六年級科學(xué)復(fù)習(xí)題

六年級科學(xué)復(fù)習(xí)題

一、填空題。

1、同放大倍數(shù)的放大鏡觀察同一物體，隨著放大倍數(shù)的增加，觀察物體的（圖像）

變大，獲得的（物體信息）更多，同時（視野）變小，球形放大鏡放的最大，特

別是（玻璃球）。

2、鏡的特點(diǎn)是（透明，中央厚邊緣薄）。放大鏡也叫（凸透鏡）。放大鏡的放大

倍數(shù)和鏡面的（凸度）有關(guān)，凸度越大，放大倍數(shù)越大。（球形透明體）放大倍數(shù)

是最大的，例如（裝滿水的玻璃球、燒瓶）。

3、顯微鏡至少要（兩）個放大倍數(shù)不同的放大鏡。

4、透鏡看到的（面積或區(qū)域）叫做透鏡的（視野）。

5、晶體的方法是有（減少水分）和（降低溫度）兩種。我們在課堂上利用（蒸發(fā)）

來減少水分。

6、然界中的（大部分）固體物質(zhì)都是（晶體或由晶體組成的）。

7、蘭生物學(xué)家（列文虎克）發(fā)明了（顯微鏡）。后來人們又研制出（電子顯微鏡）

和（掃描隧道顯微鏡）。

8、國科學(xué)家（羅伯特胡克）發(fā)現(xiàn)了（細(xì)胞）。事實說明生命體都是由（細(xì)胞）由

組成的。

9、細(xì)胞學(xué)說）的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

10、水稻之父是（袁隆平）。人類研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。

11、整個世界都是由（物質(zhì)）構(gòu)成的，包括空氣、電、火、聲音。

12、（物質(zhì)）總是不斷地變化，有些變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小，有些變化產(chǎn)

生了新的物質(zhì)。

13、蠟燭變成蠟燭油是（物理變化），油燃燒了變成氣體是（化學(xué)變化）。

14、白糖熔化是由（物理變化），熔化后變黃、變黑，有焦味是（化學(xué)變化）。

15、建筑用的水泥，包含一系列復(fù)雜的（物理、化學(xué)）變化。

16、含淀粉的食物有（米飯、土豆、面粉、紅薯、玉米、豆類、包子、饅頭、餅

類）。

17、鐵生銹與（空氣和水的共同作用）有關(guān)。

18、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象有（改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀物）。

19、淀粉遇到碘酒變成藍(lán)色、鐵生銹、小蘇打和白醋混合、硫酸銅溶液與鐵釘?shù)?/p>

反應(yīng)、蠟燭燃燒、白糖加熱、煤和石油的燃燒、美麗的煙花、制作檸檬汽水是化

學(xué)變化。

20、鐵絲變彎、水結(jié)冰和水變成水蒸氣、折紙、易拉罐壓扁、混合沙和豆子、鹽或

糖在水里溶解是物理變化。

21、物理變化的特點(diǎn)：不產(chǎn)生新物質(zhì)?；瘜W(xué)變化的特點(diǎn)：產(chǎn)生了新物質(zhì)。

22、太陽系是以（太陽）為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的八大行星（包含圍繞行星轉(zhuǎn)

動的衛(wèi)星）、矮行星、小天體（包括小行星、彗星）等組成的天體系統(tǒng)。

23、第一個在月球上著陸的載人飛船是美國的（阿波羅11號）；第一個登上月球

的美國人叫（阿姆斯特朗）。

24、第一個進(jìn)入宇宙太空的宇航員是（加加林）。

25、世界公認(rèn)的火箭發(fā)源地是（中國）

26、我的載人飛船是（神舟5號和神舟6號）圓了中國人的飛天夢?，F(xiàn)在（嫦娥

一號）探月又發(fā)射成功

27、光的傳播速度是每秒（30萬千米），光年是用來計量（恒星間距離）的單位。

28、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的的各種形狀叫做（月相）。

29、在北部天空的（小熊座）上有著名的（北極星）。

30、（大熊座）的明顯標(biāo)志是由七顆亮星組成的（北斗七星），利用大熊座能很

快找到北極星。

31、（天津四、織女星、牛郎星）三個星構(gòu)成了一個巨大的三角形，稱為（夏季

大三角）。天津四屬于（天鵝座），織女星屬于（天琴座），牛郎星屬于（天鷹座）。

32、月球地貌的最大特征：（分布著許多大大小小的環(huán)形山）

33、（減少垃圾的數(shù)量）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。

34、生活垃圾一般可分為四大類：（廚余垃圾）、（可回收垃圾）、（有害垃圾）、和

（其他垃圾）。

廚余垃圾：剩余飯菜、果皮和蔬菜莖葉等廚房垃圾。

可回收垃圾：各種金屬、紙、塑料、玻璃、橡膠、布等制品。

有害垃圾：廢電池、廢日光燈、廢水銀溫度計、注射器、過期藥品。

其他垃圾：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙

35、（重新使用）是減少垃圾數(shù)量的重要方法。

36、處理垃圾的方法有（填埋）和（焚燒）兩種。

37、絕大多數(shù)的水污染都是由（人類活動）引起。

38、（垃圾分類、分裝）是垃圾回收利用的前提。

39、污水的處理包括三步：初步處理（物理方法）、再處理（生物方法）、追加處

理（化學(xué)方法）

40、人類面臨的環(huán)境問題有：垃圾污染、水污染、大氣污染、白色污染、物種滅

絕速度加快、土地沙漠化、溫室效應(yīng)、臭氧空洞……

41、（建立自然保護(hù)區(qū)）是保護(hù)生物多樣性的有效方法,我國的（九寨溝、長白山、

四川臥龍）建立了保護(hù)區(qū)。

42、《人類環(huán)境宣言》提出（只有一個地球）的口號。并把每年的6月5日定為

世界環(huán)境日。

43、《北京宣言》強(qiáng)調(diào)：我們確保環(huán)境保護(hù)和持續(xù)發(fā)展是人類共同關(guān)心的問題）。

二、判斷題。

1、生活中的垃圾都是無用的，沒有什么價值可言。（X）

2、北斗七星離我們的距離都是一樣的。（X）

3、月相變化是在月亮繞地球公轉(zhuǎn)的過程形成的.（J）

4、月球上的環(huán)形山是公認(rèn)為是隕石的撞擊形成的.

5、垃圾被填埋了對人類的危害也就不存在了。（X）

6、日食和月食都有全食、偏食和環(huán)食三種形式。V）

7、圓柱形透明體的放大倍數(shù)是最大的。（X）

8、八大行星都分別有自己的衛(wèi)星。（X）

9、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)宇宙正處在膨脹之中。（J）

10、恒星不會消亡，太陽也不會消亡。（X）

三、選擇題。

1、發(fā)生日食時,地球、太陽、月球三個天體排列正確的是（B）

A、月球、地球、太陽。B、地球、月球、太陽C、地球、太陽、月球

4、發(fā)生月食時,地球、太陽、月球三個天體排列正確的是（A）

A、月球、地球、太陽。B、地球、月球、太陽C、地球、太陽、月球

5、填埋場在填垃圾后,可以在上面（C、D）

A、種植莊稼B、建筑房屋C、修建公園D、修建體育場

6、銀河系大約由（C）億到（D）億顆恒星組成，直徑有（A）萬光年。

A、10B、100C、1000D、2000

7、（B）星座上有著名的北極星。北斗七星是（A）星座的明顯標(biāo)志。

A、大熊座B、小熊座C、獅子座

8、發(fā)生的流星雨特別有名的星座是（C）9、第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”的人

是（D）。

A、大熊座B、小熊座C、獅子座D、獵犬座A、列文虎克B、巴斯德C、加加林

D、羅伯特?胡克

10、下列天體，（A）離地球最近11、（C）地形的最大特點(diǎn)就是頒布著許多大

大小小的環(huán)形山。

A、月球B、太陽C、金星A、太陽B、地球C、月球

12、下列工具中，有放大圖像功能的是（C）13、第一個發(fā)現(xiàn)微生物的科學(xué)家

是（B）

A、汽車的后視鏡B、近視鏡C、裝水的燒瓶A、巴斯德B、列方虎克C、羅伯特

?胡克

14、（B）是太陽系里唯一發(fā)光的恒星。15、銀河系的直徑有（B）萬光年。

A、月球B、太陽C、火星A、120B、10C、100

四、觀察實踐活動。

（-）垃圾填埋場在雨水浸泡下發(fā)生變化的模擬實驗中：

1、細(xì)石子、沙模擬土層；2、清水模擬地下水；3、浸過墨水的紙巾模擬被填埋

的垃圾；

4、墨水模擬污水5、慢慢往上面噴水模擬天下雨；

瓶底的清水最后變成墨水色了，這說明垃圾被埋在地下，其中有害的東西仍會浸

濾出來污染地下水。

（二）、日食、月食模擬實驗中：

1、用玻璃球代表月球；2、乒乓球代表地球；3、電筒代表太陽。

玻璃球轉(zhuǎn)到乒乓球與電筒之間，在一條直線上時就會形成日食。（地球一一月球

---太陽）

乒乓球轉(zhuǎn)到玻璃球與電筒之間，在一條直線上時就會形成月食。（月球一一地球

---太陽）

（三）、探索垃圾的最終終處理方法

1、第一種方法：采取清潔填埋法?？梢杂行p少垃圾對地下水、土壤及空氣的污

染，但不能根除對環(huán)境的污染，潛在危害依然存在，同時要永久性地占用大量土

地，不能用來種植莊稼和建筑房屋（地基不穩(wěn)固和土壤里可能有毒）。

2、第二種方法：焚燒法。焚燒法的特點(diǎn)是減量，避免了垃圾污染地下水，產(chǎn)生的

熱量還能發(fā)電；最大的問題是要消耗大量電能，留下殘余物，產(chǎn)生有毒物質(zhì)造成

二次污染。

（四）、根據(jù)月食的模擬實驗，試述月食的形成過程或畫圖加以說明。

當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動到太陽和月球中間，如果三者正好處在一條直線上時，在地球上一定

區(qū)域內(nèi)，只能看到月球的部分或全部看不到，就形成了月食。畫圖注意順序：月

球地球太陽

五、說一說。

1、應(yīng)該怎樣正確地使用放大鏡？（答案在科學(xué)書下冊第2頁下面的兩種觀察方法）

2、放大鏡有什么特點(diǎn)？什么樣的放大鏡放大倍數(shù)比較大？

答：放大鏡特點(diǎn)是透明，中央厚邊緣薄。凸度越大的放大鏡倍數(shù)越大。例如玻璃

球、裝滿水的燒瓶。

3、用眼睛看和放大鏡看，兩次觀察獲得的信息有什么不同？

答：圖像放大了，看到了圖像是由許多點(diǎn)組成的。

4、顯微鏡的使用方法和步驟是什么？（答案在科學(xué)書下冊第13頁）

5、展示畫的洋蔥表皮細(xì)胞，我們發(fā)現(xiàn)了什么？

答：細(xì)胞被放大了，是一個個小房間似的結(jié)構(gòu)，方格中間有一個小黑點(diǎn)，還看到

一個大液泡。

6、細(xì)胞對于生命體有什么意義？

答：細(xì)胞是生物最基本的功能單位，生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁

殖、遺傳等生命活動都是由細(xì)胞進(jìn)行的。

7、小蘇打和白醋混合后發(fā)生什么變化？

答：冒出大量氣泡，產(chǎn)生大量氣體，聽到嗤嗤聲。

8、硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)現(xiàn)象是什么？

答：浸入溶液的鐵釘表面有紅色物質(zhì)附著，有銅被置換出來，同時淺藍(lán)色的溶液

顏色逐漸變得更淺了。

9、探索鐵生銹什么因素有關(guān)？（答案在科學(xué)書下冊第38頁）

10、生活中，人們怎樣防止鐵生銹、減慢鐵生銹的速度？

答；盡可能把空氣和水進(jìn)行隔絕，達(dá)到防止鐵生銹的目的。例如：刷漆、鍍保護(hù)

層、涂油、搪瓷利用了隔絕空氣和水的方法；把物體放在干燥處利用隔絕水的方

法。

11、給月相排序

答：上半月：月亮面積逐漸變大，直至滿月，亮面在右側(cè)；下半月：月亮面積逐

漸變小，直至朔月，亮面在左側(cè)。

12、八大行星的排序是怎樣的？

答：離太陽距離從小到大排序是；水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王

星、海王星。

13、建一個太陽系的模型，我們發(fā)現(xiàn)了些什么？（具體答案在科學(xué)書下冊第56頁

表格里）

答：離太陽最近的是水星，最遠(yuǎn)的是海王星；最小是水星，最大的是木星；自轉(zhuǎn)

的最快的是木星，最慢的是金星；公轉(zhuǎn)周期最短的是水星，最長的是海王星。

14、怎樣做才是解決垃圾問題更有效的一些方法呢？

答；減少丟棄、重新使用、分類和回收利用垃圾。

15、給商品的生產(chǎn)廠家減少包裝浪費(fèi)的建議有哪些？

答：簡包裝、大包裝、包裝回收重復(fù)使用、容器重裝、盡量少用塑料包裝。

16、回收垃圾的好處有哪些？

答：能夠減少垃圾的數(shù)量；回收利用塑料能夠減少環(huán)境污染；回收玻璃比直接用

天然原料取玻璃便宜；回收利用廢金屬，既節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源；還能賣到

許多錢。

17、我的節(jié)水計劃有哪些？（科學(xué)書下冊第80頁）

18、不的污染源可能來自哪兒？

答；農(nóng)業(yè)（殺蟲劑、肥料）、工業(yè)（廢水、油污）、家庭（洗滌劑、人的排泄物）、

動物的尸體。

20、當(dāng)前人類面臨的環(huán)境問題有哪些？

答：人類面臨的環(huán)境問題有：垃圾污染、水污染、大氣污染、白色污染、物種滅

絕速度加快、土地荒漠化、全球變曖、地球臭氧層受到破壞、水資源缺乏……

21、白色污染是什么污染？有什么辦法解決？

答：白色污染指的是塑料制品的污染。減少傳統(tǒng)塑料制品的生產(chǎn)，使用可降解塑

料可以治理種污染。

22、全球變暖是什么原由引起的？

答：全球變暖是由于溫室效應(yīng)異常引起的，由于煤碳、石油等礦物能源的大量開

采和使用再加上濫伐森林，使大氣中的二氧化碳濃度逐年增加，引起全球氣溫上

升。

小學(xué)科學(xué)六年級下冊第一單元復(fù)習(xí)題

一、單項選擇題。

1、（D）是人們常用的觀察工具之一。

A、近視鏡B、顯微鏡C、遠(yuǎn)視鏡D、放大鏡

2、在13世紀(jì)，英國一位主教格羅斯泰斯特，最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的學(xué)

生培根根據(jù)他的建議，設(shè)計并制造了能增進(jìn)視力的眼鏡。（C）

A、伽利略B、布魯諾C、培根D、傅科

二、多項選擇題。

1、為了能將物體的圖像放大，透鏡應(yīng)是（B）,放大倍數(shù)與（C）直接有關(guān)。

A、不透明的B、透明的C、中間較厚D、中間較薄

2、微生物在大自然中廣泛存在著，它和我們的（ACD）有著密切的關(guān)系。

A、生活B、生命C、生產(chǎn)D、環(huán)境

三、填空題。

1、（放大鏡）和（顯微鏡）能將物體的圖像放大，使我們能看到物體的更多細(xì)

節(jié)。

2、（細(xì)胞）是生物生命活動的最基本單位，生物都由（細(xì)胞）組成。

3、使用放大鏡的觀察方法一：觀察對象不動，人眼和觀察對象的（距離）不變，

手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。

4、使用放大鏡的觀察方法二：把放大鏡移至（眼前），移動物體，直至圖像大

而清楚。

5、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是具有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的

固體物質(zhì)叫做（晶體）

6、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是（晶體），或由（晶體）組成。

7、生物學(xué)家（列文虎克）把兩個鏡片嵌在圓形金屬管子的兩頭，中間還安上了可

以調(diào)節(jié)兩個鏡片距離的螺旋桿，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)

構(gòu)的顯微鏡。

8、1663年，美國科學(xué)家羅伯特?胡克有一個非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復(fù)合

顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間，就

把它命名為（細(xì)胞）

四、判斷題。

1、一些微生物太小，沒有放大鏡或顯微鏡便不能被看到。（J）

2、在我們的感覺器官中，眼睛能獲得比其他器官更豐富的信息，但人的最高視力

也只能看清楚1/15毫米大小的微生物體。（義）

3、放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處，使我們獲得更

多的信息。（J）

4、晶體的形狀多種多樣，但都很有規(guī)則，有的是立方體，有的像金字塔，有的象

一簇簇的針……有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才

能看見。（V）

5、細(xì)胞學(xué)說的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（J）

6、生物是由細(xì)胞組成的，我們的皮膚表面，每平方厘米含有的細(xì)胞數(shù)量超過20

萬個。（X）

五、看圖填空題。

1、填寫出顯微鏡的各部分名稱。

小學(xué)科學(xué)六年級下冊第二單元復(fù)習(xí)題

一、單項選擇題。

1、物質(zhì)的（C）不產(chǎn)生新的物質(zhì)，物質(zhì)的（D）會產(chǎn)生新的物質(zhì)。

A、外部變化B、本質(zhì)變化C、物理變化D、化學(xué)變化

2、物質(zhì)的（D）會伴隨各種現(xiàn)象。

A、外部變化B、本質(zhì)變化C、物理變化D、化學(xué)變化

3、米飯、淀粉遇到（D）,顏色發(fā)生了變化，這藍(lán)色的物質(zhì)是一種不同于米飯和

淀粉的新物質(zhì)。

A、酒精B、食鹽C、白糖D、碘酒

4、小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì)一一（B）氣體，這樣的變化屬于化

學(xué)變化。

A、氧氣B、二氧化碳C、氮?dú)釪、一氧化碳

5、我們喝的一些飲料中，就含有（B）氣體，當(dāng)打開汽水瓶蓋時，冒出的氣泡就

是（B）；我們呼吸時呼出的氣體中也含有（B）；蠟燭燃燒也有（B）氣體產(chǎn)生。

A、氧氣B、二氧化碳C、氮?dú)釪、一氧化碳

二、多項選擇題。

1、物質(zhì)之間的相互作用，會產(chǎn)生（BD）

A、外部變化B、物理變化C、本質(zhì)變化D、化學(xué)變化

2、在我們的周圍，有許多的化學(xué)變化在進(jìn)行著。物質(zhì)的化學(xué)變化過程往往伴隨產(chǎn)

生種種現(xiàn)象，盡管現(xiàn)象各不相同，但歸納起來大致有以下幾種：（ABCD）

A、改變顏色B、發(fā)光發(fā)亮C、產(chǎn)生氣體D、產(chǎn)生沉淀物

3,（AD）是使鐵容易生銹的原因。

A、水分B、空氣C、陽光D、氧氣

三、填空題。

1、世界是由（物質(zhì)）構(gòu)成的，（物質(zhì)）是在不斷地發(fā)生變化的。

2、我們身邊的書、橡皮、桌子、電燈、自來水、房屋、大樹、動物、植物包括我

們自己，都是由（物質(zhì)）構(gòu)成的。

3、物質(zhì)的變化有快有慢。有的變化只改變物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生

新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為（物理變化）；有些變化產(chǎn)生了新

的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為（化學(xué)變化）。

4、米飯中有一種叫（淀粉）的東西，在我們的咀嚼過程中發(fā)生了變化，變得有甜

味兒了。所以，原來并不甜的米飯，漸漸地出現(xiàn)了甜味兒。

四、判斷題。

1、物質(zhì)的變化是有規(guī)律的，是可以被我們認(rèn)識的。（J）

2、有的物質(zhì)變化很快，而有的物質(zhì)變化緩慢，甚至不易被我們察覺。（V）

3、物質(zhì)總在不斷地變化，有的變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小，有的變化產(chǎn)生了

新的物質(zhì)。（J）

4、一氧化碳?xì)怏w能使燃著的火焰熄滅。（X）

5、物質(zhì)之間的變化是常見的，物質(zhì)變化后產(chǎn)生了新物質(zhì)，它不會消失，物質(zhì)是不

滅的，只不過轉(zhuǎn)變成了其他物質(zhì)。（J）

6,火藥是我國古代四大發(fā)明之一。（V）

五、填表題。

2、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象記錄表。

物質(zhì)的化學(xué)變化伴隨的主要現(xiàn)象本質(zhì)特征

蠟燭燃燒發(fā)光發(fā)熱

淀粉與碘酒顏色變化

鐵釘生銹顏色變化產(chǎn)生新的物質(zhì)

小蘇打和白醋產(chǎn)生氣體

硫酸銅溶液和鐵釘產(chǎn)生沉淀、顏色變化

小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三單元復(fù)習(xí)題

一、單項選擇題。

1、1969年7月，（D）的“阿波羅11號”載人飛船成功地在月球上著陸，人類

探索的腳印終于印在了月球的表面。

A、英國B、法國C、德國D、美國

2、關(guān)于月面環(huán)形山的形成，人們曾有過多種猜測。目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是

“（C）”。

A、碰撞說B、爆發(fā)說C、撞擊說D、氣候說

3、在北部天空的（D）上有著名的（B）。

A、南極星B、北極星C、大熊座D、小熊座

二、多項選擇題。

1、月球是地球的衛(wèi)星，月球在（ABCD）等方面有別于其他星球。A、運(yùn)動方

式B、體積大小C、引力大小D、表面特征

2、（ACD）的運(yùn)動變化導(dǎo)致日食和月食現(xiàn)象。

A、太陽B、流星C、地球D、月球

3、宇宙是由類似（ACD）等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng)，它在不斷的

運(yùn)動變化。

A、太陽系B、月亮系C、銀河系D、河外星系

三、填空題。

1、（月球）是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射（太陽）

的光。

2、（月相）實際上就是人們從地球上看到被太陽照亮的部分。

3、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的（環(huán)形山）。（環(huán)形山）

大多是圓形，由單個的，有幾個擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的。（環(huán)形山）

的直徑有的不足一千米，有的直徑能達(dá)到幾百千米。

4、當(dāng)月球運(yùn)動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋

住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部

看不到，于是就發(fā)生了（日食）。

5、月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光，于是就發(fā)生了（月

食）。

四、判斷題。

1、宇宙是可以被人類認(rèn)識的，人們通過不斷地改進(jìn)各種觀測技術(shù)發(fā)現(xiàn)了越來越多

的宇宙奧秘。（J）

2、月球直徑大約是地球的1/4；月球質(zhì)量大約是地球的1/80；月球體積大約是地

球的1/49；月球引力大約是地球的1/6。（V）

3、北極星是顆不太亮的星，但我們可以借助別的星座比較容易地找到北極星。這

個星座就是小熊座。小熊座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗

七星。（X）

五、看圖填空題。

1、太陽系里的八大行星。（填寫出八大行星的名稱）

（55頁左圖）

小學(xué)科學(xué)六年級下冊第四單元復(fù)習(xí)題

一、單項選擇題。

1、（D）能夠多次溶化成形，回收利用廢（D）能夠減少環(huán)境污染。

A、金屬B、紙C、玻璃D、塑料

2、回收（C）比直接用天然原料制?。–）便宜。因為（C）溶化的溫度比用生

料熔煉的溫度低得多。

A、金屬B、紙C、玻璃D、塑料

3、許多（A）可以被溶化后再利用?；厥绽脧U（A）,既節(jié)約能源又節(jié)約礦石

資源。

A、金屬B、紙C、玻璃D、塑料

4、如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的（A）及重金屬物質(zhì)就會浸入

土壤，污染地下水，進(jìn)而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。

A、汞B、鉛C、鎘D、碑E、銘

二、多項選擇題。

1、處理垃圾的方法有（BD）o

2、設(shè)計合理的垃圾填埋場能有效減少對環(huán)境的污染，但（BD）的方法還是會影

響環(huán)境。

A、扔進(jìn)垃圾桶B、填埋C、丟進(jìn)河里D、焚燒

3、減少固體垃圾的科學(xué)方法是（ACD）o

A、減少丟棄B、循環(huán)使用