廣西壯族自治區(qū)河池市大廠礦務(wù)局高級(jí)中學(xué)高一語(yǔ)文月考試題含解析

廣西壯族自治區(qū)河池市大廠礦務(wù)局高級(jí)中學(xué)高一語(yǔ)文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.文學(xué)類文本閱讀四要堂子孫凌鼎年婁城在文物普查時(shí),發(fā)現(xiàn)了一座破舊的明代建筑。早先的主人姓廉,原本好像叫四要堂至于為什么叫四要堂就不得而知了,可能是施藥堂、師堯堂、思瑤堂……后來(lái),一位叫廉天一的“80后”,自稱廉氏后人。他一根筋地查了不少資料,寫(xiě)了一篇文史隨筆《四要堂溯源》。據(jù)他考證,四要堂源自明代監(jiān)察御史廉而潔為家族撰寫(xiě)的四句話,即“為官要廉,為人要善,為文要真,為商要誠(chéng)他把自己的書(shū)齋起名為四要堂其后人刻了匾,懸掛在客廳上方,可惜在“文革”時(shí);被當(dāng)做“四舊”劈了,燒了。廉天一外號(hào)“書(shū)呆子”,因?qū)戇@篇考證文章,去了上海、蘇州的多家圖書(shū)館尋找資料看得多了,萌發(fā)了為廉氏家族寫(xiě)本書(shū)的念頭。前后花了兩年時(shí)間,他寫(xiě)的《廉氏一脈》終于殺青,有十幾萬(wàn)字。寫(xiě)好了如果不發(fā)表、不出版豈不變成了自?shī)首詷?lè)?廉天一查了出版社的電子估箱,發(fā)了過(guò)去,等啊等,可連片言只語(yǔ)的回音也沒(méi)有。他又找到當(dāng)?shù)匚穆?lián)。文聯(lián)茍主席很客氣地接待了他,還鼓勵(lì)了他一番,說(shuō)看了書(shū)稿再回復(fù)他。等人心焦,等回音也很心焦。半個(gè)月后,茍主席的電話來(lái)了說(shuō)內(nèi)容不錯(cuò),只是文字還稍嫌嫩了些,需要潤(rùn)色。說(shuō)經(jīng)修改后,可以挑選若干小節(jié)先發(fā)表在文聯(lián)主辦的《類城風(fēng)》雜志上。并說(shuō)他愿意幫助修改,幫助出版。廉天一聽(tīng)后,大為感動(dòng),連連道謝。茍主席最后說(shuō):“文聯(lián)出資給你出版,但也要師出有名,如果算我們倆合作的,那就名正言順了?！比肆煲汇读?一下沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái),只說(shuō)了一句:“容我想想,明天答復(fù)你,行嗎?”廉天一回到家,越想越覺(jué)得不對(duì)勁,自己辛辛苦苦兩年,怎么變成了合作?妻子勸他:“茍主席要署名,就讓他署吧?？偙饶銓?xiě)了白寫(xiě)要好吧如今出版難,你又沒(méi)有名氣,茍主席不給你出錢,你的心血十有八九白費(fèi)?！弊x初一的兒子廉石聽(tīng)到后,忍不住插嘴說(shuō):“這不符合我們廉氏老祖宗說(shuō)的‘為文要真什么合作署名,還不是想不勞而獲嗎?老爸不能答應(yīng),不能助長(zhǎng)歪風(fēng)!”拒絕茍主席后,在《婁城風(fēng)》雜志上發(fā)表節(jié)選的事也吹了倔強(qiáng)的廉天一不信邪,書(shū)稿發(fā)了一家又一家出版社。一年多后,終于傳來(lái)好消息,上海有家出版社愿意出版?！读弦幻}》的正規(guī)出版,使廉天一信心大增,創(chuàng)作一發(fā)而不可收。幾年里,他又接連寫(xiě)了《古今清廉故事》《古今法治故事》《古今孝故事》等多本集子,竟然都拿到稿費(fèi)。省報(bào)與省電視臺(tái)都報(bào)道了廉天一,他還加入了省作家協(xié)會(huì),后來(lái)還當(dāng)選為婁城市作家協(xié)會(huì)的副主席。廉天一出名后,常有文學(xué)青年來(lái)討教。廉天一想到自己當(dāng)年的艱辛,因此凡有人找他,他能幫則幫。曾有一位高二的學(xué)生一鳴來(lái)找廉天一,帶來(lái)兩本自己的詩(shī)集,希望廉天一幫他出版廉天一粗粗翻了一下說(shuō):“你的詩(shī)空靈、朦朧,有味道,只是詩(shī)歌目前很小眾,出版有難度?！币圾Q說(shuō):“您與多家出版社關(guān)系一級(jí)棒,您幫我聯(lián)系;算我們合作出書(shū),您也署名,稿費(fèi)歸您?！贝罅煲获R上說(shuō):“打住打住,這萬(wàn)萬(wàn)不可!一鳴以為廉天一擺譜不肯幫他,誰(shuí)知廉天一說(shuō):“你把詩(shī)稿電子版發(fā)來(lái),我盡力而為?！绷煲话言?shī)集出版當(dāng)成了自己的事,轉(zhuǎn)了幾家出版社后,正好有家出版社在為“90后’詩(shī)歌”叢書(shū)組稿,一鳴的詩(shī)集竟然被選中。一鳴的詩(shī)集出版不久,他就出國(guó)讀大學(xué)去了。一鳴總想著報(bào)答廉天一。他了解到廉天一的兒子快高中畢業(yè)了,就發(fā)郵件對(duì)他說(shuō):“您兒子到海外留學(xué)的事,我會(huì)幫忙!我爸不差錢?！比绻瞧渌?廉天一肯定一口回絕,但涉及兒子海外深造,他不免有點(diǎn)動(dòng)心。廉天一試探著問(wèn)兒子:“要不要找找關(guān)系,由老爸來(lái)搞定你出國(guó)留學(xué)的事?”兒子說(shuō):“我是誰(shuí)?我的名字是廉石!我們的家族遺訓(xùn)是四要我要靠我自己的真才實(shí)學(xué)讓海外大學(xué)錄取。老爸,您要相信您兒子有這個(gè)實(shí)力！”廉天一聽(tīng)后,喃喃自語(yǔ)了一句:“兒子啊,你是廉氏真正的子孫?！?.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.廉天一為寫(xiě)《四要堂溯源》,去了多家圖書(shū)館查尋資料,詳加考證這本身足以體現(xiàn)其對(duì)“為文要真”的執(zhí)著追求。B.小說(shuō)中廉石這一人物盡管著墨不多,但是作者卻通過(guò)對(duì)他的個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě),塑造出了一個(gè)極具鮮明性格的形象。C.一鳴希望為廉石出國(guó)留學(xué)提供一些幫助,這雖是客套話,但與茍主席的貪婪比起來(lái),還是給廉天一帶來(lái)一定的觸動(dòng)。D.出版作品是小說(shuō)的主要情節(jié),作者圍繞這一情節(jié),串聯(lián)起各種人物,展開(kāi)矛盾沖突,刻畫(huà)人物形象,揭示小說(shuō)主題。5.小說(shuō)設(shè)置一鳴這個(gè)人物,有何作用?6.小說(shuō)最后廉天一的話意味深長(zhǎng),請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括其中蘊(yùn)含的情感。參考答案：4.C

5.①寫(xiě)一鳴是為了表現(xiàn)廉天一真心幫助他出書(shū)的真誠(chéng)，熱心助人，不求回報(bào)的形象；②與之前文聯(lián)茍主席幫他出書(shū)時(shí)一定要署上兩人的姓名，想不勞而獲的自私形象形成鮮明的對(duì)比。③同時(shí)寫(xiě)一鳴也是能表現(xiàn)廉石要靠自己真才實(shí)學(xué)的形象。④有利于表現(xiàn)文章的主旨，做人要靠自己，對(duì)人要真誠(chéng)，不助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣。

6.①對(duì)兒子靠自己，踏實(shí)進(jìn)取精神的肯定和贊揚(yáng)；②對(duì)自己面對(duì)利益誘惑立場(chǎng)不夠堅(jiān)定的羞愧。③對(duì)歪風(fēng)邪氣的否定?！?題詳解】該題屬于綜合考查文學(xué)類文本的基本體裁特征?？疾閮?nèi)容涉及作品的人物形象，故事情節(jié)，作品主旨，小說(shuō)的語(yǔ)言，表現(xiàn)手法等各個(gè)方面。做此類題須細(xì)心和耐心，結(jié)合選項(xiàng)具體分析。仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，然后逐一到原文中搜索相關(guān)內(nèi)容。理解后和選項(xiàng)加以比對(duì)，看看是否有出入。C項(xiàng)，“這雖是客套話”分析有誤。廉天一幫助一鳴，使一鳴的詩(shī)集順利出版，一鳴記得這份恩情，是真心想回報(bào)他，并不是客套話。故選C?！?題詳解】該題考查學(xué)生分析作品形象的作用。答題前，先通讀小說(shuō)，整體理解把握文本的內(nèi)容。理清小說(shuō)的故事情節(jié)，理解把握人物形象特點(diǎn)，了解主要的寫(xiě)作手法，領(lǐng)悟小說(shuō)的主旨。本題要求分析小說(shuō)設(shè)置一鳴這個(gè)人物的作用。分析人物形象的作用，可以從人物形象對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用，對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)情節(jié)的作用，對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)主旨的作用等角度分析。本文中，一鳴是高二的學(xué)生，他希望廉天一能幫助自己出版詩(shī)集。從表現(xiàn)人物形象的角度分析，廉天一無(wú)私幫助一鳴，拒絕一鳴提出的合作出書(shū)，稿費(fèi)也歸廉天一的要求，而且想盡辦法幫一鳴出書(shū)，真誠(chéng)，熱情，不求回報(bào)。廉天一對(duì)一鳴的無(wú)私幫助和文聯(lián)茍主席想不勞而獲的自私形象形成對(duì)比，廉天一當(dāng)初想出版作品找到茍主席，茍主席提出要署上兩人的名字才肯幫助他出版。一鳴的書(shū)順利出版后，想感謝廉天一，提出資助廉天一的兒子廉石出國(guó)，但廉石拒絕了，他要靠自己的努力靠自己的本事出國(guó)。文章的主旨出正是通過(guò)廉天一和廉石這兩個(gè)形象表現(xiàn)出來(lái)的。這兩個(gè)身上人性的閃光點(diǎn)就是文章要肯定的地方，也就是小說(shuō)的主旨所在。待人要真誠(chéng)，幫人要無(wú)私心，做人要腳踏實(shí)地，要靠自己的能力和實(shí)力拼搏?！?題詳解】該題考查學(xué)生分析作品的語(yǔ)言，理解作品蘊(yùn)含的思想情感。本題要求理解小說(shuō)最后廉天一的話，并結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容理解其中蘊(yùn)含的情感。答題前，先通讀文本，整體理解把握文本的內(nèi)容。小說(shuō)最后廉天一話是自言自語(yǔ)，“兒子啊,你是廉氏真正的子孫?！彼f(shuō)這句話，是因?yàn)樵谝圾Q提出想資助廉石出國(guó)讀大學(xué)，而廉天一動(dòng)心了，他征詢了兒子廉石的意見(jiàn)，廉石拒絕了，他希望通過(guò)自己的努力靠自己的實(shí)力出國(guó)，不想人依靠別人，尤其是通過(guò)父親幫別人忙而得到的好處，如果接受了這筆錢，也就助長(zhǎng)了不正之風(fēng)。因此廉天一這句感慨是對(duì)兒子這種精神品質(zhì)的肯定。同時(shí)，他內(nèi)心也有一種羞愧感，因?yàn)楫?dāng)一鳴提出資助他兒子廉石出國(guó)時(shí)，他有點(diǎn)動(dòng)心了，在兒子的選擇面前，他為自己的不夠堅(jiān)定而羞愧。從總體上分析，他認(rèn)可兒子的做法，為自己內(nèi)心的動(dòng)搖面羞愧，也是否定那種不勞而獲的歪風(fēng)邪氣。【點(diǎn)睛】解答關(guān)于小說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞題的方法：讀全文，概括主要內(nèi)容；理清線索，理清內(nèi)容層次，概括主要內(nèi)容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫(xiě)作意圖是評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評(píng)價(jià)的根本。要認(rèn)真閱讀和深入分析文章，理清內(nèi)部的相互關(guān)系，取得對(duì)作品的全面認(rèn)識(shí)和深刻理解，才能真正避免在評(píng)價(jià)中出現(xiàn)以偏概全、主觀片面等問(wèn)題。第二步：評(píng)價(jià)要具體、客觀，不可含糊籠統(tǒng)。分析和評(píng)價(jià)都必須緊密結(jié)合文學(xué)作品實(shí)際，避免離開(kāi)作品去進(jìn)行漫無(wú)邊際的分析。分析和評(píng)價(jià)要以正確的思想為理論基礎(chǔ)，以辯證法為基本的分析法，并結(jié)合文學(xué)作品創(chuàng)作特有的藝術(shù)規(guī)律，對(duì)作品進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，而不應(yīng)依據(jù)個(gè)人的好惡去隨意評(píng)說(shuō)。2.閱讀下面文字，完成（1）——（4）題（25分）掛鳥(niǎo)

（劉瀧）夜雪下得從容，小山村像鋪展開(kāi)的宣紙，收攏了一地的梅花。老兩口起得早，她做飯，他掃雪，有一句沒(méi)一句地說(shuō)話。山溝袖珍，叫鳳翅坡。別人都搬走了，自家孩子去了城里，一條溝僅剩老兩口。他叫她“老伴”，她叫他“當(dāng)家的”。這么多年，習(xí)慣了。見(jiàn)他掃雪呢，她嗔道，當(dāng)家的，咋忘了自己的營(yíng)業(yè)?是呢!他拍下額頭，扔下掃帚，碎步跑到溝里去。溝里場(chǎng)院邊一塊向陽(yáng)的坡地上，有兩片像漁網(wǎng)那樣的掛鳥(niǎo)網(wǎng)。鳥(niǎo)網(wǎng)的線繩為土褐色，掛在兩根堅(jiān)硬的檁條上，張網(wǎng)以待。當(dāng)然，人撞上無(wú)所謂，鳥(niǎo)撞上肯定走不了啦。他養(yǎng)成了習(xí)慣，每天一早要跑到這里。他不是捉鳥(niǎo)，而是給鳥(niǎo)放生的。唉，孩子拴的網(wǎng)，老人不好違拗，只好出此下策。臘八那天，城里的閨女和姑爺回了。姑爺老大不小了，但孩子氣不減，開(kāi)車?yán)B(niǎo)網(wǎng)，要掛鳥(niǎo)。而且，居然當(dāng)天真有兩只呆頭呆腦的山雞掛在了網(wǎng)上。傍晚，姑爺把縛住雙腿的山雞扔進(jìn)汽車后備廂，說(shuō)去城里給領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)貢。行前，姑爺囑咐，爸，媽，精心些，有飛鳥(niǎo)掛網(wǎng)，就給我們攢著啊。也是，這個(gè)地方偏，林草茂密，那些鳥(niǎo)，什么喜鵲、啄木鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)、山雞、斑鳩、野鴿子、蠟嘴、金翅、紅嘴藍(lán)尾鵲，很多，不時(shí)在天空和林間飛過(guò)，花花綠綠的，很迷幻，很熱鬧。自打有了那兩片網(wǎng)，好像電視上說(shuō)的百慕大三角，飛機(jī)呀船呀到那里就失蹤了。鳥(niǎo)呢，到這里也仿佛航船遇到了礁石，擱淺了。幾乎，每天都有一兩只鳥(niǎo)倒掛在網(wǎng)上，掙扎。第一次，是只野鴿子掛在了上面。老兩口抓住它，曾有過(guò)一番猶豫后，他說(shuō)，老伴，你看呢?她說(shuō)，當(dāng)家的，我看，那什么，放了吧。一個(gè)帶翅兒的啞巴物兒，好歹是條命呢?二人把那鴿子放了。鴿子倉(cāng)皇地鉆入云層里。之后，習(xí)慣成自然。每天早起，到網(wǎng)前巡視一番，即使抓到味美的野鴨子，他也是輕輕地拍下它的翅膀，放飛。一些大鳥(niǎo)都是雞叫時(shí)分出窩活動(dòng)，這時(shí)候天還很朦朧，星星也很迷離，鳥(niǎo)們最容易掛網(wǎng)。這就逼著他早起。第一遍雞叫，他就站在網(wǎng)前，一是防止鳥(niǎo)掛，一是防止野貓呀山貍子呀對(duì)掛網(wǎng)的鳥(niǎo)兒下口。那天，他從網(wǎng)上抓起了一只難得一見(jiàn)的八哥。這八哥毛色漆黑，額冠前聳起一撮兒俏皮的黑毛，瞪視著一雙橙紅色的眼睛，竟然人似的無(wú)奈地嘆著氣。八哥因逃命心切，過(guò)分撲騰，一只翅膀受傷，像折損的傘翼，耷拉著，并涔涔流血，染濕了羽毛。他把八哥捧回家，把它傷口抹上藥面，把整個(gè)翅膀和身體包扎在一起，將養(yǎng)起。一個(gè)星期后，八哥痊愈，放它飛去，竟懸在半空振翅，對(duì)他喊一個(gè)字，好!好!他說(shuō)，怪，它不走了!她說(shuō)，當(dāng)家的，這鳥(niǎo)兒挺招人稀罕，會(huì)說(shuō)好呢，留下給咱做伴兒吧?小年那天，老兩口又是蒸年糕，又是蒸豆包，忙昏了頭。晚上，顧不得封好煤爐，就睡下了。豈料，半夜時(shí)分，二人中煤熏了。胸悶，憋氣。她爬起，卻栽倒了。他呢，要爬到地上去開(kāi)門，竟摔到了地面，動(dòng)彈不得。八哥急了，飛到她身邊，喊，好!好!又飛到他身邊，喊，好!好!見(jiàn)兩個(gè)人沒(méi)有動(dòng)靜，它飛起，滿屋子轉(zhuǎn)。好在，有一孔窗戶是用報(bào)紙糊的。八哥便一頭、一頭去撞那窗戶的報(bào)紙。報(bào)紙開(kāi)裂了，一股風(fēng)刮進(jìn)，八哥也奄奄一息蜷縮在地面。后半夜，老兩口醒過(guò)。望著窗棱上凌亂的八哥羽毛，他說(shuō)，哎呀，是八哥救了咱!此后，雖然一直虛弱，但他依舊拄著棍子去給找死的鳥(niǎo)兒放生。初一一大早，姑爺開(kāi)著車回了。姑爺把汽車徑直開(kāi)到鳥(niǎo)網(wǎng)前，摘下了三只懸掛的沙雞。姑爺跑進(jìn)家門，炫耀地說(shuō)，寧吃飛禽一口，不吃走獸半斤，今天就讓這沙雞當(dāng)過(guò)年的下酒萊!姑爺又滿屋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，問(wèn)，怎么，一個(gè)臘月，你二老沒(méi)有攢下幾只飛鳥(niǎo)?他說(shuō)，攢什么攢，你們嘴饞，我們嘴就不饞嗎?吃了!中午，燉好的沙雞端上餐桌，閨女和姑爺吃了幾塊，連喊好香。又問(wèn)，爸，媽，你們?cè)趺床怀?見(jiàn)老伴轉(zhuǎn)過(guò)臉去尋找八哥，他咽口唾沫，說(shuō)，我們過(guò)年吃素!八哥瑟縮在窗臺(tái)上，噤若寒蟬。他抓過(guò)它，走出屋去。一抖手，那八哥竟然頭也不回地飛走了。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，2014年12月7日）（1）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（

）（

）A．作品以簡(jiǎn)潔傳神的筆觸描寫(xiě)了山溝里老兩口掛鳥(niǎo)又放鳥(niǎo)的故事，反映了獵殺野生動(dòng)物的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)善良人性的贊美、亂吃野生動(dòng)物的不滿。B．城里的閨女和姑爺回時(shí)，姑爺開(kāi)車?yán)艘粡堷B(niǎo)網(wǎng)，要掛鳥(niǎo)，說(shuō)是要給領(lǐng)導(dǎo)送禮，這表明姑爺雖然老大不小了，但孩子氣仍然不減。C．第一次抓到只野鴿子，當(dāng)家的在老伴的建議下放了它；后治好了八哥，也是在老伴的建議下留下它做伴兒，老伴事實(shí)上才是真正的當(dāng)家人。D．老兩口中了煤熏動(dòng)彈不得，八哥竟然不顧危險(xiǎn)用頭去撞紙糊的窗戶，鳥(niǎo)兒的這一義舉感動(dòng)了老兩口，這也是他們過(guò)年不吃鳥(niǎo)肉、放飛八哥的原因。E．小說(shuō)寫(xiě)了四個(gè)人物：老兩口和小兩口。其中“閨女”這個(gè)角色所用筆墨最少，形象和性格都很模糊，無(wú)法判斷其對(duì)掛鳥(niǎo)的態(tài)度。（2）作品中的“當(dāng)家的”有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）作品前半部分穿插了對(duì)山溝的景物描寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）第一次放飛八哥時(shí)，八哥是喊著“好”不走；后卻是“頭也不回地飛走了”。作品為什么這樣寫(xiě)?結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）參考答案：（1）（5分）AD（2）、（6分）①善良、有愛(ài)心：關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類，每天都去放鳥(niǎo)。②軟弱、隨和，遷就兒女：對(duì)孩子掛鳥(niǎo)、吃鳥(niǎo)的行為雖不贊成卻沒(méi)有阻止。（每一點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）（3）（6分）①寫(xiě)出了山溝林草茂密、山鳥(niǎo)眾多的環(huán)境，為“掛鳥(niǎo)”這一故事情節(jié)的展開(kāi)做了鋪墊。②幽靜而美麗的環(huán)境與老兩口的善良與愛(ài)心互相映襯，使小說(shuō)充滿淡淡的詩(shī)意。（每一點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）（4）（８分）①藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，八哥從喊著“好”不走，到后“頭也不回地飛走了”，使故事情節(jié)跌宕有致，含蓄蘊(yùn)藉。②情感表現(xiàn)上，前文的不走突出八哥對(duì)老人關(guān)愛(ài)八哥、給八哥治傷的感激；后文的飛走突出八哥對(duì)吃鳥(niǎo)行為的恐懼。不走與走，都突出了八哥的靈性，使小說(shuō)帶上了一絲傳奇色彩。③人物形象上，借助鳥(niǎo)類的留和飛，表現(xiàn)了人們的關(guān)愛(ài)行動(dòng)之美和殘害行動(dòng)之丑。④思想內(nèi)容上，通過(guò)鳥(niǎo)類留和飛的對(duì)比，表現(xiàn)了對(duì)人們關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類行為的肯定和對(duì)殘害鳥(niǎo)類行動(dòng)的摒棄、批判，能引發(fā)讀者的反思，深化小說(shuō)的主題。（每一點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）3.閱讀下文，完成1-5題。（12分）“加急時(shí)代”的青年“慢生活”2010年11月在蘇格蘭舉行的國(guó)際慢城會(huì)議上，江蘇省高淳“椏溪鎮(zhèn)”生態(tài)之旅被世界慢城組織正式授予“國(guó)際慢城”的稱號(hào)，這是中國(guó)首個(gè)國(guó)際慢城?！皝?lái)，做一個(gè)農(nóng)民吧！與地套交情，與天打交道，與自然做伴侶，討好自己內(nèi)心。在有炊煙升起的地方，去聞當(dāng)季糯米在柴火下散放的谷香，狗追雞飛，鵝伸脖長(zhǎng)，鴨游水塘。拔一地蘿卜，打一輪麻糍。流一身熱汗，抺一額汗水，拌一下姜汁……”在微博上，有關(guān)慢節(jié)奏的生活和享受這種生活的群體，引起了網(wǎng)友們的熱烈討論。在杭州，有這么一群人，他們只工作、不坐班，自由定制生活；他們崇尚“分享、交換、尊重、感恩”，成立了國(guó)內(nèi)第一個(gè)慢生活聯(lián)盟——“慢聯(lián)幫”。19世紀(jì)，歌德曾呼喚過(guò)：美啊，請(qǐng)你停留一下！而今，現(xiàn)代人久居城市，雖然享受著出行、生活上的便利，但也不得不忍受著鋼筋水泥叢林中的喧囂、快節(jié)奏的生活方式帶來(lái)的窒息，無(wú)暇停下腳步領(lǐng)略人生沿途之美。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，84%的人認(rèn)為自己生活在“加急時(shí)代”，其中72%的人稱“精神高度緊張，壓力大”，這也成為讓現(xiàn)代人著急上火和焦慮的主因。正是這樣的原因，讓“慢聯(lián)幫”的創(chuàng)始人胡曉峰決心把“慢生活”的理念帶給更多的人，讓更多的人學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)享受生活。胡曉峰說(shuō)，在“慢聯(lián)幫”的“根據(jù)地”，拒絕浮光掠影式的快餐消費(fèi)，倡導(dǎo)的是悠然自得、漫游慢行的方式?！氨热?，你可以用你的時(shí)間作為交換喝到免費(fèi)咖啡?！钡昀锏拿恳粋€(gè)柜子、每一面櫥窗，都可以放上屬于你自己的東西，但是必須用時(shí)間或自己的私人物品交換?！皶r(shí)間給我，我就把生活給你。”“慢生活”概念發(fā)源于意大利。1989年，意大利記者、美食評(píng)論家卡洛?佩特里尼成立了“國(guó)際慢餐協(xié)會(huì)”，倡導(dǎo)人們放慢節(jié)奏，享受美食，拉開(kāi)了全球“慢生活”運(yùn)動(dòng)的帷幕。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，“慢生活”的內(nèi)涵越來(lái)越豐富：慢飲食、慢睡眠、慢工作、慢閱讀、慢運(yùn)動(dòng)、慢休閑、慢音樂(lè)、慢社交、慢情愛(ài)……無(wú)處不在地提醒人們放緩腳步，享受人生。陳笛是“慢閱讀”的踐行者，她在長(zhǎng)春開(kāi)了一間屬于自己的慢書(shū)吧，向客人提供著慢閱讀、慢郵遞等各類“慢服務(wù)”?！霸诳旃?jié)奏的生活中，大家需要一個(gè)減速帶，讓疲憊的心歇一歇。”陳笛說(shuō)，在這里，一本書(shū)、一杯茶，你可以靜靜地看一天，徹底忘掉外界的喧囂。李偉是一位幸福的慢工作者。半年前，他擺脫了繁忙無(wú)序的電話聲、上司不耐煩的催促和同事們緊張的面孔，把辦公室從公司搬到了家里?！霸谖铱磥?lái)，慢生活代表了一種更為自由、開(kāi)放、彈性的工作方式。”李偉說(shuō)，盡管還要為工作和業(yè)務(wù)拼搏，但是發(fā)覺(jué)努力工作也是一件很愉快的事。很多看來(lái)很苦的事情慢下來(lái)欣賞著，也是很美的。在杭州一家4S店工作的沈亦冰則在培養(yǎng)自己的“慢飲食”?！凹?xì)嚼慢咽可以使唾液分泌量增加，唾液里的蛋白質(zhì)進(jìn)到胃里以后，可以在胃里反應(yīng)，生成一種蛋白膜，對(duì)胃起到保護(hù)作用?！彼f(shuō)，細(xì)嚼慢咽還能節(jié)食減肥。“有人說(shuō)慢生活需要有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支撐，但事實(shí)上，慢生活與個(gè)人資產(chǎn)并無(wú)太大關(guān)系?！睆埵捜皇恰奥?lián)幫”的成員，“五一”期間，她與其他成員一起參與了“慢聯(lián)幫”倡導(dǎo)的“三元錢公益”活動(dòng)，為山區(qū)的孩子募集了上萬(wàn)元的善款?！奥钍且婚T藝術(shù)，這門藝術(shù)所帶給我們的回報(bào)，可能比獲得經(jīng)濟(jì)成功和社會(huì)地位更有價(jià)值?！薄靶膽B(tài)、時(shí)間和環(huán)境，是慢生活的三要素?！辟Y深慢友redfish說(shuō)，“三要素中，心態(tài)決定了時(shí)間和環(huán)境。同時(shí)，心態(tài)可以讓人創(chuàng)造環(huán)境、發(fā)掘環(huán)境?！薄敖鼛啄陙?lái)，歐美國(guó)家提倡‘慢生活’，鼓勵(lì)人們積極控制生活節(jié)奏。我們要留下一些生命空間給自己的興趣愛(ài)好，不要透支自己的健康去拼人生?！甭畛珜?dǎo)者盛迪平說(shuō)，放慢生活的速度不是拖延或浪費(fèi)時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶?，鼓?lì)人們做事有計(jì)劃性，清理掉不必要的應(yīng)酬和耗時(shí)項(xiàng)目，讓生活更有效率，更從容不迫?！坝煽斓铰?，折射中國(guó)年輕人心態(tài)更趨于從容。因?yàn)椤峭ㄟ^(guò)耐心、慎重和深思熟慮來(lái)表達(dá)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的關(guān)懷與責(zé)任感?！闭憬∩缈圃赫{(diào)研中心主任楊建華說(shuō)，在社會(huì)相對(duì)浮躁的當(dāng)下，慢下來(lái)代表的是一部分70、80后年輕人理性、平和的社會(huì)心態(tài)，他們開(kāi)始從之前的關(guān)心外在物質(zhì)，轉(zhuǎn)而關(guān)注內(nèi)心世界，這將有助于他們?nèi)蘸蠼鉀Q更多生存發(fā)展中可能糾結(jié)的人生問(wèn)題。（《半月談內(nèi)部版》2012年第6期/記者段菁菁）

B．“慢生活”，就是放慢生活節(jié)奏，保持生活速度上的絕對(duì)慢。C．“慢生活”是讓人們有時(shí)間享受生活，讓人們從亞健康狀態(tài)中徹底擺脫出來(lái)。D．“慢生活”就是要降低生活效率，強(qiáng)調(diào)生活節(jié)奏，做事有計(jì)劃性，清理不必要的應(yīng)酬。3．下列各項(xiàng)中對(duì)文章理解，正確的一項(xiàng)是(

)A．享受舒適的生活，欣賞人生的美好，本身也應(yīng)該是人生價(jià)值的體現(xiàn)。B．調(diào)查證明，快節(jié)奏的生活，使我國(guó)有近半數(shù)的人口處于疾病的危險(xiǎn)之中。C．“慢生活”方式是意大利人在上世紀(jì)80年代末期首先實(shí)踐的。D．“慢生活”是一種能力，放慢生活節(jié)奏，就能夠使身體健康，取得事業(yè)的成功。4．根據(jù)文意，你認(rèn)為“慢生活”在國(guó)人中流行的原因是：

5.請(qǐng)為你自己或你的家庭設(shè)計(jì)一份“五一慢生活”，并簡(jiǎn)單闡述理由。（可以是一天的，可以是三天的；必須有一個(gè)主題。）

參考答案：略二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成小題。斛律光，字明月，少工騎射，以武藝知名。魏末，從其父斛律金西征，周文帝長(zhǎng)史莫孝暉時(shí)在行間，光馳馬射中之，因擒于陣，光時(shí)年十七，高祖嘉之，即擢為都督。嘗從世宗于洹橋校獵，見(jiàn)一大鳥(niǎo)，云表飛飏，光引弓射之，正中其頸。此鳥(niǎo)形如車輪，旋轉(zhuǎn)而下，至地，乃大雕也。世宗取而觀之，深壯異焉，當(dāng)時(shí)傳號(hào)落雕都督。晉州東有周天柱、新安、牛頭三戍，招引亡叛，屢為寇竊。天保七年，光率步騎五千襲破之。又大破周儀同王敬俊等，獲口五百余人，雜畜千余頭而還。武平二年，周遣紇干廣略圍宜陽(yáng)。光率步騎五萬(wàn)赴之，大戰(zhàn)于城下，乃取周建安等四戍，捕虜千余人而還。軍未至鄴，敕令便放兵散。光以為軍人多有勛功未得慰勞若即便散恩澤不施乃密通表請(qǐng)使宣旨軍仍且進(jìn)。朝廷發(fā)使遲留，軍還，將至紫陌，光仍駐營(yíng)待使。帝聞光軍營(yíng)已逼，心甚惡之，急令舍人追光入見(jiàn)，然后宣勞散兵。拜光左丞相，又別封清河郡公。光入，常在朝堂垂簾而坐。祖珽(字孝征)不知，乘馬過(guò)其前。光怒，謂人曰：“此人乃敢爾！”后珽在內(nèi)省，言聲高慢，光適過(guò)，聞之，又怒?，E知光忿，而賂光從奴而問(wèn)之曰：“相王瞋孝征耶？”曰：“自公用事，相王每夜抱膝嘆曰：‘盲人入，國(guó)必破矣！’”穆提婆求娶光庶女，不許。帝賜提婆晉陽(yáng)之田，光言于朝曰：“此田神武帝以來(lái)常種禾，飼馬數(shù)千匹，以擬寇難，今賜提婆，無(wú)乃闕軍務(wù)也？”由是祖、穆積怨。周將軍韋孝寬忌光英勇，乃作光反謠言。會(huì)帝前有所疑，謂何洪珍云：“我前疑其欲反，果然。”后，光至，引入涼風(fēng)堂，劉桃枝自后拉而殺之，時(shí)年五十八。于是下詔稱光謀反，盡滅其族。光性少言剛急，嚴(yán)于御下，治兵唯仗威刑。罪既不彰，一旦屠滅，朝野痛惜之。周武帝聞光死，大喜，赦其境內(nèi)。后滅齊入鄴，追贈(zèng)光上柱國(guó)、崇國(guó)公。指詔書(shū)曰：“此人若在，朕豈能至鄴！”(節(jié)選自《北齊書(shū)·列傳第九》)4．下列對(duì)文中加粗句子的斷句，正確的一項(xiàng)是A.光以為軍人多/有勛功未得/慰勞若即便散/恩澤不施/乃密通表請(qǐng)使/宣旨/軍仍且進(jìn)B.光以為軍人多有勛功/未得慰勞/若即便散恩澤/不施/乃密通表請(qǐng)使宣旨/軍仍且進(jìn)C.光以為軍人多/有勛功未得慰勞/若即便散/恩澤不施/乃密通表請(qǐng)使宣旨/軍仍且進(jìn)D.光以為軍人多有勛功/未得慰勞/若即便散/恩澤不施/乃密通表請(qǐng)使宣旨/軍仍且進(jìn)5．下列對(duì)文中畫(huà)線詞語(yǔ)的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是A.“擢”意為提拔、選拔，指升職，同義的還有“升”“左遷”。B.“高祖”是指皇帝的廟號(hào)，廟號(hào)是指皇帝死后，在太廟中被供奉祭祀時(shí)所稱呼的名號(hào)，比如漢武帝、康熙帝。C.“都督”，軍事長(zhǎng)官或領(lǐng)兵將帥的官名，有的地方最高長(zhǎng)官亦稱“都督”。D.“用事”是“執(zhí)掌政權(quán)”之意，同義詞還有“當(dāng)權(quán)”“致仕”。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.斛律光箭藝高超。他曾經(jīng)陪同世宗在洹橋打獵，引弓射雕，正中脖頸，被稱為“落雕都督”。B.斛律光英勇善戰(zhàn)。周天柱、新安、牛頭三處營(yíng)壘多次侵?jǐn)_齊境，斛律光率五千步騎偷襲擊敗了他們，虜獲五百多人、雜畜千余頭。C.斛律光抗令不從。在攻克北周建安等四處營(yíng)壘后，他沒(méi)有遵命將士兵解散，而是希望朝廷慰勞有功之人，后來(lái)皇帝不得已慰勞兵眾。D.斛律光遭人忌恨，因讒言被朝廷處死，更被滅族，朝野痛惜，而周武帝則萬(wàn)分歡喜，以大赦囚犯慶祝。7．把原文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)此田神武帝以來(lái)常種禾，飼馬數(shù)千匹，以擬寇難，今賜提婆，無(wú)乃闕軍務(wù)也？(2)光性少言剛急，嚴(yán)于御下，治兵唯仗威刑。參考答案：4．D5．C6．B7．(1)這塊田地神武帝以來(lái)一直種莊稼，飼養(yǎng)了幾千匹馬，來(lái)打算防備敵人入侵，如今賞賜給穆提婆，這恐怕會(huì)侵損軍務(wù)吧？(2)斛律光少言寡語(yǔ)，又剛正急躁，在管理下屬時(shí)很嚴(yán)格，管理軍隊(duì)只是依靠威嚴(yán)刑罰。4．本題考查文言斷句能力。根據(jù)上文得知：斛律光率軍打敗敵人后班師回朝，軍隊(duì)還沒(méi)有抵達(dá)鄴城，皇上便命令放兵眾散歸家鄉(xiāng)。所以劃線的句子意思大概是斛律光認(rèn)為軍人大多都立有戰(zhàn)功，卻沒(méi)得到皇帝的慰勞，借此可以排除A、C兩項(xiàng)。比較B、D兩項(xiàng)，恩澤不施之間不能斷開(kāi)，“恩澤”是主語(yǔ)，“不施”是謂語(yǔ)，主謂之間一般不能斷開(kāi)。所以答案選D。劃線句子意思是：斛律光認(rèn)為兵士大多立有大功，沒(méi)有得到慰勞獎(jiǎng)賞，如果立即便散歸，不施恩澤(不利軍心)，于是秘密上表請(qǐng)求派人宣旨，軍卒仍然前進(jìn)。5．本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)的能力。A項(xiàng)，“左遷”是降職；B項(xiàng)，廟號(hào)一般有“太祖、高祖、世祖、圣祖、太宗、高宗”等，“漢武帝”不是廟號(hào)，漢武帝的廟號(hào)是“世宗”，漢武帝的謚號(hào)是孝武皇帝，康熙是年號(hào)；D項(xiàng)，“致仕”是指交還官職，即辭官、退休。6．本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。B項(xiàng)，事件雜糅?！疤敨@五百多人、雜畜千余頭”不是擊敗三處營(yíng)壘的戰(zhàn)果，是擊敗北周儀同王敬俊等人時(shí)獲得的。7．本題考查理解并翻譯文中句子的能力。(1)句要準(zhǔn)確翻譯句中的關(guān)鍵詞（“闕”），特殊句式（“飼馬數(shù)千匹”定語(yǔ)后置），固定句式（“無(wú)乃……也”）；要譯出大意，做到通順、流暢。（2）句要準(zhǔn)確翻譯句中的關(guān)鍵詞（“治”、“仗”），特殊句式（“嚴(yán)于御下”狀語(yǔ)后置）；要譯出大意，做到通順、流暢。【備注】斛律光，字明月，少年時(shí)就擅長(zhǎng)騎射，憑武藝聞名。東魏末年，跟從他的父親斛律金西征，周文帝的長(zhǎng)史莫孝暉當(dāng)時(shí)在行陣中，斛律光策馬射中了他，并趁機(jī)在陣前將其生擒，斛律光當(dāng)時(shí)才17歲，高祖賞識(shí)他，立刻提拔他為都督。他曾經(jīng)跟從世宗到洹橋打獵，看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)，在云端翱翔，斛律光拉弓射鳥(niǎo)，正射中鳥(niǎo)頸。這鳥(niǎo)形如車輪旋轉(zhuǎn)墜下，落到地上，竟然是一只大雕。世宗取來(lái)看，很驚異于他的技藝，當(dāng)時(shí)被傳稱為落雕都督。晉州東部有北周的天柱、新安、牛頭三處營(yíng)壘，招引叛逃者，多次做入侵掠奪的事。天保七年，斛律光率五千步騎兵襲擊打敗了他們，又大敗北周儀同王敬俊等，擄獲五百多人、各種牲畜千余頭后返歸。武平二年，北周派紇干廣略圍攻宜陽(yáng)。斛律光率五萬(wàn)步騎兵趕往援救，在城下大戰(zhàn)，于是奪取了北周建安等四處營(yíng)壘，俘獲一千多周軍回師。軍隊(duì)還沒(méi)有抵達(dá)鄴城，皇上便命令放兵眾散歸家鄉(xiāng)。斛律光認(rèn)為兵士大多立有大功，沒(méi)有得到慰勞獎(jiǎng)賞，如果立即便散歸，不施恩澤(不利軍心)，于是秘密上表請(qǐng)求派人宣旨，軍卒仍然前進(jìn)。朝廷遲遲不發(fā)使，軍隊(duì)回京將到紫陌(還沒(méi)等到宣撫使)，斛律光只好扎營(yíng)等待。皇帝聽(tīng)說(shuō)斛律光軍營(yíng)已逼近都城，心里很憎惡他，急忙令舍人催促斛律光入朝拜見(jiàn)，然后宣撫犒勞使兵散歸鄉(xiāng)里。授予斛律光左丞相官職，又另外封他作清河郡公。斛律光入朝，常在朝堂垂簾而坐。祖珽不知道，騎馬從他面前經(jīng)過(guò)。斛律光大怒，對(duì)人說(shuō)：“這人竟然敢這樣！”后來(lái)祖珽在內(nèi)省言語(yǔ)自高傲慢，斛律光正好路過(guò)，聽(tīng)到后，又十分惱怒。祖珽知斛律光忿恨，賄賂斛律光的隨從奴仆且問(wèn)他說(shuō)：“相王很惱怒我吧？”答：“自從您掌權(quán)后，相王每夜抱膝長(zhǎng)嘆說(shuō)，‘盲人入朝，國(guó)家一定破滅’！”穆提婆求娶斛律光庶女，斛律光不同意?；实蹖x陽(yáng)田地賞賜給穆提婆，斛律光在朝堂上進(jìn)言說(shuō)：“這塊田地神武帝以來(lái)一直種莊稼，飼養(yǎng)了幾千匹馬，來(lái)打算防備敵人入侵，如今賞賜給穆提婆，這恐怕會(huì)侵損軍務(wù)吧？”由于這些事斛律光與祖珽、穆提婆二人結(jié)了怨仇。北周將軍韋孝寬忌妒斛律光的英武勇敢，便制造斛律光造反的謠言。適逢皇帝之前對(duì)斛律光有所懷疑，便對(duì)何洪珍說(shuō)：“我以前懷疑他想要造反，果然是這樣?！焙髞?lái)，斛律光來(lái)了，被引入涼風(fēng)堂，劉桃枝從后面拉住他并將其殺害，時(shí)年五十八歲。于是皇帝下詔說(shuō)他謀反，將斛律光家族滿門抄斬。斛律光少言寡語(yǔ)，又剛正急躁，在管理下屬時(shí)很嚴(yán)格，管理軍隊(duì)只是依靠威嚴(yán)刑罰。他的罪行不明顯，突然被屠戮，朝野都痛惜他。北周武帝聽(tīng)聞斛律光死了，非常高興，在全境大赦。后來(lái)周武帝滅齊入鄴，追贈(zèng)斛律光為上柱國(guó)、崇國(guó)公。指著詔書(shū)說(shuō)：“這個(gè)人如果在，我又怎么能到鄴地來(lái)呢？”5.古代詩(shī)文閱讀閱讀下面的文言文，完成9-11題。（9分）庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者。三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚；以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見(jiàn)其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動(dòng)刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！蔽幕菥唬骸吧圃?！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！保ㄟx自《庖丁解?！罚?．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．臣之所好者，道也；進(jìn)乎技矣。

進(jìn)：超過(guò)B．官知止而神欲行。

神欲：精神活動(dòng)C．批大卻，導(dǎo)大窾，

導(dǎo)：引導(dǎo)D．善刀而藏之。

善：拭擦10．下列各組語(yǔ)句中，全部表明庖丁解牛技藝高超的一組是（3分）①合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會(huì)②始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者；③臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。④良庖歲更刀，割也；⑤彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚；⑥十九年而刀刃若新發(fā)于硎。A．①②③

B．①③⑥

C．②③⑤

D．④⑤⑥11．下列對(duì)正文及注解有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．《庖丁解?！?，就是假托庖丁為文惠君解牛的故事，闡述莊周的“養(yǎng)生之道”，而它的客觀意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出莊周寫(xiě)這個(gè)寓言的主觀意圖。B．莊子認(rèn)為社會(huì)上充滿著錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，要想保全自己，就得像庖丁解牛那樣，避開(kāi)“技經(jīng)肯綮”與“大軱”，只找空隙處下刀，意即避開(kāi)矛盾，以求得個(gè)人的生存。C．就庖丁解牛這個(gè)故事本身說(shuō)，它在客觀上闡明了一切事物雖然錯(cuò)綜復(fù)雜，但都有它內(nèi)在的規(guī)律性；通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，又善于思考，就能認(rèn)識(shí)和掌握規(guī)律，從而發(fā)揮主觀能動(dòng)性，取得行動(dòng)的自由。D．文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”通過(guò)文惠君的贊嘆與詢問(wèn)，從正面表現(xiàn)庖丁解牛技藝的高超。參考答案：9．C（導(dǎo)：順著，循著）（3分）10．Ｂ（②寫(xiě)庖丁初解牛時(shí)的情形

④寫(xiě)良庖用割的方法解牛

⑤說(shuō)明牛體所具的特點(diǎn)有利于進(jìn)刀，刀刃所具的特點(diǎn)有利于解牛。這三項(xiàng)可排除。）（3分）11．Ｄ（從側(cè)面表現(xiàn)庖丁解牛技藝的高超。）（3分）

略6.閱讀下面的文言文，完成各題。席旦，字晉仲，河南人。七歲能詩(shī)，嘗登沉黎嶺，得句警拔，觀者驚異。元豐中，舉進(jìn)士，禮部不奏名。時(shí)方求邊功，旦詣闕上書(shū)言：“戰(zhàn)勝易，守勝難，知所以得之，必知所以守之?！鄙褡诩渭{，令廷試賜第?；兆谡賹?duì)，遷右司諫。御史中丞錢遹率同列請(qǐng)廢元祐皇后而冊(cè)劉氏為太后，旦面質(zhì)為不可。遹劾旦陰佐元祐之政，左轉(zhuǎn)吏部員外郎。俄拜御史中丞兼侍講。內(nèi)侍郝隨驕橫，旦劾罷之，都人誦其直。帝以其章有“媚惑先帝”之語(yǔ)，嫌為指斥，旋改吏部侍郎，召為戶部侍郎，以顯謨閣直學(xué)士知成都府。自趙諗以狂謀誅后，蜀數(shù)有妖言，議者遂言蜀土習(xí)亂。或?qū)У┲我跃?，旦政和平，徙鄭州。入?jiàn)，言：“蜀人性善柔，自古稱兵背叛，皆非其土俗，愿勿為慮?！彼煅裕骸笆裼描F錢，以其艱于轉(zhuǎn)移，故權(quán)以楮券①，而有司冀贏羨，為之益多，使民不敢信?！钡墼唬骸半逓榍鋼p數(shù)百萬(wàn)虛券，而別給緡錢與本業(yè)，可乎？”對(duì)曰：“陛下幸加惠遠(yuǎn)民，不愛(ài)重費(fèi)以救敝法，此古圣王用心也?！弊允清X引稍仍故。坐進(jìn)對(duì)淹留，黜知滁州。久之，帝思其治蜀功，復(fù)知成都。朝廷開(kāi)西南夷，黎州守詣幕府白事，言云南大理國(guó)求入朝獻(xiàn)，旦引唐南詔為蜀患，拒卻之。已而威州守焦才叔言，欲誘保、霸二州內(nèi)附。旦上章劾才叔為奸利斂困諸蕃之狀，宰相不悅，代以龐恭孫，而徙旦永興。恭孫俄罪去，加旦述古殿直學(xué)士，復(fù)知成都。時(shí)郅永壽、湯延俊納土，樞密院用以訹②旦，旦曰：“吾以為朝廷悔開(kāi)疆之禍，今猶自若邪？”力辭之。卒于長(zhǎng)安，年六十二。（選自《宋史·席旦傳》，有刪改）【注】①楮券：紙幣。

②訹：xù，恫嚇。11.加點(diǎn)實(shí)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.神宗嘉納，令廷試賜第

嘉：贊賞B.而有司冀贏羨

羨：多余C.朕為卿損數(shù)百萬(wàn)虛券

損：削減，減少D.自是錢引稍仍故

稍：稍微12.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.禮部是中國(guó)古代官署，隋唐為六部之一，長(zhǎng)官為禮部尚書(shū)。管理全國(guó)學(xué)校事務(wù)及科舉考試及藩屬和外國(guó)之往來(lái)事。B.闕是中國(guó)古建筑中一種特殊的類型，為帝王宮廷大門外對(duì)稱的高臺(tái)，一般有臺(tái)基、闕身、屋頂三部分，有裝飾、瞭望等作用。C.廷試，科舉制度中由皇帝親發(fā)策問(wèn)，在殿廷上舉行的考試，也稱殿試、御試。是皇帝對(duì)鄉(xiāng)試取錄的貢士在殿廷上親發(fā)策問(wèn)的考試。D.緡錢，用繩穿連成串的銅錢。《初刻拍案驚奇·第二卷》：“總計(jì)前后賜賚之?dāng)?shù)，亦有四十七萬(wàn)緡錢?！?3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.席旦有才華，很小能作詩(shī)，曾經(jīng)登上沉黎嶺，寫(xiě)下出類拔萃的詩(shī)句，讓人非常吃驚。B.席旦為官正直，忠于職守。他彈劾罷免了驕橫跋扈的內(nèi)侍郝隨，京城的人稱贊他正直。C.席旦不懼權(quán)貴，被打擊報(bào)復(fù)。他當(dāng)面反對(duì)錢遹等人關(guān)于廢立的請(qǐng)求，被錢遹陷害。D.席旦高瞻遠(yuǎn)矚，支持開(kāi)疆拓土。他從實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)蜀地使用的錢幣提出看法。14.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。戰(zhàn)勝易，守勝難，知所以得之，必知所以守之。參考答案：11.D

12.C

13.D

14.取得勝利比較容易，守?。ɑ颍红柟蹋﹦倮麉s很難，知道用來(lái)得到它（的方法），就一定知道用來(lái)守住它（的方法）。【11題詳解】本題考查學(xué)生理解文言文詞語(yǔ)含義能力。文言文詞語(yǔ)含義的理解，一定要結(jié)合所要理解的文言文詞語(yǔ)所在的上下文，也就是具體語(yǔ)境進(jìn)行。本題要求選出“加點(diǎn)實(shí)詞解釋不正確的一項(xiàng)”，D項(xiàng)，“自是錢引稍仍故”的意思是“從此發(fā)行鈔票逐漸恢復(fù)原樣”，所以“稍”的意思是“逐漸”。故選D?！?2題詳解】此題考核理解識(shí)記古代文化常識(shí)的能力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。題中C項(xiàng)，“是皇帝對(duì)鄉(xiāng)試取錄的貢士在殿廷上親發(fā)策問(wèn)的考試”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是“皇帝對(duì)會(huì)試取錄的貢士在殿廷上親發(fā)策問(wèn)的考試”。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時(shí)，注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出“對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)”，D項(xiàng)，“席旦高瞻遠(yuǎn)矚，支持開(kāi)疆拓土”說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)原文第一段“時(shí)方求邊功，旦詣闕上書(shū)言：‘戰(zhàn)勝易，守勝難，知所以得之，必知所以守之’”和最后一段“旦曰：‘吾以為朝廷悔開(kāi)疆之禍，今猶自若邪？’力辭之”，應(yīng)為：席旦為政務(wù)實(shí)，反對(duì)開(kāi)疆拓土。故選D?！?4題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如本題中的“易”，容易；“戰(zhàn)勝易”，取得勝利比較容易；“守”，守住，或：鞏固；“所以”，用來(lái)……的辦法；“知所以得之”，知道用來(lái)得到它的方法；“必”，一定；“必知所以守之”，就一定知道用來(lái)守住它的方法?！军c(diǎn)睛】文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。參考譯文：席旦，字晉仲，河南人。七歲就能作詩(shī)，曾經(jīng)登上沉黎嶺，寫(xiě)下出類拔萃的詩(shī)句，看到的人非常吃驚。元豐年間，參加進(jìn)士考試，禮部沒(méi)有把他的名字上呈皇帝。當(dāng)時(shí)正要開(kāi)拓邊疆，席旦到朝廷上書(shū)說(shuō)：“取得勝利比較容易，鞏固勝利卻很難，知道怎么得到它，就一定知道怎么守住它?！鄙褡谫澷p并高興地接受了他的意見(jiàn)，命令廷試時(shí)賜席旦進(jìn)士及第。徽宗召席旦入朝對(duì)答，升任右司諫。御史中丞錢遹率領(lǐng)同僚請(qǐng)求廢除元祐皇后而冊(cè)封劉氏為皇太后，席旦當(dāng)面質(zhì)疑認(rèn)為不能這樣做。錢遹彈劾席旦暗中維護(hù)元祐時(shí)期的政策，被降職轉(zhuǎn)任吏部員外郎。不久授任御史中丞兼侍講。宦官郝隨驕橫跋扈，席旦彈劾罷免了他，京城人贊揚(yáng)他正直?；实垡?yàn)橄┑淖嗾轮杏小罢~媚迷惑先帝”之話，懷疑席旦有所指責(zé)，席旦隨即改任吏部侍郎，擔(dān)任戶部侍郎，憑著顯謨閣直學(xué)士的身份擔(dān)任成都知府。自從趙諗因?yàn)橛锌裢年幹\而被殺后，蜀地多次出現(xiàn)怪誕的邪說(shuō)，議事的人于是說(shuō)蜀地有叛亂的風(fēng)氣。有人勸席旦用嚴(yán)厲兇狠的辦法治理，席旦治理政策平和，調(diào)任鄭州。入朝拜見(jiàn)皇帝，說(shuō)：“蜀地人性情善良溫和，自古以來(lái)起兵叛亂的都不是蜀人本地的風(fēng)氣，希望不要擔(dān)憂?！庇谑怯终f(shuō)：“蜀地使用鐵錢，因?yàn)殍F錢難以搬移，所以暫時(shí)用紙幣，而有些官員希望盈余，發(fā)行紙幣越來(lái)越多，使老百姓不敢相信?！被实壅f(shuō)：“我為你減少幾百萬(wàn)虛幣，而另外給緡錢用于本業(yè)，可以嗎？”席旦回答說(shuō)：“陛下賜予遠(yuǎn)方的百姓恩惠，不吝惜用巨資來(lái)補(bǔ)救不合適的法度，這是古代圣王的用心。”從此發(fā)行鈔票逐漸恢復(fù)原樣。犯了拖延入朝對(duì)答之罪，被貶為滁州知州。過(guò)了一段時(shí)間，皇上想到他治理蜀地的功勞，又讓他任成都知府。朝廷開(kāi)發(fā)西南少數(shù)民族地區(qū)，黎州守官到席旦的官署報(bào)告事情，說(shuō)大理國(guó)請(qǐng)求入朝進(jìn)貢，席旦舉唐朝南詔成為蜀地的禍患的例子，拒絕了這件事。不久威州守官焦才叔說(shuō)，想誘使保、霸二州依附。席旦上奏章彈劾焦才叔為了私利壓榨困擾各個(gè)少數(shù)民族的情況，宰相不高興，讓龐恭孫替代席旦的職務(wù)，而調(diào)席旦到永興。龐恭孫不久因犯罪離職，晉升席旦為述古殿直學(xué)士，又擔(dān)任成都知府。當(dāng)時(shí)郅永壽、湯延俊歸附，樞密院用這件事威脅席旦，席旦說(shuō)：“我以為朝廷后悔開(kāi)發(fā)疆土造成了禍患，現(xiàn)在仍然還是那樣嗎？”極力要求辭職。在長(zhǎng)安去世，享年六十二歲。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.仿照畫(huà)線的句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。要求所寫(xiě)句子的句式和修辭方法與畫(huà)線句相同，語(yǔ)意連貫。（3分）網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。它既是一片綴滿奇珍的天空，能展現(xiàn)我們的創(chuàng)造的激情；又是一泓漫溢的春水，能滋養(yǎng)我們瑰麗的生命。同時(shí)

；參考答案：（3分）示例：它既是一把裹挾風(fēng)沙的尖刀，會(huì)刮蝕我們美麗的心田；又是一道污濁的流水，會(huì)浸垮我們思想的堤岸。8.地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。問(wèn)：地方法院究竟允不允許在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)?（只填寫(xiě)“允許”或“不允許”即可。）答：（

）參考答案：不允許。9.語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）我國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，絕非

，而是有著翔實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視患者超過(guò)6億多人，青少年近視率居世界第一?！吨袊?guó)學(xué)生近視高發(fā)亟待干預(yù)》提到的一組數(shù)據(jù)也令人

：從小學(xué)一年級(jí)至初中一年級(jí)，中國(guó)學(xué)生的近視比例上升了50%以上。學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，原因諸多，電子產(chǎn)品的傷害，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，缺少戶外運(yùn)動(dòng)……防控孩子近視，已

，不容絲毫延宕。其中，家庭負(fù)有不可推卸的責(zé)。據(jù)調(diào)查，孩子近視，一些家長(zhǎng)

，認(rèn)為只要成績(jī)好即可，顯然，這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任?！把劬κ切撵`的窗戶?！?

)。當(dāng)然，不獨(dú)防治近視，讓孩子身心健康，茁壯成長(zhǎng)，需要全社會(huì)共同努力。不同以往的是，相關(guān)制度設(shè)計(jì)已提出，將兒童青少年近視率納入政府考核指標(biāo)。只要這一制度發(fā)力發(fā)威，我們就有理由相信，學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)一定能夠得到遏制并扭轉(zhuǎn)。17.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.駭人聽(tīng)聞

觸目驚心

刻不容緩

不以為然B.聳人聽(tīng)聞

觸目驚心

迫在眉睫

不以為意C.聳人聽(tīng)聞

驚心動(dòng)魄

刻不容緩

不以為然D.駭人聽(tīng)聞

驚心動(dòng)魄

迫在眉睫

不以為意18.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視患者超過(guò)6億人，青少年近視率居世界第一。B.根據(jù)世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視患者至少6億多人，青少年近視率居世界第一。C.世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視患者超過(guò)6億人，青少年近視率居世界第一。D.世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視患者至少6億多人，青少年近視率居世界第一。19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.如果心靈的窗戶被