六下語文第七單元課件

六下語文第七單元ppt課件CATALOGUE目錄單元介紹課文分析寫作指導(dǎo)詞語盤點單元小結(jié)01單元介紹本單元以“外國文學”為主題，選取了四篇經(jīng)典的外國文學作品，包括《賣火柴的小女孩》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》和《哈克貝里·芬歷險記》。通過本單元的學習，學生將了解外國文學的基本特點和文化內(nèi)涵，拓展視野，提高跨文化交流的能力。單元背景了解外國文學的基本特點和文化內(nèi)涵，提高對外國文學的認識和理解。學習四篇經(jīng)典的外國文學作品，掌握文學常識和閱讀技巧。培養(yǎng)學生的跨文化交流意識和能力，提高文化素養(yǎng)和審美水平。單元目標掌握四篇經(jīng)典的外國文學作品的基本內(nèi)容和文學特點。重點理解外國文學的文化內(nèi)涵和背景，提高學生的跨文化交流能力。難點單元重點難點02課文分析總結(jié)詞氣勢磅礴、情感豐富、描述生動詳細描述這篇課文以長江為主題，用深情而熱烈的文字歌頌了長江的宏偉和壯觀。通過描繪長江的景色和情感，表達了作者對祖國山河的熱愛和敬仰?！堕L江之歌》畫面感強、文字優(yōu)美、意境深遠總結(jié)詞這篇課文以細膩的筆觸，描繪了三亞落日的美麗景色。通過對三亞落日的描寫，表達了作者對大自然的敬畏和對生活的熱愛。詳細描述《三亞落日》總結(jié)詞描寫細膩、畫面感強、層次分明詳細描述這篇課文通過對煙臺的海四季景色的描寫，展現(xiàn)了煙臺海的美麗和獨特之處。通過對煙臺的海的描寫，表達了作者對祖國山河的贊美和熱愛?！稛熍_的海》條理清晰、描寫生動、意境深遠這篇課文以游記的形式，記述了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過。通過對雙龍洞景色的描寫，表達了作者對大自然的熱愛和對生活的感悟。《記金華的雙龍洞》詳細描述總結(jié)詞03寫作指導(dǎo)一般而言，寫景類文章按照由遠到近、由整體到局部、由上到下等順序進行描述。描述景物的順序景物的形象表達情感寫景類文章注重通過形象生動的描寫，讓讀者能夠身臨其境，感受到作者所描述的景物。寫景類文章常常通過對景物的描寫，表達作者的情感和心境。030201寫景類文章的共性每一種景物都有其獨特的特點，寫景類文章需要抓住這些特點進行描寫。景物特點寫景類文章常常通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感官描寫，讓讀者全方位地感受到景物。感官描寫為了使描寫更加生動形象，寫景類文章常常使用比喻、擬人、排比等修辭手法。修辭手法寫景類文章的個性在寫作前，需要認真選擇寫作素材，并構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。選材構(gòu)思細節(jié)描寫能夠使文章更加生動形象，需要注重對景物細節(jié)的描寫。細節(jié)描寫語言表達是寫景類文章的關(guān)鍵，需要注重錘煉語言，使文章更加優(yōu)美動人。語言表達寫作技巧點撥04詞語盤點柵欄膝蓋饅頭曠野氈靴顴骨粗糙生字詞衣襟套鞋毛毯擦拭黑黝黝沉甸甸咕咚咕咚生字詞嘩啦嘩啦嘟囔呼哧呼哧撲棱撲棱囑咐嘟起嘴包扎生字詞抽搐糟糕紫檀色戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢軟綿綿清清楚楚央浼生字詞詫異端詳抱怨門檻威嚴摩挲車夫生字詞親吻頸脖疑惑手絹兒漣漪守株待兔花團錦簇同病相憐生字詞種給處著多音字01020304zhǒng（種類）zhòng（種地）jǐ（給予）gěi（送給）chǔ（處理）chù（到處）zhe（看著）zhuó（著迷）zháo（著火）zhāo（著數(shù)）成語、俗語、諺語成語：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、端詳、摩挲、守株待兔、花團錦簇、同病相憐等。俗語：種瓜得瓜，種豆得豆。有志者事竟成。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。路遙知馬力，日久見人心。三思而后行。江山易改，本性難移。人無遠慮，必有近憂。困難像彈簧，你弱它就強。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。明槍易躲，暗箭難防。千里之行，始于足下。臺上三分鐘，臺下十年功。瓜田李下，君子慎行。滴水之恩，當涌泉相報。送人玫瑰，手有余香。人在屋檐下，不得不低頭。人無完人，金無足赤。浪子回頭金不換。機不可失，時不再來。船到橋頭自然直。世上無難事，只怕有心人。天下無難事，只怕有心人。百聞不如一見，百見不如一干。好馬不吃回頭草。路遙知馬力，日久見人心。人在屋檐下，不得不低頭。勝者為王，敗者為寇。放長線釣大魚等。05單元小結(jié)總結(jié)本單元學習的重點詞語、成語、詩詞等?；仡櫛締卧n文的主要內(nèi)容、人物形象、寫作手法等。列出本單元學習的語法知識點，如修辭手法、句型轉(zhuǎn)換等。知識梳理通過寫作練習，鞏固所學知識點，提高寫作水平。進行口語交際練習，培養(yǎng)語言表達能力。分析本單元課文中的人物形象，加深對文學作品的理解能力。能力提升推薦閱