蘇教版教材教育論壇研討

蘇教版教材教育論壇研討一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自蘇教版教材《教育論壇研討》第一章第四節(jié)“教育研究方法”。本節(jié)主要介紹了教育研究的基本方法，包括觀察法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、案例研究法和敘事研究法。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握各種教育研究方法的特點(diǎn)、適用范圍和操作步驟。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解并掌握教育研究的基本方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用教育研究方法分析和解決教育問(wèn)題的能力。3.提高學(xué)生參與教育論壇研討的積極性和主動(dòng)性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：教育研究基本方法的掌握和運(yùn)用。難點(diǎn)：各種研究方法之間的區(qū)別和聯(lián)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示一個(gè)教育實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生對(duì)教育研究的思考，引出本節(jié)課的主題。2.知識(shí)講解：介紹教育研究的基本方法，包括觀察法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、案例研究法和敘事研究法。對(duì)每種方法進(jìn)行詳細(xì)講解，并通過(guò)實(shí)例展示其操作步驟和應(yīng)用范圍。3.例題講解：選取幾個(gè)典型的教育研究案例，讓學(xué)生分析案例中使用了哪種研究方法，并解釋其適用性和有效性。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的教育研究方法，分析一個(gè)實(shí)際教育問(wèn)題，并提出解決方案。5.課堂討論：讓學(xué)生分小組進(jìn)行討論，分享自己的解決方案，互相學(xué)習(xí)和交流。7.板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)教育研究的基本方法及其特點(diǎn)、適用范圍和操作步驟。8.作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：2.分析一個(gè)實(shí)際教育問(wèn)題，選擇合適的研究方法，并提出解決方案。答案：適用范圍和操作步驟：觀察法適用于觀察教育現(xiàn)象，調(diào)查研究法適用于調(diào)查教育問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)研究法適用于研究教育因果關(guān)系，案例研究法適用于深入分析教育問(wèn)題，敘事研究法適用于講述教育故事。2.實(shí)際教育問(wèn)題解決方案：（1）問(wèn)題：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高。方法：調(diào)查研究法。步驟：設(shè)計(jì)問(wèn)卷、發(fā)放問(wèn)卷、收集問(wèn)卷、數(shù)據(jù)分析。方案：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，改進(jìn)教學(xué)方法和提高教師素質(zhì)。（2）問(wèn)題：學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。方法：案例研究法。步驟：選擇典型案例、深入訪談、數(shù)據(jù)分析。方案：根據(jù)案例分析，制定針對(duì)性激勵(lì)措施。六、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學(xué)生對(duì)本節(jié)課教育研究方法的掌握程度如何？2.學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題分析中是否能靈活運(yùn)用所學(xué)方法？3.教學(xué)過(guò)程中是否存在不足之處？拓展延伸：1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解教育研究方法的最新發(fā)展。2.鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際教育研究項(xiàng)目，鍛煉研究能力。3.組織教育論壇研討活動(dòng)，提高學(xué)生參與教育研究的積極性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自蘇教版教材《教育論壇研討》第一章第四節(jié)“教育研究方法”。本節(jié)主要介紹了教育研究的基本方法，包括觀察法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、案例研究法和敘事研究法。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握各種教育研究方法的特點(diǎn)、適用范圍和操作步驟。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是教育研究的基本方法，這是教育研究中的基礎(chǔ)性知識(shí)。觀察法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、案例研究法和敘事研究法是教育研究中常用的方法，它們各自有不同的特點(diǎn)、適用范圍和操作步驟。觀察法是通過(guò)觀察教育現(xiàn)象來(lái)獲取信息的方法，調(diào)查研究法是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式來(lái)獲取信息的方法，實(shí)驗(yàn)研究法是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究教育問(wèn)題的方法，案例研究法是通過(guò)深入研究具體的個(gè)案來(lái)獲取信息的方法，敘事研究法是通過(guò)講述教育故事來(lái)研究教育問(wèn)題的方法。這些方法都是教育研究中不可或缺的工具，學(xué)生需要了解并掌握它們的特點(diǎn)、適用范圍和操作步驟，才能在實(shí)際的研究中運(yùn)用得當(dāng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解并掌握教育研究的基本方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用教育研究方法分析和解決教育問(wèn)題的能力。3.提高學(xué)生參與教育論壇研討的積極性和主動(dòng)性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，明確的教學(xué)目標(biāo)能夠引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。在本節(jié)課中，教學(xué)目標(biāo)主要包括三個(gè)方面：一是讓學(xué)生了解并掌握教育研究的基本方法，這是基礎(chǔ)性的目標(biāo)，要求學(xué)生能夠理解并記住各種教育研究方法的特點(diǎn)、適用范圍和操作步驟；二是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用教育研究方法分析和解決教育問(wèn)題的能力，這是提高性的目標(biāo)，要求學(xué)生在掌握基本方法的基礎(chǔ)上，能夠靈活運(yùn)用方法來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題；三是提高學(xué)生參與教育論壇研討的積極性和主動(dòng)性，這是拓展性的目標(biāo)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠積極參與討論，提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：教育研究基本方法的掌握和運(yùn)用。難點(diǎn)：各種研究方法之間的區(qū)別和聯(lián)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本節(jié)課中，教育研究基本方法的掌握和運(yùn)用是教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)檫@是學(xué)生進(jìn)行教育研究的基礎(chǔ)。各種研究方法之間的區(qū)別和聯(lián)系是教學(xué)的難點(diǎn)，因?yàn)檫@是學(xué)生容易混淆的地方。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要通過(guò)講解、示例和練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握各種教育研究方法的特點(diǎn)、適用范圍和操作步驟，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生比較和區(qū)分各種方法之間的異同，幫助學(xué)生建立清晰的方法體系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示一個(gè)教育實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生對(duì)教育研究的思考，引出本節(jié)課的主題。2.知識(shí)講解：介紹教育研究的基本方法，包括觀察法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、案例研究法和敘事研究法。對(duì)每種方法進(jìn)行詳細(xì)講解，并通過(guò)實(shí)例展示其操作步驟和應(yīng)用范圍。3.例題講解：選取幾個(gè)典型的教育研究案例，讓學(xué)生分析案例中使用了哪種研究方法，并解釋其適用性和有效性。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的教育研究方法，分析一個(gè)實(shí)際教育問(wèn)題，并提出解決方案。5.課堂討論：讓學(xué)生分小組進(jìn)行討論，分享自己的解決方案，互相學(xué)習(xí)和交流。7.板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)教育研究的基本方法及其特點(diǎn)、適用范圍和操作步驟。8.作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：2.分析一個(gè)實(shí)際教育問(wèn)題，選擇合適的研究方法，并提出解決方案。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)保持清晰、生動(dòng)、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的興趣。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的關(guān)注。2.時(shí)間分配：合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，以確保學(xué)生充分理解和掌握。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，激發(fā)他們的思考?？梢哉?qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，也可以讓學(xué)生互相提問(wèn)，以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，可以通過(guò)展示一個(gè)教育實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生對(duì)教育研究的思考，從而引出本節(jié)課的主題。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和關(guān)注課程內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在教授教育研究方法時(shí)，確保學(xué)生能夠理解和掌握各種研究方法的特點(diǎn)、適用范圍和操作步驟。可以通過(guò)講解實(shí)例和案例，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用。2.教學(xué)目標(biāo)：明確教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)生在課堂上能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。可以通過(guò)提問(wèn)和練習(xí)等方式，檢查學(xué)生對(duì)教育研究方法的掌握程度。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：針對(duì)各種研究方法之間的區(qū)別和聯(lián)系，可以通過(guò)對(duì)比和練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握。在課堂上，可以著重講解和練習(xí)難點(diǎn)內(nèi)容，以提高學(xué)生的理解度。4.教具與學(xué)具：合理利用多媒體課件、黑板和粉筆等教具，以及教材、筆記本和文具等學(xué)具，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和記錄。5.教學(xué)過(guò)程：在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生的思考和參與，通過(guò)課堂討論和隨堂練習(xí)等方式，讓學(xué)生充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)教育研究的基本方法及其特