幼兒園園內(nèi)外資源

小一班園內(nèi)資源網(wǎng)絡(luò)圖簡(jiǎn)介根據(jù)幼兒園課程資源分類(lèi)圖，在前期尋找、走訪、調(diào)查、收集的基礎(chǔ)上共同探討園內(nèi)資源，結(jié)合幼兒興趣、課程實(shí)施需求等進(jìn)行篩選、梳理，形成本園課程資源圖，將資源與課程有效鏈接。依據(jù)理論支撐和課程資源地圖，把幼兒園園內(nèi)資源細(xì)化為：自然資源、人文資源、社會(huì)資源三大類(lèi)并進(jìn)行了更加詳細(xì)的梳理。自然資源：花草---月季（進(jìn)門(mén)路邊花樹(shù))農(nóng)作物---小白菜，油菜，小青菜……（園內(nèi)西北角種植園）動(dòng)物---兔子，公雞，小鳥(niǎo)昆蟲(chóng)---西瓜蟲(chóng)（春夏季節(jié)）蝸牛---（春夏秋季）蜜蜂---（三月份左右出現(xiàn)）蜻蜓—-（6~11月夏季最多）社會(huì)資源：保健室園長(zhǎng)室各班級(jí)教室廚房沙水區(qū)美工室多功能室科學(xué)發(fā)現(xiàn)室烘焙室人文資源：24節(jié)氣---傳統(tǒng)農(nóng)耕文化節(jié)日---傳統(tǒng)節(jié)日國(guó)際倡導(dǎo)日對(duì)人和事的紀(jì)念節(jié)日對(duì)接《指南》1.喜歡接觸大自然，對(duì)周?chē)暮芏嗍挛锖同F(xiàn)象感興趣。2.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周?chē)鷦?dòng)植物是多種多樣的。3.在提醒下，能遵守游戲和公共場(chǎng)合規(guī)則。4.愿意與熟悉的長(zhǎng)輩一起活動(dòng)（愿意與人交往）。小一班園外資源網(wǎng)絡(luò)圖簡(jiǎn)介幼兒園園外課程資源的意義和作用幼兒園園外課程資源是指幼兒園圍墻以外的各種人力、物力和文化資源，如家庭、社區(qū)、自然等。這些資源對(duì)于幼兒園教育具有重要的意義和作用。首先，園外課程資源的開(kāi)發(fā)與利用可以豐富幼兒園的教育內(nèi)容，讓孩子們更加深入地了解社會(huì)、自然和文化。其次，通過(guò)園外資源的整合利用，可以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。人文資源----新四軍紀(jì)念館中國(guó)黃海濕地博物館其他資源-----悅達(dá)889商業(yè)廣場(chǎng)園所外游樂(lè)設(shè)施亭湖文化藝術(shù)中心自然資源的開(kāi)發(fā)自然環(huán)境中也有很多值得開(kāi)發(fā)的課程資源，如公園、動(dòng)物園、博物館等。幼兒園可以組織孩子們進(jìn)行戶(hù)外探險(xiǎn)、植物識(shí)別、動(dòng)物觀察等活動(dòng)，讓孩子們更加親近大自然，培養(yǎng)他們的觀察能力和探索精神。此外，還可以帶領(lǐng)孩子們參觀博物館等文化場(chǎng)所，讓他們了解人類(lèi)文化和歷史的發(fā)展。自然資源----大洋灣生態(tài)旅游景區(qū)東亭湖公園青年公園通榆河生態(tài)公園鹽瀆公園4東方公園社區(qū)資源的開(kāi)發(fā)社區(qū)是幼兒園周邊的重要資源之一，包括了很多有價(jià)值的教育內(nèi)容。幼兒園可以積極與社區(qū)合作，利用社區(qū)的場(chǎng)地、設(shè)施和人力資源為孩子們提供更加豐富多彩的教育活動(dòng)。例如，可以利用社區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地組織孩子們進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，利用社區(qū)的文化資源為