七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第2章 第2節(jié) 植株的生長(zhǎng)第3節(jié)開花和結(jié)果教案 （新版）新人教版

七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第2章第2節(jié)植株的生長(zhǎng)第3節(jié)開花和結(jié)果教案（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第2章第2節(jié)植株的生長(zhǎng)第3節(jié)開花和結(jié)果

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容

1.第2節(jié)植株的生長(zhǎng)：理解細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)的概念，掌握細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果，了解植物體生長(zhǎng)的原因。

2.第3節(jié)開花和結(jié)果：了解植物的開花和結(jié)果過程，理解傳粉、受精的概念，掌握果實(shí)和種子的形成過程。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.能正確描述細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果。

2.能解釋植物體生長(zhǎng)的原因。

3.能描述開花和結(jié)果的過程，理解傳粉、受精的概念，掌握果實(shí)和種子的形成過程。

四、教學(xué)方法

采用問題驅(qū)動(dòng)法、案例分析法、小組合作法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考。

五、教學(xué)步驟

1.第2節(jié)植株的生長(zhǎng)：

（1）導(dǎo)入新課：通過展示植物生長(zhǎng)過程的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考植物生長(zhǎng)的原因。

（2）講解細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)的概念，展示相關(guān)動(dòng)畫或圖片，幫助學(xué)生理解。

（3）分析植物體生長(zhǎng)的原因，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例說明。

（4）總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。

2.第3節(jié)開花和結(jié)果：

（1）導(dǎo)入新課：通過展示植物開花和結(jié)果的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考開花和結(jié)果的過程。

（2）講解傳粉、受精的概念，展示相關(guān)動(dòng)畫或圖片，幫助學(xué)生理解。

（3）分析果實(shí)和種子的形成過程，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例說明。

（4）總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。

六、作業(yè)布置

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，整理筆記。

2.觀察身邊的植物，記錄其生長(zhǎng)過程。

七、課程評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、思考問題的深度等。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生命觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立植物生長(zhǎng)和開花結(jié)果的生命觀念，理解生物體生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生分析植物生長(zhǎng)和開花結(jié)果過程中所涉及的科學(xué)思維，如觀察、比較、推理等。

3.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法探究植物生長(zhǎng)和開花結(jié)果的能力。

4.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生態(tài)環(huán)境的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)植物、熱愛生物的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

（1）植物體生長(zhǎng)的原因。

（2）開花和結(jié)果的過程，傳粉、受精的概念，果實(shí)和種子的形成過程。

2.難點(diǎn)：

（1）細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果。

（2）傳粉、受精的過程及其在果實(shí)和種子形成中的作用。

3.解決辦法：

（1）對(duì)于植物體生長(zhǎng)的原因，可以通過展示植物生長(zhǎng)過程的圖片和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果，進(jìn)而理解植物體生長(zhǎng)的原因。

（2）對(duì)于開花和結(jié)果的過程，可以結(jié)合實(shí)物或圖片，講解傳粉、受精的概念，并通過動(dòng)畫或?qū)嶒?yàn)等方式展示傳粉、受精的過程及其在果實(shí)和種子形成中的作用。

（3）對(duì)于細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果，可以利用動(dòng)畫或?qū)嶒?yàn)等方式直觀展示細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)的過程，幫助學(xué)生理解和掌握。

（4）對(duì)于傳粉、受精的過程，可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，如觀察花朵的傳粉過程，或者通過模擬實(shí)驗(yàn)展示受精過程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳粉、受精的理解。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

（1）采用講授法，明確細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)的概念，講解植物體生長(zhǎng)的原因。

（2）采用案例研究法，分析植物開花和結(jié)果的過程，講解傳粉、受精的概念。

（3）采用小組合作法，組織學(xué)生討論果實(shí)和種子的形成過程。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生扮演植物細(xì)胞，模擬細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)的過程。

（2）組織實(shí)驗(yàn)觀察，如觀察花朵的傳粉過程，或者模擬實(shí)驗(yàn)展示受精過程。

（3）開展游戲活動(dòng)，如植物生長(zhǎng)接力賽，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)和開花結(jié)果的理解。

3.確定教學(xué)媒體使用：

（1）利用多媒體課件，展示植物生長(zhǎng)過程的圖片、動(dòng)畫，幫助學(xué)生直觀理解。

（2）運(yùn)用實(shí)物模型，展示植物細(xì)胞、花朵等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

（3）運(yùn)用視頻資料，播放植物開花、傳粉、受精的過程，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示一片茂密的森林，提問：“你們知道森林中的植物是如何生長(zhǎng)的嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考植物生長(zhǎng)的過程。

提出問題：植物生長(zhǎng)過程中，細(xì)胞是如何分裂和生長(zhǎng)的？植物是如何開花的？花粉又是如何傳遞的？

目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

講解細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)的概念，展示相關(guān)動(dòng)畫或圖片，幫助學(xué)生理解。

分析植物體生長(zhǎng)的原因，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例說明。

講解開花和結(jié)果的過程，展示相關(guān)動(dòng)畫或圖片，幫助學(xué)生理解傳粉、受精的概念。

分析果實(shí)和種子的形成過程，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例說明。

目的：確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

提問：植物生長(zhǎng)的過程中，細(xì)胞是如何分裂和生長(zhǎng)的？

學(xué)生回答：細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞生長(zhǎng)是指細(xì)胞體積的增大。

提問：植物是如何開花的？花粉又是如何傳遞的？

學(xué)生回答：植物開花是為了進(jìn)行傳粉，花粉通過風(fēng)或昆蟲等方式傳遞到另一個(gè)花朵上，完成受精過程。

目的：鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握，促進(jìn)師生互動(dòng)。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

分發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生回答關(guān)于植物生長(zhǎng)、開花和結(jié)果的問題。

學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，老師進(jìn)行解答和講解。

目的：鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的植物生長(zhǎng)、開花和結(jié)果的知識(shí)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)概念和知識(shí)點(diǎn)。

目的：幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，加深記憶。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，整理筆記。

觀察身邊的植物，記錄其生長(zhǎng)過程。

目的：鞏固課堂所學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

總用時(shí)：40分鐘

教學(xué)創(chuàng)新：在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，采用小組合作討論的方式，讓學(xué)生主動(dòng)探究植物生長(zhǎng)和開花結(jié)果的過程，提高學(xué)生的參與度和積極性。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)觀察和模擬實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳粉、受精過程的理解。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《植物的生長(zhǎng)奇跡》、《探索植物的生殖奧秘》。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-調(diào)查周圍環(huán)境中不同植物的生長(zhǎng)方式，記錄它們的生長(zhǎng)過程和特點(diǎn)。

-觀察并記錄不同植物的開花和結(jié)果過程，分析它們之間的差異。

-研究植物的傳粉和受精過程，了解它們?nèi)绾芜m應(yīng)環(huán)境和繁衍后代。

-探索植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的功能和重要性。

-研究植物的細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的科學(xué)原理，了解它們?nèi)绾斡绊懼参锏纳L(zhǎng)和發(fā)育。重點(diǎn)題型整理1.判斷題：

-判斷植物體生長(zhǎng)的主要原因是什么？

-判斷植物的開花和結(jié)果是自然現(xiàn)象還是人為干預(yù)的結(jié)果？

-判斷果實(shí)和種子的形成是否需要傳粉和受精過程？

2.填空題：

-請(qǐng)?zhí)顚懠?xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果分別是什么？

-請(qǐng)?zhí)顚懼参矬w生長(zhǎng)的主要原因是什么？

-請(qǐng)?zhí)顚憘鞣酆褪芫诠麑?shí)和種子形成中的作用。

3.選擇題：

-選擇正確的描述細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果的選項(xiàng)。

-選擇正確的描述植物體生長(zhǎng)的原因的選項(xiàng)。

-選擇正確的描述開花和結(jié)果過程的選項(xiàng)。

4.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的過程及其結(jié)果。

-請(qǐng)簡(jiǎn)述植物體生長(zhǎng)的原因及其與細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)的關(guān)系。

-請(qǐng)簡(jiǎn)述開花和結(jié)果的過程，以及傳粉和受精的作用。

5.論述題：

-論述細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)對(duì)植物體生長(zhǎng)的重要性。

-論述開花和結(jié)果過程中傳粉和受精的作用及其意義。

-論述植物的生長(zhǎng)和開花結(jié)果過程對(duì)人類生活的影響。

舉例題型答案：

1.判斷題答案：

-植物體生長(zhǎng)的主要原因是細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)。

-植物的開花和結(jié)果是自然現(xiàn)象。

-果實(shí)和種子的形成需要傳粉和受精過程。

2.填空題答案：

-細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞體積增大。

-植物體生長(zhǎng)的主要原因是細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)。

-傳粉和受精在果實(shí)和種子形成中的作用是使花粉和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，進(jìn)而形成果實(shí)和種子。

3.選擇題答案：

-描述細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果的選項(xiàng)：細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大。

-描述植物體生長(zhǎng)的原因的選項(xiàng)：植物體生長(zhǎng)的主要原因是細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)。

-描述開花和結(jié)果過程的選項(xiàng)：開花是為了進(jìn)行傳粉，結(jié)果是受精后的卵細(xì)胞發(fā)育成種子，種子包裹在果實(shí)中。

4.簡(jiǎn)答題答案：

-細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的過程及其結(jié)果：細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞生長(zhǎng)是指細(xì)胞體積的增大，使細(xì)胞體積增大。

-植物體生長(zhǎng)的原因及其與細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)的關(guān)系：植物體生長(zhǎng)的主要原因是細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，兩者共同作用使植物體生長(zhǎng)。

-開花和結(jié)果的過程，以及傳粉和受精的作用：開花是為了進(jìn)行傳粉，花粉通過風(fēng)或昆蟲等方式傳遞到另一個(gè)花朵上，完成受精過程。受精后，卵細(xì)胞發(fā)育成種子，種子包裹在果實(shí)中。

5.論述題答案：

-細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)對(duì)植物體生長(zhǎng)的重要性：細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)是植物體生長(zhǎng)的基本過程。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，兩者共同作用使植物體生長(zhǎng)。

-開花和結(jié)果過程中傳粉和受精的作用及其意義：傳粉和受精是植物開花和結(jié)果的關(guān)鍵過程。傳粉使花粉和卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精，進(jìn)而形成果實(shí)和種子。傳粉和受精對(duì)于植物的繁衍和種群的延續(xù)具有重要意義。

-植物的生長(zhǎng)和開花結(jié)果過程對(duì)人類生活的影響：植物的生長(zhǎng)和開花結(jié)果過程為人類提供食物、藥材、原材料等，對(duì)人類生活具有重要意義。同時(shí)，植物的生長(zhǎng)和開花結(jié)果也是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán)，對(duì)維持生態(tài)平衡具有重要作用。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：通過板書設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生理解和掌握植物生長(zhǎng)、開花和結(jié)果的知識(shí)點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)分為三個(gè)部分：細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)、植物體生長(zhǎng)原因、開花和結(jié)果。

3.簡(jiǎn)潔明了：每個(gè)部分用簡(jiǎn)潔的文字和圖表來表示，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)中加入一些植物生長(zhǎng)和開花的圖片，增加趣味性。

5.突出重點(diǎn)：在每個(gè)部分中，用加粗字體標(biāo)注重點(diǎn)概念和知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生記憶。

6.概括性強(qiáng)：板書設(shè)計(jì)概括了本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)。課堂1.課堂提問：通過提問的方式了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握情況。提問時(shí)注意問題難易程度，既要檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，也要引導(dǎo)學(xué)生思考更深層次的問題。

2.觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、注意力集中情況以及與同學(xué)的合作交流情況。通過這些觀察，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

3.課堂測(cè)試：在課堂結(jié)束前進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試，以了解