認(rèn)識(shí)時(shí)間-馬曉娟1

義務(wù)教育課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間說課教師：馬曉娟工作單位：寧夏同心縣丁塘中心小學(xué)說教學(xué)內(nèi)容說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說教法、學(xué)法說課環(huán)節(jié)說板書設(shè)計(jì)說教學(xué)內(nèi)容說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說教法、學(xué)法說課環(huán)節(jié)說板書設(shè)計(jì)說教學(xué)內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容是人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的第一課時(shí)，包括例1、例2、例3，以及“做一做”和相關(guān)練習(xí)。這節(jié)課的內(nèi)容是建立在一年級(jí)認(rèn)識(shí)鐘面和整時(shí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分與幾時(shí)半，同時(shí)學(xué)會(huì)合理的推測事件發(fā)生的可能時(shí)間。它可以為以后學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)及相關(guān)計(jì)算打下基礎(chǔ)。一、作用與地位重點(diǎn)

能準(zhǔn)確數(shù)分（5分5分地?cái)?shù))。能認(rèn)、讀、寫幾時(shí)幾分。

難點(diǎn)

概括認(rèn)識(shí)時(shí)間的方法。正確認(rèn)識(shí)“幾時(shí)幾分”的時(shí)間。

二、教學(xué)重難點(diǎn)能力目標(biāo)

知道鐘面上刻度的含義，通過直觀操作與演示，經(jīng)歷觀察、操作、歸納的過程，知道1時(shí)=60分。情感目標(biāo)

使學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的知識(shí)就在身邊的生活中，形成珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。

知識(shí)目標(biāo)

使學(xué)生會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分。說教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)求知欲說教法、學(xué)法教法創(chuàng)設(shè)情境法探究分享法質(zhì)疑論證法各抒己見成就感學(xué)法素材收集法動(dòng)手操作法規(guī)律論證法生活知識(shí)化知識(shí)理論化知識(shí)生活化知識(shí)來源于生活，但高于生活。13分鐘認(rèn)知探究12分鐘討論驗(yàn)證激趣導(dǎo)入3分鐘10分鐘檢驗(yàn)自我45分鐘2分鐘課外延伸

行為態(tài)度情感認(rèn)知教學(xué)流程說教學(xué)過程13分鐘認(rèn)知探究12分鐘討論驗(yàn)證激趣導(dǎo)入3分鐘10分鐘檢驗(yàn)自我40分鐘2分鐘課外延伸

行為態(tài)度情感認(rèn)知教學(xué)流程說教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入

一匹馬兒跑不停，日日夜夜不休息，嘀嘀嗒嗒提醒你，時(shí)間一定要珍惜。猜迷語鐘表知識(shí)回顧請(qǐng)小朋友展示一下自己收集的有關(guān)鐘表表示的時(shí)間。讓小朋友談?wù)勛约簩?duì)鐘表的認(rèn)識(shí)。認(rèn)知探索認(rèn)知認(rèn)識(shí)1分、幾分。操作同桌互撥互說

驗(yàn)證

1時(shí)=60分探索準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)“幾時(shí)幾分”的時(shí)間。應(yīng)用解決簡單問題，判斷時(shí)間的合理性。

鐘面的結(jié)構(gòu)---時(shí)針、分針、每個(gè)大格里有5個(gè)小格，12個(gè)數(shù)等?；仡欜?yàn)證1時(shí)=60分時(shí)針剛過6時(shí)，還不到7時(shí)，所以還是6時(shí)，分針一共走了5大格，所以是25分，6時(shí)25分6:25四、檢驗(yàn)自我基礎(chǔ)訓(xùn)練p91頁的做一做鞏固訓(xùn)練練習(xí)二十三的第1---3題品質(zhì)內(nèi)化延伸鞏固知識(shí)鞏固

品質(zhì)內(nèi)化延伸鞏固課下活動(dòng)五、課外延伸拓展訓(xùn)練自己設(shè)計(jì)一份作息時(shí)間表認(rèn)識(shí)時(shí)間12個(gè)大格，60個(gè)小格。短針--時(shí)針長針--分針1時(shí)=60分1小格是1分，1大格是5分。4:054時(shí)5分4:304時(shí)30分或4時(shí)半4:454時(shí)45分珍惜時(shí)間板書設(shè)計(jì)

從導(dǎo)入到實(shí)踐活動(dòng)整個(gè)環(huán)節(jié)都與學(xué)生的日常生活聯(lián)系在一起。而且根據(jù)二年級(jí)學(xué)生好奇、好玩、好動(dòng)的天性，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生觀察、動(dòng)手、比較等一系列的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，拉