上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面的句子，開(kāi)頭空兩格，書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔，行款整齊。

知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的大海，學(xué)習(xí)是駛進(jìn)海洋的舟船。勤奮是槳，謙虛是帆。

__________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇正確的詞語(yǔ)填空。

顧(

)思(

)

(

)天(

)地

無(wú)(

)奈(

)

哄(

)大(

)

(

)心(

)手

興致(

)(

)

不(

)不(

)垂(

)喪(

)

（1）全家人圍在電視機(jī)旁(

)地觀看國(guó)慶閱兵式直播。

（2）戍邊戰(zhàn)士在(

)里不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)守崗哨，讓人敬佩。2）.日積月累。

（1）王戎之所以不取道旁李是因?yàn)椤癬_________，__________?！保ㄓ迷恼Z(yǔ)句回答）。

（2）“天下興亡，匹夫有責(zé)?！辈煌瑫r(shí)期，人們?cè)趪?guó)家大義面前表現(xiàn)出不同的風(fēng)采。李清照用“生當(dāng)作人杰，____________”表達(dá)了為國(guó)建功的理想﹔王昌齡在《出塞》中用“____________，不教胡馬度陰山”抒發(fā)了家國(guó)情懷。

（3）洋洋在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，把“龍須“錯(cuò)寫(xiě)成“尤須”，老師說(shuō)這真是“__________，__________?！薄俺哂兴蹋琠________?！备嬖V我們?cè)谏钪屑纫吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

（4）《題西林壁》中“__________，__________”這兩句詩(shī)告訴我們從不同的角度觀察，結(jié)果會(huì)有不同。3）.比一比，再組詞。

即(

)

掐(

)

慨(

)

龐(

)

蓮(

)

鯽(

)

陷(

)

概(

)

寵(

)

鏈(

)4）.諺語(yǔ)是廣泛流傳于民間的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ)，多數(shù)反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你把本學(xué)期積累的一句諺語(yǔ)規(guī)范、美觀地默寫(xiě)到橫線(xiàn)上。

_______________________________________________________________________5）.默寫(xiě)填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的____________，流著__________?；野咨腳_________，布滿(mǎn)河床。

（2）空山__________，但聞__________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》一書(shū)中，1929年在中國(guó)發(fā)現(xiàn)了什么消息傳遍了世界，并震動(dòng)了整個(gè)世界學(xué)術(shù)界？（

）A．下頜骨B．猿人頭蓋骨C．人牙化石2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．除夕之夜，山城到處燈火輝煌，人聲鼎沸，熱鬧極了。B．天色入暮，整個(gè)校園籠罩在一片夜色之中，高大的教學(xué)樓若隱若現(xiàn)。C．月光融融，灑下一片清冷，我一個(gè)人浩浩蕩蕩地走在鄉(xiāng)間的小路上。D．炸藥被引爆了，一聲山崩地裂的巨響，敵人被炸得血肉橫飛。3）.班級(jí)舉行“追尋百年不變的愛(ài)國(guó)心”主題講故事比賽，下面與本次活動(dòng)主題不符的故事是（

）A．B．C．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.示例：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（體會(huì)冒號(hào)的作用，從以下兩個(gè)短語(yǔ)中選一個(gè)，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。）

A.小明太馬虎了

B.我的同桌特別愛(ài)讀書(shū)

______________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連線(xiàn)題

巴黎

中國(guó)

北京

美國(guó)

紐約

日本

倫敦

法國(guó)

東京

英國(guó)

西伯利亞

意大利

熱那亞

俄羅斯

柏林

比利時(shí)

布魯塞爾

德國(guó)

鹿特丹

荷蘭2）.給劃線(xiàn)字選擇正確的讀音連一連。

jì

聯(lián)系xiáng

投降shào

多少

xì系繩子

jiàng降落

shǎo少女6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)。

()一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西。

()很久以前，世界上沒(méi)有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。

()后來(lái)，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說(shuō)：“要是能讓它收起來(lái)就好了?！?）.排序題。（將下列錯(cuò)亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書(shū)房里。

________從那以后，每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書(shū)房里？”

________我一見(jiàn)電腦就開(kāi)始嚷。

________爸爸買(mǎi)回一臺(tái)電腦。

________爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“放在我的書(shū)房里，我好‘監(jiān)視’你啊。”7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“觀潮”的“觀”和“天下奇觀”的“觀”意思不一樣。(

)

2．“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。”這是個(gè)反問(wèn)句。(

)

3．“人不可貌相，海水不可斗量?！边@句古語(yǔ)告訴我們看人或看待事物不能只看外表。(

)

4．課文《盤(pán)古開(kāi)天地》《精衛(wèi)填海》和《普羅米修斯》都是童話(huà)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)句，回答問(wèn)題。己亥雜詩(shī)[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．找出詩(shī)中的成語(yǔ)。

______________________

2．龔自珍在詩(shī)中希望得到的“人才”主要是指（

）A．學(xué)習(xí)程朱理學(xué)的讀書(shū)人B．能夠“經(jīng)世致用”的知識(shí)分子C．主張學(xué)西方的中國(guó)人D．資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子3．如何理解“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”？

______________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：

真

要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、春天的景色真迷人、校園真美麗、布娃娃真可愛(ài)、這件事真感人、這次活動(dòng)真有意思……然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇習(xí)作。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀顫抖的毽子①記得大約是在小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校里興起踢毽子的游戲。不但看踢的技巧，還要比一比誰(shuí)制作的毽子最漂亮。我踢毽子，單腳踢還可以，雙腳踢就不熟練了。所以，我決心要在制作毽子上超過(guò)別人。我家養(yǎng)了一只大公雞，它尾巴上的翎毛在陽(yáng)光照耀下變幻著不同的色彩。我決定用它的翎毛為自己制作一只漂亮的毽子。②這一天，我約了幾個(gè)要好的同學(xué)，把大公雞圍住。包圍圈慢慢地縮小著，縮小著。大公雞似乎已經(jīng)預(yù)感到面臨的危險(xiǎn)，它伸長(zhǎng)了脖子，豎起了羽毛，好像要和我們斗爭(zhēng)一場(chǎng)。當(dāng)我們________地?fù)渖先ィ茏×怂?，_____地拔著它的翎毛時(shí)，大公雞咯咯地叫著，再也忍受不住疼痛，竟然拼出了極大的力氣，一下子就掙脫了我們，騰空飛起來(lái)。③大概是因?yàn)闆_得過(guò)猛，它竟然沖進(jìn)了一個(gè)很深、很大的蓄水池。我們想了很多辦法救它，但是都無(wú)濟(jì)于事。那只大公雞在水里泡了很久，渾身的羽毛都濕透了，眼看就要被淹死了，它再也無(wú)力反抗了。我們找來(lái)一根鐵鉤子才把它打撈上來(lái)，它躺在地上_____地喘著氣……④第二天一早，我?guī)е轮谱鞯碾ψ觼?lái)到學(xué)校。同學(xué)們都圍了上來(lái)，紛紛夸獎(jiǎng)我的毽子做得漂亮。可是我卻高興不起來(lái)，望著手中的毽子，它在瑟瑟地顫抖著。⑤后來(lái)，我的那只大公雞還是慢慢地站起來(lái)了，又開(kāi)始吃東西了，又能喔喔喔地叫了。我常常單獨(dú)喂它一些好吃的。但是，我從來(lái)沒(méi)有讓它看到那只漂亮的毽子。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中橫線(xiàn)上。（填序號(hào)）A．七手八腳B．一動(dòng)不動(dòng)C．一窩蜂D．忐忑不安2．“我”為什么決心要在制作毽子上超過(guò)別人？用“_____”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

3．補(bǔ)全小標(biāo)題。

①?zèng)Q心制作毽子

②_____

③______

④_______

⑤真誠(chéng)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)

4．“可是我卻高興不起來(lái)，望著手中的毽子，它在瑟瑟地顫抖著。”對(duì)加點(diǎn)部分的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”看到了毽子在風(fēng)中搖擺。B．表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)的不滿(mǎn)和憤怒。C．表達(dá)了“我”內(nèi)心的羞愧和對(duì)大公雞的內(nèi)疚。D．當(dāng)天的天氣寒冷，“我”在寒風(fēng)中顫抖。5．讀完短文，你認(rèn)為文中的“我”是個(gè)怎樣的孩子？聯(lián)系短文寫(xiě)一寫(xiě)。

______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.體會(huì)下面詞語(yǔ)新的含義，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

潛水

巨嬰

紙老虎

鐵公雞

變色龍

（1）小明是個(gè)(

)，常常吹噓自己很勇敢，實(shí)際上卻是個(gè)膽小鬼。

（2）那些心安理得“啃老”的人都是典型的(

)。

（3）他很摳門(mén)，簡(jiǎn)直就是一毛不拔的(

)。

（4）爸爸在我家的微信群中一直(

)，從不發(fā)聲。

（5）他慣于見(jiàn)風(fēng)使舵，人前人后判若兩人，是個(gè)典型的(

)。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

瘦弱（sòushòu）

雞冠花（guānguàn）

綺麗（qíqǐ）

澎湃（bàipài）

隧道（suísuì）

頭顱（lúlǔ）

交叉（chāchà）

腫脹（zǒngzhǒng）