學(xué)校教研工作制度

第第頁學(xué)校教研工作制度學(xué)校學(xué)校教研工作制度一、學(xué)校每周活動(dòng)一次，時(shí)間每周四下午第四節(jié)課。二、教研活動(dòng)必需緊密聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，教研組長要提前訂立學(xué)期教研計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)記載教研活動(dòng)情況。三、學(xué)校設(shè)低中高班級(jí)和相關(guān)學(xué)科教研組織，并定期由教研組長組織活動(dòng)。四、老師必需定時(shí)參加教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)中樂觀參加，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)；每學(xué)期至少撰論文。五、教研活動(dòng)內(nèi)容為教材教法研討、講座、聽課評(píng)課、試驗(yàn)課、示范課、測試質(zhì)量分析、班級(jí)管理、基本功訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)溝通、文化義務(wù)考核等。六、學(xué)校每學(xué)年組織一次教案、做課、論文、教學(xué)基本功評(píng)優(yōu)活動(dòng)。篇2:機(jī)關(guān)幼兒園園本教研工作制度機(jī)關(guān)幼兒園園本教研工作制度一、成立教研組：幼兒園為大教研組，園長任大教研組的組長；各班級(jí)為小教研組，每個(gè)小教研組選出一名老師為小教研組組長。二、每學(xué)期初，幼兒園大教研組、各班級(jí)教研組依據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)和幼兒園“園本教研”工作計(jì)劃訂立教研組的教學(xué)研究計(jì)劃和活動(dòng)布置。三、每兩周進(jìn)行一次教研組集體教研活動(dòng)。四、教科室有目的，有計(jì)劃地組織各種觀摩課、研究課、示范課、公開課，探究教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革，以老帶新、以新促老。幫忙老師提高業(yè)務(wù)水平，幫忙老師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。五、每學(xué)期組織一到兩次環(huán)境創(chuàng)設(shè)溝通呈現(xiàn)、研討評(píng)比活動(dòng)。隨時(shí)開展多項(xiàng)“園本教研”活動(dòng)。六、有計(jì)劃地了解掌握幼兒學(xué)習(xí)情況，定期抽查幼兒活動(dòng)情況，了解老師教學(xué)研究情況。七、各班級(jí)教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向大教研組組長報(bào)告工作，反映老師的看法和要求，以便于改進(jìn)工作。八、每學(xué)期期末，對(duì)各班進(jìn)行教育質(zhì)量檢查和班級(jí)工作評(píng)估，開展評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)。九、樂觀參加各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動(dòng)，為老師供應(yīng)成長的平臺(tái)。十、期末做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，教科室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后存檔。篇3:東豐試驗(yàn)中學(xué)教研工作制度開展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的緊要保證。教研工作是教學(xué)工作的緊要構(gòu)成部分，不能忽視，必需加強(qiáng)?，F(xiàn)提出如下要求：1、各學(xué)科每學(xué)年必需確立一個(gè)教研課題，并認(rèn)真訂立教研計(jì)劃。通過理論學(xué)習(xí)、方法研究和實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)解決一個(gè)教學(xué)中存在的問題，可反復(fù)研究、反復(fù)實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到每周深入一個(gè)學(xué)科組參加教研和集體備課活動(dòng)。3、各備課組，每學(xué)期必需集體做教研匯報(bào)課，可以每人做一節(jié)。4、學(xué)校每學(xué)年開展一次全校性教研觀摩課。5、學(xué)期末，各