北師大版數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)小升初資料全解析

北師大版數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)小升初必備資料全解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的基本知識和技能，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作交流的能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。3.激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：數(shù)的運算、幾何圖形的性質(zhì)、方程與比例的應(yīng)用、統(tǒng)計與概率的基本概念和方法。難點：分數(shù)的四則運算、立體幾何圖形的認識、方程與比例的解決實際問題、數(shù)據(jù)的整理和分析。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體課件、練習(xí)題紙。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、尺子、圓規(guī)、量角器。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過生活中的實際問題，引出本節(jié)課要復(fù)習(xí)的知識點，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.數(shù)的運算：回顧整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的四則運算規(guī)則，通過例題講解，鞏固運算方法，提高運算速度。3.幾何圖形：復(fù)習(xí)平面幾何圖形的性質(zhì)，如三角形的內(nèi)角和、圓的周長和面積等，通過例題講解，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。4.量的計量：回顧面積和體積的計算方法，通過例題講解，使學(xué)生能夠靈活運用公式解決實際問題。5.方程與比例：復(fù)習(xí)方程與比例的基本概念和解決實際問題的方法，通過例題講解，提高學(xué)生解決問題的能力。6.統(tǒng)計與概率：回顧數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的方法，通過例題講解，使學(xué)生能夠運用統(tǒng)計與概率的知識解決實際問題。7.隨堂練習(xí)：通過練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的解題能力。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括本節(jié)課復(fù)習(xí)的知識點，如數(shù)的運算規(guī)則、幾何圖形的性質(zhì)、方程與比例的解決實際問題等，通過板書，使學(xué)生能夠清晰地了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)題紙上的題目，鞏固所學(xué)知識。題目：（2）已知三角形的兩邊分別是3cm和4cm，求第三邊的長度。答案：（1）（4/7+2/5）×3/8=31/140（2）第三邊的長度為5cm或7cm。2.復(fù)習(xí)幾何圖形的性質(zhì)，如三角形的內(nèi)角和、圓的周長和面積等，通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握幾何圖形的性質(zhì)。3.解決實際問題，如面積和體積的計算、方程與比例的應(yīng)用等，通過解決實際問題，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過復(fù)習(xí)數(shù)的運算、幾何圖形的性質(zhì)、方程與比例的應(yīng)用、統(tǒng)計與概率的基本概念和方法，使學(xué)生鞏固了小學(xué)數(shù)學(xué)的基本知識和技能。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。同時，通過隨堂練習(xí)和課堂小結(jié)，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點和難點，提醒學(xué)生課后加強練習(xí)。拓展延伸：課后引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的知識，如實數(shù)、代數(shù)、函數(shù)等，為升入初中做好充分的準(zhǔn)備。同時，鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽和課外活動，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的基本知識和技能，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作交流的能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。3.激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：數(shù)的運算、幾何圖形的性質(zhì)、方程與比例的應(yīng)用、統(tǒng)計與概率的基本概念和方法。難點：分數(shù)的四則運算、立體幾何圖形的認識、方程與比例的解決實際問題、數(shù)據(jù)的整理和分析。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體課件、練習(xí)題紙。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、尺子、圓規(guī)、量角器。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過生活中的實際問題，引出本節(jié)課要復(fù)習(xí)的知識點，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.數(shù)的運算：回顧整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的四則運算規(guī)則，通過例題講解，鞏固運算方法，提高運算速度。3.幾何圖形：復(fù)習(xí)平面幾何圖形的性質(zhì)，如三角形的內(nèi)角和、圓的周長和面積等，通過例題講解，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。4.量的計量：回顧面積和體積的計算方法，通過例題講解，使學(xué)生能夠靈活運用公式解決實際問題。5.方程與比例：復(fù)習(xí)方程與比例的基本概念和解決實際問題的方法，通過例題講解，提高學(xué)生解決問題的能力。6.統(tǒng)計與概率：回顧數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的方法，通過例題講解，使學(xué)生能夠運用統(tǒng)計與概率的知識解決實際問題。7.隨堂練習(xí)：通過練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的解題能力。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括本節(jié)課復(fù)習(xí)的知識點，如數(shù)的運算規(guī)則、幾何圖形的性質(zhì)、方程與比例的解決實際問題等，通過板書，使學(xué)生能夠清晰地了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)題紙上的題目，鞏固所學(xué)知識。題目：（2）已知三角形的兩邊分別是3cm和4cm，求第三邊的長度。答案：（1）（4/7+2/5）×3/8=31/140（2）第三邊的長度為5cm或7cm。2.復(fù)習(xí)幾何圖形的性質(zhì)，如三角形的內(nèi)角和、圓的周長和面積等，通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握幾何圖形的性質(zhì)。3.解決實際問題，如面積和體積的計算、方程與比例的應(yīng)用等，通過解決實際問題，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過復(fù)習(xí)數(shù)的運算、幾何圖形的性質(zhì)、方程與比例的應(yīng)用、統(tǒng)計與概率的基本概念和方法，使學(xué)生鞏固了小學(xué)數(shù)學(xué)的基本知識和技能。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。同時，通過隨堂練習(xí)和課堂小結(jié)，使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點和難點，提醒學(xué)生課后加強練習(xí)。拓展延伸：課后引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的知識，如實數(shù)、代數(shù)、函數(shù)等，為升入初中做好充分的準(zhǔn)備。同時，鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽和課外活動，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課程內(nèi)容時，要保持語調(diào)的抑揚頓挫，生動有趣，吸引學(xué)生的注意力。對于重要的知識點，可以適當(dāng)提高語調(diào)，加強語氣，以引起學(xué)生的重視。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個章節(jié)有足夠的講解和練習(xí)時間。在講解例題時，可以適當(dāng)留出時間讓學(xué)生思考和討論，促進學(xué)生的參與和思考。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和回答問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢葬槍φn程內(nèi)容提出問題，也可以通過例題引導(dǎo)學(xué)生思考解題思路和方法。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，可以通過引入實際生活中的情景問題，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)學(xué)生對課程內(nèi)容的關(guān)注。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：在教案中，要合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保每個章節(jié)的內(nèi)容都能得到充分的講解和練習(xí)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，確保學(xué)生能夠掌握重點知識點。2.教學(xué)方法的運用：在教學(xué)過程中，要靈活運用不同的教學(xué)方法，如講解、演示、練習(xí)等，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，要注重啟發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。3.學(xué)生的參與和反饋：在課堂上，要注意