人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地四課件_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地四課件_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地四課件_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地四課件_第4頁(yè)
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地四課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地四ppt課件目錄CATALOGUE我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語(yǔ)交際習(xí)作指導(dǎo)綜合性學(xué)習(xí)我的發(fā)現(xiàn)CATALOGUE01掌握漢字讀音與寫法是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)??偨Y(jié)詞通過(guò)本次語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步鞏固和掌握漢字的正確讀音和寫法,加深對(duì)漢字的理解和運(yùn)用。詳細(xì)描述字音字形正確理解詞語(yǔ)含義是提高閱讀和寫作能力的基礎(chǔ)。通過(guò)本次語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步提高對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力,促進(jìn)閱讀和寫作水平的提高。詞語(yǔ)理解詳細(xì)描述總結(jié)詞掌握句式轉(zhuǎn)換技能有助于提高語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作水平。總結(jié)詞通過(guò)本次語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí),學(xué)生將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換,使語(yǔ)言表達(dá)更加豐富、生動(dòng),提高寫作水平。詳細(xì)描述句式轉(zhuǎn)換日積月累CATALOGUE02登鸛雀樓唐·王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。01020304背誦古詩(shī)人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。教之道,貴以專。茍不教,性乃遷。三字經(jīng)經(jīng)典誦讀0102課外延伸通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或書籍查找關(guān)于《三字經(jīng)》的背景、作者及文化內(nèi)涵等方面的知識(shí)。閱讀《三字經(jīng)》全文,了解其內(nèi)容和意義??谡Z(yǔ)交際CATALOGUE03介紹一部你最喜愛(ài)的電影主題學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些電影知識(shí),對(duì)電影有了初步的了解背景通過(guò)介紹自己最喜愛(ài)的電影,鞏固所學(xué)知識(shí),提高口語(yǔ)表達(dá)和交流能力目的主題介紹將學(xué)生分成若干小組,每組4-6人分組讓每個(gè)學(xué)生選擇一部自己最喜歡的電影,并準(zhǔn)備向小組內(nèi)其他同學(xué)介紹討論內(nèi)容每個(gè)學(xué)生依次介紹自己的電影,并回答其他同學(xué)的問(wèn)題;組內(nèi)討論結(jié)束后,每個(gè)小組選出兩部最受歡迎的電影,準(zhǔn)備向全班同學(xué)介紹討論流程分組討論每個(gè)小組選出的兩名代表分別向全班同學(xué)介紹所選電影,包括電影名稱、導(dǎo)演、主演、劇情簡(jiǎn)介、最喜歡的角色及理由等;每個(gè)代表發(fā)言完畢后,全班同學(xué)可以向發(fā)言人提問(wèn)或發(fā)表自己的看法;每個(gè)小組發(fā)言結(jié)束后,老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié),并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)和交流分享流程通過(guò)課堂分享,讓學(xué)生更好地了解其他同學(xué)喜歡的電影,并進(jìn)一步提高自己的口語(yǔ)表達(dá)和交流能力;同時(shí),老師可以借此機(jī)會(huì)了解學(xué)生對(duì)電影知識(shí)的掌握情況,為后續(xù)教學(xué)提供參考分享目的課堂分享習(xí)作指導(dǎo)CATALOGUE04細(xì)心觀察運(yùn)用修辭手法注重細(xì)節(jié)描寫發(fā)揮想象力寫作技巧01020304引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察身邊的事物,抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫,為寫作積累素材。教授比喻、擬人、排比等修辭手法,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。教導(dǎo)學(xué)生通過(guò)細(xì)節(jié)描寫,讓讀者更加身臨其境,增強(qiáng)文章的可讀性。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)揮想象力,進(jìn)行創(chuàng)造性寫作,提升寫作水平。選取熟悉的人進(jìn)行描寫,如家人、老師、同學(xué)等,從外貌、性格、興趣等方面進(jìn)行刻畫。人物描寫選取一處熟悉的景點(diǎn)進(jìn)行描寫,如公園、校園、家鄉(xiāng)等,從景色特點(diǎn)、季節(jié)變化等方面進(jìn)行描述。景物描寫選取一次難忘的事件進(jìn)行描述,如生日聚會(huì)、一次旅行、節(jié)日活動(dòng)等,從起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等方面進(jìn)行記敘。事件描述素材選擇選取一篇符合學(xué)生水平的優(yōu)秀范文進(jìn)行解析,讓學(xué)生了解范文的優(yōu)點(diǎn)和可學(xué)習(xí)的地方,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和借鑒。范文解析綜合性學(xué)習(xí)CATALOGUE05根據(jù)教材內(nèi)容,確定綜合性學(xué)習(xí)的主題,如“走進(jìn)大自然”、“了解傳統(tǒng)文化”等。確定活動(dòng)主題制定活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案明確活動(dòng)目標(biāo),如培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、觀察能力、動(dòng)手能力等。根據(jù)主題和目標(biāo),設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)方案,包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、步驟等。030201活動(dòng)策劃根據(jù)班級(jí)學(xué)生人數(shù)和活動(dòng)需要,將學(xué)生分成若干小組,每組人數(shù)適宜。分組根據(jù)小組情況,給每個(gè)成員分配任務(wù),如資料收集、PPT制作、活動(dòng)主持等。分工鼓勵(lì)小組成員之間互相協(xié)作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),共同完成任務(wù)。合作小組分工活動(dòng)實(shí)施按照預(yù)先設(shè)計(jì)的方案,組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),確?;顒?dòng)順利進(jìn)行?;顒?dòng)準(zhǔn)備提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論