蘇教版六年級(jí)上體育課程教學(xué)大綱編寫(xiě)指導(dǎo)要點(diǎn)解析

蘇教版六年級(jí)上體育課程教學(xué)大綱編寫(xiě)指導(dǎo)要點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為蘇教版六年級(jí)上冊(cè)體育課程中第二章“球類(lèi)運(yùn)動(dòng)”部分的技能訓(xùn)練。具體包括籃球傳接球、投籃以及足球盤(pán)帶、傳球等技能。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握籃球傳接球的基本技巧，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生足球盤(pán)帶、傳球的基本技能，提升個(gè)人技術(shù)水平。3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：籃球傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)、足球盤(pán)帶、傳球的基本技巧。難點(diǎn)：籃球傳接球的時(shí)機(jī)把握、足球盤(pán)帶的節(jié)奏控制、傳球的準(zhǔn)確性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：籃球、足球、標(biāo)志桶、障礙物、秒表。2.學(xué)具：運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、水壺。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：組織學(xué)生進(jìn)行籃球、足球比賽，讓學(xué)生體會(huì)傳接球和盤(pán)帶、傳球的重要性。2.技能講解與示范：講解籃球傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，示范正確的傳接球方法；講解足球盤(pán)帶、傳球的基本技巧，示范正確的動(dòng)作。3.分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行籃球傳接球和足球盤(pán)帶、傳球的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。4.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生在實(shí)際比賽中的應(yīng)用能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)籃球傳接球動(dòng)作要領(lǐng)：1.傳球手伸直，手腕前屈，食指指向傳球方向。2.接球手伸直，手腕后屈，掌心向上。3.傳球時(shí)，傳球手用力將球傳出，接球手迅速迎球。足球盤(pán)帶、傳球技巧：1.盤(pán)帶時(shí)，腳內(nèi)側(cè)觸球，腳跟前推。2.傳球時(shí)，腳內(nèi)側(cè)觸球，力度適中，傳球方向準(zhǔn)確。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)描述籃球傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。答案：籃球傳接球動(dòng)作要領(lǐng)：傳球手伸直，手腕前屈，食指指向傳球方向；接球手伸直，手腕后屈，掌心向上。傳球時(shí)，傳球手用力將球傳出，接球手迅速迎球。2.作業(yè)題目：請(qǐng)闡述足球盤(pán)帶、傳球的基本技巧。答案：足球盤(pán)帶、傳球技巧：盤(pán)帶時(shí)，腳內(nèi)側(cè)觸球，腳跟前推；傳球時(shí)，腳內(nèi)側(cè)觸球，力度適中，傳球方向準(zhǔn)確。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了籃球傳接球和足球盤(pán)帶、傳球的基本技巧，但在實(shí)際應(yīng)用中還需加強(qiáng)練習(xí)。下節(jié)課將繼續(xù)鞏固所學(xué)技能，提高學(xué)生在比賽中的應(yīng)用能力。拓展延伸：邀請(qǐng)校隊(duì)教練進(jìn)行籃球、足球技能培訓(xùn)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外比賽，提高學(xué)生的競(jìng)技水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為蘇教版六年級(jí)上冊(cè)體育課程中第二章“球類(lèi)運(yùn)動(dòng)”部分的技能訓(xùn)練。具體包括籃球傳接球、投籃以及足球盤(pán)帶、傳球等技能。這些技能是球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中的基礎(chǔ)，對(duì)于提升學(xué)生的體育素養(yǎng)和競(jìng)技水平具有重要意義。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.讓學(xué)生掌握籃球傳接球的基本技巧，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)傳接球動(dòng)作要領(lǐng)的掌握，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生足球盤(pán)帶、傳球的基本技能，提升個(gè)人技術(shù)水平。在教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)盤(pán)帶、傳球動(dòng)作要領(lǐng)的掌握，以及個(gè)人技術(shù)的提升。3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，增強(qiáng)體育鍛煉的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)組織學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、自信、團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，提高他們對(duì)體育鍛煉的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：籃球傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)、足球盤(pán)帶、傳球的基本技巧。難點(diǎn)：籃球傳接球的時(shí)機(jī)把握、足球盤(pán)帶的節(jié)奏控制、傳球的準(zhǔn)確性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.教具：籃球、足球、標(biāo)志桶、障礙物、秒表。這些教具的使用有助于提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)技能。2.學(xué)具：運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、水壺。這些學(xué)具的準(zhǔn)備保證了學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的舒適度和安全性。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：組織學(xué)生進(jìn)行籃球、足球比賽，讓學(xué)生體會(huì)傳接球和盤(pán)帶、傳球的重要性。通過(guò)比賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐操作能力。2.技能講解與示范：講解籃球傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，示范正確的傳接球方法；講解足球盤(pán)帶、傳球的基本技巧，示范正確的動(dòng)作。通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象，提高他們的技能水平。3.分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行籃球傳接球和足球盤(pán)帶、傳球的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。分組練習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高他們的實(shí)踐操作能力。4.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生在實(shí)際比賽中的應(yīng)用能力。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)技能運(yùn)用到比賽中的能力，提高他們的競(jìng)技水平。六、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)籃球傳接球動(dòng)作要領(lǐng)：1.傳球手伸直，手腕前屈，食指指向傳球方向。2.接球手伸直，手腕后屈，掌心向上。3.傳球時(shí)，傳球手用力將球傳出，接球手迅速迎球。足球盤(pán)帶、傳球技巧：1.盤(pán)帶時(shí)，腳內(nèi)側(cè)觸球，腳跟前推。2.傳球時(shí)，腳內(nèi)側(cè)觸球，力度適中，傳球方向準(zhǔn)確。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.作業(yè)題目：請(qǐng)描述籃球傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。答案：籃球傳接球動(dòng)作要領(lǐng)：傳球手伸直，手腕前屈，食指指向傳球方向；接球手伸直，手腕后屈，掌心向上。傳球時(shí)，傳球手用力將球傳出，接球手迅速迎球。2.作業(yè)題目：請(qǐng)闡述足球盤(pán)帶、傳球的基本技巧。答案：足球盤(pán)帶、傳球技巧：盤(pán)帶時(shí)，腳內(nèi)側(cè)觸球，腳跟前推；傳球時(shí)，腳內(nèi)側(cè)觸球，力度適中，傳球方向準(zhǔn)確。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了籃球傳接球和足球盤(pán)帶、傳球的基本技巧，但在實(shí)際應(yīng)用中還需加強(qiáng)練習(xí)。下節(jié)課將繼續(xù)鞏固所學(xué)技能，提高學(xué)生在比賽中的應(yīng)用能力。拓展延伸：邀請(qǐng)校隊(duì)教練進(jìn)行籃球、足球技能培訓(xùn)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外比賽，提高學(xué)生的競(jìng)技水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解籃球傳接球和足球盤(pán)帶、傳球的動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、活潑，富有感染力。對(duì)于重點(diǎn)動(dòng)作，可以使用夸張的語(yǔ)調(diào)強(qiáng)調(diào)其重要性，以引起學(xué)生的注意。二、時(shí)間分配本節(jié)課的時(shí)間分配如下：1.實(shí)踐情景引入：5分鐘2.技能講解與示范：10分鐘3.分組練習(xí)：15分鐘4.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：10分鐘5.課堂小結(jié)：5分鐘三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，以了解他們對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的掌握情況。例如，在講解籃球傳接球動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“傳球手應(yīng)該怎樣伸直？接球手應(yīng)該怎樣伸直？”等問(wèn)題。四、情景導(dǎo)入本節(jié)課的實(shí)踐情景引入是通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行籃球、足球比賽，讓學(xué)生體會(huì)傳接球和盤(pán)帶、傳球的重要性。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐操作能力。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用，以生動(dòng)、活潑的語(yǔ)調(diào)吸引學(xué)生的注意力。時(shí)間分配上，我盡量保證每個(gè)環(huán)節(jié)的充足時(shí)間，使學(xué)生能夠充分練習(xí)。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我適時(shí)提問(wèn)，了解學(xué)生的掌握