陽山縣2025屆四上數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題含解析

陽山縣2025屆四上數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．觀察下圖量角器里的角，這個角的度數(shù)是（________）度。2．蛋糕店制作一種生日蛋糕，每個需要0.32千克面粉。李師傅領了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做（________）個生日蛋糕。3．40公頃＝（_________）平方米200平方千米＝（_________）公頃4．在中，除數(shù)是（________）。5．清華大學的占地面積約是3924080平方米省略萬位后面的尾數(shù)約是（________）萬平方米。6．已知A÷B＝78，如果A擴大到原來的3倍，那么商是____，如果A和B都除以2，那么商是____。7．一個立體圖形從上面看到的圖形是，那么它至少是由（________）個小正方體組成，這時從它的前面和右面看到的圖形（________）（填“相同”或“不相同”）。8．A÷B=7……3,如果A和B都乘10，那么商是（___________），余數(shù)是（___________）。A．7B．3C．309．王大伯家有一塊等腰梯形的菜地（如下圖），它的周長是11米，它的腰長是（______）米。10．在乘法算式中，一個因數(shù)不變，要使積擴大3倍，另一個因數(shù)________．11．填上合適的面積單位“公頃”或“平方千米”。（1）漢口江灘，位于湖北省武漢市江岸區(qū)，占地面積約為160（________）。（2）湖北被稱為“千湖之省”，洪湖是湖北的第一大湖，水域面積約402（________）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．如果□234÷34的商是兩位數(shù)，□里能填的數(shù)有4個．（______）13．34097200用四舍五入法精確到萬位后是3410。（________）14．9999÷99=99（_____）15．3□6000≈40萬，則□里可以填的數(shù)有5、6、7、8、1．（____）16．0表示“一個數(shù)都沒有”，0是最小的自然數(shù)．（_____）17．1平方米=1000平方厘米．（____）18．兩個數(shù)的積是150，若其中一個因數(shù)乘10，另一個因數(shù)除以20，積是75。（________）19．780÷50的商是15，余數(shù)是3。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．估算614×56≈(

)A．32000 B．30000 C．34384 D．3600021．下面說法正確的選項是__________．A．平角就是一條直線 B．平行四邊形具有穩(wěn)定性C．兩條不相交的直線不一定互相平行 D．梯形可以有兩組平行線22．算式□□5×□9的結果可能是（）。A．925 B．1983 C．22185 D．10054823．a÷b＝9……5，如果a和b都乘100，那么商是()，余數(shù)是()．A．9 B．900 C．5 D．50024．“6平方千米○601公頃”，比較大小,在○里應填的符號是（

）A．＞ B．＜ C．= D．×四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)．420÷7=

30×90=

82×10=

200×31=0÷15=

50÷10=

120÷4=

25×12×4=26．用豎式計算。并驗算第④題。①143×26＝②28×103＝③943÷41＝④430÷68＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．從前面、側面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個方位拍的。28．從下面的盒子里任意摸一個球,可能是什么情況?用線連一連?？赡苁呛谇蛞欢ㄊ呛谇虿豢赡苁呛谇蛄⑸钪械臄?shù)學。（每題5分，共30分）29．甲箱有280個珠子，乙箱有40個珠子，每次從甲箱取出5個珠子放入乙箱。取多少次后，兩箱珠子一樣多？30．學校植物園是一塊長方形土地，面積是448平方米，已知長是28米，寬比長短多少米？31．水果店上午運來140千克水果，下午運來的比上午的3倍少50千克，全天一共運來多少千克水果？32．“廢品回收”活動中，四（3）班同學回收廢舊電池情況如下。第一組：月份三月四月五月六月節(jié)數(shù)/節(jié)5478全班：月份三月四月五月六月節(jié)數(shù)/節(jié)20253545把統(tǒng)計的結果分別在下面用條形統(tǒng)計圖表示出來。（1）第一組的統(tǒng)計圖每格代表（）節(jié)，全班的統(tǒng)計圖每格代表（）節(jié)。（2）觀察全班回收的廢舊電池統(tǒng)計圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？（3）從圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么？33．陽光小學有25個班，每班45人，平均每人為山區(qū)小朋友捐款4元，陽光小學共為山區(qū)小朋友捐款多少元？34．學校團體操表演方隊的著裝情況如下：紅色80人黃色比穿紅色表演服的人數(shù)多15人藍色是穿黃色表演服人數(shù)的3倍（1）方隊中穿藍色表演服的有多少人？（2）一共有多少人參加團體操表演？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、35【分析】讀圖可知，角的一條邊和量角器的15°刻度線重合，另一條邊和量角器的50°刻度線重合。則這個角的度數(shù)是50°－15°。【詳解】50°－15°＝35°則這個角的度數(shù)是35度。【點睛】本題考查用量角器測量角的度數(shù)的方法。當角的一邊沒有和0°刻度線重合時，則用角兩邊所對齊的刻度相減，求出這個角的度數(shù)。2、12【分析】用面粉重量除以每個蛋糕的面粉用量，然后用去尾法取整即可解答?！驹斀狻?÷0.32＝12.5≈12（個）【點睛】熟練掌握小數(shù)除法計算方法是解答本題的關鍵。3、40000020000【詳解】略4、34【分析】除數(shù)＝（被除數(shù)－余數(shù)）÷商，代入數(shù)據(jù)計算即可?！驹斀狻浚?20－8）÷18＝612÷18＝34則除數(shù)是34?！军c睛】熟練掌握除法各部分之間的關系是解決本題的關鍵。5、392【分析】省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字。【詳解】3924080≈392萬【點睛】此題主要考查整數(shù)求近似數(shù)的方法的應用，注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。6、23478【分析】商的變化規(guī)律：（1）除數(shù)不變，被除數(shù)擴大幾倍，商也擴大幾倍；（2）被除數(shù)不變，除數(shù)擴大幾倍，商反而縮小為原來的幾分之一；（3）被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之一，商不變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳阎狝÷B＝78，如果A擴大到原來的3倍，那么商也擴大到原來的3倍，變?yōu)?8×3＝234；如果A和B都除以2，那么商不變，仍是78?！军c睛】熟練掌握商的變化規(guī)律是解決本題的關鍵。7、3相同【分析】根據(jù)題意，從上面看到的圖形的個數(shù)就是至少需要的正方體的個數(shù)；此時從前面看是1行2個小正方體，從右面看是1行2個小正方體，由此解答?！驹斀狻恳粋€立體圖形從上面看到的圖形是，那么它至少是由（3）個小正方體組成，這時從它的前面和右面看到的圖形（相同）?！军c睛】本題考查三視圖的認識，需要學生有較強的空間想象和推理能力。8、AC【詳解】略9、3【解析】本題考查已知等腰梯形的周長、上底和下底求等腰梯形的腰長。根據(jù)周長是封閉圖形一周的長度可得，梯形的周長減去上底和下底之后是兩條腰長的和為11－2－3＝6（米），又因為等腰梯形兩條腰長度相等，所以腰長是6÷2＝3（米）。10、也擴大3倍【詳解】略11、公頃平方千米【分析】公頃和平方千米都可以用來計量土地的面積，公頃適合計量稍大的土地面積，如計量天安門廣場的面積、校園的面積等；平方千米適合計量特別大的土地面積，如計量國土面積、城市面積等；根據(jù)生活經驗，對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，結合實際情況可知：（1）計量漢口江灘，位于湖北省武漢市江岸區(qū)，占地面積約為160用“公頃”做單位；（2）計量湖北被稱為“千湖之省”，洪湖是湖北的第一大湖，水域面積約402用“平方千米”做單位。【詳解】（1）漢口江灘，位于湖北省武漢市江岸區(qū)，占地面積約為160公頃。（2）湖北被稱為“千湖之省”，洪湖是湖北的第一大湖，水域面積約402平方千米?！军c睛】此題考查了面積單位在實際生活中的應用，解答時要聯(lián)系實際去考慮問題，選擇合適的面積單位。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】根據(jù)□234÷34的商是兩位數(shù)，可得：□2<34，據(jù)此判斷出口里能填的數(shù)有哪些即可?！驹斀狻恳驗椤?34÷34的商是兩位數(shù)，所以□2<34，所以口里能填的數(shù)有3個：1、2、3，所以題中說法不正確.故答案為：×【點睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的整數(shù)除法中商是幾位數(shù)的判斷，商是兩位數(shù)，被除數(shù)前兩位小于除數(shù)。13、×【分析】34097200用四舍五入法精確到萬位，也就去掉萬位后面的尾數(shù)，對千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面添上單位“萬”?！驹斀狻?4097200用四舍五入法精確到萬位后是3410萬。所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握四舍五入求整數(shù)近似數(shù)方法是解答本題的關鍵。14、錯誤【分析】除數(shù)是兩位數(shù)，從最高位除起，用兩位數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，就試除前三位數(shù)，除到哪一位就把商寫在那一位上面，每次除后余數(shù)要比除數(shù)?。蛔⒁饽囊晃簧系臄?shù)不夠商1，要商0.【詳解】原題計算錯誤，列豎式計算如下：故答案為錯誤15、×【詳解】3□6000≈40萬，千位上是6，顯然是用“五入”法求出的近似數(shù)，所以□里只能填1；16、√【詳解】略17、×【解析】1米=100厘米，100×100=10000平方厘米，1平方米=10000平方厘米．18、√【分析】一個因數(shù)乘10，積也乘10，另一個因數(shù)除以20，積也除以20，據(jù)此即可解答。【詳解】150×10÷20＝1500÷20＝75，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握積的變化規(guī)律是解答本題的關鍵。19、×【分析】除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。據(jù)此計算780÷50?！驹斀狻?80÷50＝15……30故答案為：×。【點睛】熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算方法并正確計算是解決本題的關鍵。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、D【詳解】略21、C【詳解】略22、C【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法可知，用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)個位上的數(shù)，乘積的個位應是5。三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘積是四位數(shù)或者五位數(shù)，據(jù)此選出可能的結果?！驹斀狻緼．925是三位數(shù)，個位是5，則不可能是算式□□5×□9的積；B．1983是四位數(shù)，個位不是5，則不可能是算式□□5×□9的積；C．22185是五位數(shù)，個位是5，則可能是算式□□5×□9的積；D．100548是六位數(shù)，個位不是5，則不可能是算式□□5×□9的積；故答案為：C?！军c睛】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，求出可能的積應符合的條件，再根據(jù)這個條件解決問題。23、AD【詳解】略24、B【詳解】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、60；2700；820；62000；5；30；1200【分析】計算時要注意得數(shù)的位數(shù)和得數(shù)末尾0的個數(shù)；注意0除以任何不是0的數(shù)都得0；最后一題可以運用乘法交換律、結合律簡便計算．【詳解】420÷7=60；30×90=2700；82×10=820；200×31=6200；0÷15=0；50÷10=5；120÷4=30；25×12×4=1200.26、①3718；②2884；③23；④6……22【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，然后把各次乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。有余數(shù)的除法驗算時，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)?！驹斀狻竣?43×26＝3718②28×103＝2884③943÷41＝23④430÷68＝6……22驗算：68×6＋22＝430五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、見詳解【分析】根據(jù)圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個小正方形，中間有一定距離；從側面拍，2個正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個正方形，右邊一列1個正方形，兩列中間有一定距離。【詳解】【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。28、【詳解】略六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、24次【分析】根據(jù)題意先求出甲箱比乙箱多多少個珠子，再將多出來的這些珠子平均分成兩份，這樣甲乙兩箱就同樣多，最后再將平分后的珠子每次從甲箱取出5個珠子放入乙箱，用除法解答即可?！驹斀狻?80－40＝240（個）240÷2＝120（個）120÷5＝24（次）答：取24次后，兩箱珠子一樣多。【點睛】本題考查除法的應用，關鍵注意先計算出甲乙兩箱同樣多的個數(shù)。30、12米【詳解】28-448÷28=12（米）31、510千克【分析】水果店上午運來140千克水果，下午運來的比