北師大版三年級下松鼠的繪畫教程

北師大版三年級下松鼠的繪畫教程一、教學內(nèi)容本節(jié)課以北師大版三年級下冊《松鼠的繪畫教程》為主題，通過學習松鼠的外形特征、生活習性以及繪畫技巧，讓學生掌握如何描繪松鼠的形象。教材內(nèi)容主要包括：松鼠的形態(tài)特征、松鼠的生活習性、繪畫松鼠的步驟和方法。二、教學目標1.讓學生了解松鼠的外形特征和生活習性，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。2.引導學生掌握繪畫松鼠的基本技巧，提高學生的繪畫能力。3.培養(yǎng)學生熱愛大自然，關(guān)注生態(tài)環(huán)境的意識。三、教學難點與重點重點：掌握松鼠的外形特征、生活習性以及繪畫技巧。難點：如何描繪松鼠的神態(tài)和毛發(fā)質(zhì)感。四、教具與學具準備教具：課件、松鼠圖片、繪畫工具。學具：畫紙、畫筆、水彩顏料。五、教學過程1.導入：通過展示松鼠的圖片，引導學生關(guān)注松鼠的外形特征，激發(fā)學生的學習興趣。2.講解：講解松鼠的形態(tài)特征、生活習性以及繪畫技巧。引導學生了解松鼠的體型、毛發(fā)、尾巴等特征，以及松鼠在生活中的習性。3.示范：教師示范繪畫松鼠的步驟，講解繪畫技巧，如如何描繪松鼠的毛發(fā)、眼神、尾巴等。4.練習：學生根據(jù)所學內(nèi)容，自主繪畫松鼠，教師巡回指導。六、板書設計板書內(nèi)容：松鼠的外形特征、生活習性、繪畫技巧。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：繪制一幅松鼠的畫面，要求表現(xiàn)松鼠的神態(tài)和毛發(fā)質(zhì)感。答案：學生作業(yè)答案因個體差異而異，主要以表現(xiàn)松鼠的神態(tài)和毛發(fā)質(zhì)感為主。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學生對松鼠的外形特征和生活習性有了更深入的了解，大部分學生能夠掌握繪畫松鼠的基本技巧。但在繪畫過程中，部分學生對松鼠的神態(tài)和毛發(fā)質(zhì)感的表現(xiàn)仍有待提高。拓展延伸：邀請動物學家或畫家，進行專題講座，讓學生更加全面地了解松鼠及其繪畫技巧。組織學生進行戶外寫生，觀察松鼠的生活習性，提高學生的繪畫水平。重點和難點解析一、松鼠的形態(tài)特征和生活習性1.體型：松鼠體型小巧，四肢靈活，便于跳躍和攀爬。2.毛發(fā)：松鼠的毛發(fā)柔軟，顏色多樣，常見的有紅棕色、灰色等。3.尾巴：松鼠的尾巴蓬松，長度約為身體的三倍，尾毛濃密。4.面部：松鼠的面部特征明顯，眼睛大而明亮，呈三角形。松鼠的生活習性包括：1.樹棲生活：松鼠善于在樹林中跳躍和攀爬，白天活動，夜晚休息。2.群居動物：松鼠喜歡群居生活，通常在家族群體中共同生活。3.食物習性：松鼠以樹籽、果實、昆蟲等為食，具有儲食的習慣。二、繪畫松鼠的步驟和方法1.觀察和構(gòu)思：觀察松鼠的圖片或?qū)嵨?，了解松鼠的形態(tài)特征，構(gòu)思繪畫畫面。2.草圖繪制：用鉛筆輕輕勾勒出松鼠的輪廓，包括體型、四肢、尾巴等。3.細化描繪：根據(jù)草圖，進一步描繪松鼠的毛發(fā)、面部、眼睛等細節(jié)。4.上色：選擇合適的顏色，為松鼠的毛發(fā)、面部等部位上色。5.調(diào)整和完善：對繪畫作品進行調(diào)整，加強松鼠的神態(tài)和毛發(fā)質(zhì)感的表現(xiàn)。三、教學難點與重點解析重點：掌握松鼠的外形特征、生活習性以及繪畫技巧。難點：如何描繪松鼠的神態(tài)和毛發(fā)質(zhì)感。1.松鼠的形態(tài)特征和生活習性：通過觀察松鼠的圖片和實物，讓學生深入了解松鼠的外形特征和生活習性，為繪畫作品提供準確的依據(jù)。2.繪畫技巧：引導學生掌握繪畫松鼠的基本技巧，如如何描繪松鼠的毛發(fā)、眼神、尾巴等。在實踐中，教師應給予學生individualguidance，幫助學生克服繪畫過程中的困難。3.神態(tài)和毛發(fā)質(zhì)感的表現(xiàn)：松鼠的神態(tài)和毛發(fā)質(zhì)感是繪畫過程中的難點。教師應引導學生關(guān)注松鼠的情緒和動作，通過觀察和模仿，表現(xiàn)松鼠的神態(tài)。同時，運用適當?shù)睦L畫技法，如線條、色彩、光影等，表現(xiàn)松鼠毛發(fā)的柔軟和質(zhì)感。1.神態(tài)的表現(xiàn)：神態(tài)是表現(xiàn)松鼠個性和生活習性的關(guān)鍵。通過觀察松鼠的圖片和實物，引導學生了解松鼠的情緒和動作，如高興、生氣、警惕等。在繪畫過程中，注意描繪松鼠的眼神、嘴巴、耳朵等部位，表現(xiàn)松鼠的神態(tài)。2.毛發(fā)質(zhì)感的表現(xiàn)：松鼠的毛發(fā)質(zhì)感是繪畫過程中的難點。教師應引導學生運用適當?shù)睦L畫技法，如線條、色彩、光影等，表現(xiàn)松鼠毛發(fā)的柔軟和質(zhì)感。例如，運用細膩的線條描繪松鼠的毛發(fā)紋理，運用色彩的明暗對比表現(xiàn)毛發(fā)的立體感，運用光影效果增強毛發(fā)的質(zhì)感。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解松鼠的形態(tài)特征和生活習性時，使用生動、形象的語言，讓學生仿佛置身于大自然中，增強學生的學習興趣。在繪畫技巧的講解過程中，語調(diào)要平和，以便學生能夠更好地理解和掌握。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問，引導學生思考和回答，以鞏固所學知識。例如，提問學生：“松鼠的尾巴有什么特點？”、“繪畫松鼠時，如何表現(xiàn)毛發(fā)質(zhì)感？”等。4.情景導入：以松鼠的圖片或視頻作為導入，讓學生直觀地了解松鼠的外形特征，激發(fā)學生的學習興趣。例如，展示松鼠在樹林中跳躍的圖片，讓學生觀察松鼠的動作和形態(tài)。教案反思：1.教學內(nèi)容：本節(jié)課通過講解松鼠的形態(tài)特征、生活習性以及繪畫技巧，讓學生掌握了繪畫松鼠的基本方法。教學內(nèi)容安排合理，難易程度適中。2.教學方法：采用問答、示范、練習等多種教學方法，引導學生主動參與課堂，提高學生的繪畫能力。3.教學效果：大部分學生能夠掌握繪畫松鼠的基本技巧，對松鼠的神態(tài)和毛發(fā)質(zhì)感有了一定的表現(xiàn)。但仍有部分學生在