小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)（合集五篇）

小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)

英語(yǔ)老師要積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)

理念，隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)。下面就是小編

給大家?guī)?lái)的小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)五篇，歡迎查閱！

小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)1

每一個(gè)學(xué)期結(jié)束，本人都會(huì)就自己教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)，本

學(xué)期也不例外。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，本人仍然根據(jù)學(xué)生在

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教，努力進(jìn)行課堂改革，積極探索

快樂課堂，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)興趣的同時(shí)，也保證學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)

能夠穩(wěn)步提升?，F(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)具體工作總結(jié)如下：

一、從小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)入手，認(rèn)真?zhèn)湔n

作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，幾年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，在教

學(xué)工作中，要想講的課，學(xué)生們都愛聽，那一定得認(rèn)真?zhèn)湔n，只

有從小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)入手來(lái)認(rèn)真?zhèn)淞苏n，才有可能讓這群不太

那么聽話的小學(xué)生上課能夠認(rèn)真聽講。學(xué)生在小學(xué)這個(gè)階段時(shí)，

大多都沒有極好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果我們不能從根本上引得他們?cè)?/p>

課堂上聽講的話，那想要在課后再去抓學(xué)生們的學(xué)習(xí)，可謂是一

切都枉然。

二、積極探索快樂課堂為目標(biāo)，靈活授課

當(dāng)然，就本人多年來(lái)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，學(xué)生們

如果能夠在課堂上找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂，那么學(xué)起來(lái)也就沒有那

么難了。作為小學(xué)英語(yǔ)教師，本人除了認(rèn)真?zhèn)湔n之外，也積極探

索了多種授課方式，目的都是為了打造一個(gè)快樂的課堂，讓這群

孩子們能夠有愛上英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，也能夠有一節(jié)一節(jié)快樂的英語(yǔ)課

讓他們成長(zhǎng)起來(lái)。在授課的時(shí)候，本人會(huì)根據(jù)課堂的內(nèi)容以及學(xué)

生的反饋來(lái)靈活調(diào)整課堂授課的形式，以保證學(xué)生們都能夠在本

人的英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)到知識(shí)，找到樂趣。

三、努力激發(fā)起學(xué)生英語(yǔ)興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)

多年的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作下來(lái)，本人認(rèn)為尤其重要的一點(diǎn)就

是要努力激發(fā)起學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們從被家長(zhǎng)被老

師催促著學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成主動(dòng)去探索學(xué)習(xí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)過去對(duì)他們

來(lái)說不能算是快樂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，只有讓學(xué)生從被動(dòng)化為主動(dòng)的話,

學(xué)生們的學(xué)習(xí)才有了提升的希望，不然總是靠著家長(zhǎng)或者老師的

催促逼迫來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是不可能變好的。本人在本學(xué)期教學(xué)過程

中嘗試著結(jié)合多種影音設(shè)備進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，從不

同程度上提高了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了一些它們對(duì)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

在往后的教學(xué)過程中，如繼續(xù)沿用此思路進(jìn)行教學(xué)拓展的話,

一定能夠讓學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣濃厚起來(lái)的。

小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)2

我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在

教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教

材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英

語(yǔ)快樂課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的

興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信

心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一

步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、

激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)

期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼

續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也

了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具

有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體

的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)

新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心

國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從

不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)

生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)

責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。

要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，

或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造

成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威

信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語(yǔ)教學(xué)工作

我所任教的是三、四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)

他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，

力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生

認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案

編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，

把音樂、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)

學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)

氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“English,ICando”

uEnglish,ICanSay”。

3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的

學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的

機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做

到學(xué)有所用.半年來(lái)，我在學(xué)校聽了許多公開課。通過聽了公開課,

使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教

學(xué)方面的不足之處。

三、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí).

由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，自己的知識(shí)又有限，在

教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語(yǔ)組的同

事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)

大視野;用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料，時(shí)常聽錄

音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不

少:領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生

的渴求，使我信心倍增.我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷

改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)，游戲來(lái)輔助

課堂教學(xué)，激活課堂.積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英

語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī).我相

信有耕耘總會(huì)有收獲。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多

地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)

下，取得更好成績(jī)。

小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)3

從事教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)了我多年的夢(mèng)想，讓我和父輩擁有了同

樣偉大而光榮的職業(yè)--人民教師。在這三年的教學(xué)工作中，有過

失敗，有過成功，有過痛苦，有過歡樂。但更重要的是對(duì)這份工

作的信心與日俱增，更加熱愛這份工作了。下面我就這幾年的工

作做一簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、教學(xué)工作

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，努力做到與時(shí)俱進(jìn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教材教參，提高自己的鉆研教

材的能力。為了充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，我采用自學(xué)為主，請(qǐng)教為

輔的學(xué)習(xí)方式。嘗試電子備課與情景教學(xué)有機(jī)融合的新模式，使

得講課條理清晰，答案準(zhǔn)確，指導(dǎo)具體，做到了有的放矢，盡而

培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并且在平時(shí)的教學(xué)中自制課件，不斷優(yōu)

化備課的各個(gè)細(xì)節(jié)。制做的課件在學(xué)校中得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

2.積極參加學(xué)校組織有關(guān)的教研活動(dòng)，積極撰寫教學(xué)論文。

一個(gè)人的成長(zhǎng)是在實(shí)踐中不斷鍛煉的。學(xué)年組的集體教研，

我認(rèn)真聽別人發(fā)言，找出自己的差距，虛心學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好每一

節(jié)課，然后聽取別人的意見，針對(duì)自己的不足再進(jìn)一步練習(xí)。腳

踏實(shí)地認(rèn)真鉆研，推敲每一個(gè)環(huán)節(jié)，一直到自己滿意為止。雖然

有時(shí)累得不想再努力了，可是看到自己的成績(jī)心里又鼓起了勇氣。

提高自己水平，目的在于培養(yǎng)學(xué)生。在課堂上我認(rèn)真培養(yǎng)訓(xùn)

練學(xué)生。指導(dǎo)朗讀，使學(xué)生朗讀水平有了提高。在表達(dá)上嚴(yán)格訓(xùn)

練，講讀每一篇文章，都一絲不茍，使學(xué)生的分析能力真正得到

發(fā)展，并進(jìn)行扎實(shí)的訓(xùn)練。成績(jī)始終居學(xué)年組前列。

二、英語(yǔ)教學(xué)工作

在三年的英語(yǔ)教學(xué)工作中，我一絲不茍的做好每一環(huán)節(jié)的工

作，在教學(xué)過程中，貫徹關(guān)于教育三個(gè)面向的方針，并根據(jù)兒童

的特點(diǎn)全面培養(yǎng)教育學(xué)生。

對(duì)于學(xué)生我一視同仁，沒有高低優(yōu)劣之分，我與他們進(jìn)行的

是心與心的交流，課堂上我是教師，課下我是他們的朋友，生活

上我又是他們的師長(zhǎng)。在教育的同時(shí)，也不放松對(duì)學(xué)生的管理。

我采用經(jīng)常鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，適時(shí)注意學(xué)生動(dòng)向的策略進(jìn)行管理。

學(xué)生的情緒、成績(jī)稍有變化，我就及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，分析原

因，商量解決問題的辦法。功夫不負(fù)有心人，我所教的班級(jí)，每

次全縣統(tǒng)考班級(jí)成績(jī)都在全校平均成績(jī)以上，多次名列學(xué)年組第

一，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的好評(píng)。。

一份耕耘，一份收獲，幾年來(lái)的辛勤工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同

志們的肯定。我深知要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水的道理。

學(xué)海無(wú)涯，我苦苦求索，不斷充實(shí)自己，完善自己。通過自學(xué)，

同時(shí)我注意把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。我還不斷堅(jiān)持做自學(xué)

筆記，現(xiàn)已有五萬(wàn)多。

總之，在這幾年的工作中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了積累，英語(yǔ)教學(xué)水

平在不斷的提高，有了一定的教學(xué)能力，在今后的教學(xué)工作中我

將更加深入鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，使我的教學(xué)水平更上一層樓。

小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)4

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好輔導(dǎo)員

和英語(yǔ)教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文

件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗

儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的

言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生

的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為

人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說

做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生

反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生

中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、輔導(dǎo)員工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員

工作。通過向其他優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單

方面的嚴(yán)和愛都是不行的。輔導(dǎo)員最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切

合點(diǎn)。在工作中注意：鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的

同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在

紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。

現(xiàn)在我校已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)

向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心

靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青

春繼續(xù)耕耘這片園地。

三、英語(yǔ)教學(xué)工作

我所任教的是五年級(jí)和四年級(jí)共兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我

根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力

求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)

知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編

寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，

把音樂、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)

學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的

學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english,i

cando""english,icansay”。

3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生

的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)

會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到

學(xué)有所用.一年來(lái)，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使

自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)

方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。

我還積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，所撰寫的論文《中華傳統(tǒng)

美德的思考與實(shí)踐》獲2014年度全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成

果一等獎(jiǎng)。另外，在學(xué)區(qū)組織的教案評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。

總體上來(lái)說，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一

個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)

的，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。

小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)5

本學(xué)期我初次擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于沒有什么教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛

心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快

樂課堂，讓學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。小學(xué)階段英語(yǔ)教

學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積

極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感

和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂

教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)

英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情

況如下：

一、面對(duì)所有學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n。

在教學(xué)中前，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書，認(rèn)真編

寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教

師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其

煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生

知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，并讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率。

在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵(lì)學(xué)生思考問題，回答

問題，讓他們主動(dòng)參與，注重對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的培養(yǎng)。運(yùn)用實(shí)物教具、

簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生

做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,

注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶

讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。為了更好地檢查學(xué)生掌