上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語(yǔ)規(guī)范地寫在田字格。

事實(shí)（zhèngmíng），病毒（wēihài）大。（jùshuō），很多人都在（gǎibiàn）不良習(xí)慣，（xuǎnzé）健康的生活方式。

2、填空題（每題2分共5題）1）.知識(shí)回顧。

（1）老師常用《周易》中的“______________________________”來(lái)激勵(lì)我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________________________”鼓勵(lì)學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)不要放棄。

（2）山，是李白的知己，所以他寫道：“相看兩不厭，____________________。”梅，有獨(dú)特的乘性，王冤寫道：“不要人夸好顏色，____________________?！?/p>

（3）詩(shī)歌中有熱及。冰心在《繁星》（七一）里寫出了對(duì)童年生活和母親的愛(ài)：“月明的園中，____________”楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》中有對(duì)春天鄉(xiāng)村田園景色的熱愛(ài)：“籬落疏疏一徑深，_________________?！?/p>

（4）讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這學(xué)期我們跟隨巴金領(lǐng)略了________________的奇觀，閱讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《_______________》這本書，還認(rèn)識(shí)了_____________的黃繼光和______________的哈爾威船長(zhǎng)。2）.根據(jù)拼音寫漢字，完成入場(chǎng)券前言，并將詞語(yǔ)寫到括號(hào)內(nèi)相應(yīng)位置。

閱讀yōngyǒu(

)神奇的魔力，可以讓我們?cè)跁暮Ｑ笾屑橙≈腔鄣男畔?；xiāosǎ(

)的詩(shī)詞可以開闊你的心胸，dútè(

)的故事可以wèijiè(

)你的心靈，shēnkè(

)的道理可以啟迪你的心智。在這陽(yáng)光cànlàn(

)的日子，讓我們一起加入校園夏日讀書會(huì)，做一個(gè)xìngfú(

)的閱讀者吧！3）.選字填空。

[蹲

尊

遵]

()嚴(yán)

()守

()坐

[辨

辯

瓣]

()論

分()

花()4）.在人工智能時(shí)代，我們耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)也被賦予了新的含義。

窗口：本意是窗戶或墻上開的窗形的口，新含義是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口程序。

像這樣的詞語(yǔ)你還知道哪些？先寫在橫線上，再任選一個(gè)，寫出它的本意與新含義。

____________________

____________________

____________________

(

)

本意：____________________

新含義：____________________5）.小明擔(dān)任朗誦會(huì)主持人，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充好主持詞。

大家好！歡迎來(lái)到“詩(shī)意中國(guó)”朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！詩(shī)意中國(guó)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！霸?shī)是人類向未來(lái)所寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以①__________的勇氣。”邂逅四季，皆有詩(shī)意?！疤一ㄒ淮亻_無(wú)主，②_________？”是春日風(fēng)光之爛漫；“③_________，麥花雪白菜花稀。”是夏日色彩之絢麗；“已是懸崖百丈冰，④______________。”是冬日梅花之綻放。言志傳情，更賦詩(shī)意。“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，⑤____________?！笔峭醪g心境之豁達(dá)；“心中的風(fēng)雨來(lái)了，⑥__________?！笔潜那楦兄缿伲弧阿達(dá)__________，⑧__________________?！笔峭趺嶂鞠蛑邼崱Ｖ袊?guó)的詩(shī)意無(wú)處不在。3、選擇題（每題2分共3題）1）.媽媽一下班回來(lái)就在廚房里忙碌，就像一只勤勞的（）A．百靈鳥B．領(lǐng)頭羊C．小蜜蜂D．千里馬2）.對(duì)下面語(yǔ)段的中心意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

人跳繩時(shí)，反應(yīng)迅速，人腦處于興奮狀態(tài)，眼睛能得到鍛煉；經(jīng)常踮腳尖走路也能預(yù)防近視；打乒乓球時(shí)，人的雙眼必須緊盯著飛速往來(lái)、忽近忽遠(yuǎn)、旋轉(zhuǎn)多變的小球，使眼睛內(nèi)部不斷調(diào)節(jié)運(yùn)轉(zhuǎn)，血液循環(huán)增強(qiáng)，眼神經(jīng)機(jī)能提高，因此打乒乓球可算增強(qiáng)視力的最佳運(yùn)動(dòng)。A．跳繩能保護(hù)視力B．打乒乓球能增強(qiáng)視力C．鍛煉能保護(hù)視力D．踮腳尖走路能預(yù)防近視3）.下列詞語(yǔ)中與“天下奇觀”的“觀”意思一樣的一項(xiàng)是（

）A．嘆為觀止B．觀察C．自然景觀D．觀后感4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，長(zhǎng)話短說(shuō)，寫句子。

例：蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑了？”

蔡桓侯派人問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話就跑掉了。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)他：“老爺爺，您為什么也來(lái)爬天都峰？”

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.經(jīng)典誦讀連線。

天街小雨潤(rùn)如酥

唯見長(zhǎng)江天際流

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

不破樓蘭終不還

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

草色遙看近卻無(wú)

我勸天公重抖擻

不拘一格降人才2）.請(qǐng)將下列關(guān)于牛的成語(yǔ)與其正確的意思連線。

九牛一毛

比喻書籍很多。

牛刀小試

比喻對(duì)事物了解透徹，做事能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。

汗牛充棟

比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分。

泥牛入海

比喻有很大的本領(lǐng)，先在小事情上施展一下。

庖丁解牛

比喻一去不復(fù)返。

對(duì)牛彈琴

比喻對(duì)不懂道理的人講道理，對(duì)外行人說(shuō)內(nèi)行話?，F(xiàn)在也用來(lái)譏笑說(shuō)話的人不看對(duì)象。6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)。

(

)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。2）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確。

天地真的是盤古用斧子劈開的。________8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先補(bǔ)充古詩(shī)，再回答問(wèn)題。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________。但使龍城飛將在，___________。1．請(qǐng)先把詩(shī)文補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)后兩句話的意思是：_________，_______。我從中體會(huì)到_____________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我戰(zhàn)勝了

提示：1．把題目補(bǔ)充完整，橫線上可寫“膽小”“懶惰”“依賴”“粗心”等。

2．按一定順序把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

①村東頭的大樹下，幾個(gè)孩子在比“絕招”。②三胖挺著大肚皮說(shuō)：“咱們看誰(shuí)一口氣憋的時(shí)間最長(zhǎng)！”結(jié)果伙伴們一個(gè)個(gè)先后都撒了氣，唯獨(dú)他，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時(shí)間比別人長(zhǎng)兩倍。伙伴們都豎起大拇指，連聲說(shuō)：“絕招，絕招！”二福曾練過(guò)武術(shù)，他站起身，剛來(lái)一個(gè)空翻，伙伴們就禁不住叫好起來(lái)。他倆表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。A小柱子皺著眉，鼻尖出汗了。他想了一會(huì)兒，站起身，面對(duì)大樹，兩只胳膊往地上一撐，腳掌靠樹來(lái)了個(gè)倒立。不料，二福立刻還他個(gè)不靠樹的倒立。B小柱子覺(jué)得自己太丟人現(xiàn)眼了，低下頭撒開腿跑了。③小柱子蔫（niān）蔫地回家了，說(shuō)起剛才比絕招的事，問(wèn)奶奶：“三胖、二福的絕招都是練出來(lái)的嗎？”奶奶說(shuō)：“有的人生來(lái)就特別，有的人要靠后天的努力。三胖天生氣量就比別人足；人家二福那是練出來(lái)的，你沒(méi)見他，天天跑一兩千米去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？”小柱子覺(jué)得奶奶說(shuō)的在理，看來(lái)自己想得到絕招，只有練。練點(diǎn)兒什么？晚上他躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。④日子一天天過(guò)去了，小柱子始終沒(méi)有忘記大樹下的尷尬，暗暗在練習(xí)自己的絕招。⑤過(guò)了些天，暖屋里，炕頭上，幾個(gè)小伙伴又在比絕招了。只有二福來(lái)了個(gè)單臂倒立，別人都沒(méi)拿出新鮮招兒。C輪到小柱子了，他說(shuō)：“只要你們說(shuō)兩個(gè)不超過(guò)百的數(shù)相乘，我能立刻說(shuō)出得數(shù)，保準(zhǔn)不錯(cuò)！”三胖隨口說(shuō)了幾個(gè)數(shù)，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，小柱子都算對(duì)了。⑥伙伴們都羨慕地豎起大拇指說(shuō)：“絕招，太絕了！”1．請(qǐng)將故事的經(jīng)過(guò)、結(jié)果填寫在橫線上。

起因：小柱子與伙伴們村頭比絕招，失敗落跑。

經(jīng)過(guò)：_______________

結(jié)果：____________________

2．文中畫“_____”的三句話依次是對(duì)人物哪個(gè)方面的描寫？分別體現(xiàn)了人物怎樣的心情？填寫在相應(yīng)的橫線上。

A_______描寫→____________________

B_______描寫→____________________

C_______描寫→____________________

3．結(jié)合內(nèi)容，給短文起一個(gè)合適的題目，并填寫在橫線上。

4．你在閱讀中產(chǎn)生了怎樣的疑問(wèn)？答案又是怎樣的？請(qǐng)寫出來(lái)吧。

我的疑問(wèn)：____________________，是針對(duì)_______（填寫提問(wèn)角度）提出來(lái)的，我的答案：_________。

5．通過(guò)短文可以看出小柱子是個(gè)怎樣的孩子？你從短文中獲得了怎樣的啟示？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.10.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。炫耀（xuànxiàn）

塵垢（gòuhòu）

膽怯（qiè

què）赤腳（chì

cì）

曝曬（pùbào）

暈車（yūnyùn）2）.選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將字母填入橫線上。

學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在書本上，也蘊(yùn)含在生活中。青銅在大雪天賣掉自己腳上穿著的那雙蘆花鞋，于刺骨的嚴(yán)寒中體味著_____的生活中蘊(yùn)藏的美好；雨來(lái)被敵人打得鮮血