上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語規(guī)范地寫在田字格。

事實（zhèngmíng），病毒（wēihài）大。（jùshuō），很多人都在（gǎibiàn）不良習(xí)慣，（xuǎnzé）健康的生活方式。

2、填空題（每題2分共5題）1）.知識回顧。

（1）老師常用《周易》中的“______________________________”來激勵我們要發(fā)憤圖強，用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________________________”鼓勵學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)不要放棄。

（2）山，是李白的知己，所以他寫道：“相看兩不厭，____________________。”梅，有獨特的乘性，王冤寫道：“不要人夸好顏色，____________________?！?/p>

（3）詩歌中有熱及。冰心在《繁星》（七一）里寫出了對童年生活和母親的愛：“月明的園中，____________”楊萬里《宿新市徐公店》中有對春天鄉(xiāng)村田園景色的熱愛：“籬落疏疏一徑深，_________________?！?/p>

（4）讀萬卷書，行萬里路。這學(xué)期我們跟隨巴金領(lǐng)略了________________的奇觀，閱讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《_______________》這本書，還認(rèn)識了_____________的黃繼光和______________的哈爾威船長。2）.根據(jù)拼音寫漢字，完成入場券前言，并將詞語寫到括號內(nèi)相應(yīng)位置。

閱讀yōngyǒu(

)神奇的魔力，可以讓我們在書籍的海洋中汲取智慧的信息；xiāosǎ(

)的詩詞可以開闊你的心胸，dútè(

)的故事可以wèijiè(

)你的心靈，shēnkè(

)的道理可以啟迪你的心智。在這陽光cànlàn(

)的日子，讓我們一起加入校園夏日讀書會，做一個xìngfú(

)的閱讀者吧！3）.選字填空。

[蹲

尊

遵]

()嚴(yán)

()守

()坐

[辨

辯

瓣]

()論

分()

花()4）.在人工智能時代，我們耳熟能詳?shù)脑~語也被賦予了新的含義。

窗口：本意是窗戶或墻上開的窗形的口，新含義是計算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口程序。

像這樣的詞語你還知道哪些？先寫在橫線上，再任選一個，寫出它的本意與新含義。

____________________

____________________

____________________

(

)

本意：____________________

新含義：____________________5）.小明擔(dān)任朗誦會主持人，請你幫他補充好主持詞。

大家好！歡迎來到“詩意中國”朗誦會現(xiàn)場！詩意中國，源遠(yuǎn)流長?！霸娛侨祟愊蛭磥硭陌l(fā)的信息，詩給人類以①__________的勇氣。”邂逅四季，皆有詩意?！疤一ㄒ淮亻_無主，②_________？”是春日風(fēng)光之爛漫；“③_________，麥花雪白菜花稀?！笔窍娜丈手k麗；“已是懸崖百丈冰，④______________。”是冬日梅花之綻放。言志傳情，更賦詩意?！奥尻栍H友如相問，⑤____________?！笔峭醪g心境之豁達(dá)；“心中的風(fēng)雨來了，⑥__________?！笔潜那楦兄缿?；“⑦_(dá)__________，⑧__________________?！笔峭趺嶂鞠蛑邼崱Ｖ袊脑娨鉄o處不在。3、選擇題（每題2分共3題）1）.媽媽一下班回來就在廚房里忙碌，就像一只勤勞的（）A．百靈鳥B．領(lǐng)頭羊C．小蜜蜂D．千里馬2）.對下面語段的中心意思概括最準(zhǔn)確的一項是（

）

人跳繩時，反應(yīng)迅速，人腦處于興奮狀態(tài)，眼睛能得到鍛煉；經(jīng)常踮腳尖走路也能預(yù)防近視；打乒乓球時，人的雙眼必須緊盯著飛速往來、忽近忽遠(yuǎn)、旋轉(zhuǎn)多變的小球，使眼睛內(nèi)部不斷調(diào)節(jié)運轉(zhuǎn)，血液循環(huán)增強，眼神經(jīng)機(jī)能提高，因此打乒乓球可算增強視力的最佳運動。A．跳繩能保護(hù)視力B．打乒乓球能增強視力C．鍛煉能保護(hù)視力D．踮腳尖走路能預(yù)防近視3）.下列詞語中與“天下奇觀”的“觀”意思一樣的一項是（

）A．嘆為觀止B．觀察C．自然景觀D．觀后感4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，長話短說，寫句子。

例：蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑了？”

蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。

我點點頭，仰起臉，問他：“老爺爺，您為什么也來爬天都峰？”

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.經(jīng)典誦讀連線。

天街小雨潤如酥

唯見長江天際流

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

不破樓蘭終不還

黃沙百戰(zhàn)穿金甲

草色遙看近卻無

我勸天公重抖擻

不拘一格降人才2）.請將下列關(guān)于牛的成語與其正確的意思連線。

九牛一毛

比喻書籍很多。

牛刀小試

比喻對事物了解透徹，做事能得心應(yīng)手，運用自如。

汗牛充棟

比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分。

泥牛入海

比喻有很大的本領(lǐng)，先在小事情上施展一下。

庖丁解牛

比喻一去不復(fù)返。

對牛彈琴

比喻對不懂道理的人講道理，對外行人說內(nèi)行話?，F(xiàn)在也用來譏笑說話的人不看對象。6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。2）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確。

天地真的是盤古用斧子劈開的。________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先補充古詩，再回答問題。出塞秦時明月漢時關(guān)，____________。但使龍城飛將在，___________。1．請先把詩文補充完整。

2．這首詩后兩句話的意思是：_________，_______。我從中體會到_____________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我戰(zhàn)勝了

提示：1．把題目補充完整，橫線上可寫“膽小”“懶惰”“依賴”“粗心”等。

2．按一定順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

①村東頭的大樹下，幾個孩子在比“絕招”。②三胖挺著大肚皮說：“咱們看誰一口氣憋的時間最長！”結(jié)果伙伴們一個個先后都撒了氣，唯獨他，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時間比別人長兩倍。伙伴們都豎起大拇指，連聲說：“絕招，絕招！”二福曾練過武術(shù)，他站起身，剛來一個空翻，伙伴們就禁不住叫好起來。他倆表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。A小柱子皺著眉，鼻尖出汗了。他想了一會兒，站起身，面對大樹，兩只胳膊往地上一撐，腳掌靠樹來了個倒立。不料，二福立刻還他個不靠樹的倒立。B小柱子覺得自己太丟人現(xiàn)眼了，低下頭撒開腿跑了。③小柱子蔫（niān）蔫地回家了，說起剛才比絕招的事，問奶奶：“三胖、二福的絕招都是練出來的嗎？”奶奶說：“有的人生來就特別，有的人要靠后天的努力。三胖天生氣量就比別人足；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑一兩千米去體育場學(xué)武術(shù)？”小柱子覺得奶奶說的在理，看來自己想得到絕招，只有練。練點兒什么？晚上他躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。④日子一天天過去了，小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬，暗暗在練習(xí)自己的絕招。⑤過了些天，暖屋里，炕頭上，幾個小伙伴又在比絕招了。只有二福來了個單臂倒立，別人都沒拿出新鮮招兒。C輪到小柱子了，他說：“只要你們說兩個不超過百的數(shù)相乘，我能立刻說出得數(shù)，保準(zhǔn)不錯！”三胖隨口說了幾個數(shù)，經(jīng)過檢驗，小柱子都算對了。⑥伙伴們都羨慕地豎起大拇指說：“絕招，太絕了！”1．請將故事的經(jīng)過、結(jié)果填寫在橫線上。

起因：小柱子與伙伴們村頭比絕招，失敗落跑。

經(jīng)過：_______________

結(jié)果：____________________

2．文中畫“_____”的三句話依次是對人物哪個方面的描寫？分別體現(xiàn)了人物怎樣的心情？填寫在相應(yīng)的橫線上。

A_______描寫→____________________

B_______描寫→____________________

C_______描寫→____________________

3．結(jié)合內(nèi)容，給短文起一個合適的題目，并填寫在橫線上。

4．你在閱讀中產(chǎn)生了怎樣的疑問？答案又是怎樣的？請寫出來吧。

我的疑問：____________________，是針對_______（填寫提問角度）提出來的，我的答案：_________。

5．通過短文可以看出小柱子是個怎樣的孩子？你從短文中獲得了怎樣的啟示？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.10.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。炫耀（xuànxiàn）

塵垢（gòuhòu）

膽怯（qiè

què）赤腳（chì

cì）

曝曬（pùbào）

暈車（yūnyùn）2）.選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，將字母填入橫線上。

學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在書本上，也蘊含在生活中。青銅在大雪天賣掉自己腳上穿著的那雙蘆花鞋，于刺骨的嚴(yán)寒中體味著_____的生活中蘊藏的美好；雨來被敵人打得鮮血