二年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)精講

小學(xué)二年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)精講一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的第二課時(shí)。具體內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘，學(xué)會(huì)用小時(shí)和分鐘表示時(shí)間，以及學(xué)會(huì)計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握小時(shí)和分鐘的概念，能夠正確地讀寫小時(shí)和分鐘。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用小時(shí)和分鐘表示時(shí)間的能力，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握小時(shí)和分鐘的概念，學(xué)會(huì)用小時(shí)和分鐘表示時(shí)間。難點(diǎn)：理解經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算方法，能夠運(yùn)用小時(shí)和分鐘計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電子鐘、計(jì)時(shí)器、教學(xué)PPT。學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、鉛筆、尺子。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師出示一個(gè)情景，例如：“媽媽下午3點(diǎn)鐘去超市，買了10分鐘的東西，請(qǐng)問媽媽什么時(shí)候回到家里？”讓學(xué)生思考并回答。2.自主探究：學(xué)生自主閱讀教材，學(xué)習(xí)小時(shí)和分鐘的概念，以及用小時(shí)和分鐘表示時(shí)間的方法。3.合作交流：學(xué)生分組討論，分享自己學(xué)習(xí)的心得，互相解答疑惑。4.教師講解：教師講解小時(shí)和分鐘的概念，以及用小時(shí)和分鐘表示時(shí)間的方法。5.例題講解：教師出示例題，如：“小明下午2點(diǎn)出發(fā)去圖書館，用了30分鐘到達(dá)，請(qǐng)問小明什么時(shí)候到達(dá)圖書館？”教師講解解題思路和方法。6.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，如：“小華下午5點(diǎn)開始做作業(yè)，用了40分鐘，請(qǐng)問小華什么時(shí)候完成作業(yè)？”7.鞏固提高：教師出示一些實(shí)際生活中的問題，讓學(xué)生運(yùn)用小時(shí)和分鐘的知識(shí)解決，如：“媽媽下午3點(diǎn)去接你，你自己做作業(yè)需要30分鐘，請(qǐng)問媽媽什么時(shí)候來接你？”六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：認(rèn)識(shí)時(shí)間小時(shí)：1小時(shí)=60分鐘分鐘：1分鐘表示時(shí)間：小時(shí)：時(shí)分鐘：分計(jì)算經(jīng)過時(shí)間：結(jié)束時(shí)間開始時(shí)間=經(jīng)過時(shí)間七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成學(xué)生用書第57頁的“練一練”。答案：（1）2時(shí)30分1時(shí)45分=45分（2）4時(shí)2時(shí)15分=1時(shí)45分2.運(yùn)用小時(shí)和分鐘的知識(shí)，解決實(shí)際生活中的問題。答案：（1）媽媽下午3點(diǎn)去接你，你自己做作業(yè)需要30分鐘，請(qǐng)問媽媽什么時(shí)候來接你？解答：媽媽下午3點(diǎn)+30分鐘=下午3點(diǎn)30分來接你。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在自主探究和合作交流環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)參與，積極思考。在教師講解和例題講解環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。在隨堂練習(xí)和鞏固提高環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠獨(dú)立完成練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。整體教學(xué)效果良好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用小時(shí)和分鐘的知識(shí)，設(shè)計(jì)自己的作息時(shí)間表，包括起床、做作業(yè)、玩耍、睡覺等時(shí)間安排。培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.小時(shí)和分鐘的概念：需要明確小時(shí)和分鐘的長度，即1小時(shí)等于60分鐘，1分鐘等于60秒。2.用小時(shí)和分鐘表示時(shí)間：需要教授學(xué)生如何正確地讀寫小時(shí)和分鐘，例如，1時(shí)30分讀作“一點(diǎn)三十”，而不是“一十三點(diǎn)”。3.計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間：需要講解如何用小時(shí)和分鐘計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間，例如，從2時(shí)到3時(shí)30分，經(jīng)過的時(shí)間是1小時(shí)30分。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：掌握小時(shí)和分鐘的概念，學(xué)會(huì)用小時(shí)和分鐘表示時(shí)間。1.小時(shí)和分鐘的概念：需要通過實(shí)物演示、圖片展示等方式，幫助學(xué)生直觀地理解小時(shí)和分鐘的概念。2.用小時(shí)和分鐘表示時(shí)間：需要通過大量的練習(xí)題，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，鞏固用小時(shí)和分鐘表示時(shí)間的方法。3.計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間：需要通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生掌握計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的方法，并能夠靈活運(yùn)用。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具：電子鐘、計(jì)時(shí)器、教學(xué)PPT。1.電子鐘和計(jì)時(shí)器：用于展示時(shí)間，讓學(xué)生直觀地看到時(shí)間的流動(dòng)。2.教學(xué)PPT：通過生動(dòng)的圖片和動(dòng)畫，吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生更好地理解小時(shí)和分鐘的概念。3.學(xué)生用書和練習(xí)本：用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：通過展示一個(gè)與學(xué)生生活息息相關(guān)的情景，引發(fā)學(xué)生對(duì)時(shí)間的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.自主探究：學(xué)生自主閱讀教材，學(xué)習(xí)小時(shí)和分鐘的概念，以及用小時(shí)和分鐘表示時(shí)間的方法。3.合作交流：學(xué)生分組討論，分享自己學(xué)習(xí)的心得，互相解答疑惑。4.教師講解：教師講解小時(shí)和分鐘的概念，以及用小時(shí)和分鐘表示時(shí)間的方法。5.例題講解：教師出示例題，如：“小明下午2點(diǎn)出發(fā)去圖書館，用了30分鐘到達(dá)，請(qǐng)問小明什么時(shí)候到達(dá)圖書館？”教師講解解題思路和方法。6.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，如：“小華下午5點(diǎn)開始做作業(yè)，用了40分鐘，請(qǐng)問小華什么時(shí)候完成作業(yè)？”7.鞏固提高：教師出示一些實(shí)際生活中的問題，讓學(xué)生運(yùn)用小時(shí)和分鐘的知識(shí)解決，如：“媽媽下午3點(diǎn)去接你，你自己做作業(yè)需要30分鐘，請(qǐng)問媽媽什么時(shí)候來接你？”五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書內(nèi)容：認(rèn)識(shí)時(shí)間小時(shí)：1小時(shí)=60分鐘分鐘：1分鐘表示時(shí)間：小時(shí)：時(shí)分鐘：分計(jì)算經(jīng)過時(shí)間：結(jié)束時(shí)間開始時(shí)間=經(jīng)過時(shí)間六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.完成學(xué)生用書第57頁的“練一練”。2.運(yùn)用小時(shí)和分鐘的知識(shí)，解決實(shí)際生活中的問題。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：教師需要反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對(duì)小時(shí)和分鐘的概念的理解程度，以及運(yùn)用小時(shí)和分鐘表示時(shí)間和計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的能力。2.拓展延伸：教師可以讓學(xué)生運(yùn)用小時(shí)和分鐘的知識(shí)，設(shè)計(jì)自己的作息時(shí)間表，包括起床、做作業(yè)、玩耍、睡覺等時(shí)間安排。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡潔明了的語言，讓學(xué)生更容易理解和接受新知識(shí)。2.語調(diào)要生動(dòng)活潑，富有變化，引起學(xué)生的興趣和注意力。3.在講解例題時(shí)，語速要適中，確保學(xué)生能夠跟上思路并理解解題過程。二、時(shí)間分配1.合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，例如，實(shí)踐情景引入、自主探究、合作交流等。2.在講解例題時(shí)，留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨教師一起思考和解答，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握解題方法。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。3.通過提問了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。2.情景導(dǎo)入要與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。五、教案反思