2023年小學(xué)教師資格證江蘇省 《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題拔高卷上半年A卷

2023年小學(xué)教師資格證江蘇省《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題拔高卷上半年A卷一、【單選題】1.素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以(??)為根本目的的教育。A、全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)B、全面促進全體學(xué)生身體健康成長C、全面提高全體學(xué)生的智力潛能D、全面提高全體學(xué)生的思想道德水平2.程老師已經(jīng)從教十余年了，他自認自己教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力強，于是不認真?zhèn)湔n,上課時直接就去上。這種行為（）A、可以，不影響教學(xué)即可B、程老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，不必認真?zhèn)湔nC、不可以，每位教師都應(yīng)認真?zhèn)湔n、上課D、程老師已經(jīng)工作十余年了，不必強求3.單擊IE瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進】按鈕，則()。A、單擊【后退】按鈕返回網(wǎng)站上一層鏈接，單擊【前進】按鈕可以進入網(wǎng)站的下一層鏈接B、只可以返回前一頁或進入下一頁C、可以返回前一頁或進入下一頁，也可以對已經(jīng)瀏覽過的網(wǎng)頁進行快速切換D、以上說法都不對正確答案:C4.教師的（）決定教育教學(xué)改革創(chuàng)新的成效。A、知識B、技能C、視野D、創(chuàng)新素質(zhì)5.最能客觀地對自身教學(xué)過程進行評價，更好的強化自己已有的經(jīng)驗，改正和彌補自身不足的反思方法是()。A、反思總結(jié)B、錄像反思C、檔案袋反思D、交流反思正確答案:B6.提出教師成長公式的是美國教育心理學(xué)家（）。A、羅森塔爾B、波斯納C、瑪勒斯D、布魯巴奇正確答案:B7.“以僧為師”“以吏為師”是古代（）教育的一大特征。A、印度B、中國C、巴比倫D、埃及正確答案:D8.智力是由多種認知能力的有機結(jié)合構(gòu)成的心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，以（）為核心。A、注意力B、觀察力C、記憶力D、思維力正確答案:D9.下列戲劇中，折子戲《蘇三起解》節(jié)選自（??）。A、《玉堂春》B、《牡丹亭》C、《望江亭》D、《竇娥冤》10.下列成語出處依次排列正確的一項是()呆若木雞道路以目積毀銷骨鉤心斗角請君入甕A、《聊齋志異》《左傳》《戰(zhàn)國策》《阿房宮賦》《史記》B、《莊子》《國語》《史記》《戰(zhàn)國策》《資治通鑒》C、《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰(zhàn)國策》《史記》D、《莊子》《國語》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》正確答案:D11.人類科技發(fā)展的歷程中，先后出現(xiàn)了下列科技詞語：①電子計算機；②量子力學(xué)；③航天器；④轉(zhuǎn)基因水稻。按時間先后順序排列正確的是（??）。A、①②③④B、②①③④C、②③④①D、③①②④正確答案:B12.并非任何戰(zhàn)爭都必然導(dǎo)致自然災(zāi)害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭的自然災(zāi)害。以下哪一項與上述斷定的含義最為接近?()A、有的戰(zhàn)爭可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都可能阻礙戰(zhàn)爭B、有的戰(zhàn)爭可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭C、任何戰(zhàn)爭都可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害必然阻礙戰(zhàn)爭D、任何戰(zhàn)爭都不可能導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害可能阻礙戰(zhàn)爭正確答案:B13.下列作家均為同一朝代的一項是()。

①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽修A、②⑤⑥B、②③⑥C、①③④D、①④⑤正確答案:B14.有的成語與歷史人物密切相關(guān)。下列選項中,與“狡兔三窟”相關(guān)的歷史人物是()A、管仲與齊桓公B、毛遂與平原君C、馮諼與孟嘗君D、曹劌與魯莊公正確答案:C15.班級管理模式中的“目標管理”是由（）提出來的。A、馬卡連柯B、德魯克C、皮亞杰D、夸美紐斯正確答案:B16.張老師是一小學(xué)語文老師，他利用周末自費參加專業(yè)學(xué)術(shù)會議以提高自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)校得知后，要給予張老師警告處分。下列說法正確的是(??)A、學(xué)校做法正確，校內(nèi)專職教師不得參加校外活動B、學(xué)校做法正確，要嚴格對教師的管理C、學(xué)校做法錯誤，教師享有自我發(fā)展的權(quán)利D、學(xué)校做法錯誤，該老師沒花學(xué)校的錢，學(xué)校不能管正確答案:C17.下列句子中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是（）。A、施蟄存說：“孔孟思想，是一種思想，還是兩種思想?天下沒有兩個思想相同的人，孔孟思想，畢竟還是兩家?！?施蟄存《閑話孔子》)B、“春節(jié)過后，稻米價格漲得非?？欤呀?jīng)超過了去年的最高點。”央企相關(guān)人士表示：“目前，我們已經(jīng)達到了收購極限，倉庫已全部裝滿?！盋、面對許多大學(xué)畢業(yè)生工資低于農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，接受采訪的大多數(shù)大學(xué)生都表示能夠坦然面對，“畢竟這是由市場決定的嘛！”D、故鄉(xiāng)啊，你記得嗎?還記得那個光著腳走在沙路上奔跑的小毛猴嗎?還記得從八月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破手指的小調(diào)皮嗎?正確答案:B18.適合于解釋感覺記憶和短時記憶的遺忘理論是（）。A、消退說B、動機說C、干擾說D、同化說19.被稱為心理活動警衛(wèi)的是（）。A、意識B、思維C、知覺D、注意正確答案:D20.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是（）。A、個別教學(xué)制B、分組教學(xué)C、班級授課制D、設(shè)計教學(xué)法21.在我國基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)中,地方課程與國家課程在地位上具有（）A、平等性B、層次性C、輔助性D、從屬性22.只有對樓市進行深度調(diào)控，才會利國利民。據(jù)此，不能推出的是()。A、如果不對樓市進行深度調(diào)控，那么就不會利國利民B、除非對樓市進行深度調(diào)控，否則不會利國利民C、如果沒有利國利民，那么就是因為沒有對樓市進行深度調(diào)控D、或者對樓市進行深度調(diào)控，或者不會利國利民正確答案:C23.著反封建的民主思想A、①②③④B、①②③C、②③④D、③④24.國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，（）全國的教育事業(yè)A、分級管理，分工負責(zé)B、統(tǒng)籌規(guī)劃，以縣為主C、統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)管理D、統(tǒng)一管理，分工負責(zé)25.旅游本是一項對人們很有吸引力的活動，但人們常常害怕耗費時間、精力和錢財而不愿意去。這時人們面臨的心理沖突是（）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突正確答案:C26.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）。A、若干等級B、五個等級C、四個等級D、三個等級正確答案:B27.大氣中的臭氧是由于氧氣吸收了()后生成的。A、紅光B、紫外線C、藍紫光D、紅外線正確答案:B28.根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師考核的機構(gòu)主體是（）A、教師所在地的政府機關(guān)B、教師所工作和服務(wù)的學(xué)校C、教師所在地的教育行政部門D、教師所在地的教育督導(dǎo)機構(gòu)29.學(xué)校每次安排楊老師參加集體學(xué)習(xí)與培訓(xùn),她總是拒絕，還說:“我年齡這么大了,還學(xué)什么啊!”楊老師的言行表明其缺乏(??)。A、專業(yè)發(fā)展意識B、專業(yè)發(fā)展能力C、團結(jié)協(xié)作意識D、團結(jié)協(xié)作能力30.所謂具有廣泛遷移價值的材料是指（）。A、最形象、生動的內(nèi)容B、最新的內(nèi)容C、學(xué)科的基本概念與原理D、事例或材料正確答案:C31.當今社會的教育，有進一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢，這一現(xiàn)象違背了個體身心發(fā)展的（）的規(guī)律。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性正確答案:C32.孫校長切實抓好了地震消防應(yīng)急演練工作。因此，地震發(fā)生時，全校師生都安全地轉(zhuǎn)移到了安全地帶，這說明孫校長注重()A、促進教師發(fā)展B、校園硬件建設(shè)C、校園文化建設(shè)D、保護學(xué)生安全正確答案:D33.二戰(zhàn)期間，中、美、英三國首腦召開國際會議，商討了聯(lián)合對日作戰(zhàn)計劃，確認了日本歸還所侵占的臺灣等中國領(lǐng)土。該國際會議名稱是(??)。A、波茨坦會議B、凡爾賽會議C、開羅會議D、巴黎和會正確答案:C34.我國已故著名邏輯學(xué)家金岳霖小時候聽到“金錢如糞土，朋友值千金”這樣兩句話后，發(fā)現(xiàn)有邏輯問題，因為它們可推出“朋友如糞土”的荒唐結(jié)論。既然“朋友如糞土”這個結(jié)論不成立，于是從邏輯上可以推出（）。A、“金錢如糞土”這一說法是假的B、如果朋友確實值千金，那么金錢并非如糞土C、“朋友值千金”這一說法是真的D、“金錢如糞土”“朋友值千金”，這兩句話或者都真，或者都假35.強調(diào)素質(zhì)教育面向全體國民和全體適齡兒童，反映了素質(zhì)教育的()。A、主體性B、全體性C、發(fā)展性D、全面性正確答案:B36.我國于1986年第一次將（）正式列入課程總計劃。A、體育活動B、群眾活動C、文娛活動D、課外活動正確答案:D37.中國農(nóng)歷三月三日這天，男女老少都要到郊外水邊嬉戲，以消災(zāi)解難，古代稱這一活動為“修禊”?！叭氯笔怯晒糯?)節(jié)演變而來的。A、上巳B、寒食C、中元D、圣紀38.制作課件時如需插入背景音樂，下列選項中，應(yīng)該選擇的素材文件是()。A、漢宮秋月B、夕陽蕭鼓C、平沙落雁D、梅花三弄39.在Word編輯狀態(tài)，執(zhí)行“編輯”菜單中“復(fù)制”命令后（）。A、插入點所在的段落內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板B、選擇的內(nèi)容被復(fù)制到插入點處C、光標所在的段落內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板D、選擇的內(nèi)容被復(fù)制到剪貼板40.對某一數(shù)學(xué)題，小李用不同于教師的方法得出了同樣的答案。老師看到后大發(fā)雷霆，當眾訓(xùn)斥小李，該老師的做法違背了（??）。A、關(guān)注學(xué)科的教育理念B、以人為本的教育理念C、以教育者為中心的教育理念D、教會學(xué)生知識的教育理念正確答案:B41.崔老師在教《濟南的冬天》時，讓學(xué)生通過視頻觀看濟南雪前和雪后的美景，為學(xué)生設(shè)計真實、具體、生動的場景。其采用的教學(xué)方法是（）。A、情境教學(xué)法B、示范法C、演示法D、現(xiàn)場教學(xué)法42.1931年，一位給人們帶來光明的科學(xué)家重病的消息牽動著世界人民的心，幾十名記者為他守夜。每隔一個小時就對外發(fā)布一次消息：“燈”還亮著。這位科學(xué)家是（）。A、瓦特B、法拉第C、愛迪生D、愛因斯坦43.《巨人傳》的作者是法國文藝復(fù)興時期杰出的作家和人文主義學(xué)者。他是()A、拉伯雷B、莫里哀C、莎士比亞D、盧梭44.高老師是一名青年教師，在實際教學(xué)過程中，為了解教學(xué)活動的效果，除學(xué)校統(tǒng)一舉行的期中和期末考試外，他還會對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，所取得的成績以及所反映的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展作出評價。這種評價方式屬于（）。A、形成性評價B、總結(jié)性評價C、診斷性評價D、研究性評價45.我國憲法規(guī)定的公民權(quán)利不包括哪一項？(??)A、環(huán)境權(quán)B、平等權(quán)C、出版自由權(quán)D、受教育權(quán)46.“花兒”是流行于我國（）等地區(qū)的山歌演唱形式。A、云南、貴州B、甘肅、青海C、四川、西藏D、黑龍江、內(nèi)蒙古47.對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)的理解，不正確的是()A、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是職業(yè)道德的基本要求B、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是對教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求?？梢匀〈鷮W(xué)校的其他各項規(guī)章制度C、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)D、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》充分反映了新形勢下經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展對中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求正確答案:B48.當我們?nèi)ル娪霸嚎措娪斑t到時，剛進去時光線很暗，很難看清自己的座位號，而過了一段時間之后，我們就能看清楚了，這是暗適應(yīng)現(xiàn)象，它表示我們的視覺感受性（）A、提高了B、降低了C、沒有變D、較差49.下列作品與作者搭配不正確的是（）A、《游子吟》——孟郊B、《泊船瓜洲》——王安石C、《江雪》——劉禹錫D、《飲湖上初晴后雨》——蘇軾50.元素周期律是哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的()A、維勒B、門捷列夫C、李比希D、弗蘭克蘭正確答案:B51.在word文檔中，如果出現(xiàn)了多處相同的錯誤，下列操作中，可一次性修改這些錯誤的是()。A、逐字查找更正命令B、使用“撤銷”命令與“恢復(fù)”命令C、使用“定位”命令D、使用“編輯”菜單的“替換"命令正確答案:D52.教師尊重家長的正確方式方法是()。A、學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生B、主動聯(lián)系，及時溝通C、將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生交給家長，管教好了再送回來D、讓家長到學(xué)校和家長共同商量怎樣體罰學(xué)生正確答案:B53.黃老師經(jīng)常帶學(xué)生到學(xué)校花池觀察荷葉和荷花，為學(xué)生講解蓮藕的生長過程并引導(dǎo)學(xué)生將有關(guān)荷葉、荷花的知識編成小冊子，這體現(xiàn)黃老師是()。A、教育科學(xué)研究者B、行為規(guī)范示范者C、專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)者D、課程資源開發(fā)者正確答案:D54.小學(xué)生張某曠課一天，學(xué)校未與其家長聯(lián)系。該校的做法()A、合法，是學(xué)生自己違反校規(guī)B、合法，是家長未盡監(jiān)護責(zé)任C、不合法，學(xué)校應(yīng)及時與家長聯(lián)系D、不合法，學(xué)校應(yīng)派學(xué)生出去尋找正確答案:C55.酸奶是牛奶經(jīng)乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的。自制酸奶的過程如下：把袋裝純牛奶溫?zé)岷蟮谷胂磧魷缇牟Ａ浚尤肷倭康哪撤N物質(zhì)攪拌均勻。瓶子加蓋，在適宜溫度下放置一定時間，液體牛奶就變成了凝固狀的酸奶。在牛奶中加入的“某種物質(zhì)”最有可能是(??)。A、小蘇打B、成品酸奶C、啤酒D、草莓汁正確答案:B56.若需計算Excel某工作表中1、B1、C1單元格的數(shù)據(jù)之和，需使用的計算公式是()。A、=COUNT(1：C1)B、=SUM(1：C1)C、=SUM(1，1)D、=MX(1：C1)正確答案:B57.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A、專業(yè)技能B、專業(yè)情操C、專業(yè)知識D、教學(xué)方法58.如Excel所示，C3:C8區(qū)域內(nèi)每個單元格都保存著一個數(shù)值，則C9單元格函數(shù)“=COUNT(C3:C8)”的數(shù)值為()。A、33B、32C、8D、6正確答案:D59.秦朝建立的中央集權(quán)制度極大地影響了中國歷史的發(fā)展，其中最深遠的影響是（A、有利于封建經(jīng)濟文化的發(fā)展B、有利于國家統(tǒng)一C、有利于以華夏族為主體的中華民族的形成D、奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局60.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。A、民主管理B、常規(guī)管理C、平行管理D、目標管理正確答案:C61.因父母長期外出務(wù)工，一小學(xué)生小紅跟祖父母一起生活，他在放學(xué)自行回家途中將同學(xué)打傷。應(yīng)對該事件承擔(dān)賠償責(zé)任的主體是()。A、小紅B、小紅祖父母C、小紅父母D、學(xué)校正確答案:C62.電子白板是匯集了尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品，它通過應(yīng)用()原理，結(jié)合計算機和投影機，可以實現(xiàn)無紙化辦公及教學(xué)。A、投影B、壓感式C、屏幕捕獲D、電磁感應(yīng)正確答案:D63.教育家（）曾說：“我十分明確地把培養(yǎng)有用的國家公民當作國家國民學(xué)校的教育目標，并且是國民教育的根本目標。”這是教育史上較為典型的社會本位目的論思想。A、涂爾干B、夸美紐斯C、凱興斯泰納D、柏拉圖正確答案:C64.實施義務(wù)教育的學(xué)校實行校長負責(zé)制，校長應(yīng)當符合國家規(guī)定的任職條件，校長由下述哪個部門依法聘任(??)A、縣級人民政府教育行政部門B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府C、縣級人民政府和教學(xué)督導(dǎo)部門

省D、級人民政府65.在公開課上講《荷花》時，出現(xiàn)了下列四種情況，不屬于教師精心安排的是（）。A、教師在講完課后，黑板上的板書上有“天頭”，下有“地腳”，給人一種美的享受B、在授課過程中，教師適時展現(xiàn)關(guān)于荷花的美麗景色圖，以更好地啟發(fā)學(xué)生想象C、教師領(lǐng)讀課文時，站在講臺“黃金分割點”的位置上向?qū)W生朗讀D、學(xué)生在教師教授后，因為感受到了荷花的美麗而不由自主產(chǎn)生共鳴，紛紛產(chǎn)生遐想……正確答案:D66.全球大部分的貨物貿(mào)易是通過海運進行的。人們?yōu)榱丝s短航程，在19世紀到20世紀完成了舉世聞名的基爾運河、蘇伊士運河和巴拿馬運河的建設(shè)。其中，蘇伊士運河連接的是()。A、地中海與紅海B、太平洋與加勒比海C、北海與波羅的海D、印度洋與南中國海67.孫老師給小華寫了這樣的評語：“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A、孫老師以分數(shù)作為評價標準B、孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握C、孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平D、孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果68.學(xué)校在課外活動中舉辦安全教育報告會，這一活動形式屬于（）A、小組活動B、學(xué)科活動C、閱讀活動D、群眾性活動正確答案:D69.下列行為中，與其他三項不同的是（）。A、吃過葡萄覺得酸，以后再也不吃葡萄B、觀看宣傳片，學(xué)會逃生方法C、發(fā)奮學(xué)習(xí)后成績進步，從此加倍努力D、因賴床遲到后再也不賴床正確答案:B70.近代中國第一所實施班級授課制的新式學(xué)堂是（）。A、京師同文館B、湖南時務(wù)學(xué)堂C、福建船政學(xué)堂D、上海廣方言館71.在創(chuàng)造性思維訓(xùn)練中，教師要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)盡可能多地舉出“杯子”的用途。這側(cè)重培養(yǎng)的是（）A、思維的獨創(chuàng)性B、思維的靈活性C、思維的流暢性D、思維的深刻性正確答案:C72.“昨夜大寒，霜降茅屋如小雪；今朝驚蟄，春分時雨到清明?！贝藢β?lián)嵌有二十四節(jié)氣當中的（）個節(jié)氣。A、4B、6C、8D、1073.第一個公開向神學(xué)挑戰(zhàn)并宣告自然科學(xué)獨立的科學(xué)家是（）。A、亞里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛頓74.方銘是老師眼里的“問題生”。班主任王老師經(jīng)常與他的家長聯(lián)系，每次方銘家長的態(tài)度都很誠懇，希望得到王老師的幫助，但王老師總是訓(xùn)斥家長沒有教育監(jiān)督好孩子。王老師的這一做法違背了教師職業(yè)道德的(??)要求。A、為人師表B、關(guān)愛學(xué)生C、終身學(xué)習(xí)D、愛崗敬業(yè)75.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B、從事智力勞動C、從事體力勞動D、接受教育76.明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍編著的()，分類科學(xué)嚴密，包含藥物數(shù)目眾多，文筆流暢生動，被譽為“東方醫(yī)藥巨典”。A、《千金方》B、《神農(nóng)本草經(jīng)》C、《傷寒雜病論》D、《本草綱目》正確答案:D77.學(xué)校安排優(yōu)秀教師劉老師和新入職的鄧老師“師徒結(jié)對”，劉老師悉心指導(dǎo)，鄧老師也是主動向劉老師請教，經(jīng)常觀摩劉老師上課，并在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法甚至教學(xué)語言上面盡量模仿劉老師，但教學(xué)效果并不佳，其原因是()。A、鄧老師缺乏自我反思B、鄧老師沒有得到專業(yè)引領(lǐng)C、劉老師指導(dǎo)有所保留D、劉老師的教學(xué)示范性不強78.小山今年9歲，但由于身體缺陷，加上家庭經(jīng)濟困難無法完成規(guī)定的義務(wù)教育。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，對小山的受教育權(quán)具有保障責(zé)任的是（）A、小山的監(jiān)護人B、當?shù)亟逃块TC、兒童福利院D、當?shù)厝嗣裾?9.2001年啟動的基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)“教師即課程開發(fā)者”，該課程實施取向?qū)儆冢ǎ?。A、忠實取向B、創(chuàng)生取向C、實踐取向D、相互適應(yīng)取向正確答案:B80.小學(xué)生李某，隨外出務(wù)工的父母到某市上學(xué)，為李某提供平等接受義務(wù)教育條件的主體應(yīng)為()。A、其戶籍所在地人民政府B、其父母或法定監(jiān)護人C、其父母工作地人民政府D、以上三者正確答案:C81.下列不屬于心理疏導(dǎo)法的常用方式的是（）。A、宣泄疏導(dǎo)法B、心理換位法C、認知疏導(dǎo)法D、情感疏導(dǎo)法正確答案:D82.下列不符合《中華人民共和國教育法》中關(guān)于受教育者權(quán)利義務(wù)的是（）A、法律明確指明女子與男子在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面享有平等的權(quán)利B、針對違法犯罪的未成年人不必再提供教育C、學(xué)生有權(quán)獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金D、學(xué)生需努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)83.小學(xué)生在做課間操時,不慎扭傷，作為老師,此時你不應(yīng)該采取的措施是（）A、用冰對扭傷處進行冷敷B、立即讓學(xué)生停止運動C、固定學(xué)生扭傷部位,并聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員D、立即對傷處進行按摩正確答案:D84.在幻燈片瀏覽視圖下，按住Ctrl并拖動某張幻燈片，可以完成(??)幻燈片操作。A、移動B、復(fù)制C、刪除D、選定正確答案:B85.班級授課制是目前世界上普遍采用的（）A、教學(xué)過程B、教學(xué)手段C、教學(xué)方法D、教學(xué)組織形式正確答案:D86.周老師是一名執(zhí)教已有二十多年的資深教師，教學(xué)水平很高，曾多次獲得省市級的表彰，許多課后補習(xí)機構(gòu)都慕名而來，高薪聘請周老師做兼職老師。為了保證在補習(xí)機構(gòu)的課時，周老師在學(xué)校經(jīng)常遲到早退，甚至耽誤了所任課班級的正常教學(xué)計劃。周老師的做法違背了()的要求。A、愛崗敬業(yè)B、關(guān)愛學(xué)生C、終身學(xué)習(xí)D、教書育人87.某縣教師小趙通過了研究生入學(xué)考試，而該校領(lǐng)導(dǎo)拒絕小趙的離職請求，小趙的做法正確的是()A、向該市政府申訴B、向該縣教育局申訴C、向該縣政府申訴D、向省教育廳申訴正確答案:B88.下列作品與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的是()A、《辛德勒名單》B、《靜靜的頓河》C、《智取威虎山》D、《戰(zhàn)爭與和平》89.《中小學(xué)班主任工作條例》規(guī)定，班主任工作量計入教師基本工作量，按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的()。A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、一半正確答案:D90.在注視飛速開過的火車之后，會覺得附近的樹木向相反的方向運動。這是（）。A、自主運動B、誘導(dǎo)運動C、動景運動D、運動后效正確答案:D91.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)校校長由()。A、縣級教育行政部門依法聘任B、所在學(xué)校依法聘任C、縣級教育行政部門依法任命D、全體教師選舉產(chǎn)生92.中國是瓷器的故鄉(xiāng)，被世界稱為“東方瓷園”。江西?。ǎ┦侵袊摹按啥肌薄、烏鎮(zhèn)B、石灣鎮(zhèn)C、宏村D、景德鎮(zhèn)93.“東床快婿”原本是指()。A、司馬相如B、王羲之C、劉邦D、諸葛亮正確答案:B94.書信體小說《少年維特之煩惱》通過對主人公痛苦、憧憬、多情善感和憤世嫉俗等情緒的描寫,表達了一代青年要求擺脫封建束縛、建立合乎自然的社會秩序和平等的人際關(guān)系實現(xiàn)人生價值的心聲。其作者是A、歌德B、席勒C、茨威格D、格拉斯95.PowerPoint空白的幻燈片中，不可以直接插入的是(??)A、藝術(shù)字B、聲音C、字符D、文本框正確答案:C96.學(xué)校隨意開除未成年學(xué)生，實際上是侵犯了學(xué)生的（A、人身權(quán)B、人格尊嚴權(quán)C、名譽權(quán)D、受教育權(quán)97.巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表，他的去世標志著巴洛克音樂的終結(jié)。同屬于巴洛克音樂的代表人物是(A、海頓B、莫扎特C、貝多芬D、亨德爾98.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國君民，教學(xué)為先?！薄秾W(xué)記》中的這句話反映了（）。A、教育與經(jīng)濟的關(guān)系B、教育與文化的關(guān)系C、教育與政治的關(guān)系D、教育與科技的關(guān)系正確答案:C99.現(xiàn)場教學(xué)是班級授課制的（）。A、主要組織形式B、基本組織形式C、特殊組織形式D、輔助組織形式正確答案:D100.數(shù)學(xué)課上，小麗回答錯了問題，引起了同學(xué)們的哄堂大笑，她頓時滿臉通紅。杜老師連忙說：“小麗這是在幫大家排除錯誤選項，大家應(yīng)該感謝她，不應(yīng)該嘲笑她?！苯又?，杜老師讓小麗在排除了錯誤選項的情況下又回答了一遍。關(guān)于杜老師的做法，下列說法正確的是()。A、尊重學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生B、溺愛學(xué)生，不利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯誤C、偏愛小麗，只讓小麗回答問題D、方法不當，拖延了教學(xué)進度101.《劉海砍樵》是（）的劇目。A、豫劇B、黃梅戲C、花鼓戲D、京劇102.面向全體學(xué)生,實現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展,這體現(xiàn)義務(wù)教育具有（）A、公共性B、民主性C、免費性D、強制性103.對下圖中老師的做法,描述正確的是()。A、注重揚長避短B、注重因材施教C、未能把握正確評價D、未能尊重學(xué)生主體性正確答案:C104.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高()的使命。A、公民素質(zhì)B、公民思想道德素質(zhì)C、公民科學(xué)文化素質(zhì)D、民族素質(zhì)正確答案:D105.以下班會主題中不符合小學(xué)生主題班會組織要求的是（）。A、幫幫“懶羊羊”B、大家要有好習(xí)慣C、交通安全記心間D、革命歌曲大家唱正確答案:D106.《基督山伯爵》是誰的作品?（）A、雨果B、大仲馬C、小仲馬D、巴爾扎克107.世界上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的著作是（）。A、《論語》B、《學(xué)記》C、《理想國》D、《雄辯術(shù)原理》正確答案:B108.某小學(xué)項老師發(fā)現(xiàn)班上小娟最近情緒低落，上課分心，成績下滑，經(jīng)了解才知道有高年級學(xué)生多次欺負她，還不許他告訴別人，項老師的措施不恰當?shù)氖?)。A、鼓勵大膽向老師家長求助B、請求學(xué)校對違紀學(xué)生嚴加管教C、找到欺負小娟的學(xué)生進行教育D、建議學(xué)校勸退欺負小娟的學(xué)生正確答案:D109.教師通過研究本班級教育教學(xué)中的實際情況，解決日常教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，從而不斷地改進教育教學(xué)工作的方法屬于教學(xué)反思的（）的方法。A、行動研究B、教學(xué)診斷C、閱讀新知D、自我提問110.個體發(fā)展的差異性要求教師在教學(xué)過程中要（A、一視同仁B、身教重于言教C、重視班集體的建設(shè)D、各因其材111.《月光曲》是著名的音樂大師貝多芬創(chuàng)作的一首()曲。A、小提琴B、長笛C、大提琴D、鋼琴正確答案:D112.《長征組歌》謳歌了中國工農(nóng)紅軍歷經(jīng)艱險、英勇作戰(zhàn)、無私無畏的革命精神，詞的作者是一位親歷長征的中國人民解放軍開國將軍，這位將軍是：A、譚政B、陳賡C、鄧華D、蕭華正確答案:D113.在Word文檔中，可以將光標直接移到文檔尾的快捷鍵是()A、EndB、HomeC、PgeUpD、Ctrl+En正確答案:D114.李老師作為一名班主任，想要快速提高全班同學(xué)的成績，但幾次考試成績都不盡如人意。他發(fā)現(xiàn)班級平均成績每次都是被成績特別差的個別學(xué)生拉下去的，所以三番五次找那幾位學(xué)生談話，但這幾位學(xué)生態(tài)度不好，也沒有學(xué)習(xí)熱情，對此李老師很生氣，于是當眾辱罵他們，并讓其在班級門口罰站一天。李老師的這種做法沒有履行教師義務(wù)中的()A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德B、為人師表C、批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象D、關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格正確答案:D115.作為現(xiàn)代教育的代言人，杜威的主要教育觀點是（）。A、教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善B、人的心靈如同白板，觀念和知識都來自后天C、教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗的改組或改造D、強調(diào)活動的動作教學(xué)方法，認為教學(xué)的主要目的是發(fā)展學(xué)生的智力正確答案:C116.課程資源的核心和主要組成部分是（）。A、學(xué)生B、教師C、教材D、知識正確答案:C117.小王老師剛從師范學(xué)校畢業(yè)參加工作，由于經(jīng)驗不足，所帶班級的數(shù)學(xué)課在期末考試中成績不理想；學(xué)校以學(xué)生成績下降為由，不讓小王老師繼續(xù)帶班授課，讓其在接下來的一學(xué)期觀摩學(xué)習(xí)。該學(xué)校的做法()。A、正確，有利于提高教師的教育教學(xué)能力B、正確，學(xué)校的做法體現(xiàn)了以學(xué)生為本C、錯誤，學(xué)校的做法侵犯了教師的教育教學(xué)權(quán)D、錯誤，學(xué)校的做法不利于同事間建立和諧的人際關(guān)系正確答案:C118.布置課外作業(yè)的目的是（）。A、使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和工作的能力B、使學(xué)生對所學(xué)教材當堂理解、當堂消化C、復(fù)習(xí)已學(xué)過的教材，對已學(xué)過的知識進行鞏固和加深D、使學(xué)生掌握新知識119.某學(xué)校開發(fā)一門介紹當?shù)仫L(fēng)俗、物產(chǎn)與人物的課程,該課程屬于（）A、地方課程B、校本課程C、隱性課程D、分科課程正確答案:B120.《玄秘塔碑》全篇布局嚴謹，章法上行間茂密，精妙高雅。它是唐代著名書法家()的作品。A、顏真卿B、柳公權(quán)C、歐陽詢D、懷素正確答案:B121.李巖將來想當一名科學(xué)家，他的數(shù)學(xué)老師卻說：“你現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)都那么吃力，以后物理、化學(xué)肯定也學(xué)不好，一定不能把成為一名科學(xué)家作為人生目標?！睌?shù)學(xué)老師的說法（）A、忽視了學(xué)生的主體性B、忽視了學(xué)生的發(fā)展性C、忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性D、忽視了學(xué)生的差異性正確答案:B122.波波由于貪玩沒有完成作業(yè)，班主任張老師很生氣，放學(xué)后把他單獨留在教室里補作業(yè)。這時，張老師突然想起家里有事要辦?？匆姴úㄟ€沒有補完作業(yè)，張老師把教室的門上了鎖，留波波一個人在里面。張老師的這種做法（）。A、違法，侵犯了波波的受教育權(quán)B、違法，侵犯了波波的人身自由權(quán)C、違法，剝奪了波波的身體健康權(quán)D、不違法，能夠很好地督促波波完成作業(yè)123.三國時期為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）。A、官渡之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、夷陵之戰(zhàn)D、江陵之戰(zhàn)124.某節(jié)數(shù)學(xué)課上，教師張某在講解三角形內(nèi)角和的內(nèi)容，講了兩遍，小明仍然不明白為何內(nèi)角和為180度，張某不耐煩地說：“你怎么比豬還笨呢!”同學(xué)們都笑了，小明再也不敢說話了。張某的做法()A、侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)B、侵犯了學(xué)生的人格尊嚴權(quán)C、侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)D、侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)正確答案:B125.下列選項中，與“恒星一行星”的邏輯關(guān)系相同的是()A、音樂一古典音樂B、帽子一手套C、中文書一辭典D、球鞋一運動鞋正確答案:B126.在日常生活條件下，適當控制條件并結(jié)合教育教學(xué)工作，為引起某種心理活動而進行的心理研究方法是（）。A、教育觀察法B、自然實驗法C、教育調(diào)查法D、實驗室實驗法正確答案:B127.班主任工作的首要任務(wù)是（）。A、建立班集體B、組織學(xué)生活動C、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)D、評定學(xué)生操行128.蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基認為，學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生獨立活動時所能達到的解決問題的水平；另一種是學(xué)生通過成人指導(dǎo)可能達到的水平，而這兩者之間的差異，我們稱為（）A、先行組織者B、關(guān)鍵期C、元認知D、最近發(fā)展區(qū)正確答案:D129.因具有以“為人生”為核心的詩歌價值觀念，而此常被稱為“人生派”或“為人生”派的文學(xué)團體是（）。A、嘗試派B、創(chuàng)造社C、文學(xué)研究會D、新月派130.不是憑借教授知識，而是憑借提問刺激對方思考，使對方通過思考親自發(fā)現(xiàn)真理。提出這種教育方法的教育家是（）。A、荀子B、孟子C、蘇格拉底D、柏拉圖正確答案:C131.在思想品德教育過程中，如果只一味批評學(xué)生，認為其無藥可救，這違背了（）的原則。A、導(dǎo)向性原則B、尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則C、教育的一致性與連貫性原則D、正面教育積極疏導(dǎo)原則正確答案:D132.認知過程是個體獲取知識和運用知識的過程，是指（）。A、感知、記憶和思維B、情緒、思維和意志C、動機、需要和興趣D、能力、氣質(zhì)和性格133.下列歷史事件按時間排序正確的一組是()A、平王東遷一三家分晉一楚王問鼎B、文景之治一光武中興一張騫通西域C、開元盛世一安史之亂一玄奘西行D、杯酒釋兵權(quán)一王安石變法斗靖康之亂正確答案:D134.李老師針對已有教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情境教學(xué)方法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師的（A、奉獻精神B、關(guān)心愛護學(xué)生C、學(xué)科知識扎實D、勇于探索創(chuàng)新135.稻、黍、稷、麥、菽均是我國種植歷史悠久的農(nóng)作物，其中“菽”是指()A、葉菜類B、薯類C、豆類D、高粱正確答案:C136.小鄭、小劉老師是某學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，平時兩人都很努力，也喜歡暗暗較勁。學(xué)校舉辦的青年教師說課比賽，小鄭和小劉老師都有參加，但賽前兩位老師既無教學(xué)的交流，也無比賽想法的討論，最后遺憾雙雙出局。關(guān)于小鄭和小劉老師的做法，下列說法合理的是（A、不利于教師的個人成長B、有利于教師在競爭中成長C、體現(xiàn)了教師公平競爭的自覺性D、違背了教師間的合作理念137.李老師發(fā)現(xiàn)以前連家庭作業(yè)都不做的小軍最近學(xué)習(xí)特別努力，問其原因是小軍見爸爸經(jīng)?？洫勊麑W(xué)習(xí)好的姐姐，小軍也想讓爸爸夸獎自己才去努力學(xué)習(xí)。小軍的學(xué)習(xí)動機是（）。A、成就動機B、認知內(nèi)驅(qū)力C、自我提高內(nèi)驅(qū)力D、附屬內(nèi)驅(qū)力正確答案:D138.具備高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮？茖W(xué)歷的公民不得申請的教師資格類型是（）A、幼兒園B、小學(xué)C、初級中學(xué)D、高級中學(xué)139.在《三國演義》中，諸葛亮是智慧的化身；在《水滸傳》中，智謀出眾的人是()A、晁蓋B、宋江C、吳用D、林沖正確答案:C140.鍛煉學(xué)生口語交際能力，應(yīng)鼓勵學(xué)生在()實踐。A、各科教學(xué)活動以及日常生活中B、口語交際課中C、家庭生活中D、與社會人群交往中141.班主任劉老師在所在班級作出一個決定，凡是考試成績前三名的學(xué)生可以免除班級的衛(wèi)生義務(wù)。劉老師的做法()A、不利于學(xué)生品德的形成B、不利于學(xué)生平均發(fā)展C、有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)D、有利于班級管理創(chuàng)新142.社會青年張某趁放學(xué)時騎摩托車闖入校園，致使多位學(xué)生受傷。此次學(xué)生傷害事故中，應(yīng)當承擔(dān)主要責(zé)任的是()A、教育行政部門B、張某C、學(xué)校D、學(xué)校校長正確答案:B143.小學(xué)生秦某在課間休息時玩手機，班主任李某以學(xué)校不準帶手機為由沒收其手機，一直沒有歸還。班主任李某的做法(??)。A、正確,教師有管理學(xué)生的權(quán)利B、正確，教師有教育教學(xué)的權(quán)利C、不正確,侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)D、不正確，侵犯了學(xué)生的休息權(quán)正確答案:C144.《物種起源》是哪位科學(xué)家的名著（）。A、孟德爾B、拉馬克C、魏斯曼D、達爾文正確答案:D145.下列不屬于建立學(xué)生檔案的環(huán)節(jié)的一項是（）。A、收集B、整理C、查看D、保管正確答案:C146.大嘴鱸魚只在有鰷魚出現(xiàn)的、長有浮藻的水域里生活。漠亞河中沒有大嘴鱸魚。從上述斷定能得出以下哪項結(jié)論()

(1)鰷魚只在長有浮藻的河中才能發(fā)現(xiàn)。

(2)漠亞河中既沒有浮藻，也發(fā)現(xiàn)不了鰷魚。

(3)如果在漠亞河中發(fā)現(xiàn)了鰷魚，則其中肯定不會有浮藻。A、只有(1)B、只有(2)C、只有(3)D、(1)(2)和(3)都不是正確答案:D147.樂器是指能發(fā)出樂音，供演奏音樂使用的器具，古今中外樂器多達四萬余種。按照樂器不同的演奏方法，可以分為不同的種類。我國民族樂器中，古琴屬于()，A、打擊樂器B、彈撥樂器C、拉弦樂器D、吹管樂器正確答案:B148.“己欲立而立人，己欲達而達人?！边@表明對待同事和學(xué)生要做到()。A、相互尊重與體諒B、相互交流與溝通C、相互競爭與合作D、相互團結(jié)與友愛149.“天下十大行書”各自獨具藝術(shù)魅力，稱得上是中國書法史上行書的里程碑。其中，被稱為“天下第一行書”的書法作品是()A、《九成宮醴泉銘》B、《洛神賦》C、《赤壁賦》D、《蘭亭集序》正確答案:D150.公元1206年，在召開的貴族大會上被推舉為全蒙古大汗，尊號“成吉思汗”的是()A、鐵木真B、窩闊臺C、忽必烈D、術(shù)赤151.動物界的生存競爭和天性本能是教育的基礎(chǔ)，教育發(fā)端于生存和繁衍的天性本能，持這種觀點的學(xué)說是（）A、生物起源論B、心理起源論C、勞動起源論D、神話起源論152.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”主要體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、科學(xué)性原則D、思想性原則正確答案:B153.甲、乙、丙、丁四人對四個抽屜中的物品進行預(yù)測。甲：有些抽屜中沒有書本；乙：所有抽屜中都有書本；丙：第二個抽屜中沒有鋼筆；?。旱谌齻€抽屜中有信件。如果四人的斷定中只有一項為真，那么以下哪項一定為真?（??）A、第二個抽屜中有鋼筆B、四個抽屜中都沒有書本C、第三個抽屜中有信件D、四個抽屜中都有書本154.教師布置的作業(yè)應(yīng)讓學(xué)生“跳一跳，夠得著”，這體現(xiàn)的作業(yè)設(shè)計基本要求是（）。A、形式多樣B、難度適宜C、尊重差異D、注重創(chuàng)新正確答案:B155.李老師在上新課《半截蠟燭》前，問道：“看到題目你們會想到什么呢？”學(xué)生發(fā)表了看法后，李老師再次問道：“這篇課文中的蠟燭有什么作用？又有什么象征意義呢？”這種導(dǎo)入新課的方式是（）。A、直觀導(dǎo)入B、情境導(dǎo)入C、設(shè)疑導(dǎo)入D、故事導(dǎo)入正確答案:C156.關(guān)于教育的三要素的關(guān)系，說法不正確的是（）A、教育影響是教育者和受教育者之間的紐帶B、受教育者是教育者選擇和施加教育的對象C、教育影響是教育者對受教育者起作用的橋梁D、這三個基本要素相互獨立，沒有關(guān)系正確答案:D157.小學(xué)生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相似或相近的字讀錯，如把人口讀成“八口”，這說明小學(xué)生（）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、記憶能力不深刻D、思維能力有欠缺158.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列活動中必須與教育活動相分離的是()。A、政治B、經(jīng)濟C、文化D、宗教正確答案:D159.缺鐵性貧血的人群，應(yīng)當適量多攝取的食物是()A、菠菜B、粗糧C、動物肝臟D、胡蘿卜正確答案:C160.授課過程中，李老師始終坐在講臺上操作多媒體，以展示課前準備的精美課件。從教師觀的角度

看李老師的教學(xué)行為，下列判斷不正確的是()A、忽視了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)B、忽視了學(xué)生的主體性C、忽視了課堂效果的提升D、忽視了教師的創(chuàng)造性161.某小學(xué)在資助貧困生的公示中，將資助學(xué)生的姓名、家庭住址、父母姓名、電話號碼、身份證號等信息予以公布，該校的做法()A、符合校務(wù)公開的辦事原則B、體現(xiàn)了學(xué)校自主管理的權(quán)力C、侵犯了學(xué)生的個人隱私權(quán)D、違背了公平待生的教育理念正確答案:C162.依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展階段理論，主要關(guān)注“我怎樣上好一節(jié)課”的教師，處于專業(yè)發(fā)展的（）A、“非關(guān)注”階段B、“關(guān)注學(xué)生”階段C、“關(guān)注生存”階段D、“關(guān)注情境”階段正確答案:D163.張老師是一名小學(xué)語文老師，他利用周末自費參加專業(yè)學(xué)術(shù)會議以提高自身業(yè)務(wù)水平。學(xué)校得知

后，給予張老師警告處分。下列說法正確的是()A、學(xué)校做法正確，校內(nèi)專職教師不得參加校外活動B、學(xué)校做法正確，要嚴格對教師的管理C、學(xué)校做法錯誤，教師享有自我發(fā)展的權(quán)利D、學(xué)校做法錯誤，該老師沒花學(xué)校的錢，學(xué)校不能管正確答案:C164.一次期中考試，某班學(xué)生陳功考得很差，沒有及格，班主任當著全班同學(xué)的面諷刺他：“你還‘成功’呢，你干脆改名叫‘失敗’吧。叫‘失敗’多好，還是‘成功之母’。”關(guān)于班主任的做法，下列說法正確的是()A、激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B、體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位C、維護了教師的權(quán)威D、沒有認識到學(xué)生是發(fā)展的人正確答案:D165.在原始社會和奴隸社會里，（）是教學(xué)組織的主要形式。A、個別教學(xué)B、分組教學(xué)C、復(fù)式教學(xué)D、協(xié)同教學(xué)166.在Word中，要實現(xiàn)在文檔中添加特殊符號“※”，在默認設(shè)置下，首先選擇的功能菜單是(??)A、文件B、編輯C、格式D、插入正確答案:D167.如果鴻圖公司的虧損進一步加大，那么是胡經(jīng)理不稱職；如果沒有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向，那么胡經(jīng)理就是稱職的；如果公司的領(lǐng)導(dǎo)班子不能團結(jié)一心，那么是胡經(jīng)理不稱職。

如果上述斷定真，并且事實上胡經(jīng)理不稱職，那么以下哪項一定是真的?()A、公司的虧損進一步加大了B、出現(xiàn)了撤換胡經(jīng)理的意向C、公司的領(lǐng)導(dǎo)班子仍不能團結(jié)一心D、公司的虧損進一步加大，并且出現(xiàn)撤換胡經(jīng)理的意向正確答案:B168.在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”和（）。A、綜合與實踐B、空間C、問題解決D、計算169.在嘈雜的環(huán)境中，人們能夠敏感地聽見有人喊自己的名字，這是知覺的（）體現(xiàn)。A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性170.人在遇到危險的時候，會爆發(fā)出比平時更大的力量，產(chǎn)生更敏捷的反應(yīng)。此時如測定其體內(nèi)激素水平，明顯提高的是（）A、胰島素B、腎上腺素C、性激素D、甲狀腺素171.北京市某校某年期末考試的主題是“超市購物”，利用體驗式學(xué)業(yè)成果展示，用超市的形式呈現(xiàn)各項考察內(nèi)容。學(xué)生以去超市購物的方式，選取適合自己的、感興趣的內(nèi)容，完成二年級各項需要掌握的知識與能力。語文、數(shù)學(xué)、英語根據(jù)本學(xué)科特點分別設(shè)立不同的考查板塊，每個板塊設(shè)立一個購物區(qū)域，每個區(qū)域的考查內(nèi)容分為三個層次，即簡單、中等、提高。依據(jù)超市的特點，這三個層次在“超市”中分別以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現(xiàn)。學(xué)生根據(jù)自己的實際水平選擇相應(yīng)的內(nèi)容，然后到各個板塊的考察區(qū)域進行考查。該做法體現(xiàn)了（??）。A、漠視了教師的主導(dǎo)地位B、漠視了學(xué)生的主體地位C、體現(xiàn)了教師的主體地位D、體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位正確答案:D172.某學(xué)校一年級語文教師鄧老師發(fā)現(xiàn)所教學(xué)生錯別字偏多，于是他在識字教學(xué)中嘗試運用字理教學(xué)法，之后他設(shè)計申報“低年級小學(xué)生產(chǎn)生錯別字的心理機制與對策研究”課題。就課題產(chǎn)生而言，鄧老師設(shè)計的課題來源于（）A、文獻的梳理B、教育改革的實踐C、各級課題指南D、他人課題的啟示正確答案:B173.遺忘曲線的首先提出者是（）。A、巴甫洛夫B、艾賓浩斯C、奧蘇伯爾D、弗洛伊德正確答案:B174.下列關(guān)于新課程改革背景下教師角色轉(zhuǎn)變的表述錯誤的是(??)A、從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者B、從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者C、從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者D、從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師應(yīng)該是學(xué)者型獨立的教師正確答案:D175.我國素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)是()。A、鄧小平教育理論B、教育理論發(fā)展C、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說正確答案:D176.老師在批評調(diào)皮不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生時，常說：“你又不是為你父母學(xué)習(xí)的?！边@是為了激發(fā)學(xué)生的（）。A、自我意識B、學(xué)習(xí)需要C、學(xué)習(xí)目的D、學(xué)習(xí)動機正確答案:D177.在Windows系統(tǒng)中，菜單顯示為灰色，關(guān)于這些菜單項的表述，正確的是()A、該菜單項當前不可選用B、該菜單項當前正在被使用C、該菜單項當前已從注冊表中刪掉D、該選項含有下一級菜單178.葉圣陶指出：“教師以身作則，教師本身的行為就是標準和規(guī)范，也是一種及時有效的‘不言之教’?！边@句話體現(xiàn)了教師勞動的（）。A、復(fù)雜性B、廣延性C、連續(xù)性D、示范性正確答案:D179.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有()。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、專業(yè)性正確答案:B180.春夏秋冬：四季，與其邏輯關(guān)系相一致的是()。A、喜怒哀樂：情緒B、赤橙黃綠：顏色C、早中晚：一天D、東南西北：四方正確答案:D181.綜合實踐活動是由國家設(shè)置、由地方和學(xué)校根據(jù)實際開發(fā)的課程領(lǐng)域，它體現(xiàn)了（）管理制度的特征和功能，因而是最能體現(xiàn)學(xué)校特色、滿足學(xué)生個性差異的發(fā)展性課程。A、二級課程B、一級課程C、三級課程D、國家課程正確答案:C182.下列作品屬于巴爾扎克代表作的是（）。A、《包法利夫人》B、《紅與黑》C、《人間喜劇》D、《霧都孤兒》183.關(guān)于下列繪畫，作者和作品名對應(yīng)不正確的一項是(??)A、張大千——《振衣千仞崗》B、徐悲鴻——《愚公移山》C、張大千——《八駿圖》D、徐悲鴻——《田橫五百士》正確答案:C184.“因材施教”要求教育必須符合人發(fā)展的（）。A、順序性B、不平衡性C、互補性D、個體差異性正確答案:D185.某小學(xué)王老師家中有急事，未及時向?qū)W校請假，影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，學(xué)校給予王老師教學(xué)事故警告處分，王老師對學(xué)校的處理不服，提出了申訴。王老師申訴的受理機關(guān)是(??)A、人事部門B、法院C、紀委D、教育行政部門正確答案:D186.教師李某對學(xué)校作出的處理決定不服，便提出申訴，教育行政部門應(yīng)當在收到申訴書的次日起()內(nèi)進行處理。A、60天B、15天C、30天D、7天正確答案:C187.北宋文學(xué)家王安石在《元日》中寫道:“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！痹娭兴鑼懙摹霸铡睂?yīng)今天的節(jié)日是(??)。A、清明B、元宵C、春節(jié)D、元旦正確答案:C188.玲玲的圓珠筆不見了，趙老師讓同學(xué)們在教室里幫玲玲尋找。當發(fā)現(xiàn)圓珠筆在婷婷課桌的抽屜里時,趙老師劈頭蓋臉地把婷婷批評了一通。對于趙老師的做法，下列說法不正確的是(??)。A、缺乏公正對待學(xué)生的意識B、未能做到教育的即時性C、缺乏換位思考的教育立場D、未能恰當保護婷婷權(quán)益正確答案:B189.我國現(xiàn)行憲法規(guī)定，依法被剝奪政治權(quán)利的人()。A、喪失選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、享有選舉權(quán)，喪失被選舉權(quán)C、選舉權(quán)和被選舉權(quán)仍可有條件地保留D、是否喪失選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可由居住地的權(quán)力機關(guān)決定190.下列選項中，不屬于元認知策略的實例是（）。A、學(xué)生在考試之后能準確地預(yù)測自己的分數(shù)B、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三C、學(xué)生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀D、利用復(fù)述策略記憶正確答案:D191.下列有關(guān)科學(xué)常識的表述中，不正確的是（）。A、月亮對海水的吸引力比太陽大，引起地球上潮汐現(xiàn)象的主要原因是月亮對海水的吸引力B、世界著名的“死?！蔽挥谖鱽啠M管“死?！钡暮}量較高，但其中的營養(yǎng)物質(zhì)也很豐富，“死?！敝杏写罅康乃鷦又参顲、云和霧都是水蒸氣達到飽和并凝結(jié)成細小的水滴而形成的，它們在本質(zhì)上是相同的D、X射線是一種波長比紫外線更短的光，它是由德國物理學(xué)家倫琴在1895年發(fā)現(xiàn)的192.關(guān)于教育的三要素的關(guān)系，說法不正確的是（）A、教育影響是教育者和受教育者之間的紐帶B、受教育者是教育者選擇和施加教育的對象C、教育影響是教育者對受教育者起作用的橋梁D、這三個基本要素相互獨立，沒有關(guān)系正確答案:D193.以下說法不正確的一項是（）。A、漢武帝時期，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，加強思想控制B、春秋時代的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，具有樸素的辯證思想，代表作為《道德經(jīng)》C、西漢人王充是兩漢時期杰出的唯物主義思想家D、宋代的哲學(xué)思想是程朱理學(xué)，朱熹是集大成者，著有《四書集注》194.快遞公司服務(wù)范圍即服務(wù)網(wǎng)絡(luò)所能覆蓋或到達的范圍，是衡量快遞公司競爭能力的最重要因素，也是快遞企業(yè)提供快遞服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。服務(wù)范圍決定了快遞公司快件所能到達的服務(wù)區(qū)域。對于客戶來說，快遞公司能提供的服務(wù)范圍當然是越大越好。以下哪項如果為真，不能支持上述判斷（）A、許多服務(wù)范圍小的快遞公司在激烈的市場競爭下舉步維艱B、大中型客戶的業(yè)務(wù)范圍往往非常廣泛，覆蓋全國各地C、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣的快遞公司，EMS、中鐵快運等四家的營業(yè)總額超過國內(nèi)市場總額的50％D、劃分為省內(nèi)和省外快件后，快遞公司主要以重量計費，并不以距離計費195.當代中國所提倡的教育導(dǎo)向思想是（）。A、應(yīng)試教育B、英才教育C、創(chuàng)新教育D、素質(zhì)教育196.教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的()。A、教育理念B、社會地位C、不可替代性D、教育教學(xué)能力正確答案:D197.某教科所開發(fā)的在線課程因針對性強、收費合理而廣受好評。孫校長得知后,推薦學(xué)生購買該在線課程。他在全校教職工大會上說:“自愿購買，如果因為經(jīng)濟條件無法購買的,可由家長向班主任解釋說明?！睂O校長的做法()。A、正確,尊重了學(xué)生的自主選擇意愿B、正確，考慮了困難家庭的承受能力C、不正確，學(xué)校不應(yīng)該向?qū)W生推薦收費課程D、不正確，學(xué)校應(yīng)提供多種課程供家長選擇正確答案:C198.實驗證明：學(xué)習(xí)程度達到（）時，記憶效果最佳。A、50%B、100%C、150%D、200%正確答案:C199.語文教師在教授古詩時，列舉了一些古詩文名句，其中跟科舉有關(guān)的是（）A、朝為田舍郎，暮登天子堂B、祖宗雖遠，祭祀不可不誠C、不孝有三，無后為大D、一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱200.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在（A、危及人身安全、健康B、簡陋陳舊C、臨時搭建D、不符合環(huán)保要求二、【材料分析題】1.衛(wèi)老師是某學(xué)校的一位數(shù)學(xué)教師，非常熱心教學(xué)，主動鉆研教法，經(jīng)常上網(wǎng)搜索各類有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究論文，不斷提高自身的教學(xué)水平，可以說是該校最出色的數(shù)學(xué)教師。但他對學(xué)生非常嚴格，脾氣也比較暴躁，如果有學(xué)生上黑板演示題目做不出來，或回答不出課堂提問，他就會罵人，導(dǎo)致學(xué)生每次上他的課都非常緊張，就怕被提問。問題：請根據(jù)教師道德的要求，評價衛(wèi)老師的行為。2.材料：杜老師是城里人，大學(xué)畢業(yè)后通過特崗考試成為了一名鄉(xiāng)村教師。為了上好第一節(jié)課，他課前認真?zhèn)湔n、反復(fù)試講，終于，他心情忐忑地走上了講臺。剛做完自我介紹，一名男生突然站起來說道：“老師，我們條件不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，你會喜歡我們嗎?”杜老師沒有回答，微笑地看著他問：“你會不會嫌棄自己的家人?”男生馬上回答：“當然不會，一家人怎么會嫌棄呢?！倍爬蠋熮D(zhuǎn)向全班同學(xué)，鄭重地說：“我既然成了同學(xué)們的老師，大家就成了一家人，我當然不會嫌棄你們了。同學(xué)們只看到了自己的不足，卻沒有看到自己的長處，我們農(nóng)村孩子樸實、能吃苦，只要我們共同努力，都會成為優(yōu)秀的學(xué)生。老師喜歡你們，看好你們!”這一開場很快抓住了孩子們的心。冬季的一天，大雪紛飛，杜老師發(fā)現(xiàn)班上有幾個學(xué)生還穿著單鞋。下課后，他就把這幾個學(xué)生叫到一起，詢問了他們的鞋碼。中午他顧不上吃飯，騎上自行車到鎮(zhèn)上給這幾個學(xué)生一人買了一雙棉鞋。學(xué)生們都很感激他。問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析杜老師的教育行為。3.劉靜老師在自修課時發(fā)現(xiàn)劉曉翔、馬立軍、張三風(fēng)三位同學(xué)在講話，就過去訓(xùn)斥他們，當著全班同學(xué)的面叫他們的綽號(說話聲音最響的劉曉翔為“大喇叭”，聲音有點沙啞的馬立軍為“破喇叭”，頭發(fā)厚黑粗硬的張三風(fēng)為“黑刺猬”)，并罰他們到教室外的走廊上站立至下課。第二天上課，又聽到馬立軍、張三風(fēng)等在底下講話，劉靜老師立即走到他們身邊，拿出膠帶紙，令班干部幫她把他們的嘴封起來。請從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。4.材料：霧霾下的中國不美麗這幾天，多個城市再度被霧霾籠罩。這似乎已成常態(tài)的霧霾天氣，讓民眾很焦心。惡劣的空氣質(zhì)量不再只是一個警告，而是已成切實的危害。一些患者在霧霾的侵襲下，走進了醫(yī)院。霧霾天氣的不斷出現(xiàn)，讓人相信，中國的經(jīng)濟發(fā)展的確已經(jīng)到了一個非轉(zhuǎn)型不可的階段。事實上。霧霾的影響，已不僅僅傷害人的健康。看看媒體上那些占據(jù)主要版面的報道吧：高速公路被迫關(guān)閉，許多航班被迫取消，一些污染企業(yè)在政府部門的緊急指示下停工……這是一幅多么亂哄哄的圖景。從政府的角度來說，首先要明確：不能再走先污染、后治理之路。那是一條死路。環(huán)保部門須制定更為嚴格的環(huán)境標準，并力求不打折扣地執(zhí)行。前者涉及的是未來如何發(fā)展的問題，后者則跟環(huán)境制度的完善與執(zhí)行聯(lián)系在一起。在改善空氣質(zhì)量方面，接下來要做的事情很多，其中最為重要的。是能源結(jié)構(gòu)的改善，是抑制高污染企業(yè)的排放，是降低汽車尾氣的污染量。在這個過程中。有必要提醒的是，為一己之政績而不顧環(huán)境者，仍會存在；為一企業(yè)之利益而阻礙治理的力量。仍會存在；環(huán)境系統(tǒng)中為小部門甚至個人私利而執(zhí)法不嚴的情形，仍會存在。對抗環(huán)境污染，不會是一個單純的挑戰(zhàn)，其中一定夾雜著許多人為的、利益的因素。這些因素使得問題更為復(fù)雜。霧霾天氣的不斷出現(xiàn)。也在警告所謂汽車時代的沉重代價。大城市部分居民的生活方式，需要有新的審視。汽車尾氣污染量的下降，顯然有賴于每一個車主的努力。美國經(jīng)濟學(xué)家奧爾森在其名作《集體行動的邏輯》一書中早就論證過，所謂理性的“經(jīng)濟人”難以為集體的共同利益采取行動。很多人總想著“搭便車”，由別人來付出努力，自己享受成果。其結(jié)果，少有人為共同利益而努力，共同的目標也往往成為泡影。呼吁全民為治污擔(dān)起責(zé)任的時代命題，很重要的一點，就是要走出集體行動的困境，要在觀念層面達成共識，內(nèi)化為各自的理念，并將理念轉(zhuǎn)成實踐。霧霾下的中國，不是美麗中國，是打破糾結(jié)、直面環(huán)境挑戰(zhàn)的時候了!(選自《第一財經(jīng)日報》，有改動)(1)霧霾的出現(xiàn)給我們帶來了哪些影響?(請用自己的語言概括)(2)聯(lián)系全文，請談?wù)剬ξ闹凶詈笠痪湓挼睦斫狻?.材料一：某校學(xué)生曉麗將一封"情書"交給班主任王老師，離開教師辦公室的曉麗心里疑慮重重，又返回辦公室門口，卻聽到王老師有聲有色地朗讀著“情書"，其他教師發(fā)出怪異的笑聲，曉麗羞愧難當，再也不去上學(xué)了。

材料二：五年級學(xué)生小高，懷著惴惴不安的心情將—封情書交給班主任楊老師，楊老師—番細心開導(dǎo)后，從抽屜拿出一個信封，將“情書”裝入并封上，溫和地對小高說：“我不想知道是哪位男生寫的，也不想知道信里寫了什么，但我知道，他表達的是一種純真的友誼?！岸嗄旰?，獲得碩士學(xué)位的小高拜訪退休在家的楊老師，一番敘舊后，楊老師從書架中取出那個發(fā)黃的信封，兩人一起打開塵封多年的"情書"，發(fā)出陣陣笑聲。請從教師職業(yè)道德的角度，評析兩位老師的行為。6.有調(diào)查顯示，有81%的小學(xué)生對考試感到"非常"憂慮；63%的孩子擔(dān)心會受到老師懲罰；44%的學(xué)生曾經(jīng)有過被體罰的經(jīng)歷，并且男生比例比女生高；73%的兒童曾被家長體罰。此外，絕大多數(shù)的學(xué)生都對沉重的家庭作業(yè)怨聲載道。

而壓力過大就最終造成：超過1/3的學(xué)生每周至少一次頭疼或者腹痛，最嚴重者一周有4次身體疼痛或不適。專家稱，一味講求競爭和有錯必罰的教育理念帶來的就是使學(xué)生精神過于緊張，對其心理健康造成影響，而減輕不必要的壓力則是勢在必行。請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識分析上述教育現(xiàn)象。7.材料：李老師是某校的一名物理老師，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他經(jīng)常在課上采取一些新舉措。首先，在班上開展課前小演講活動，提高學(xué)生的語言表達能力和物理題意的理解能力。蘋果落地現(xiàn)象是人們司空見慣的，但是牛頓卻在此基礎(chǔ)上提出了萬有引力定律；伽利略敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，通過在比薩斜塔上同時拋下兩個大小不同的鐵球?qū)嶒?，指出鐵球同時落地方是真知。當學(xué)生講到此類故事時，李老師就及時倡議學(xué)生給課本“挑刺”，要“吾愛吾師，吾更愛真理”，要敢于說“老師，我反對”，對敢于挑毛病的學(xué)生給予獎勵。其次，在課堂教學(xué)中，李老師設(shè)置問題情境，激勵學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，發(fā)表自己的見解，運用已有知識經(jīng)驗去思考如何解決問題，給予學(xué)生一定的啟發(fā)，讓學(xué)生自己尋找答案，并鼓勵學(xué)生一題多解。通過李老師的引導(dǎo)和培訓(xùn)，學(xué)生的思維品質(zhì)更加完善，不僅敢于質(zhì)疑，而且善于創(chuàng)新求異。問題：請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。8.美術(shù)課上，教師引導(dǎo)學(xué)生們畫熊貓。突然，小華問："我能不能畫彩色的熊貓？""哈哈！你見過彩色的熊貓嗎？"邊上的樂樂反問道。李老師對他們說道："熊貓只有黑色和白色，不過，你可以幫它穿上一件彩色的衣服。"小華一聽，高興地說：“好的，我這就幫它穿一件漂亮的彩色衣服?！睂W(xué)生們的作品完成了，幫能貓穿上彩色衣服的還不止小華一個呢。請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。9.在全社會關(guān)心并期待文化事業(yè)的發(fā)展與繁榮的情況下，文化事業(yè)有可能出現(xiàn)很好的態(tài)勢，產(chǎn)生無愧于偉大時代與悠久傳統(tǒng)的文化瑰寶，也有可能稀里糊涂地、或抱著僥幸心理裝模作樣地打造文化的泡沫。什么是文化瑰寶？要看為我們的受眾提供了什么樣的路徑、啟迪、精神享受與人生智慧。例如對于傳統(tǒng)文化的解讀并使之與現(xiàn)代人類文明成果的對接；例如出現(xiàn)有可能彪炳史冊的有真正的價值的著作與藝術(shù)成果；例如，從理論、科技、體制創(chuàng)新上解放整個民族的想象力與創(chuàng)造力，從而解放中華民族的生產(chǎn)力。

什么是文化泡沫？愈是缺少對于文化的想象力的人，愈是容易把文化財務(wù)化、基建化、利益化，到處修建文化生態(tài)園、文化紀念園、文化名人園、文化基地、文化廣場其中有做得不錯了的，提升了城市文化品位，但也確有以文化的名義占地蓋樓貸款。我主張，各地應(yīng)該對于已有的文化設(shè)施做一次檢查清理，對于以文化之名行非文化之實的園館基地廣場公司，采取措施。

再如，一方面對于已有的文化遺產(chǎn)不加愛惜，時有破壞，一方面任意捏造制造虛假古跡。這里有一種說法，將文化標識為一些符號，對于商標設(shè)計、旅游廣告與簡明普及某種在世界上不占主流地位的文化可能管用，如弄點長城、天壇、熊貓、旗袍就代表中國了，也不是壞事。但這畢竟是淺薄的認知，有時會成為對于中華文化的廉價化、簡易化與裝飾化的糊弄。

更大的泡沫是走文化的過場，求活動的規(guī)模，卻忽視了文化的靈魂。晚會舉行了，歌舞演出了，著名藝人來了，"賣點”多了；然而沒有思考，沒有熱情，沒有愛僧，沒有深度，沒有教益，沒有精神的營養(yǎng)，也沒有感情的充盈與升華。這樣的文化是空心文化，是無靈魂的蒼白的文化，是文化的悲哀。

化是智慧，是歷程，是生活，也是精神的梁柱。文化不是花言巧語與抒情朗誦。越是把常識范圍內(nèi)的道理說得無人能有時從文化符號到文化泡沫，只有一步之遙。作為政府管理與文化政策，凡沒有觸犯法律的文化活動都是可以允許的。我們呼喚著的期待著的是文化瑰寶而不是文化泡沫，但我們絕對不能跟著泡沫鬧轟。這一點，絲育不能含糊。文懂的，我們越不要相信。

（摘編自王蒙《文化瑰寶與文化泡沫》，有刪改）作者為什么說"有時從文化符號到文化泡沫，只有一步之遙"？請結(jié)合文本說明。

我們應(yīng)該如何對待文化泡沫？請結(jié)合文本，簡要分析。10.1964年，美國心理學(xué)家布盧姆發(fā)表了題為《人類特征的穩(wěn)定性與變化》的研究報告，他認為“個人的智力成熟從出生到4歲發(fā)展到40％，4到8歲再發(fā)展30％，8歲以后發(fā)展剩下的30％，如果兒童在這非常重要的早期歲月中得不到理智的刺激，他們的學(xué)習(xí)能量就受到了嚴重的妨礙”。青少年從出生到成熟并不是每年勻速地發(fā)展，而是經(jīng)歷過幾次發(fā)展的高潮。第一次高潮是嬰兒出生的第一年。在這一年內(nèi)，嬰兒身高增長25厘米左右，體重增加7公斤左右。然后就緩慢下來，每年平均身高增長2、3厘米，體重增加2、3公斤。第二次高潮是六、七歲，這個時期身高、體重的發(fā)展不是那么顯著，而明顯的發(fā)展主要表現(xiàn)在大腦和心理上。6歲兒童的大腦重量已經(jīng)達到成人腦重量的90％以上，兒童的生理、心理狀況已經(jīng)為接受學(xué)校教育提供了必要的條件。第三次高潮是青春發(fā)育期，也就是少年期。女孩子大約在十二三歲，男孩子大約在十四五歲，這個時期，身高每年增長7、8厘米，體重增加5、6公斤。少年期是一個過渡時期，既有兒童的特征，又有了成人特征的萌芽。請根據(jù)所學(xué)的教育學(xué)知識分析上述材料。11.“老師，小櫻又大鬧天宮了!”班長氣喘吁吁地跑來告訴正準備去上課的唐老師，唐老師來到教室，只見教室里一片狼藉，作業(yè)本撒了一地。小櫻眼含淚水，滿臉憤怒。周圍的同學(xué)有的面露不滿，有的幸災(zāi)樂禍，等著看老師怎樣收拾小櫻，唐老師卻平靜地說:“為什么一大早就哭了呀?一日之計在于晨，同學(xué)們趕緊把作業(yè)本撿起來，”唐老師走近小櫻說:“先坐下，有什么事上完課再告訴老師?！毙崖聛恚o握的雙拳松開了，目光也變得平和了。唐老師說:“開始上課吧！”下課后，唐老師對小櫻說:“你能安靜下來上課，很好，課前發(fā)生了什么事?能告訴老師嗎?”小櫻告訴唐老師，一大早，幾個調(diào)皮的男生看見教室里的桌椅被弄得東倒西歪的，因為她以前做過這種惡作劇，就起哄說是小櫻干的。小櫻頓時火冒三丈，脫口就罵，那些同學(xué)回了幾句，她更火了，便把同學(xué)們的作業(yè)本扔到了地上。聽完小櫻的述說，唐老師把起哄的學(xué)生也叫到辦公室。聽了各人的陳述，弄清了當時的情形,讓他們各自反思，并向?qū)Ψ降狼福评蠋熆隙诵押蛶孜煌瑢W(xué)的認錯態(tài)度，希望大家用寬容、公正的心對待同學(xué)，共建一個積極奮進，和諧向上的班集體。此后，同學(xué)們開始慢慢接納小櫻了。請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析唐老師的教育行為。12.材料：最近，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了迄今為止宇宙中離地球最遠的星系。據(jù)英國《每日電訊報》報道，這個星系名叫8cL433+63，距地球大約150億光年，是天文學(xué)家利用設(shè)置在夏威夷群島莫拉克亞天文臺的凱克望遠鏡發(fā)現(xiàn)的。這個星系的光信號要經(jīng)歷150億年才能到達地球，所需時間是地球年齡的3倍。這一發(fā)現(xiàn)表明，宇宙本身至少有150億年的歷史，從而否定了最近根據(jù)宇宙膨脹情況對宇宙年齡做出的估算：宇宙只有120億年或更小的年齡。在此之前，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)的最遠的星系距地球有130億光年，是1991年發(fā)現(xiàn)的。值得注意的是，這個新發(fā)現(xiàn)的星系似乎含有一些恒星，這些恒星在其光信號到達地球時，就已經(jīng)年邁了。美國加利福尼亞大學(xué)的海隆·斯客拉德教授目前對英國《每日電訊報》的記者說，這個新發(fā)現(xiàn)的星系已經(jīng)充分形成這一事實表明，宇宙的年齡有可能還要大于150億年。這一結(jié)論與對靠近地球的一些恒星的年齡的估計相符。天文學(xué)家估計離地球最近的一些恒星的年齡至少有160億年。(選自《離地球最遠的星系》，有刪改)問題：(1)文中“年邁”一詞的含義是什么。(2)文中提到“宇宙本身至少有150億年的歷史”，為什么這么說?13.一班的老師正在上課，突然，從窗外傳來一陣急促的“滴嘟”“滴嘟”聲，這聲音猶如一塊巨石落入平靜的水面，教室里頓時喧鬧起來。緊接著，像有誰下了一道命令：“向左看齊”，所有的學(xué)生都向左邊看去。這是怎么回事，還沒等老師喊出話來，坐在靠窗邊的同學(xué)已經(jīng)站起來，趴在窗臺上向外張望，其他的同學(xué)更是著急，他們有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老長，平時上課就坐不住的索性沖出座位，涌到窗前。他們你扒我，我推他，爭先恐后地向外張望。原來是兩輛紅色的消防車由南向北從窗前駛過……教室里恢復(fù)平靜后，老師靈機一動，便放棄了原來的教學(xué)內(nèi)容，而讓同學(xué)把剛才的所見、所聞、所想說出來，寫下來。結(jié)果，同學(xué)們個個情緒高漲，說得頭頭是道，寫得也很精彩，樂得老師滿臉堆笑。二班的B老師面對以上的情境板起面孔，維持紀律，讓學(xué)生回到座位上，繼續(xù)原來的教學(xué)。而學(xué)生卻余興未止，沉浸在剛才的氛圍中……B老師不愿意放棄原來的教學(xué)內(nèi)容，否則他認為自己“沒有完成教學(xué)任務(wù)”。問題：請從職業(yè)理念的角度出發(fā)，評析一下、B兩位老師的做法。14.鏡頭一：早上，某小學(xué)的幾