá)到學(xué)習(xí)、適
應(yīng)和改造環(huán)境的目的
D.學(xué)生在學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容時(shí)包括了信息的獲得、信息的轉(zhuǎn)化和評(píng)價(jià)三個(gè)
過(guò)程E.重視學(xué)科的結(jié)構(gòu)
正確答案:CDE
35、對(duì)操作技能的練習(xí)描述正確的是(分?jǐn)?shù):4分)
A.操作技能不一定要經(jīng)過(guò)練習(xí)才能學(xué)會(huì)
B.練習(xí)是指在某些條件下重復(fù)一個(gè)操作程序
C.精神練習(xí)可以替代身體練習(xí)
D.練習(xí)的頻率和分配會(huì)對(duì)操作技能的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響
E.練習(xí)中不需要對(duì)學(xué)生的操作情況作出反饋
正確答案:BD
36、成人教育模式的體現(xiàn)為
(分?jǐn)?shù):4分)
A.學(xué)習(xí)者的概念自我定向型
B.學(xué)習(xí)者的經(jīng)歷對(duì)學(xué)習(xí)作用不大
C.學(xué)習(xí)的意愿和需要相關(guān)
D.學(xué)習(xí)的傾向性以生命為中心
E.學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來(lái)源于父母和教師
正確答案:ACD
37、社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)(分?jǐn)?shù):4分)
A.學(xué)習(xí)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)角色
B.教師是角色榜樣
C.學(xué)生間相互學(xué)習(xí)
D.尊重學(xué)生
E.重視課堂氣氛
正確答案:ABC
38、練習(xí)是指在某些條件下重復(fù)一個(gè)操作程序,這些條件包括(分
數(shù):4分)
A.學(xué)習(xí)者不斷嘗試新的操作
B.學(xué)習(xí)者已經(jīng)具備學(xué)習(xí)某個(gè)技能的意愿
C.學(xué)習(xí)者在考試情境下進(jìn)行操作
D.必須獲得有關(guān)本人操作情況的反饋
E.學(xué)習(xí)者操作失誤會(huì)受到懲罰
正確答案:BD
39、在操作技術(shù)的教學(xué)中,整體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是
(分?jǐn)?shù):4分)
A.更適合于年齡較小的學(xué)生
B.循序漸進(jìn)對(duì)學(xué)習(xí)有增強(qiáng)作用
C.對(duì)有操作技能背景的學(xué)生更有效
D.能更好地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
E.很難全部理解大量的操作程序
正確答案:CD
第三章課程與護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置
一、單項(xiàng)選擇題
1、以社會(huì)的需要為中心的課程類(lèi)型是(分?jǐn)?shù):2分)
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.綜合課程
D.核心課程
正確答案:D
2、學(xué)科課程的缺點(diǎn)是(分?jǐn)?shù):2分)
A.分科不夠精細(xì)
B.強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系、忽略了學(xué)習(xí)者因素
C.過(guò)于重視學(xué)科間的差異
D.課程門(mén)數(shù)過(guò)多
正確答案:B
3、行為目標(biāo)模式對(duì)課程設(shè)置有廣泛的影響,其優(yōu)點(diǎn)是(分?jǐn)?shù):2分)
A.為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了明確的方向
B.陳述每一個(gè)學(xué)習(xí)結(jié)果的目標(biāo)
C.不僅反映訓(xùn)練的領(lǐng)域,也反映教育領(lǐng)域
D.促進(jìn)了同一性和差異性
正確答案:A
4、綜合課程的特點(diǎn)是(分?jǐn)?shù):2分)
A.以學(xué)科為中心
B.以學(xué)習(xí)者為中心
C.以社會(huì)需要為中心
D.以問(wèn)題為中心
正確答案:A
5、活動(dòng)課程的缺點(diǎn)是(分?jǐn)?shù):2分)
A.分科過(guò)細(xì)
B.過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系
C.缺乏系統(tǒng)性和連貫性
D.缺乏可勝任的師資
正確答案:C
6、美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家RalphwTyler(泰勒)創(chuàng)建了(分
數(shù):2分)
A.課程系統(tǒng)模式
B.行為目標(biāo)模式
C.過(guò)程模式
D.文化分析課程模式
正確答案:B
7、下列關(guān)于過(guò)程模式敘述正確的是(分?jǐn)?shù):2分)
A.輸入模式
B.強(qiáng)調(diào)達(dá)到行為目標(biāo)及教育的結(jié)果
C.學(xué)習(xí)被看做可觀察行為的一種形式
D.評(píng)價(jià)學(xué)生最終是否達(dá)到了行為目標(biāo)
正確答案:A
8、“學(xué)生能夠復(fù)述女性生殖系統(tǒng)的組成”這一目標(biāo)屬于認(rèn)知領(lǐng)域的層
次是(分?jǐn)?shù):2分)
A.知識(shí)
B.分析
C.應(yīng)用
D.綜合
正確答案:C
9、程革新的策略中,由權(quán)力較大的機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程革新,革新的目標(biāo)
主要是指教育結(jié)構(gòu)內(nèi)部,交流是單向的,這種策略屬于(分?jǐn)?shù):2分)
A.策略A
B.策略B
C.策略C
D.策略D
正確答案:A
10、“學(xué)生能夠?yàn)槿橄侔┎∪酥贫ㄒ环菪兄行У淖o(hù)理計(jì)劃”,這一目
標(biāo)屬于認(rèn)知領(lǐng)域的層次為(分?jǐn)?shù):2分)
A.知識(shí)
B.分析
C.應(yīng)用
D.綜合
正確答案:D
11、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程及專(zhuān)業(yè)課程的分類(lèi)方法是(分?jǐn)?shù):2分)
A.按認(rèn)識(shí)的主體與客體劃分
B.從分科型或綜合型的觀點(diǎn)劃分
C.從層次構(gòu)成上劃分
D.從課程規(guī)模大小來(lái)劃分
正確答案:C
12、學(xué)科課程主張以什么為中心編排課程(分?jǐn)?shù):2分)
A.學(xué)科知識(shí)體系
B.社會(huì)問(wèn)題
C.學(xué)生興趣和動(dòng)機(jī)
D.教學(xué)活動(dòng)
正確答案:A
13、下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校課程的組成部分(分?jǐn)?shù):2分)
A.課程計(jì)劃
B.教科書(shū)
C.教學(xué)大綱
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
正確答案:D
14、課程的系統(tǒng)模式中輸入部分是指(分?jǐn)?shù):2分)
A.學(xué)校及教師所具有的思想和理念
B.知識(shí)技能轉(zhuǎn)化實(shí)施的過(guò)程
C.教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)材料等
D.判斷預(yù)期課程是否與教育思想一致
正確答案:A
15、行為目標(biāo)模式的四個(gè)主要成分中,最核心的部分是
(分?jǐn)?shù):2分)
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.方法
D.評(píng)價(jià)
正確答案:A
16、學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”屬于行為目標(biāo)模式中(分?jǐn)?shù):
2分)
A.情感領(lǐng)域
B.認(rèn)知領(lǐng)域
C.信念與價(jià)值領(lǐng)域
D.精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域
正確答案:A
17、在目標(biāo)系統(tǒng)中起決定性作用、層次最高的目標(biāo)是
(分?jǐn)?shù):2分)
A.中心目標(biāo)
B.具體目標(biāo)
C.總目標(biāo)
D.特定行為目標(biāo)
正確答案:C
18、課程的系統(tǒng)模式中輸出部分是指
(分?jǐn)?shù):2分)
A.學(xué)校及教師所具有的思想及理念
B.知識(shí)技能轉(zhuǎn)化實(shí)施的過(guò)程
C.教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)材料等
D.判斷預(yù)期課程是否與教育思想一致
正確答案:C
二、多項(xiàng)選擇題
19、屬于課程評(píng)價(jià)的項(xiàng)目是
(分?jǐn)?shù):4分)
A.課程的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、進(jìn)度
B.教學(xué)方法的效果
C.教學(xué)資金的提供情況
D.課程結(jié)束后學(xué)生的能力
E.工作人員的進(jìn)取心
正確答案:ABCDE
20、課程設(shè)置中指導(dǎo)階段的工作是
(分?jǐn)?shù):4分)
A.確定有關(guān)哲理、理論、概念及知識(shí)的具體內(nèi)容
B.形成教學(xué)大綱
C.確定層次目標(biāo)與科目目標(biāo)
D.收集資料、參考文獻(xiàn)、做出決策
E.確定教學(xué)方法及學(xué)習(xí)實(shí)踐
正確答案:AD
21、教育目標(biāo)的特點(diǎn)有(分?jǐn)?shù):4分)
A.相關(guān)性
B.明確性
C.可測(cè)量性
D.可行性
E.可比性
正確答案:ABCD
22、學(xué)科課程的缺點(diǎn)包括
(分?jǐn)?shù):4分)
A.分科過(guò)細(xì),容易忽視學(xué)科間聯(lián)系
B.強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系,忽略學(xué)習(xí)者因素
C.缺乏系統(tǒng)性和連貫性
D.有很大的偶然性和隨機(jī)性
E.不可能預(yù)先編定課程
正確答案:AB
23、要使課程組織有效,必須符合的標(biāo)準(zhǔn)是(分?jǐn)?shù):4分)
A.連續(xù)性
B.程序性
C.統(tǒng)合性
D.橫向性
E.綜合性
正確答案:ABC
24、確定學(xué)校教育目標(biāo)的依據(jù)是(分?jǐn)?shù):4分)
A.學(xué)習(xí)者本身
B.學(xué)習(xí)資料
C.社會(huì)的需求
D.教學(xué)方法
E.學(xué)校的哲理
正確答案:ACE
25、文化分析模式應(yīng)用在護(hù)理課程設(shè)置中,文化作為決定課程的基
本因素,應(yīng)包括4分)
A.國(guó)家
B.地方文化
C.護(hù)理學(xué)科
D.健康文化
E.環(huán)境文化
正確答案:ABC
26、下列有關(guān)學(xué)科課程的陳述中,正確的是
(分?jǐn)?shù):4分)
A.主張以學(xué)習(xí)者為中心
B.重視各學(xué)科間的聯(lián)系
C.具有系統(tǒng)性和規(guī)律性
D.分科過(guò)細(xì)、強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系
E.圍繞學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)和興趣組織教學(xué)
正確答案:CD(分?jǐn)?shù):
第四章教學(xué)方法與技巧
一、單項(xiàng)選擇題
1、下列增進(jìn)講授效果的措施中,不正確的是(分?jǐn)?shù):2分)
A.注意講授內(nèi)容的科學(xué)性
B.根據(jù)學(xué)生愛(ài)好組織教學(xué)內(nèi)容
C.為學(xué)生提供一種具有心理安全感的氛圍
D.講授者注意語(yǔ)言清晰、生動(dòng)、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確
正確答案:B
2、講授法中學(xué)生注意力會(huì)很快下降,一般發(fā)生于講授開(kāi)始后(分?jǐn)?shù):
2分)
A.3—5分鐘
B.10—15分鐘
C.20—25分鐘
D.25—30分鐘
正確答案:B
3、關(guān)于PBL教學(xué)方法的說(shuō)法不正確的是(分?jǐn)?shù):2分)
A.是由美國(guó)神經(jīng)病學(xué)專(zhuān)家巴羅斯首席提出的
B.可以提高學(xué)生的健康教育能力
C.將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題和需要結(jié)合起來(lái)
D.可以培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力
正確答案:C
4、教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)、進(jìn)行教育教學(xué)的
方法是(分?jǐn)?shù):2分)
A.演示法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.陶冶法
D.講授法
正確答案:D
5、講授法的優(yōu)點(diǎn)不包括(分?jǐn)?shù):2分)
A.一個(gè)教師能與許多學(xué)生交流
B.介紹新課題
C.教師把題材系統(tǒng)化后講授給學(xué)生
D.教師可能會(huì)存在明顯偏好
正確答案:D
6、開(kāi)放式學(xué)習(xí)的特征(分?jǐn)?shù):2分)
A.以學(xué)習(xí)者為中心
B.以教育者為中心
C.以教育內(nèi)容為中心
D.以教育手段為中心
正確答案:A
7、在小組教學(xué)中由指導(dǎo)教師提問(wèn),學(xué)生回答的一種教學(xué)方式稱(chēng)為(分
數(shù):2分)
A.命令式
B.蘇格拉底式
C.啟發(fā)式
D.協(xié)商式
正確答案:B
8、開(kāi)放式學(xué)習(xí)的主要媒體是(分?jǐn)?shù):2分)
A.學(xué)習(xí)資料
B.學(xué)習(xí)地點(diǎn)
C.學(xué)習(xí)方式
D.學(xué)習(xí)時(shí)間
正確答案:A
9、“學(xué)習(xí)班形式”教學(xué)屬于(分?jǐn)?shù):2分)
A.開(kāi)放式學(xué)習(xí)
B.小組教學(xué)
C.個(gè)別輔導(dǎo)
D.講授式教學(xué)
正確答案:A
10、演示法的優(yōu)點(diǎn)在于(分?jǐn)?shù):2分)
A.教師可充分展示自己的技能
B.可充分調(diào)動(dòng)演示者的積極性
C.可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極思維
D.讓學(xué)員觀看到真實(shí)的情景
正確答案:C
11、教師采用講授時(shí),保證聲音應(yīng)用正確、有效的標(biāo)志是(分?jǐn)?shù):2
分)
A.要保證多數(shù)聽(tīng)講的學(xué)生聽(tīng)清楚
B.要保證坐在最后一排的學(xué)員聽(tīng)清楚
C.要保證全部學(xué)員聽(tīng)明白
D.要保證聽(tīng)講者情緒高漲
正確答案:B
12、以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法的教學(xué)步驟不包括(分?jǐn)?shù):2分)
A.教師講授
B.明確學(xué)習(xí)問(wèn)題
C.學(xué)生自學(xué)
D.小組討論
正確答案:A
13、在課堂提問(wèn)中,問(wèn)題程度劃分的第三個(gè)水平為(分?jǐn)?shù):2分)
A.分析
B.應(yīng)用
C.評(píng)價(jià)
D.綜合
正確答案:C
14、20世紀(jì)60年代初提出的一種創(chuàng)造性解決問(wèn)題的有效方法是(分
數(shù):2分)
A.快速傳遞法
B.旋轉(zhuǎn)木馬法
C.集體自由討論
D.頭腦風(fēng)暴法
正確答案:C
15、有關(guān)課堂計(jì)劃的概念,錯(cuò)誤的是
(分?jǐn)?shù):2分)
A.每節(jié)課都需要有課堂計(jì)劃
B.課堂計(jì)劃的基本形式適用于各種形式的教學(xué)活動(dòng)
C.課堂計(jì)劃不同于教師的備課筆記
D.課堂計(jì)劃就是授課計(jì)劃
正確答案:D
16、"責(zé)任幅散”用于解釋小組規(guī)則中的
(分?jǐn)?shù):2分)
A.組的順應(yīng)性
B.組內(nèi)危險(xiǎn)轉(zhuǎn)移
C.觀眾效應(yīng)
D..協(xié)力效應(yīng)
正確答案:B
17、與其他教學(xué)方法相比,在講授法中學(xué)生屬于(分?jǐn)?shù):2分)
A.主動(dòng)性參加
B.選擇性參加
C.強(qiáng)迫性參加
D.協(xié)商性參加
正確答案:C
18、“個(gè)人自信心的發(fā)展”屬于小組教學(xué)目的的(分?jǐn)?shù):2分)
A.智力范疇
B.情感范疇
C.社會(huì)范疇
D.表達(dá)范疇
正確答案:B
19、講授法存在的主要缺點(diǎn)是,教師(分?jǐn)?shù):2分)
A.不能將教材中的全部?jī)?nèi)容講到
B.備課時(shí)需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間
C.教學(xué)過(guò)程過(guò)于程序化
D.可能會(huì)存在教學(xué)內(nèi)容上的明顯偏好
正確答案:D
20、在小組教學(xué)中不會(huì)發(fā)生的問(wèn)題是(分?jǐn)?shù):2分)
A.全組成員同時(shí)發(fā)言
B.個(gè)別組員突然憤然離開(kāi)
C.教師不允許學(xué)生發(fā)言
D.學(xué)生不愿參與
正確答案:C
21、能夠增進(jìn)小組教學(xué)效果的措施是(分?jǐn)?shù):2分)
A.及時(shí)小結(jié)
B,以教師為核心
C.選拔學(xué)生骨干
D.小組成員在8?10人
正確答案:A
22、在小組教學(xué)法中,當(dāng)一個(gè)學(xué)生與小組同學(xué)一起完成一項(xiàng)護(hù)理任務(wù)
時(shí)所發(fā)生的結(jié)果是(分?jǐn)?shù):2分)
A.觀眾效應(yīng)
B.協(xié)力效應(yīng)
C.小組效應(yīng)
D.合作效應(yīng)
正確答案:B
23、計(jì)算機(jī)輔助臨床教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)者的好處是(分?jǐn)?shù):2分)
A.激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情
B.可以讓學(xué)生自己動(dòng)手學(xué)習(xí)
C.教師教學(xué)中可以邊講邊寫(xiě)
D.攜帶方便
正確答案:A
二、多項(xiàng)選擇題
24、課堂提問(wèn)中問(wèn)題程度劃分的層次包括(分?jǐn)?shù):4分)
A.記憶、理解
B.應(yīng)用、分析
C.綜合
D.知識(shí)、態(tài)度
E.評(píng)價(jià)
正確答案:ABCE
25、下列屬于小組教學(xué)目標(biāo)涉及的范疇有
(分?jǐn)?shù):4分)
A.智力范疇
B.情感范疇
C.社會(huì)范疇
D.表達(dá)范疇
E.精神運(yùn)動(dòng)范疇
正確答案:ABCD
26、開(kāi)放式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是(分?jǐn)?shù):4分)
A.強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心
B.采用多種媒體、導(dǎo)師指導(dǎo)等進(jìn)行學(xué)習(xí)
C.學(xué)員可以參與個(gè)體選修課程做討論
D.學(xué)習(xí)資料是開(kāi)放式學(xué)習(xí)的主要媒體
E.學(xué)員可以控制完成課程的途徑
正確答案:ACD
27、合作學(xué)習(xí)與其他學(xué)習(xí)方法相比,其特點(diǎn)為(分?jǐn)?shù):4分)
A.合作學(xué)習(xí)由一名學(xué)習(xí)管理者來(lái)安排學(xué)習(xí)材料
B.合作學(xué)習(xí)由象征權(quán)力的教師來(lái)安排學(xué)習(xí)材料
C.學(xué)生通過(guò)與其他學(xué)員一起主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)
D.合作學(xué)習(xí)的前提是堅(jiān)信小組工作比個(gè)體單獨(dú)學(xué)習(xí)效果好
E.?學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于有計(jì)劃的、與同伴的相互作用
正確答案:ACDE
28、影響小組教學(xué)法教學(xué)效果的因素有(分?jǐn)?shù):4分)
A.組的規(guī)模
B.小組所處的物理環(huán)境
C.組內(nèi)的心理環(huán)境
D.組的性質(zhì)
E.組的學(xué)習(xí)目標(biāo)
正確答案:ABCD
29、在小組教學(xué)工作中,指導(dǎo)教師的職責(zé)是(分?jǐn)?shù):4分)
A.可作為領(lǐng)導(dǎo)者,對(duì)小組指導(dǎo)工作承擔(dān)主要責(zé)任
B.隨時(shí)評(píng)論學(xué)生的問(wèn)題,并商議對(duì)策
C.作為促進(jìn)者、知識(shí)的資源者
D.要給小組充分自由度,避免受計(jì)劃的約束
E.要向全組強(qiáng)調(diào),所有成員均應(yīng)為集體作出貢獻(xiàn)
正確答案:BDE
30、開(kāi)放式學(xué)習(xí)的特征是(分?jǐn)?shù):4分)
A.能按指導(dǎo)教師要求控制學(xué)習(xí)范圍
B.由教師指定選修課程
C.以學(xué)習(xí)者需要為中心
D.采用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)
E.有導(dǎo)師指導(dǎo)及支持系統(tǒng)
正確答案:CD
31、在教師行為中,輔助教師行為包括(分?jǐn)?shù):4分)
A.課堂管理
B.課堂交流
C.課堂輔導(dǎo)
D.期望效應(yīng)
E.激發(fā)動(dòng)機(jī)
正確答案:ABDE
32、小組教學(xué)法中座位安排方案有(分?jǐn)?shù):4分)
A.U型
B.環(huán)型
C.Y型
D.馬靴型
E.委員會(huì)型
正確答案:ABDE
33、小組產(chǎn)生、發(fā)展需經(jīng)歷的過(guò)程是(分?jǐn)?shù):4分)
A.成型
B.沖突
C.規(guī)范
D.執(zhí)行
E.聯(lián)系
正確答案:ABCDE
34、小組教學(xué)常用的技巧有(分?jǐn)?shù):4分)
A.獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策技巧
B.演示
C.電化教學(xué)
D.旋轉(zhuǎn)木馬練習(xí)
E.扮演角色
正確答案:ADE
35、以下對(duì)以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法在護(hù)理教育中應(yīng)用描述正確的是
(分?jǐn)?shù):4分)
A.促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
B.增強(qiáng)學(xué)生的評(píng)判性思維能力
C.促進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)與臨床實(shí)踐的統(tǒng)一
D.實(shí)施中存在缺乏有經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍
E.學(xué)生的適應(yīng)性差
正確答案:ABCDE
36、進(jìn)行小組教學(xué)時(shí),指導(dǎo)教師可選擇下列哪幾種方式來(lái)指導(dǎo)教學(xué)
活動(dòng)
(分?jǐn)?shù):4分)
A.命令式
B.問(wèn)答式
C.啟發(fā)式
D.協(xié)商式
E.蘇格拉底式
正確答案:ABCDE
37、講授者在講授過(guò)程中需要具備的能力有
(分?jǐn)?shù):4分)
A.語(yǔ)言的表達(dá)技巧
B.思維的清晰性
C.授內(nèi)容的趣味性
D.講者的熱情
E.演講者的自信
正確答案:ABCDE
第五章臨床護(hù)理教學(xué)
一、單項(xiàng)選擇題
1、教師在經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)中的角色功能(分?jǐn)?shù):2分)
A.面臨一催化劑
B.參與一激勵(lì)者
C.認(rèn)同一調(diào)節(jié)者
D.內(nèi)在化一批評(píng)家和評(píng)價(jià)者
正確答案:C
2、決定成為某個(gè)經(jīng)歷中的一員”是屬于經(jīng)驗(yàn)分類(lèi)中的(分?jǐn)?shù):2分)
A.面臨
B.參與
C.認(rèn)同
D.內(nèi)在化
正確答案:B
3、影響經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)運(yùn)用的重要因素是(分?jǐn)?shù):2分)
A.教師對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的掌握
B.教師對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的感知
C.教師對(duì)專(zhuān)業(yè)的情感
D.教師對(duì)經(jīng)驗(yàn)的感知
正確答案:B
4、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程正確的是(分?jǐn)?shù):2分)
A.經(jīng)歷階段一反應(yīng)階段一分析階段一評(píng)價(jià)階段
B.經(jīng)歷階段一分析階段一反應(yīng)階段一評(píng)價(jià)階段
C.分析階段一反應(yīng)階段一經(jīng)歷階段一評(píng)價(jià)階段
D.反應(yīng)階段一經(jīng)歷階段一分析階段一評(píng)價(jià)階段
正確答案:A
5、“學(xué)生觀看了一次注射過(guò)程”在經(jīng)驗(yàn)分類(lèi)中屬于(分?jǐn)?shù):2分)
A.面臨
B.參與
C.認(rèn)同
D.內(nèi)在化
正確答案:A
6、在經(jīng)驗(yàn)分類(lèi)中認(rèn)同階段教師的角色功能是(分?jǐn)?shù):2分)
A.激勵(lì)者
B.催化劑
C.調(diào)節(jié)者
D.支持者
正確答案:C
7、臨床教學(xué)中,能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力的是(分?jǐn)?shù):2
分)
A.論文撰寫(xiě)
B.病例討論
C.與病人聊天
D.閱讀醫(yī)療文件
正確答案:C
8、臨床教師幫助學(xué)生減少焦慮的方法是(分?jǐn)?shù):2分)
A.嚴(yán)格要求
B.說(shuō)服教育
C.認(rèn)真管理
D.鼓勵(lì)支持
正確答案:D
9、下列影響學(xué)生學(xué)習(xí)的臨床物理環(huán)境有(分?jǐn)?shù):2分)
A.病房聲音噪雜
B.臨床實(shí)習(xí)的季節(jié)
C.學(xué)習(xí)人員的數(shù)量
D.病區(qū)采用的護(hù)理方式
正確答案:D
10、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的分類(lèi)目標(biāo)中,“認(rèn)同”指的是(分?jǐn)?shù):2分)
A.意識(shí)到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)
B.決定成為某個(gè)經(jīng)歷中的一員
C.把學(xué)習(xí)者與要學(xué)習(xí)的東西聯(lián)系起來(lái)
D.經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)影響其生活方式
正確答案:C
11、下列體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)的學(xué)習(xí)方式是(分?jǐn)?shù):2分)
A.用眼睛看
B.自己做
C.聽(tīng)別人講述
D.自己閱讀
正確答案:B
12、對(duì)一個(gè)病人的健康問(wèn)題進(jìn)行全面的分析和研究的臨床教學(xué)方法
是(分?jǐn)?shù):2分)
A.科研課題
B.臨床學(xué)習(xí)項(xiàng)目
C.個(gè)案研究
D.病房專(zhuān)題報(bào)告會(huì)
正確答案:C
13、在臨床學(xué)習(xí)中,教師不應(yīng)表現(xiàn)出的態(tài)度或行為是(分?jǐn)?shù):2分)
A.愿意解釋并回答學(xué)生的問(wèn)題
B.關(guān)心并表?yè)P(yáng)學(xué)生
C.使學(xué)生有威脅感
D.表現(xiàn)出自信并信任學(xué)生
正確答案:C
二、多項(xiàng)選擇題
14、臨床學(xué)習(xí)環(huán)境組成中,其他專(zhuān)業(yè)人員是指(分?jǐn)?shù):4分)
A.醫(yī)生
B.理療師
C.營(yíng)養(yǎng)師
D.化驗(yàn)員
E.衛(wèi)生員
正確答案:ABCD
15、有關(guān)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法的描述,正確的是(分?jǐn)?shù):4分)
A.以學(xué)生為中心
B.通過(guò)學(xué)生真正參加的事件中獲得直接經(jīng)驗(yàn)
C.富有意義的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)具有推廣性、連續(xù)性
D.富有意義的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)具有連續(xù)性和互動(dòng)性
E.富有意義的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)具有實(shí)用性、推廣性和互動(dòng)性
正確答案:ABD
16、滿(mǎn)意的臨床學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該具備的基本特征是(分?jǐn)?shù):4分)
A.提供良好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)
B.滿(mǎn)足臨床實(shí)踐的需要
C.適當(dāng)合格的工作人員提供足夠的教學(xué)和指導(dǎo)
D.提供專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)
E.提供足夠的經(jīng)濟(jì)支持以維持一定的標(biāo)準(zhǔn)
正確答案:ABCDE
17、臨床護(hù)理教師的能力主要包括
(分?jǐn)?shù):4分)
A.講授
B.提問(wèn)
C.解決問(wèn)題
D.組織討論
E.評(píng)價(jià)
正確答案:ABCDE
18、臨床教師阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)的行為有
(分?jǐn)?shù):4分)
A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行適量的指導(dǎo)
B.經(jīng)常在病人面前糾正學(xué)生的操作錯(cuò)誤
C.使學(xué)生產(chǎn)生敬畏和威脅感
D.對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤經(jīng)常采取嘲笑、諷刺的態(tài)度
E.具有幽默感,聲音、語(yǔ)調(diào)愉快
正確答案:BCD
第六章護(hù)理教育評(píng)估與評(píng)價(jià)
一、單項(xiàng)選擇題
1、在教學(xué)中,“考試”所屬范疇為(分?jǐn)?shù):2分)
A.教學(xué)測(cè)量
B.教學(xué)評(píng)估
C.教學(xué)評(píng)價(jià)
D.教學(xué)評(píng)定
正確答案:A
2、考試的目的是為評(píng)估學(xué)生對(duì)某學(xué)科知識(shí)技能的掌握程度,則試卷
的難度分布應(yīng)(分?jǐn)?shù):2分)
A.0.2?0.4
B.0.35-0.65
C.0.6?0.8
D.0.75~0.9
正確答案:B
3、用口頭報(bào)告的形式來(lái)評(píng)估學(xué)生知識(shí)的掌握程度,其評(píng)估的內(nèi)容層
次屬(分?jǐn)?shù):2分)
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域
D.知識(shí)領(lǐng)域
正確答案:A
4、試題的區(qū)分度小于0.19,則該試卷(分?jǐn)?shù):2分)
A.很好
B.良好,修改后更佳
C.尚可,仍然需要修改
D.差,必須淘汰
正確答案:D
5、下列屬于非正式評(píng)估的是(分?jǐn)?shù):2分)
A.日常教學(xué)中的期末考試
B.標(biāo)準(zhǔn)化考試
C.臨床結(jié)業(yè)考核
D.帶教老師對(duì)學(xué)生每天行為的觀察
正確答案:D
6、診斷性評(píng)估的目的是為了(分?jǐn)?shù):2分)
A.不斷改進(jìn)
B.確定問(wèn)題
C.階段總結(jié)
D.鑒定選擇
正確答案:B
7、主觀性試題的優(yōu)點(diǎn)是指(分?jǐn)?shù):2分)
A.內(nèi)容真實(shí)性高
B.分?jǐn)?shù)可靠性高
C.書(shū)寫(xiě)能力不會(huì)影響分?jǐn)?shù)
D.可評(píng)估高層次的認(rèn)知能力
正確答案:D
8、有關(guān)測(cè)量和評(píng)估的描述正確的是(分?jǐn)?shù):2分)
A.評(píng)估只能用于可量化的事物
B.測(cè)量只能用于非量化的事物
C.測(cè)量可用于量化和非量化的事物
D.評(píng)估可用于量化和非量化的事物
正確答案:D
9、下列有關(guān)客觀題特點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是(分?jǐn)?shù):2分)
A.客觀題測(cè)試在評(píng)估人方面是完全可靠的
B.客觀題測(cè)試的內(nèi)容真實(shí)性較多
C.題目可儲(chǔ)存于題庫(kù)中供多次使用
D.短時(shí)間內(nèi)即可出一份高水平的客觀測(cè)試試卷
正確答案:D
10、可反映試卷的穩(wěn)定性,代表所得資料的穩(wěn)定程度,是指評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
中的(分?jǐn)?shù):2分)
A.真實(shí)性
B.可靠性
C.區(qū)別性
D.實(shí)用性
正確答案:B
11、使用描述性語(yǔ)言對(duì)評(píng)估對(duì)象“質(zhì)”的特征程度、狀態(tài)和性質(zhì)進(jìn)行
評(píng)估屬于(分?jǐn)?shù):2分)
A.正式評(píng)估
B.非正式評(píng)估
C.定量評(píng)估
D.定性評(píng)估
正確答案:D
12、試題的量應(yīng)根據(jù)考試時(shí)間、內(nèi)容、題型等選擇,一般考試時(shí)間為
2小時(shí),那么試題的量應(yīng)該以中等水平學(xué)生完成時(shí)間是(分?jǐn)?shù):2分)
A.1小時(shí)到1小時(shí)30分
B.1小時(shí)30分到1小時(shí)40分
C.1小時(shí)40分到1小時(shí)50分
D.1小時(shí)50分到2小時(shí)
正確答案:B
13、下列不屬于有效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)的選項(xiàng)是(分?jǐn)?shù):2分)
A.真實(shí)性
B.簡(jiǎn)易性
C.可靠性
D.區(qū)別性
正確答案:B
14、對(duì)主觀性試題的優(yōu)點(diǎn)描述不正確的項(xiàng)是(分?jǐn)?shù):2分)
A.考試對(duì)象可以從不同側(cè)面進(jìn)行自由發(fā)揮
B.可以一次進(jìn)行多因素的綜合評(píng)分
C.可間接用于態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)價(jià)
D.評(píng)分比客觀性
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