北師大版英語寫作指導

北師大版英語寫作指導教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版英語教材，具體章節(jié)為第五單元"TheEnvironment"，主要內(nèi)容包括環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展以及日常生活中可以采取的環(huán)保行動。此單元旨在幫助學生掌握與環(huán)保相關(guān)的核心詞匯和表達方式，并能夠運用這些詞匯和表達方式進行寫作。教學目標1.學生能夠理解和運用與環(huán)保相關(guān)的核心詞匯和表達方式。2.學生能夠通過寫作表達自己對環(huán)保的看法和在日常生活中可以采取的環(huán)保行動。3.學生能夠通過合作和討論，提高彼此的寫作能力和表達能力。教學難點與重點重點：學生能夠理解和運用與環(huán)保相關(guān)的核心詞匯和表達方式。難點：學生能夠通過寫作表達自己對環(huán)保的看法和在日常生活中可以采取的環(huán)保行動。教具與學具準備教具：電腦、投影儀、黑板學具：教材、筆記本、文具教學過程一、引入（5分鐘）1.教師通過向?qū)W生展示一些環(huán)境污染的圖片，引導學生思考環(huán)境問題。2.學生分享他們對環(huán)境問題的看法和經(jīng)歷。二、講解（15分鐘）1.教師引導學生學習與環(huán)保相關(guān)的核心詞匯和表達方式。2.教師通過例句和練習，幫助學生理解和運用這些詞匯和表達方式。三、寫作指導（10分鐘）1.教師提出一個環(huán)保話題，要求學生寫一篇短文表達自己的看法和在日常生活中可以采取的環(huán)保行動。2.教師引導學生進行思考和討論，提供幫助和指導。四、寫作實踐（10分鐘）2.教師巡回指導，幫助學生解決寫作中的問題。五、分享和討論（5分鐘）1.學生互相分享自己的寫作成果。2.教師引導學生進行討論和評價，提供反饋和建議。板書設(shè)計板書設(shè)計如下：1.環(huán)保話題：環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展2.核心詞匯和表達方式：環(huán)境保護：protecttheenvironment,reducepollution,saveenergy,recycle可持續(xù)發(fā)展：sustainabledevelopment,conservation,ecologicalbalance環(huán)保行動：usepublictransportation,reducewaste,planttrees,savewater作業(yè)設(shè)計提示：你對環(huán)保有什么看法？你認為我們應(yīng)該如何保護環(huán)境？在日常生活中，你可以采取哪些環(huán)保行動？答案：略課后反思及拓展延伸課后反思：1.學生對本節(jié)課的理解和運用程度如何？2.學生在寫作過程中遇到了哪些問題？如何解決？3.學生對環(huán)保話題的興趣和參與度如何？拓展延伸：1.邀請環(huán)保專家或有環(huán)保經(jīng)驗的嘉賓來進行講座或分享，增加學生對環(huán)保的了解和認識。2.組織學生參加環(huán)?；顒踊蝽椖?，如植樹、清理垃圾等，增強學生的環(huán)保意識和行動力。3.引導學生進行更深入的研究，如調(diào)查環(huán)境問題、尋找解決方案等，提高學生的研究能力和解決問題的能力。重點和難點解析在上述教學設(shè)計中，有幾個重點和難點需要特別關(guān)注。教學內(nèi)容的選擇和安排是教學成功的關(guān)鍵。本節(jié)課選擇了與學生生活密切相關(guān)的環(huán)保主題，這有助于激發(fā)學生的學習興趣和參與度。同時，通過將教學內(nèi)容與實際環(huán)境問題相結(jié)合，可以使學生更好地理解環(huán)保的重要性。教學目標的設(shè)定是教學活動的導向。在本節(jié)課中，教學目標明確，包括學生能夠理解和運用與環(huán)保相關(guān)的核心詞匯和表達方式，能夠通過寫作表達自己對環(huán)保的看法和在日常生活中可以采取的環(huán)保行動，以及能夠通過合作和討論提高彼此的寫作能力和表達能力。這些目標的設(shè)定既有可操作性，又有挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學生的學習動力。再次，教學難點與重點的處理是教學活動的核心。在本節(jié)課中，重點是學生能夠理解和運用與環(huán)保相關(guān)的核心詞匯和表達方式。為了突破這一重點，教師通過示例和練習，幫助學生掌握這些詞匯和表達方式。同時，教師還引導學生進行思考和討論，提高他們的寫作能力。難點是學生能夠通過寫作表達自己對環(huán)保的看法和在日常生活中可以采取的環(huán)保行動。為了克服這一難點，教師提供了寫作指導和反饋，幫助學生提高他們的寫作水平。教具與學具的準備和運用也是教學活動的重要支持。在本節(jié)課中，電腦、投影儀和黑板等教具的運用，使得教學內(nèi)容更加生動和直觀，有助于學生理解和記憶。同時，學生通過教材、筆記本和文具等學具的使用，能夠更好地進行學習和實踐。在教學過程中，引入、講解、寫作指導、寫作實踐、分享和討論等環(huán)節(jié)的設(shè)置，使得教學活動既有邏輯性，又有連貫性。在引入環(huán)節(jié)，教師通過展示環(huán)境問題的圖片，引導學生思考環(huán)保問題。在講解環(huán)節(jié)，教師通過例句和練習，幫助學生理解和運用環(huán)保詞匯和表達方式。在寫作指導環(huán)節(jié)，教師提出環(huán)保話題，指導學生進行寫作。在寫作實踐環(huán)節(jié)，學生進行實際的寫作活動。在分享和討論環(huán)節(jié)，學生互相分享自己的寫作成果，并進行討論和評價。這些環(huán)節(jié)的設(shè)置，使得學生能夠在實踐中學習和提高。在板書設(shè)計中，教師將環(huán)保話題、核心詞匯和表達方式以及學生的寫作成果有機地結(jié)合在一起，使得板書既有實用性，又有啟發(fā)性。通過板書的展示，學生能夠更好地理解和記憶教學內(nèi)容。在作業(yè)設(shè)計中，教師根據(jù)學生的學習情況和需求，設(shè)計了關(guān)于環(huán)保的寫作作業(yè)。學生通過完成這些作業(yè)，能夠進一步鞏固和運用所學知識。本節(jié)課在教學內(nèi)容、教學目標、教學難點與重點、教具與學具準備、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、課后反思及拓展延伸等方面都進行了精心的設(shè)計和安排。這些重點和難點的處理，使得教學活動既有針對性，又有實效性，有助于提高學生的學習效果和能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言，以吸引學生的注意力。在講解環(huán)保話題時，語調(diào)應(yīng)充滿熱情和關(guān)切，以激發(fā)學生的學習興趣和環(huán)保意識。4.情景導入：通過展示環(huán)境問題的圖片或視頻，引導學生進入情景，激發(fā)他們的學習興趣和環(huán)保意識。在引入環(huán)節(jié)，可以展示一些環(huán)境污染的圖片，讓學生直觀地感受到環(huán)境問題的嚴重性。教案反思：1.教學內(nèi)容的選擇和安排：本節(jié)課選擇了與學生生活密切相關(guān)的環(huán)保主題，能夠激發(fā)學生的學習興趣。但在選擇具體內(nèi)容時，要注意難易程度的適度，確保學生能夠理解和掌握。2.教學目標的設(shè)計：本節(jié)課的教學目標明確，能夠指導學生的學習方向。但在實際教學中，要注意根據(jù)學生的實際情況調(diào)整目標，確保目標的實現(xiàn)。3.教學難點與重點的處理：本節(jié)課重點是學生能夠理解和運用與環(huán)保相關(guān)的核心詞匯和表達方式，難點是學生能夠通過寫作表達自己對環(huán)保的看法和在日常生活中可以采取的環(huán)保行動。在教學過程中，要注意針對這些難點和重點進行有針對性的講解和指導。4.教具與學具的運用：本節(jié)課運用了電腦、投影儀、黑板等教具，使得教學內(nèi)容更加生動和直觀。在實際教學中，要注意根據(jù)教學需要合理運用教具，避免過度依賴。5.教學過程的設(shè)計：本節(jié)課的教學過程設(shè)計合理，各個環(huán)節(jié)相互銜接，有利于學生的學習。但在實際教學中，要注意根據(jù)學生的反應(yīng)和實際情況靈活調(diào)整教學過程，確保教學效果的最大化。6.板書設(shè)計：本節(jié)課的板書設(shè)計簡潔明了，能夠幫助學生理解和記憶教學內(nèi)容。在實際教學中，要注意板書的及時更新和調(diào)整，確保板書與教學內(nèi)容的同步。7.作業(yè)設(shè)計：本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計能夠鞏固和運用所學知識。在實際教學中，要注意根據(jù)學生的實際情況調(diào)整作業(yè)難度，確保作業(yè)的針對性和實效性。8.課后反思與拓展延伸：本節(jié)課的課后反思和拓展延伸活動有助于提高學生的