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文檔簡介
陜西省咸陽市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版能力評測(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累。
(1)王戎之所以不取道旁李是因為“__________,__________?!保ㄓ迷恼Z句回答)。
(2)“天下興亡,匹夫有責?!辈煌瑫r期,人們在國家大義面前表現(xiàn)出不同的風采。李清照用“生當作人杰,____________”表達了為國建功的理想﹔王昌齡在《出塞》中用“____________,不教胡馬度陰山”抒發(fā)了家國情懷。
(3)洋洋在聽寫時,把“龍須“錯寫成“尤須”,老師說這真是“__________,__________?!薄俺哂兴?,_________。”告訴我們在生活中既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的缺點。
(4)《題西林壁》中“__________,__________”這兩句詩告訴我們從不同的角度觀察,結(jié)果會有不同。2).看拼音,寫漢字。
屋yán(
)
jù(
)集
jiànkānɡ(
)
ménɡlónɡ(
)
mǐnjié(
)3).給下面句子加上標點。
__________等你滿了十五歲__________老祖母說__________我就準許你浮到水面上去__________4).誦讀詩文經(jīng)典,汲取成長營養(yǎng)。
(1)詩詞中有四時之美:“______________,飛入菜花_______”是春日童趣之美;“梅子_____杏子肥,_______________”是夏日蔬果之美;“寒雨連江夜入?yún)?,________________”是秋季送別之美;
“己是懸崖百丈冰,______________”是寒冬梅花傲然開放的精神之美。
(2)閱讀鑄人生。讀《周易》,銘記“天行健,_______________”的民族精神;賞《_______》,體會王冕“_______________,只留清氣滿乾坤”的高尚品格;悟《囊螢夜讀》,弘揚車胤“______不倦,____________”的勤奮美德。5).在橫線上寫上同音字。xiá_____疵閑xiá_____xiá_____谷yì_____郁洋yì_____翻yì_____3、選擇題(每題2分共3題)1).“吳孟超院士創(chuàng)造了中國乃至世界肝膽外科領(lǐng)域的無數(shù)個第一,是當之無愧的
?!碧钊刖渲袡M線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.千里馬B.老黃牛C.領(lǐng)頭羊D.變色龍2).下列四組詞語中,和其他三組不同的是()A.模仿——仿照B.窩囊——無能C.懊悔——懊惱D.猶豫——果斷3).詩人王昌齡借(
)來表達自己堅守高潔、清白的品格志向。A.淡墨梅花B.玉壺冰心C.大雪弓刀D.花間蜜蜂4、句子訓練(每題10分共1題)1).蔡桓侯派人去問扁鵲:“你為什么一聲不響就跑掉了?”(改為他人轉(zhuǎn)述)
_____________5、連線題(每題4分共2題)1).開闊視野。
中醫(yī)被稱為“國粹”,與西方講究化學藥物治療不同,中醫(yī)講究望聞問切,因病施治。在我國歷史上有非常多的名醫(yī),每個人在他們所處的時代都曾經(jīng)熠熠生輝,著寫了許多流傳千古的醫(yī)學名著。請將下列名醫(yī)的主要成就和人們對他們的尊稱連線。
華佗
《千金要方》
藥圣
張仲景
《本草綱目》
藥王
孫思邈
《傷寒雜病論》
外科鼻祖
李時珍
麻沸散
醫(yī)圣2).項羽,秦末政治家、軍事家。項羽少時胸懷反秦大志,在巨鹿之戰(zhàn)中,大敗秦軍主力,進軍關(guān)中。公元前206年2月,分封諸侯,自立為西楚霸王。后來,項羽被圍困垓下,突圍至烏江,自刎而死。下列成語都與項羽有一定的關(guān)聯(lián),請將這些成語與其正確的意思連線。
破釜沉舟
比喻坐觀成敗,不給予幫助。
四面楚歌
比喻不能在人前顯示榮華富貴。
作壁上觀
比喻下決心,不顧一切干到底。
錦衣夜行
比喻表面上裝扮得像個人物,而實際上并不像。
沐猴而冠
比喻四面受敵,處于孤立危急的困境。6、排序題(每題5分共2題)1).排序。
(
)雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
(
)雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩地下起了大雨。
(
)漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
(
)雨越下越大,向外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
(
)忽然,一陣大風,吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。
(
)滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。
(
)池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。2).把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,在括號里標.上序號。
()十來天過去了,幼芽變成了嫩葉,形狀像一個個小巴掌,綠得可愛。
()一天清晨,我去澆水時發(fā)現(xiàn)它們一一出芽了。
()春天來了,我們和老師一起在校園種下了蓖麻子。
()夏天來了,大葉子中間慢慢地開出了小花,還有淡淡的紅色花柱。
()花落了,結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實。秋天到了,我們的蓖麻收獲了。7、判斷題(每題5分共1題)1).在書簽上寫一句自己喜歡的格言,豎寫時,要自右向左書寫。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀類文,完成練習。一剪梅·西湖秋泛蘇堤橫亙白堤縱。橫一長虹,縱一長虹。跨虹橋畔月朦朧。橋樣如弓,月樣如弓。青山雙影落橋東。南有高峰,北有高峰。雙峰秋色去來中。去也西風。來也西風。(1)“橫一長虹”指________,“縱一長虹”指________,這樣寫的好處是:________。
(2)對“橋樣如弓,月樣如弓”這句話理解正確的一項是(
)A.橋像月亮一樣彎彎的,橫跨在湖面上。B.月亮像弓一樣彎彎的,倒映在水中。C.彎彎的橋、彎彎的月,都如弓一樣,交相輝映,恍如人間仙境。(3)選文善用疊字,句型亦多排比復沓,富節(jié)奏感與韻律感。請仿照詩句,寫一寫圖中的景物。例:
仿寫:
雙峰秋色去來中。
_____________________________
去也西風。
_____________________________
來也西風。
_____________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).作文
日常生活中,有很多的“特別”:一處特別的地方,一種特別的動物,一些特別的奇思妙想……請以“特別的__________”為題寫一篇習作。請先將題目補充完整,語句通順,突出其特別之處,不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).短文1:1.下列哪一項不是王明明遺留在汽車上的物品?(
)A.美術(shù)畫稿B.身份證C.全班同學的書信D.博物館宣傳冊2.下列哪一項符合對王明明的描述?(
)A.他在汽車上睡著。B.他一直表現(xiàn)鎮(zhèn)定。C.他忘記帶雨傘回家。D.他填寫丟失物品的特征。3.這篇實用文的主要目的是_______________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
簡樸
儉樸
樸素
(1)大體上講,蟋蟀的住宅是很(
)的。
(2)劉老師的穿著總是那么(
)大方。
(3)爺爺一生過著很(
)的生活。2).選擇正確的讀音或生字打“”?。ㄊ崾瑁▌?jù))烈
派(遣遺)重荷(hēhé)沖(chōngchòng)著
倔強(qiángjiàng)12、語言表達(每題6分共1題)1).讀例句,按要求仿寫句子。
(1)例:我往臺下一看。哎呀!不看不要緊,這一看,心慌的厲害,腿直打哆嗦,接著腦子一片空白,昏了過去。
要求:用動作描寫表現(xiàn)“我”的快樂心情。
__________________________________________
(2)這個只有八歲的孩子,不知所措地放聲大哭起來。凄厲痛苦的哭喊聲,在空谷回蕩,驚動了路過此地的霹靂大仙。(請你長話短說,簡要復述這個句子)
________
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