教師研修培訓(xùn)的總結(jié)600字范文

第教師研修培訓(xùn)的總結(jié)600字范文

教師研修培訓(xùn)的總結(jié)600字1今年是實(shí)施教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理第一年，按照縣教育局的工作要求，我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認(rèn)真開展了新課程師資培訓(xùn)工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：

一、單位基本情況

我?，F(xiàn)有教職工102人，專職教師87名，其中高級(jí)教師22人，一級(jí)教師45人，二級(jí)教師20人。取得本科文憑80人，大專學(xué)歷7人。縣市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新秀10人。

二、培訓(xùn)組織管理

1、建立培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)

組長：副組長：

成員：

管理員：

2、建立人才培養(yǎng)體系

縣套大中學(xué)人才以3年為一個(gè)培養(yǎng)周期，嚴(yán)格按照培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)工程將明確人才的發(fā)展目標(biāo)和具體任務(wù)，規(guī)定完成任務(wù)時(shí)限，分階段、分步驟、高標(biāo)準(zhǔn)組織落實(shí)。針對(duì)人才個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，通過自主研修、閱讀反思、合作研討、課題研究、總結(jié)提升等方式，實(shí)現(xiàn)人才自身專業(yè)化提升和發(fā)展。同時(shí)，還將建立人才成長檔案和人才約談機(jī)制。

3、量身打造培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)有國家、省、市、縣、校級(jí)培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為輔，采取“走出去，引近來”的策略，本年度組織教師到鹽城中學(xué)、秉義中學(xué)、天場(chǎng)中學(xué)、果林中學(xué)、界牌中學(xué)、縣一中、永寧路實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)，請(qǐng)鹽城市田家炳中學(xué)、界牌中學(xué)等學(xué)校老師到我校交流研討。

4、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

此外，以交流、分享、相互啟迪、創(chuàng)造適合未來人才培養(yǎng)新模式為主要途徑，組建“人才精英團(tuán)隊(duì)”，吸納“名校長、名教師培養(yǎng)工程”中骨干校長、教師參與活動(dòng)，邀請(qǐng)省內(nèi)外教育理論與學(xué)科教學(xué)專家作導(dǎo)師定期實(shí)施全面、系統(tǒng)、超前、個(gè)性化的高端培養(yǎng)。鼓勵(lì)各個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性地開展各種研修活動(dòng)，建立個(gè)人博客，團(tuán)隊(duì)網(wǎng)上交流，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，互相聽課評(píng)課，使他們能夠在良好的環(huán)境中發(fā)展自己、提高自己、超越自己，發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，有效地提高我校教師綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平。

三、教師參與情況

1、集體培訓(xùn)

20__年暑期教師培訓(xùn)全體教職工，校每周周六教職工培訓(xùn)全體教職工，教師師德教育培訓(xùn)全體教職工，教師法律知識(shí)培訓(xùn)全體教職工，德育演講全體教職工，教師基本功培訓(xùn)全體教師等。

2、個(gè)人參加培訓(xùn)

省市合作農(nóng)村校(園)長提高培訓(xùn)-初中

初中學(xué)科有效教學(xué)高端研討班-數(shù)學(xué)

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)和專題專項(xiàng)培訓(xùn)-初中體育

20__送培課堂教學(xué)實(shí)務(wù)，

縣初中教師縣級(jí)集中培訓(xùn)(20__)，

縣中小學(xué)青年班主任培訓(xùn)，

省市合作初中骨干教師提高培訓(xùn)-初中歷史，

20__年暑假省級(jí)引智培訓(xùn)班中小學(xué)英語教師提高培訓(xùn)，

20__年省新課標(biāo)初中英語教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，

20__年省新課標(biāo)初中化學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，

20__年省新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，

20__年省新課標(biāo)初中語文教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，

20__年省新課標(biāo)初中物理教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，

20__年青少年科技輔導(dǎo)培訓(xùn)，

鹽城魏書生講座培訓(xùn)，

鹽城中學(xué)教師培訓(xùn)，

坎北初級(jí)中學(xué)物理教師培訓(xùn)等。

四、目前存在問題和意見建議

目前存在問題有個(gè)別教師對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不到位，如未能參加省市合作農(nóng)村校(園)長提高培訓(xùn)-初中，校本教研的專家指導(dǎo)機(jī)會(huì)偏少等，建議縣、校加大教師培訓(xùn)資金投入，提供更多教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

教師研修培訓(xùn)的總結(jié)600字2根據(jù)___省科協(xié)和學(xué)校的安排，__年8月16日，我從__來到__七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加由中國科協(xié)和__省科協(xié)主辦的骨干科學(xué)教師研修班從8月17號(hào)到21號(hào)為期五天的學(xué)習(xí)。我將這五天的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)相關(guān)情況總結(jié)

1.培訓(xùn)目的：強(qiáng)化科技教師的科學(xué)素養(yǎng)，開拓教師的發(fā)展視野，轉(zhuǎn)變教師的科學(xué)教育觀念，培養(yǎng)教師的科研能力，提升教師輔導(dǎo)學(xué)生開展探索性、研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)的能力，為青少年科技教育事業(yè)更加蓬勃的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.培訓(xùn)方式和內(nèi)容：專家講座、模擬學(xué)習(xí)、案例分析、問題探究等培訓(xùn)方法交叉使用，培訓(xùn)重在創(chuàng)設(shè)情境，促使教師在與他人充分互動(dòng)的過程中，積極參與相關(guān)問題的界定、分析與解決。按以下七個(gè)學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、地球與空間、環(huán)境科學(xué)來設(shè)立班，一個(gè)學(xué)科一個(gè)班，共計(jì)七個(gè)班，每班參訓(xùn)學(xué)員30人左右。

3.項(xiàng)目支持：《中國科協(xié)“科教合作”共建中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)》項(xiàng)目，該項(xiàng)目由中國科協(xié)、華東師范大學(xué)和全國60所項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同實(shí)施，獲得了國家自然科學(xué)基金委資助，是教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《從精英轉(zhuǎn)向大眾的當(dāng)代中國普通高中教育研究》的子項(xiàng)目。成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦的此次培訓(xùn)活動(dòng)是該項(xiàng)目開展的“項(xiàng)目孵化”的相關(guān)工作。

4.參與此次培訓(xùn)的相關(guān)人員：

二、本人學(xué)習(xí)體會(huì)

通過17號(hào)至21號(hào)五天緊張的學(xué)習(xí)，我感到自己的收獲非常大，尤其為我今后進(jìn)行青少年科技創(chuàng)新工作打下了基礎(chǔ)、指明了方向。我將這幾天的主要收獲總結(jié)如下。

首先，我最大的收獲是跟黃教授系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何開展青少年科技創(chuàng)新工作，包括：設(shè)計(jì)選題、撰寫開題報(bào)告、撰寫研究報(bào)告、準(zhǔn)備答辯等，并以小組為單位進(jìn)行了案例討論和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了以前工作中的一些不規(guī)范之處，思路也更加清晰了。

其次，通過黃教授的講授我知道了很多生物學(xué)的前沿知識(shí)，尤其是植物生理學(xué)和細(xì)胞工程方面的，這些資料對(duì)于我今后的教學(xué)和科研都是很有用的。生物學(xué)科發(fā)展很快，我覺得，作為教師，我們應(yīng)不斷地給自己充電，知識(shí)結(jié)構(gòu)才不會(huì)陳舊。

此外，生物班只有我一個(gè)學(xué)員是來自安徽的，我認(rèn)識(shí)了多位四川的同仁以及三位寧夏的同仁，從他們那，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在這里，我要感謝中中國科協(xié)和四川省科協(xié)克服重重困難舉辦這個(gè)活動(dòng)，為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);感謝學(xué)校和安徽省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我作為代表參加這次學(xué)習(xí);衷心感謝黃教授百忙之中不辭辛苦來到成都，耐心地給我們傳授生物知識(shí)和方法，并給我們提出了很多非常好的建議;感謝班主任劉老師為我們的辛勤付出;也感謝其它同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助。

這次的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我將更加努力，我相信我會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。

教師研修培訓(xùn)的總結(jié)600字3本學(xué)年我校以教體局教研室緊緊圍繞一個(gè)中心(新課標(biāo)解讀)實(shí)施素質(zhì)教育，利用導(dǎo)學(xué)法教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育這一宗旨為指導(dǎo)方針。在教師培訓(xùn)上開拓進(jìn)取，改革創(chuàng)新，努力開創(chuàng)新局面，現(xiàn)總結(jié)如下：

(1)、利用置換教師培訓(xùn)這一平臺(tái)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，我校有高軍選老師到河大參加國培計(jì)劃置換研修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間到洛陽洛河區(qū)考察學(xué)習(xí)了大課間活動(dòng)，聆聽了教育部耿培新主任的課改理念報(bào)告，從教學(xué)理念、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)科研多方面有很大進(jìn)步。同時(shí)河大到我校置換的研究生也能順利完成教學(xué)任務(wù)，高軍選老師學(xué)習(xí)回來后，教學(xué)理念更新穎了，課改步子邁得更大了，教學(xué)效果更好了，教學(xué)更有激情了。同時(shí)我校又組織了第一屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，所有一線教師全部參加，特別是谷紅亮，郭意敏、張華，趙慧玲，高瑞峰，等十位青年教師的匯報(bào)課，讓我校教師領(lǐng)略了高效課堂教學(xué)模式的真諦與精髓，給老師們提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我校教學(xué)少走了很多的彎路，明確了很多的問題。如：課堂的目標(biāo)如何出示、自學(xué)如何指導(dǎo)、反饋如何互動(dòng)、練習(xí)如何跟進(jìn)、課終如何回歸目標(biāo)等等都給我們做了很好的示范和引領(lǐng)，受益匪淺。并要求全體教師互相聽課評(píng)課，聽后要求寫體會(huì)寫心得，寫反思，課后學(xué)。

(2)、加強(qiáng)國培計(jì)劃教師培訓(xùn)和校長培訓(xùn)工作，本學(xué)年我校派出了國培培訓(xùn)教師8人：張青偉平明杰盧艷鳳張華郭意敏賈紅杰常愛萍唐江波。通過網(wǎng)上培訓(xùn)和教師寫筆記老師們收獲很大，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，老師們的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高。在其他培訓(xùn)方面：

1、參加英特爾培訓(xùn)的教師有：

2、班主任培訓(xùn)9人：

教育技術(shù)培訓(xùn)過關(guān)：

國培計(jì)劃置換教師研修培訓(xùn)：高軍選

體音美教師專項(xiàng)培訓(xùn)3人：

省級(jí)美術(shù)教師1人：王明勝

本科新畢業(yè)5人：

正在參加本科培訓(xùn)1人：谷麗娟

校長培訓(xùn)1人：史宗周

史宗周校長提高培訓(xùn)回來后帶回了全新的理念教學(xué)和教學(xué)課堂實(shí)錄。

(3)、為迎接市級(jí)課標(biāo)達(dá)標(biāo)優(yōu)質(zhì)課和一級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)課我校加強(qiáng)了電化教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

1、在一級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)教學(xué)方面，我校要求申請(qǐng)達(dá)標(biāo)教師必須用多媒體教師上課，都要制作課件，合理利用網(wǎng)上資源下載課件邀請(qǐng)教師聽課，最后有盧建紅、常蘭枝、宋國合老師順利通過，而其他教師教學(xué)信心也倍增，學(xué)生的積極性也空前高漲，我校又組織了書香校園朗誦比賽，取得了不錯(cuò)的效果，另外我校領(lǐng)導(dǎo)還形成了不打招呼直接進(jìn)班聽課的良好習(xí)慣，大大促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，課堂效果也大為改觀。

2、我校語文的閱讀教學(xué)開展的有聲有色，要求教師寫好閱讀計(jì)劃和學(xué)生閱讀筆記，同時(shí)加強(qiáng)開展學(xué)生和教師的讀書讀報(bào)活動(dòng)，我校規(guī)定每晚自習(xí)的前30分鐘為閱讀時(shí)間，規(guī)定教師必須讀本好書并寫出心得體會(huì)，初步形成了讀書讀報(bào)的良好氛圍。特別是我校課本劇的演出受到了中心校的好評(píng)。

(4)、狠抓集體備課和新課標(biāo)解讀，注意收集教師的有型材料如案例分析、考后反思，優(yōu)秀教學(xué)片段的整理，使集體備課不流于形式。特別是加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)法的運(yùn)用，要求教師寫好導(dǎo)學(xué)稿，上好導(dǎo)學(xué)法課。在新課標(biāo)解讀上要求教師人人寫好一篇解讀稿，最后又由教導(dǎo)處和學(xué)科教研組長評(píng)選推薦到市里參加評(píng)選。

(5)、在學(xué)歷教育上，順利拿到了本科畢業(yè)證，同時(shí)又有谷麗娟老師正在參加本科培訓(xùn)。

(6)、在教師技能培訓(xùn)上，有王明勝教師參加了教育技術(shù)培訓(xùn)并順利通過，英語教師培訓(xùn)，普通話培訓(xùn)測(cè)試常抓不懈。

(7)、鄭州市第二周期繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)順利進(jìn)行。我校已基本全部通過，并有數(shù)位教師暑假還要參加三周期繼續(xù)教育培訓(xùn)。

(8)、依據(jù)中心校安排做好梯級(jí)星級(jí)教師培養(yǎng)和選拔工作。

(9)、在教科研方面，組織了優(yōu)秀教學(xué)案例、導(dǎo)學(xué)案收交和評(píng)選申報(bào)工作，在教科研立項(xiàng)上申報(bào)，要求我校教師人人立項(xiàng)。同時(shí)有18人獲得市級(jí)一二等獎(jiǎng)。

(10)、我校在培訓(xùn)費(fèi)支出上采取學(xué)校全部報(bào)銷，包括班主任培訓(xùn)，新教材培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，國培計(jì)劃培訓(xùn)，置換教師培訓(xùn)，以及參加的各類英語教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)等，但沒有學(xué)歷培訓(xùn)。

下期培訓(xùn)計(jì)劃：在教師隊(duì)伍中廣泛地開展師德教育活動(dòng)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍中班主任的培訓(xùn)工作、對(duì)教師進(jìn)行學(xué)歷教育培訓(xùn)。

總之，我校正按步就班的有秩序的進(jìn)行著教師培訓(xùn)工作，相信我校的教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。

教師研修培訓(xùn)的總結(jié)600字4本學(xué)年本人堅(jiān)持以新課程理念為目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的使命，努力把自已打造成為一個(gè)能掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理念，具有時(shí)代氣息教師。從自已的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，樹立以人為本，以校為本的理念，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。課改和讀書相結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自已在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)對(duì)本人一學(xué)年來的培訓(xùn)情況做個(gè)小結(jié)：

一、20__年參加省縣基地培訓(xùn)的項(xiàng)目有：

2月至4月學(xué)習(xí)了《教師法治教育讀本》及考核;3月至5月積極參加了《治理“庸懶散貪奢”教育活動(dòng)》的學(xué)習(xí)，3月至11月參加了《師德師風(fēng)》的學(xué)習(xí)，10月至12月，積極參加初中“國培”計(jì)劃培訓(xùn)。

二、成績與收獲：

1、增強(qiáng)師德理念

教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

2、樂觀對(duì)待教育事業(yè)

回首這一年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。新課程的教育教學(xué)理念和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。作為老師，我們面臨著來自自身、學(xué)校、家庭、家長等各方面的壓力，面對(duì)如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì)愛自己，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果。

3、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。

任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新，而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。

4、要做創(chuàng)新型、研究型的教師

通過培訓(xùn)，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者

平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考，因此，我覺得自己還有很多不足：

1、教研分離。“教師在行動(dòng)研究中成長”，要想成為一名優(yōu)秀教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。

2、缺乏激情和創(chuàng)新。

我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。

教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。在以后的教學(xué)中我要將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識(shí)。

我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

教師研修培訓(xùn)的總結(jié)600字5作為一名新入編的教師，我很感激教育局為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、青年教師培養(yǎng)，也有教學(xué)科研、備課、聽課等等。通過培訓(xùn)，我對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的理解和體會(huì)。培訓(xùn)期間，我有很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

最后一場(chǎng)講座是___老師