unit6（進(jìn)階作業(yè)）2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè) 英語(yǔ) 譯林版

五年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)unit6一．填空題（共5小題）1．He（live）inBeijingwithhisparents.2．Sheisgoodat（make）clothes.3．Theycanski（good）.Theylike（ski）oncolddays.4．Canhespeak（Japan）？5．Mylittlebrother（speak）English.二．連詞成句（共5小題）6．footballDoesheplayinglike（？）（連詞成句）7．likeDoesshesinging（？）（連詞成句）8．studies，school，He，after，Chinese（.）9．in，He，UK，lives，the（.）10．likessheandMathsPE（．）（連詞成句）

五年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)unit6參考答案與試題解析一．填空題（共5小題）1．Helives（live）inBeijingwithhisparents.【分析】他和父母住在北京?！窘獯稹勘绢}考查單詞填空。句子主語(yǔ)he是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式lives。故答案為：lives。【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)首先要根據(jù)語(yǔ)境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語(yǔ)法對(duì)所給單詞在形式上做出正確的變化。2．Sheisgoodatmaking（make）clothes.【分析】她擅長(zhǎng)做衣服?！窘獯稹勘绢}考查單詞填空。句子中begoodatdoingsth表示擅長(zhǎng)做某事，at后面跟動(dòng)名詞形式making。故答案為：making?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)首先要根據(jù)語(yǔ)境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語(yǔ)法對(duì)所給單詞在形式上做出正確的變化。3．Theycanskiwell（good）.Theylikeskiing（ski）oncolddays.【分析】他們滑雪滑得很好。他們喜歡在寒冷的天氣滑雪?！窘獯稹勘绢}考查單詞填空。句子中修飾動(dòng)詞ski使用副詞形式well，likedoingsth表示喜歡做某事，like后面跟skiing。故答案為：well，skiing?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)首先要根據(jù)語(yǔ)境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語(yǔ)法對(duì)所給單詞在形式上做出正確的變化。4．CanhespeakJapanese（Japan）？【分析】他會(huì)講日語(yǔ)嗎？【解答】本題主要考查單詞填空．Japan意思為：日本，是國(guó)家，speak意思為：講，其后接語(yǔ)言，所以用Japanese，意思為：日語(yǔ)．故填：Japanese．【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)首先要根據(jù)語(yǔ)境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語(yǔ)法對(duì)所給單詞在形式上做出正確的變化．5．Mylittlebrotherspeaks（speak）English.【分析】我小弟弟說(shuō)英語(yǔ)?！窘獯稹勘绢}考查單詞填空。句子中主語(yǔ)brother是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式speaks。故答案為：speaks?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)首先要根據(jù)語(yǔ)境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語(yǔ)法對(duì)所給單詞在形式上做出正確的變化。二．連詞成句（共5小題）6．footballDoesheplayinglike（？）（連詞成句）Doeshelikeplayingfootball？【分析】他喜歡踢足球嗎？【解答】本題主要考查句法結(jié)構(gòu)，連詞成句．問(wèn)號(hào)表示疑問(wèn)句式，沒(méi)有疑問(wèn)詞，用助動(dòng)詞does提問(wèn)．其后接主語(yǔ)he，意思為：你；再接動(dòng)詞like，意思為：喜歡，likedoingsth是固定搭配；playingfootball意思為：打籃球．結(jié)合要求完成句子．故答案為：Doeshelikeplayingfootball？【點(diǎn)評(píng)】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語(yǔ)法知識(shí)把給出的詞匯連成一個(gè)完整的句子．要求熟練掌握常見(jiàn)的固定詞組、習(xí)慣用語(yǔ)．可根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)判斷句子類型．7．likeDoesshesinging（？）（連詞成句）Doesshelikesinging？【分析】她喜歡唱歌嗎？【解答】考查連詞成句．句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為問(wèn)號(hào)，沒(méi)有疑問(wèn)詞，表示一般疑問(wèn)句，因此助動(dòng)詞does置于句首且大寫(xiě)首字母．主語(yǔ)是she，謂語(yǔ)動(dòng)詞like譯為喜歡，后跟動(dòng)詞ing形式，sing改為singing，結(jié)合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，整句譯為：她喜歡唱歌嗎？故填：Doesshelikesinging？【點(diǎn)評(píng)】連詞成句考查，要求熟悉課本所學(xué)詞匯，掌握詞匯意思與詞性，結(jié)合句式結(jié)構(gòu)，進(jìn)行組織句子，完成題目．句式較難的時(shí)候，先把單詞連成短語(yǔ)再合理的組織句子．8．studies，school，He，after，Chinese（.）HestudiesChineseafterschool.【分析】他放學(xué)后學(xué)中文?！窘獯稹靠疾檫B詞成句。首先根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點(diǎn)，可確定組合的句子為一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句，組合的句意：他放學(xué)后學(xué)中文。He他，做主語(yǔ)，放于句首；studies學(xué)習(xí)，做謂語(yǔ)，放于主語(yǔ)后；Chinese中文，做賓語(yǔ)，放于謂語(yǔ)后；afterschool放學(xué)后，時(shí)間短語(yǔ)，放于句末，結(jié)合整句及英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣作答。故答案為：HestudiesChineseafterschool.【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)句子中只能有一個(gè)謂語(yǔ)，動(dòng)詞作謂語(yǔ)，做連詞成句題可以先找出謂語(yǔ)動(dòng)詞，然后按照語(yǔ)法知識(shí)把給出的詞匯連成一個(gè)完整的句子。要求熟練掌握常見(jiàn)的固定詞組、習(xí)慣用語(yǔ)。9．in，He，UK，lives，the（.）HelivesintheUK.【分析】他住在英國(guó)?！窘獯稹靠疾檫B詞成句。首先根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點(diǎn)，可確定組合的句子為一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句，組合的句意：他住在英國(guó)。He他，做主語(yǔ)，放于句首；lives住，做謂語(yǔ)，放于主語(yǔ)后；intheUK在英國(guó)，地點(diǎn)介詞短語(yǔ)，放于句末，結(jié)合整句及英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣作答。故答案為：HelivesintheUK.【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)句子中只能有一個(gè)謂語(yǔ)，動(dòng)詞作謂語(yǔ)，做連詞成句題可以先找出謂語(yǔ)動(dòng)詞，然后按照語(yǔ)法知識(shí)把給出的詞匯連成一個(gè)完整的句子。要求熟練掌握常見(jiàn)的固定詞組、習(xí)慣用語(yǔ)。10．likessheandMathsPE（．）（連詞成句）ShelikesMathsandPE．【分析】她喜歡數(shù)學(xué)和體育．【解答】考查連詞成句．句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為句號(hào)，表示陳述句．主語(yǔ)she，置于句首且大寫(xiě)首字母．謂語(yǔ)動(dòng)詞為likes，譯為喜歡，Maths和PE都屬于學(xué)科，中間用并列連詞and連接，結(jié)合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣