北師大版白洋淀故事

北師大版白洋淀故事一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)第22課抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，第一子目“日本投降”中的內(nèi)容：“……日本政府被迫宣布無(wú)條件投降。8月24日，蘇聯(lián)政府對(duì)日宣戰(zhàn)。蘇軍出兵中國(guó)東北和朝鮮，迅速消滅了那里的日本關(guān)東軍。9月2日，日本代表登上美國(guó)戰(zhàn)列艦‘密蘇里號(hào)’，在東京灣簽字，正式宣布投降。經(jīng)過(guò)八年英勇頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，中國(guó)人民和世界反法西斯同盟國(guó)終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利……”二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地識(shí)記抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。2.過(guò)程與方法：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探討的方式，學(xué)會(huì)從歷史事件中分析歷史規(guī)律，提高歷史素養(yǎng)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜和平的情感，樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解抗戰(zhàn)勝利對(duì)國(guó)家和民族的重大意義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）教師播放抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的相關(guān)視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生回顧抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。3.知識(shí)講解（10分鐘）教師詳細(xì)講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的過(guò)程，分析抗戰(zhàn)勝利對(duì)國(guó)家和民族的重大意義。4.例題講解（10分鐘）教師通過(guò)PPT展示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的相關(guān)例題，引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生自主完成教材后的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。6.課堂小結(jié)（5分鐘）7.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí)間：1945年9月2日標(biāo)志：日本代表登上美國(guó)戰(zhàn)列艦“密蘇里號(hào)”，在東京灣簽字，正式宣布投降。意義：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是中國(guó)人民一百多年來(lái)反抗外國(guó)侵略取得勝利的第一次完全勝利。它大增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自尊心和自信心。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)人民的抗戰(zhàn)，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。答案：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間是1945年9月2日，標(biāo)志是日本代表登上美國(guó)戰(zhàn)列艦“密蘇里號(hào)”，在東京灣簽字，正式宣布投降?？箲?zhàn)勝利的歷史意義是中國(guó)人民一百多年來(lái)反抗外國(guó)侵略取得勝利的第一次完全勝利，大增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自尊心和自信心，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的認(rèn)識(shí)。答案：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、英勇斗爭(zhēng)的結(jié)果，體現(xiàn)了中華民族不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)國(guó)家和民族具有重大的歷史意義，我們要珍惜和平，銘記歷史，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到抗戰(zhàn)勝利對(duì)國(guó)家和民族的重大貢獻(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與、認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利有了更深刻的理解。但在作業(yè)布置方面，可以進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)視野，引導(dǎo)學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生課下搜集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史資料，深入了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，并在下節(jié)課分享交流。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)第22課抗戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，第一子目“日本投降”中的內(nèi)容：“……日本政府被迫宣布無(wú)條件投降。8月24日，蘇聯(lián)政府對(duì)日宣戰(zhàn)。蘇軍出兵中國(guó)東北和朝鮮，迅速消滅了那里的日本關(guān)東軍。9月2日，日本代表登上美國(guó)戰(zhàn)列艦‘密蘇里號(hào)’，在東京灣簽字，正式宣布投降。經(jīng)過(guò)八年英勇頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，中國(guó)人民和世界反法西斯同盟國(guó)終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利……”二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地識(shí)記抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。2.過(guò)程與方法：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探討的方式，學(xué)會(huì)從歷史事件中分析歷史規(guī)律，提高歷史素養(yǎng)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜和平的情感，樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解抗戰(zhàn)勝利對(duì)國(guó)家和民族的重大意義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、筆。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）教師播放抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的相關(guān)視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生回顧抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。3.知識(shí)講解（10分鐘）教師詳細(xì)講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的過(guò)程，分析抗戰(zhàn)勝利對(duì)國(guó)家和民族的重大意義。4.例題講解（10分鐘）教師通過(guò)PPT展示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的相關(guān)例題，引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生自主完成教材后的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。6.課堂小結(jié)（5分鐘）7.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生準(zhǔn)確填寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí)間：1945年9月2日標(biāo)志：日本代表登上美國(guó)戰(zhàn)列艦“密蘇里號(hào)”，在東京灣簽字，正式宣布投降。意義：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是中國(guó)人民一百多年來(lái)反抗外國(guó)侵略取得勝利的第一次完全勝利。它大增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自尊心和自信心。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)人民的抗戰(zhàn)，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。答案：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間是1945年9月2日，標(biāo)志是日本代表登上美國(guó)戰(zhàn)列艦“密蘇里號(hào)”，在東京灣簽字，正式宣布投降?？箲?zhàn)勝利的歷史意義是中國(guó)人民一百多年來(lái)反抗外國(guó)侵略取得勝利的第一次完全勝利，大增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自尊心和自信心，對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的認(rèn)識(shí)。答案：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、英勇斗爭(zhēng)的結(jié)果，體現(xiàn)了中華民族不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)國(guó)家和民族具有重大的歷史意義，我們要珍惜和平，銘記歷史，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本節(jié)課的兩個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義，以及如何引導(dǎo)學(xué)生理解抗戰(zhàn)勝利對(duì)國(guó)家和民族的重大意義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。1.通過(guò)播放抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的相關(guān)視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生回顧抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，讓學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。2.在講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志以及抗戰(zhàn)勝利的歷史意義時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式，理解抗戰(zhàn)勝利對(duì)國(guó)家和民族的重大意義。3.通過(guò)詳細(xì)講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的過(guò)程，分析抗戰(zhàn)勝利對(duì)國(guó)家和民族的重大意義，讓學(xué)生深入理解抗戰(zhàn)勝利的歷史意義，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。4.在講解過(guò)程中，我通過(guò)舉例子的方式，讓學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利對(duì)國(guó)家和民族的重大意義，從而加深學(xué)生對(duì)抗戰(zhàn)勝利的理解。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，既要嚴(yán)肅又要生動(dòng)。對(duì)于重要的歷史事件和知識(shí)點(diǎn)，可以使用加強(qiáng)語(yǔ)氣的手段來(lái)引起學(xué)生的注意。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。例如，在講解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)間、標(biāo)志時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“你們知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的具體時(shí)間和標(biāo)志嗎？”通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，教師可以利用多媒體設(shè)備播放與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝