英語人教版七下教學計劃范例

英語人教版七下教學計劃范例一、教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語七年級下冊第三單元，主題圍繞“春天”展開。具體內(nèi)容包括：單詞spring,weather,season,bloom,flower,plant,grow,warm,cool,rain,sun,wind,snow的學習與運用；能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于春天天氣和活動的句子；能夠運用所學生動描述春天的天氣和活動。二、教學目標1.學生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，并能夠熟練運用；2.學生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于春天的句子，并能夠運用所學內(nèi)容進行簡單的交流；三、教學難點與重點重點：單詞spring,weather,season,bloom,flower,plant,grow,warm,cool,rain,sun,wind,snow的學習與運用；能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于春天天氣和活動的句子。難點：單詞plant,grow,warm,cool,wind的準確發(fā)音和意義理解；能夠運用所學內(nèi)容進行簡單的交流。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆、單詞卡片、錄音機、磁帶。學具：課本、練習冊、鉛筆、橡皮、錄音機、磁帶。五、教學過程1.熱身（5分鐘）教師與學生用英語進行簡單的交流，詢問學生周末的活動，引導學生談?wù)摯禾斓奶鞖夂突顒印?.生詞學習（10分鐘）教師出示單詞卡片，引導學生跟讀單詞，講解單詞的意義和用法，學生進行朗讀和書寫練習。3.句子學習（15分鐘）教師播放錄音，學生跟讀，模仿語音語調(diào)。教師出示句子卡片，引導學生進行朗讀和書寫練習。4.小組活動（10分鐘）學生分成小組，根據(jù)所學內(nèi)容，編寫關(guān)于春天的對話，并進行表演。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：Unit3Springweatherseasonbloomflowerplantgrowwarmcoolrainsunwindsnow七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本節(jié)課的生詞和短語，每個單詞和短語寫5遍；2.根據(jù)所學內(nèi)容，編寫一篇關(guān)于春天的短文；3.聽錄音，跟讀課文，模仿語音語調(diào)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過生動的教學內(nèi)容，激發(fā)了學生對英語的興趣，提高了學生的學習積極性。在教學過程中，要注意關(guān)注每一個學生，確保每個學生都能跟上教學進度。在課后，可以組織一些關(guān)于春天的活動，讓學生運用所學知識進行實際交流，提高學生的實際運用能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)解析1.單詞學習：spring,weather,season,bloom,flower,plant,grow,warm,cool,rain,sun,wind,snow。2.句型學習：能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于春天天氣和活動的句子。3.對話編寫：學生分成小組，根據(jù)所學內(nèi)容，編寫關(guān)于春天的對話，并進行表演。二、教學目標細節(jié)解析1.學生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，并能夠熟練運用。2.學生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于春天的句子，并能夠運用所學內(nèi)容進行簡單的交流。三、教學難點與重點細節(jié)解析重點：單詞spring,weather,season,bloom,flower,plant,grow,warm,cool,rain,sun,wind,snow的學習與運用；能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于春天天氣和活動的句子。難點：單詞plant,grow,warm,cool,wind的準確發(fā)音和意義理解；能夠運用所學內(nèi)容進行簡單的交流。四、教具與學具準備細節(jié)解析教具：多媒體課件、黑板、粉筆、單詞卡片、錄音機、磁帶。學具：課本、練習冊、鉛筆、橡皮、錄音機、磁帶。五、教學過程細節(jié)解析1.熱身（5分鐘）：教師與學生用英語進行簡單的交流，詢問學生周末的活動，引導學生談?wù)摯禾斓奶鞖夂突顒印?.生詞學習（10分鐘）：教師出示單詞卡片，引導學生跟讀單詞，講解單詞的意義和用法，學生進行朗讀和書寫練習。3.句子學習（15分鐘）：教師播放錄音，學生跟讀，模仿語音語調(diào)。教師出示句子卡片，引導學生進行朗讀和書寫練習。4.小組活動（10分鐘）：學生分成小組，根據(jù)所學內(nèi)容，編寫關(guān)于春天的對話，并進行表演。六、板書設(shè)計細節(jié)解析板書內(nèi)容：Unit3Springweatherseasonbloomflowerplantgrowwarmcoolrainsunwindsnow七、作業(yè)設(shè)計細節(jié)解析1.抄寫本節(jié)課的生詞和短語，每個單詞和短語寫5遍：此作業(yè)旨在幫助學生鞏固生詞和短語的記憶。2.根據(jù)所學內(nèi)容，編寫一篇關(guān)于春天的短文：此作業(yè)旨在提高學生的寫作能力，讓學生將所學知識運用到實際中。3.聽錄音，跟讀課文，模仿語音語調(diào)：此作業(yè)旨在提高學生的聽力水平和發(fā)音準確性。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析1.教師應(yīng)關(guān)注每個學生的學習進度，確保他們都能跟上教學進度。2.教師可以組織一些關(guān)于春天的活動，如春天圖片展、春天詩歌朗誦等，讓學生運用所學知識進行實際交流。3.教師應(yīng)鼓勵學生在課堂上積極發(fā)言，提高他們的口語表達能力。4.教師可以定期進行課后輔導，幫助學生解決學習中的問題。5.教師應(yīng)關(guān)注學生的學習興趣，采用生動、有趣的教學方法，提高學生的學習積極性。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學過程中，教師應(yīng)使用生動、夸張的語言和語調(diào)，以吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。在講解生詞和短語時，教師可以給出具體的例子，讓學生更好地理解單詞的意義和用法。2.時間分配：教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在生詞學習和句子學習環(huán)節(jié)，可以適當延長時間，讓學生有更多的時間進行朗讀和書寫練習。3.課堂提問：教師應(yīng)鼓勵學生積極發(fā)言，可以通過提問的方式引導學生思考和討論。在講解句子時，教師可以讓學生翻譯句子，以檢查他們是否理解了所學內(nèi)容。4.情景導入：在課程開始時，教師可以利用圖片、歌曲等資源，創(chuàng)設(shè)一個與春天相關(guān)的情景，引導學生談?wù)摯禾斓奶鞖夂突顒?。這樣可以幫助學生更好地進入學習狀態(tài)。教案反思1.在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的運用，通過夸張、生動的語言，激發(fā)了學生的學習興趣。2.時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在生詞學習和句子學習環(huán)節(jié)，讓學生有更多的時間進行朗讀和書寫練習。3.在課堂提問方面，我鼓勵學生積極發(fā)言，通過提問的方式引導學生思考和討論，提高了他們的思維能力。