課前勵志演講稿

課前勵志演講稿洪水未到先筑堤，豺狼將來先磨刀。

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息消遣，你也參加我們隊伍中吧!”野狼沒有說話，連續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍驚奇地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危急，你何必那么用勁

磨牙呢?”野狼停下來答復(fù)說：“我磨牙并不是為了消遣，你想想，假如有

一天我被獵人或老虎追趕，到那時，我想磨牙也來不及了。而平常我就把牙磨好，到那時就可以愛護(hù)自己了?！?/p>

這個故事告知我們：做事應(yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思危，這樣在危急突然降落時，才不至于手忙腳亂。“書到用時方恨少”，尋常若不充實學(xué)問，臨時抱佛腳是來不及的。也有人埋怨沒有時機(jī)，然而當(dāng)升遷時機(jī)降臨時，再嘆自己平常沒有積蓄足夠的學(xué)識與力量

課前勵志演講稿2

同學(xué)們：

世界上勝利者的隊伍里，許多人并不見得很聰慧，失敗者的隊伍里，許多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰慧的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧困很大的程度是心靈的貧困，而勝利很大程度是意志的勝利！

當(dāng)我們剛誕生時，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著時間的推移，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的困難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會漸漸地發(fā)生轉(zhuǎn)變，這樣的轉(zhuǎn)變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很勝利，有些人很失敗；有些人很精彩，有些人很平凡；有些人很幸福，有些人很苦痛。想在這個劇烈競爭的社會成為一個很勝利、精彩、幸福的人，關(guān)鍵在于有沒有一顆永久不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

此刻，就讓我們翻開心門，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對話。讓我們回憶，從幼兒園開頭回憶，把我們喪失的東西找回來……

這些年來，在我們最需要幫忙的時候，是誰向我們伸出救濟(jì)之手？在茫茫的人海中，是誰是最關(guān)懷我們，我們出門在外，是誰總是牽掛著我們？是誰盼著我們回家？我們生病的時候是誰最焦急？我們最快樂的時候是誰比我們更快樂？我們最苦痛的時候又是誰比我們更苦痛？我們最失落無助的時候，是誰來勸慰、鼓舞我們？我們最孤獨孤獨的時候又是誰來陪伴？

或許我們的父母并不富有，我們的家境也并不富裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體風(fēng)光面地生活、成長，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。他們知道現(xiàn)在的社會要靠本領(lǐng)吃飯，我們雖然讀了書，可是社會上競爭的人許多，飯碗很少，競爭很劇烈，我們能夠照看自己已經(jīng)是很不簡單了，所以他們的后半輩子不盼望給我們增加負(fù)擔(dān)。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是盼望我們能夠成人，成為對社會有用的人，受人敬重讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血！

我們一每天長大，可是父母卻一每天變老了。我們平常有沒有看過他們的模樣？我們有沒有認(rèn)真端詳過他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來，他們?yōu)樯畋疾ǎ瑸楣ぷ鲃诼?，為我們憂心忡忡。你或許還經(jīng)常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣難過，你的學(xué)習(xí)又不怎么抱負(fù)，你的行為總讓他們很不放心，他們經(jīng)常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？他們身上可能還有許多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費(fèi)了過多的金錢，就這么硬撐著。他們的生命有沒有危急？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個時機(jī)好好看一眼我們的父母！

我們現(xiàn)在還是個學(xué)生，是個未成年人，是個消費(fèi)者，還不需要為父母擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任，我們或許還會為父母當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子，于是高枕無憂有恃無恐，學(xué)習(xí)松松垮垮，行為任憑、放縱，成天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸。。。。。。當(dāng)我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時候，我們有沒有想過，在這個世界上幾乎沒有什么是永恒的，我們把自己的將來全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握？我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會和設(shè)法依靠我們自己呢？

同學(xué)們，這些年來我們始終在追求什么？在期盼什么？有時候，我們在嬉戲室、在網(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個小時；有時候，我們莫名其妙地想打人罵人；有時候，我們又無端地折騰、損害和糟蹋自己，我們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣？究竟是什么緣由造成的？在夜深人靜的時候，我們有沒有士氣面對自己？在光天化日之下，我們敢不敢正視別人？是什么最讓良心感到無愧？又是什么最讓良心感到擔(dān)心？我們還能擁有發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？我們還會感動得落淚嗎？

這些年來，我們都是怎么走過來的？我們的每一步都留下什么腳?。课覀冇袥]有努力過？我們有沒有勝利過？我們做過哪幾件事情最讓我們感到傲慢和驕傲？我們小時候那些美妙的幻想現(xiàn)在還剩下多少？我們對自己還有多少信念？我們對將來還抱多大的盼望？每一天都在充實都在進(jìn)步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎？我們的父母還能為我們感到傲慢嗎？我們是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會給你們丟臉的！你的孩子不會讓你們絕望的！你的孩子肯定會讓你們幸福的！

每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進(jìn)這個的世界，又以一臉的茫然無奈，走進(jìn)學(xué)?？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對我們來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無可奈何沒有法子。我們經(jīng)常聽不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一每天過去，沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依舊是空空的，可是又不知道拿什么來充實。我們就經(jīng)常在這樣空虛迷惘無所事事中消耗時日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運(yùn)擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖擺。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎？這就是小時候布滿夢想布滿盼望的我們嗎？這就是滿懷親人盼望肩負(fù)父母重托的我們嗎？這就是拿家人省吃儉用，靠花費(fèi)父母的血汗錢來學(xué)校讀書的我們嗎？

建立家鄉(xiāng)報效祖國，話說得很洪亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個時機(jī)和資格的。由于他們或許沒有這個力量，沒有什么技能。。。。。。假如有心要為家鄉(xiāng)為國家出力，就必需全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，假如連自己都不愛不理，那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你，我們就將永久被社會所遺忘和拋棄！

我們訂的規(guī)劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時間；困一點，累一點，就把今日該做的事推到了明天——全部這些，能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和勝利不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會勝利！同學(xué)們，不要擔(dān)憂努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是精彩，盡力就是勝利！

何必為自己的欠缺、自己的失敗而懊喪呢，何必為別人的稱贊、別人的諷剌而苦痛呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭受照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的苦痛！由于，越磨礪，越光線！

人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有士氣。英雄和偉人最富有的就是士氣，一般人內(nèi)心有時也會布滿激情，但是骨子里卻經(jīng)常缺乏士氣，經(jīng)常在最關(guān)鍵的時候，在最需要士氣的時候，猶遲疑豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機(jī)耽擱了大好前程。其實，士氣這個東西，不需要花錢買，許多時候，你想它就有。

“偉人之所以成為偉人，勝利者之所以勝利，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮！”

同學(xué)們，俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮?！眻詻Q的信念和頑強(qiáng)的意志歷來是人們堅韌生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力氣源泉。

一時的感動簡單做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動和激情植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會讓它變成永久追求勝利的動力！

課前勵志演講稿3

同學(xué)們：大家好！

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的賞賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以臨時充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題；魚竿可以用來解決將來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但惋惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的凄慘結(jié)局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。固然，是指兩個人合作起來共同制造生命的奇跡，但假如像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的才智及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來富強(qiáng)。”他的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的討論開頭的。當(dāng)時，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時期，為擺脫逆境，他親自訪問了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進(jìn)展產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了從前的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的成功不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？

當(dāng)今世界，科技高速進(jìn)展，社會分工越來越細(xì)，而人的智力、學(xué)問卻總是有限的，這就更需要人們有劇烈的合作意識和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)擅長合作。與教師合作，傾聽教師的教導(dǎo)，你將快速成長；與同學(xué)合作，在學(xué)問的海洋里去探究，你將獲得無窮的才智；與父母合作，擅長傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

同學(xué)們，讓我們永久記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！

課前勵志演講稿4

各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

模糊間睜開雙眼，腦中依稀影著那個還沒有被忘掉的夢境，像是在光明的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣，大腦由模糊變成清楚的瞬間，才突然發(fā)覺，悄無聲息的，又過了一夜。

寢室的人大多都已起床，僅有幾個貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉，做著最終的生離死別。水房里傳來嘩嘩的水聲，洗漱完畢，一天的生活又步入單調(diào)，仿佛亙古不變的固定程序，教室，宿舍，食堂，三點像一個巨大的三角形，囚禁了我們本應(yīng)當(dāng)囂張跋扈的本性，濃抹重彩的青春被涂成了簡潔的黑白電影。

我們生活的世界，也由原先的旖旎風(fēng)景，變成了一個三角形。理科科目是很無聊的，我對那些數(shù)子和繁瑣的公式特別敏感，一見到那些張牙舞爪的數(shù)字，我就會不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明以往生動形象的總結(jié)過“差距”。他說：“我不會對著飛過來的足球做受力分析然后討論它的軌跡，我不會看池塘冒出的氣泡就討論那是空氣還是甲烷，我不會，但我的同學(xué)會，這就是差距?！?/p>

我想我和我的同學(xué)的差距亦是如此，每當(dāng)觀察理科教師站在講臺上眉飛色舞，喋喋不休，欲罷不能的時候，我就會看看墻角大大的掛鐘，看著時間一秒秒的消逝，心中竟有種說不出的酣暢淋漓，之后便倒頭睡去……

我的童年生活平淡無奇，沒有生活在大福大貴的顯赫家庭，卻依舊歡快的度過了十幾個年頭。但今后的日子還需要打拼，需要從今刻開頭努力，好好學(xué)習(xí)……，一想到那里，頭便漲的生疼，昏昏噩噩的將頭存桌子抬起，光線透過教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上，伴著走出教室的人群，一上午的時間便從我的昏睡中消逝的不留一點痕跡。

走在熙熙攘攘的人群中，看著一張張麻木不仁，毫無表情的臉，甚至覺得呼吸都有些困難。時間像一股巨大的洪流，我沉沒其中。在豆蔻年華的悄然離逝間，留下了一道道清楚的，不行磨滅的劃痕。

青春歲月里的點點滴滴，在生命的天空里拉出道道詭異的曲線，像是一個笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡快的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無聲無息。

悄悄的聽著自我的心跳聲，像是在青春道路上聽著單獨遠(yuǎn)去的腳步聲。

課前勵志演講稿5

親愛的教師同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《青春》。

青春，是我的資本，歡樂是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我信任，只要不放棄，一切皆有可能。

我的舞臺我自己建筑，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，信任自己永久是主角!我的魅力我自己知道，定會出乎每個人意料!我的青春我自己照射，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。(我)喜愛刺激，由于年輕讓共性張揚(yáng);我喜愛冒險，由于年輕讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，由于年輕讓勇者無畏;我敢于超越，由于年輕讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗;不可怕轉(zhuǎn)變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險的起點。享受每一分鐘，我觀察世界的明天奇跡消失!年輕無極限，我始終信任：只要堅持，明天就會更好;只要堅持，我的青春就肯定會絢麗多彩!

青春是最豐厚的財寶，青春是最特殊的魔術(shù)，青春是最漂亮的記憶，青春是最無限的潛力。我由于享有年輕而滿意;我由于擁有青春而傲慢。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變、追求、制造。我知道一切都不簡單，所以我努力握緊手中把握將來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美妙的明天。我年輕我歡樂，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期盼。我們要大膽信任自己的實力，只要你能付出努力就肯定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我肯定要做出成績，我肯定要別人刮目相看!

感謝大家。我的演講完畢。

課前勵志演講稿6

親愛的同學(xué)們：

大家好！

人生中，常常有很多來自外部的打擊，但這些打擊畢竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終打算權(quán)在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無一幸免!祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道始終向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟(jì)于事。

當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡消失了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

命運(yùn)始終公開在我們的思想里。很多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非由于他們天生的個人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是由于他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有急躁漸漸地找準(zhǔn)一個方向，一步步地向前，直到眼前消失新的洞天。

課前勵志演講稿7

各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生路途中學(xué)會永不放棄，假如說失敗就放棄，那人生不就剩下張白紙。

失敗不代表什么，只是你要再連續(xù)努力而已，一次失敗代表一次學(xué)習(xí)，一千次的失敗也是，我們在挫折失敗下會沒信念，可是當(dāng)你已經(jīng)沒有信念的時候，不是放棄更不是自暴自棄，只要堅持就能夠，堅持不后退、堅持前進(jìn)。

許多事情不行能努力就會勝利，努力之外還要有的就是失敗，并且往往不是失敗一次或兩次而已，你能夠失敗一次然后放棄，這樣是不行能也無法到達(dá)目標(biāo)，可是你假如能夠失敗一千次或一萬次卻堅持永不放棄，那目標(biāo)就是會到達(dá)，或許說的簡潔，做的困難，可是你嘗試過沒有?還是一向都選擇放棄的走向呢?

有人擔(dān)憂失敗之后、有人擔(dān)憂代價太大、有人想著以后等等，理由許多，可是全是借口，將來還那么遠(yuǎn)，你擔(dān)憂那么多干嗎?你要做的是對得起當(dāng)下的自我，要做就做，不要先想著失敗，用可能或許是負(fù)面的結(jié)果來打壓自我的自信，就算你已經(jīng)嘗過失敗的苦頭，那又如何，擔(dān)憂受怕這些結(jié)果，它就會在你前方阻礙你，反而失去你前進(jìn)的士氣。

其實應(yīng)對挫折就是堅持不放棄而已，所謂的失敗僅有在你真正的放棄時才是。別用千萬種理由來讓自我放棄，只要有個理由甚至沒有理由要你不放棄，你就是要堅持下去，期望會在你走過挫折的深淵消失，然而能給自我時機(jī)的就僅有自我，你堅持的緣由是什么，不必需重要，可是當(dāng)下你要對得起自我，更要讓自我走過以后不會有圓滿留下，那才是最有意義的事情。

認(rèn)定某件事情就信任還有堅持，必定會有絆腳石也會有很多黑暗的因素，但真剛要應(yīng)對的是你內(nèi)心設(shè)定的一切，由于它是影響你的邁向目標(biāo)的唯一要素。

課前勵志演講稿8

時間來得快，去得也快。而能否把握時間，做時間的仆人，往往打算著一個人一生的命運(yùn)。人生短短數(shù)十秋。想要在如此短的時間內(nèi)取得勝利，登上人生的巔峰，談何簡單?你想要勝利，可是你有勝利的資本嗎?想要勝利，珍惜時間必不行少。每個勝利人士的背后，往往有個珍惜時間的故事。

世界上宏大的創(chuàng)造家愛迪生曾說過：“鋪張，最大的鋪張莫過于鋪張時間了。”愛迪生幾乎把畢生的精力都投放到試驗室，在一次做試驗的過程中，愛迪生把空玻璃燈泡遞給助手要助手測量燈泡的容量，然后他埋頭之后干自我的事，過了好一會兒，助手還在測量燈泡的周長，斜度，于是說：“時間啊，時間啊，怎樣鋪張這么多時間呢!”愛迪生走過去，拿起那個燈泡，往里面斟滿了水，于是助手快速地測量出來了。愛迪生這種珍惜時間的觀念，值得我們后人學(xué)習(xí)，他對時間這種絲毫不放過的態(tài)度成就了他如今創(chuàng)造大王的稱號。

人生如同時間一樣，不在于走的快，而在于走的準(zhǔn)。孤帆遠(yuǎn)影在海上無端的飄落，我們必需找準(zhǔn)方向，不能鋪張那些不必要鋪張的時間，找方向，方為惜時之道。我們已經(jīng)踏入初中生活。學(xué)習(xí)量在不斷增大。所以，我們更應(yīng)珍惜我們的學(xué)習(xí)時間。

課前勵志演講稿9

各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

一首歌就像一個人，即使再不完善，同樣擁有著自己的獨特魅力，去感受這個世界。

貝多芬——一個宏大的音樂家，他的故事家喻戶曉，處處流傳著他的名曲著作?？墒撬屯晟茊?？不，并不是這樣。他是一個聾子！信任每個人都會為此感到震動。

對，就是這樣的一個聾子創(chuàng)作了世界名曲《命運(yùn)交響曲》和第三交響曲《英雄交響曲》等大量名曲。這來源于什么呢？他本身就不完善，可是他卻未曾放棄過他的幻想，他堅持不懈的去努力，在他練琴的時候用牙咬著木棒的一端，而另一端則放在鋼琴音響旁，以此來練習(xí)。

羅斯福就完善嗎？不，并不完善。他在中年時期患了小兒麻痹癥，以致他的雙腿癱瘓不能行走，整日坐在輪椅上，依靠輪椅來行走?？墒撬艞壛藛幔克宰约旱男袆雍筒胖侨ソ鉀Q美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為解決美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)做出巨大的奉獻(xiàn)。他以行動說明了他力量的強(qiáng)大。

還有美國總統(tǒng)林肯——一位鞋匠的兒子。他出身貧困，工作失利過好幾次，參與議政員選拔也幾次落榜?？勺罱K不也當(dāng)上了美國總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)北方人民獲得南北戰(zhàn)斗的成功嗎？

還有好多我們大家都知道的巨人，莫非他們自從誕生就完善么？他們都是通過自己的不斷努力與艱難奮斗才會有那樣的成就，他們都用行動說明了即使自己不完善，可是卻發(fā)揮著巨大的作用。

世界那么大，那么多人和事都不行能十全十美！

可是，我們可以用行動去證明自己的重要性，用行動去掩蓋殘缺……

課前勵志演講稿10

敬重的各位同學(xué)、教師：

大家好!請允許我先給大家講個故事。

在非洲的.一片茂盛的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊進(jìn)步入?yún)擦痔诫U，可是，隊長卻在任務(wù)馬上完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親自制作的箱子托付給他們，并非常懇切地說：“假如你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還珍貴的東西?！?/p>

掩埋了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)耘f鼓著勁往前走著。

最終有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后最終走出了叢林，找到了隊長的朋友?？墒悄莻€朋友卻說：“我一無所知啊!”于是，翻開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!

大家想一想，就這么一個故事，粗看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還珍貴的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人具有高級思維力量。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必需有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。

在座的各位都是我們XX縣的建立者，也是我的良師益友。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作，成為建立封丘、進(jìn)展城市的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標(biāo)而努力奮斗吧!

感謝大家。

課前勵志演講稿11

敬重的教師：

同學(xué)們，你們聽說過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餅蘸墨汁吃，并且還吃得津津有味，知道媽媽進(jìn)屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才發(fā)覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！

古往今來，誕生了很多名家學(xué)者，他們都是勤奮讀書的楷模。毛主席一生愛讀書，無論是戰(zhàn)斗年月還是和平常期，只要一有閑暇時間他就讀書。少年時代的魯迅一到冬天晚上，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅持讀書。世界聞名文學(xué)家高爾基曾在樓頂借著月光讀書，正如他自己所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！?/p>

這些人之所以能成為宏大的人物，是一生喜愛學(xué)習(xí)、博覽群書、擅長思索的結(jié)果。我們正處在讀書、求知的黃金階段。那么，大家知道選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本和教師推舉的名家經(jīng)典。讀書時，認(rèn)真品嘗書中的妙詞佳句，仔細(xì)揣摩書中蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要廣泛閱讀各種課外書，從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就應(yīng)當(dāng)有我們的身影。當(dāng)我們帶著興趣去讀，帶著奇怪去讀，帶著疑問去讀的時候，我們就會被書中的學(xué)問吸引，被書中的情節(jié)感動，就會發(fā)覺讀書其實是一種享受，一種幸福！

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。通過書籍的滋養(yǎng)，我信任每個人都可以變成漂亮的蝴蝶。同學(xué)們，快行動起來吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓好書陪伴我們歡樂成長！

課前勵志演講稿12

敬重的教師，同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》

在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、勝利過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何選擇呢？是的，人生并沒有人們所期盼的一帆風(fēng)順，面對勝利，人們總是欣喜萬分，由于它是我們努力的認(rèn)可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要由于失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不行遺棄的。

人生的航程原來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有坎坷。我們應(yīng)當(dāng)堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因勝利而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對勝利與失敗，從而以勝利或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開頭。

在我的記憶里，曾有一個人令我敬佩不已。他從小喜愛音樂，在他的世界里處處布滿著動聽動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他憧憬美妙世界的道路上又增加了一堵厚重而嚴(yán)實的墻。難以想象的是他并不是由于前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度承受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅持不懈的創(chuàng)作。最終，他的努力得到了人們由衷的欣賞，他也因此成為了著名世界的聞名音樂家?；蛟S你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創(chuàng)出很多動人樂曲的宏大音樂家貝多芬！

從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有頑強(qiáng)的意志和信念。我信任，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！

同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會發(fā)覺，勝利的此岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭受的挫折與苦痛。生命是一張白紙，當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才布滿活力！

我的演講到此完畢，感謝大家！

課前勵志演講稿13

敬重的教師，同學(xué)們：

大家好！

今日，我演講的主題是《我最感動的一件事》。

談起感動，我想大家并不生疏，生活在這個人情冷暖的世界里，感動無處不在?；蛟S是母親的一句話，或許是別人為你做的一件事，或許是一個簡潔的節(jié)目……

前天下午，我們在班里看的那段視頻節(jié)目，讓我感動不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事，一個洞里住著18戶人家，生活盡管貧苦、拮據(jù)，但很溫馨，很歡樂。湖南電視臺舉辦了一次活動，讓幾個十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具，沒有成堆的零食，沒有多余美麗衣服，有的僅是生活必需品。來這之前，他們并不知道會這樣，所以一個個變得非常的失落。不過，他們很快的對這里的生活布滿了奇怪感。

對于這些來說，我沒有太多的感動。真正感動我的是其中的兩個細(xì)節(jié)。一個是父母為了熬煉孩子們的吃苦力量卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說：“孩子，不是媽狠心，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)受苦難，今后你的生活才會更加精彩！”看到這里時，我突然想起了一句話：可憐天下父母心！

另一個片段是，兩個孩子跟著一個山洞學(xué)校的孩子一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無私的，即使家里窮的揭不開鍋，為了歡送我們的到來，借來別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米招待他們，毫不吝惜?？吹竭@樣的情景，兩個城里的孩子感動的哭了。這時，我才發(fā)覺我已經(jīng)淚流滿面。

看完節(jié)目，我在感慨的同時，更驚詫于在我們揮霍、鋪張，滿身名牌的時候，竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時此刻，我想了許多，但更多的是從心底油然而生的一種對大山里孩子的那種崇敬和佩服！

那么，作為我們應(yīng)當(dāng)怎么去做呢？我想我們大家都知道。

我的演講完畢，感謝大家！

課前勵志演講稿14

大家肯定都有玩撲克的閱歷。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也把握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。

有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局？我們每個人是否都如命運(yùn)把握在別人手里的撲克牌？回憶十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，教師的訓(xùn)導(dǎo)；長大了參與工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿我想干的事。十一二歲，在兒時的向往里，該是一個布滿陽光的輝煌絢爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。

就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當(dāng)珍寶，對你寄予的盼望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，好像牛奶加咖啡就能把一個一般的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳！教師們提起你時也往往帶