第三單元-八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教部編版單元質(zhì)檢卷（A卷）（含解析）

第三單元——八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教部編版單元質(zhì)檢卷（A卷）（含解析）第三單元—八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教部編版單元質(zhì)檢卷（A卷）

【滿分：120分】

一、積累與運(yùn)用（36分）

1.下列加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.水皆縹碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）猛浪若奔（bēn）

B.互相軒邈（miǎo）泠泠作響（líng）直視無(wú)礙（ài）

C.嚶嚶成韻（yùn）鳶飛戾天（juān）窺谷忘反（kuī）

D.經(jīng)綸世務(wù)（lún）千轉(zhuǎn)不窮（zhuàn）疏條交映（shū）

2.下列加粗的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.東皋薄暮望（接近）牧人驅(qū)犢返（小牛，這里指牛群）

B.芳草萋萋鸚鵡洲（草木茂盛的樣子）白云千載空悠悠（飄飄蕩蕩的樣子）

C.長(zhǎng)河落日?qǐng)A（黃河）蕭關(guān)逢候騎（負(fù)責(zé)偵察、巡邏的騎兵）

D.江入大荒流（遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹（溫暖的樹）

3.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，通常規(guī)定每首八句，但也有十句以上的律詩(shī)，這樣的律詩(shī)稱為“排律"或“長(zhǎng)律”。

B.《使至塞上》的作者是唐代詩(shī)人王維，字摩詰，有“詩(shī)圣"之稱，精通書畫。蘇軾評(píng)價(jià)說：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！?/p>

C.“渡遠(yuǎn)荊門外"中“荊門”即荊門山，戰(zhàn)國(guó)時(shí)是楚國(guó)的戰(zhàn)略門戶。

D.白居易，字樂天，晚年號(hào)香山居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白"。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。

4.下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》語(yǔ)言特色說法不正確的一項(xiàng)是()（2分）

A.高度紀(jì)實(shí)性，深刻洞察力B.人物個(gè)性鮮明，真實(shí)可感

C.善設(shè)懸念，擅長(zhǎng)場(chǎng)景刻畫D.語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)、嚴(yán)肅認(rèn)真

5.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，通常規(guī)定每首八句，但也有十句以上的律詩(shī)，這樣的律詩(shī)稱為“排律”或“長(zhǎng)律"。

B.《使至塞上》的作者是唐代詩(shī)人王維，字摩詰，有“詩(shī)圣”之稱，精通書畫。蘇軾評(píng)價(jià)說：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)。"

C.“渡遠(yuǎn)荊門外”中“荊門"即荊門山，戰(zhàn)國(guó)時(shí)是楚國(guó)的戰(zhàn)略門戶。

D.白居易，字樂天，晚年號(hào)香山居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。

6.下列加粗的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.東皋薄暮望（接近）牧人驅(qū)犢返（小牛，這里指牛群）

B.芳草萋萋鸚鵡洲（草木茂盛的樣子）白云千載空悠悠（飄飄蕩蕩的樣子）

C.長(zhǎng)河落日?qǐng)A（黃河）蕭關(guān)逢候騎（負(fù)責(zé)偵察、巡邏的騎兵）

D.江入大荒流（遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹（溫暖的樹）

7.下列句中加粗詞意義或用法相同的一組是()（2分）

A.自康樂以來不以疾也（《三峽》）

B.自康樂以來自李唐來（《愛蓮說》）

C.山川之美而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）

D.未復(fù)有能與其奇者念無(wú)與為樂者（《記承天寺夜游》）

8.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.崔顥，唐代詩(shī)人。最為人稱道的是他那首《黃鶴樓》。據(jù)說李白為之?dāng)R筆。曾有“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭"的贊嘆。

B.王維，字摩詰，盛唐山水田園詩(shī)派代表詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱，與孟浩然并稱“王孟"。書畫特臻其妙。后人推其為南宗山水畫之祖。

C.李白，字太白，盛唐詩(shī)人，是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人。被稱為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜"。

D.白居易，唐代著名詩(shī)人，字樂天，自號(hào)香山居士，謚號(hào)“文”，世稱白傅、白文公。白居易又被稱為“詩(shī)王"詩(shī)鬼”。

9.下列對(duì)《與朱元思書》的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.“風(fēng)煙俱凈，天山共色"從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。

B.文中通過寫水“清”“魚多"急”這三個(gè)特點(diǎn)來表現(xiàn)富春江水的“異"。

C.“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表現(xiàn)出富春江奇山異水的魅力，令人陶醉其中，流連忘返。

D.從結(jié)構(gòu)上看，本文為“總分"結(jié)構(gòu)，第1段寫富春江山水的總體特點(diǎn)，第2、3段分別具體描繪異水奇山。

10.《記承天寺夜游》一文的構(gòu)思角度是()（2分）

A.托物言志B.即景生情C.類比象征D.以物喻人

11.下列句中“之”的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()（2分）

A.山川之美，古來共談B.實(shí)是欲界之仙都

C.又?jǐn)?shù)刀斃之D.水陸草木之花

12.下面加粗詞解釋不正確的一項(xiàng)是()（2分）

A.兩岸石壁，五色交輝（交相輝映）B.曉霧將歇，猿鳥亂鳴（消散）

C.念無(wú)與為樂者（思念）D.相與步于中庭（共同，一起）

13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

(1)文章首段以“______，______"總領(lǐng)全篇，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明。

(2)文中從側(cè)面表現(xiàn)江水清澈的句子是：______，______。

(3)文中賦予靜止的山以?shī)^發(fā)向上的無(wú)窮生命力的句子是：______，______，______，______。

(4)江水碧綠清澈，讓我們同吳均共賞富春江“______，______”的畫卷。

(5)文中描寫水流湍急的句子是：______，______。

二、閱讀（24分）

閱讀下面的文字，回答下題。（12分）

【甲】元半六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】東坡先生與黃門公①南遷②，相遇于梧、藤③間。道旁有鬻④湯餅者，共買食之。觕⑤惡不可食。黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。徐謂黃門曰：“九三郎，爾尚欲咀嚼那？"大笑而起。秦少游聞之，曰：“此先生‘飲酒但飲濕⑥’而已?！?/p>

（選自陸游《老學(xué)庵筆記》）

【注釋】①黃門公：指蘇轍，下文中的“九三郎"也是對(duì)蘇轍的稱謂。②南遷：貶謫到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻（yù）：賣。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥飲濕：指潤(rùn)濕嘴巴。

14.解釋下列句子中加粗的詞語(yǔ)。（3分）

（1）欣然起行欣然：__________

（2）念無(wú)與為樂者念：__________

（3）徐謂黃門徐：__________

（4）飲酒但飲濕但：__________

15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）

（l）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（2）黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。

16.對(duì)【甲】【乙】?jī)晌睦斫庥姓`的一項(xiàng)是()（2分）

A.【甲】文中“亦"和“相與”點(diǎn)出兩人相似的遭遇和心境。

B.【乙】文描寫了被貶后的艱難生活?！按笮?看似寫樂，實(shí)則寫人物的苦悶。

C.【甲】文以第一人稱寫尋友賞月的悠閑?！疽摇课囊缘谌朔Q敘述故事，“徐”和“大笑"準(zhǔn)確傳神地寫出了人物的風(fēng)采。

D.【甲】【乙】?jī)晌亩疾捎糜洈⒑兔鑼懙姆绞絹韺懕毁H后的生活，最后都以議論結(jié)尾。

17.如果你是東坡先生，在【乙】文的情境中，會(huì)對(duì)九三郎說什么？（4分）

閱讀下面古詩(shī)，回答問題。（12分）

贈(zèng)從弟（其二）

劉禎

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒？松柏有本性。

18.三、四兩句詩(shī)中的兩個(gè)“一何”，表達(dá)上各有什么不同？（3分）

19.全詩(shī)主要運(yùn)用了什么寫作手法？表達(dá)了作者怎樣的情懷（3分）

20.詩(shī)中描寫“風(fēng)聲"冰霜”有什么作用？（3分）

21.“松柏有本性"的“本性”是什么？詩(shī)人希望堂弟做一個(gè)什么樣的人？（3分）

三、寫作（60分）

22.請(qǐng)以“讓我__________的愛"為題，寫一篇文章。

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；（3）說真話，抒真情，忌抄襲；（4）文中不得透露個(gè)人信息；（5）書寫工整，不少于600字。

答案以及解析

1.答案：C

解析：C項(xiàng)中“鳶飛戾天”的“鳶"讀作“yuān”。

2.答案：D

解析：D.有誤，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹"意思是“幾處早出的黃鶯爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹枝上去”，“暖樹"指向陽(yáng)的樹。故選D。

3.答案：B

解析：B.王維，字摩詰，有“詩(shī)佛”之稱?！霸?shī)圣"指的是杜甫。

4.答案：D

解析：D錯(cuò)誤，應(yīng)該是語(yǔ)言樸素生動(dòng)，風(fēng)趣幽默。

5.答案：B

解析：B.王維，字摩詰，有“詩(shī)佛”之稱。“詩(shī)圣"指的是杜甫。

6.答案：D

解析：D.有誤，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”意思是“幾處早出的黃鶯爭(zhēng)著飛到向陽(yáng)的樹枝上去”，“暖樹”指向陽(yáng)的樹。故選D。

7.答案：B

解析：A.以：以后/認(rèn)為。B.自：自從/自從。C.之：助詞，的/用于主謂之間取消句子獨(dú)立性。D.與：參與，這里有“欣賞"領(lǐng)悟”的意思/和，同。

8.答案：D

解析：白居易又被稱為“詩(shī)王"是正確的，但又稱“詩(shī)鬼”說法錯(cuò)誤，“詩(shī)鬼"指的是李賀。故選D。

9.答案：B

解析：“水皆縹碧，千丈見底”從正面描寫水清；“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙"從側(cè)面描寫水清；“急湍甚箭”運(yùn)用了夸張的修辭手法，“猛浪若奔"運(yùn)用了比喻的修辭手法，這兩句生動(dòng)形象地寫出了水的急。所以本文主要從水清、水急兩個(gè)方面來表現(xiàn)富春江水的“異”。故選B。

10.答案：B

解析：《記承天寺夜游》這篇短文，對(duì)澄澈透明的美妙月色作了極其生動(dòng)形象的描繪，真實(shí)地記錄了作者當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段，透露出他在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。故選B。

11.答案：C

解析：A.助詞，的。B.助詞，的。C.代詞，指狼。D.助詞，的。故選C。

12.答案：C

解析：C項(xiàng)中“念"的意思是考慮，想到。

13.答案：(1)奇山異水；天下獨(dú)絕

(2)游魚細(xì)石；直視無(wú)礙

(3)負(fù)勢(shì)競(jìng)上；互相軒邈；爭(zhēng)高直指；千百成峰

(4)水皆縹碧；千丈見底

(5)急湍甚箭；猛浪若奔

14.答案：（1）高興的樣子；（2）考慮，想到；（3）慢慢地；（4）只，只是。

解析：本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的釋義能力。①②均為課內(nèi)的重要詞語(yǔ)，根據(jù)積累正確解釋即可。③根據(jù)句意“一起買了湯餅吃”可確定“食"應(yīng)解釋為“吃”。④“但"依據(jù)《賣油翁》“但微頷之”中的“但"解釋為“只，僅”。

15.答案：（l）月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，原來是竹子和柏樹的影子。

（2）蘇轍放下筷子嘆氣，蘇軾已經(jīng)吃完湯餅了。

解析：本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。本題在翻譯時(shí)要注意以下詞語(yǔ)的意思：①庭，庭院；空明，形容水的澄澈；交橫，交錯(cuò)。②置，放下；箸，筷子；盡，吃完。

16.答案：B

解析：本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與分析能力。蘇軾面對(duì)粗茶淡飯，坦然食之，是個(gè)樂觀豁達(dá)之人。所以B項(xiàng)分析“‘大笑’看似寫樂，實(shí)則寫人物的苦悶"錯(cuò)誤。

17.答案：示例：弟弟，人生中的磨難在所難免。與其唉聲嘆氣，不如樂觀面對(duì)。

解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。通過分析【甲】【乙】?jī)晌目芍?，蘇軾在被貶謫之后，仍然心胸開闊，豁達(dá)樂觀。在【乙】文的情境中，面對(duì)遭