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課題:6.2動量定理習題課:題型歸納教學目標:明確動量定理的物理意義,學會用動量定理解決實際問題的方法動量定理的應(yīng)用步驟、方法動量定理的矢量表達、受力分析以及物理量與過程的統(tǒng)一教學重點:學會用動量定理解決實際問題的方法教學過程:應(yīng)用動量定理解題的一般思路:遇到涉及力、時間和速度變化的問題時.運用動量定理解答往往比運用牛頓運動定律及運動學規(guī)律求解簡便。應(yīng)用動量定理解題的思路和一般步驟為:(l)明確研究對象和物理過程(2)分析研究對象在運動過程中的受力情況(3)選取正方向,確定物體在運動過程中始末兩狀態(tài)的動量(4)依據(jù)動量定理列方程、求解。一.基本概念:1.下列說法正確的有:3)動量的方向與受力的方向相同2)動量方向與沖量方向相同動量增量的方向與沖量的方向相同4)動量變化方向與速度方向相同2.物體受到-2NS的沖量的作用則:4)物體初動量的方向一定與沖量相反3)物體的末動量一定是負值物體的動量一定減少4)物體動量增量一定與正方向相反3.豎直上拋一物體(不計空氣阻力)物體在運動過程中,動量的增量隨時間變化的規(guī)律是:(以向上為正方向)4.關(guān)于動量,以下說法正確的是:()A.質(zhì)量大的物體,動量一定大B.速度大的物體,動量一定大C.做曲線運動的物體動量時刻在變化D.物體的運動狀態(tài)改變,二.動量定理的一般應(yīng)用:1.質(zhì)量為m的物體從H高處落入沙坑,在沙坑中運動時間為t,則沙子對球的阻力的沖量大小為多少?方向為?。2.質(zhì)量為2kg的物體,放在水平地面上,物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2.給物體施加一個5N的水平外力,使物體從靜止開始加速運動,則經(jīng)s,物體的速率可達到10m/s.(g取10m/s2)3.質(zhì)量m=100g的小球,自5m高處自由落下,與水平地面相碰后能彈回4m高.若小球下落和上升過程都不計空氣阻力,小球與地面作用時間t=0.2s,g=10m/
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