必學(xué)類(lèi)武術(shù)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年浙教版體育一年級(jí)下冊(cè)

必學(xué)類(lèi)武術(shù)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年浙教版體育一年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：必學(xué)類(lèi)武術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：浙教版體育一年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.健康行為：通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉方法，提高身心素質(zhì)。

2.運(yùn)動(dòng)技能：使學(xué)生掌握武術(shù)基本動(dòng)作和技巧，提高運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作完成任務(wù)。

3.社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)武術(shù)鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、自信心和良好的溝通能力，增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和解決問(wèn)題的能力。

4.文化傳承：讓學(xué)生了解和傳承中華武術(shù)文化，感受武術(shù)的魅力，增強(qiáng)民族自豪感，提高文化素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)的學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的體育鍛煉方法和一些基本體育動(dòng)作，對(duì)體育課程有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)新事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)于武術(shù)這一具有趣味性和挑戰(zhàn)性的體育項(xiàng)目，大部分學(xué)生應(yīng)該會(huì)比較感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們具備基本的學(xué)習(xí)和模仿能力，但在技術(shù)細(xì)節(jié)和動(dòng)作協(xié)調(diào)性方面還需要提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們多樣化，有的喜歡動(dòng)作游戲，有的喜歡模仿，有的則更注重團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作時(shí)可能會(huì)遇到動(dòng)作記憶困難、動(dòng)作協(xié)調(diào)性不佳、團(tuán)隊(duì)協(xié)作問(wèn)題等方面的挑戰(zhàn)。部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榕驴嗯吕鄱绊憣W(xué)習(xí)積極性，還有部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閯?dòng)作做不到位而產(chǎn)生挫敗感。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《必學(xué)類(lèi)武術(shù)》這一教材，以便學(xué)生能夠在課堂上跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的武術(shù)動(dòng)作圖片，以便在講解和示范動(dòng)作時(shí)，學(xué)生能夠更直觀地理解和學(xué)習(xí)。

-收集一些武術(shù)比賽的精彩視頻，用于激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣，并在課堂上進(jìn)行觀看和分析，幫助學(xué)生更好地理解武術(shù)的動(dòng)作和技巧。

-準(zhǔn)備一些武術(shù)動(dòng)作的解剖圖，幫助學(xué)生了解武術(shù)動(dòng)作的生理機(jī)制，加深對(duì)武術(shù)動(dòng)作的理解和記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備武術(shù)練習(xí)用的木人樁、沙袋等器材，讓學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行實(shí)際的操作和練習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

-準(zhǔn)備武術(shù)劍、棍等武器，讓學(xué)生能夠近距離觀察和了解武器的特性，同時(shí)也可以用于課堂上的動(dòng)作練習(xí)。

4.教室布置：

-根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠進(jìn)行小組討論和合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-在教室的一角設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和練習(xí)，同時(shí)也可以作為教師進(jìn)行示范和講解的場(chǎng)所。

-在教室的墻面貼上武術(shù)動(dòng)作的示意圖和注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)，確保學(xué)生的安全。

5.其他資源：

-提前與學(xué)校的圖書(shū)館聯(lián)系，準(zhǔn)備一些與武術(shù)相關(guān)的書(shū)籍，方便學(xué)生在課后進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索。

-與學(xué)校的體育部門(mén)聯(lián)系，了解學(xué)校是否有武術(shù)社團(tuán)或武術(shù)課程，以便為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)。

-聯(lián)系家長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行武術(shù)練習(xí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督和指導(dǎo)，以確保學(xué)生在課堂外的練習(xí)效果。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“武術(shù)基本動(dòng)作”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解武術(shù)基本動(dòng)作的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解“武術(shù)基本動(dòng)作”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“武術(shù)基本動(dòng)作”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解武術(shù)基本動(dòng)作的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、動(dòng)作模仿等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握武術(shù)基本動(dòng)作。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、動(dòng)作模仿等活動(dòng)，體驗(yàn)武術(shù)基本動(dòng)作的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解武術(shù)基本動(dòng)作的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握武術(shù)基本動(dòng)作。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：幫助學(xué)生深入理解武術(shù)基本動(dòng)作的知識(shí)點(diǎn)，掌握武術(shù)基本動(dòng)作技能。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“武術(shù)基本動(dòng)作”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“武術(shù)基本動(dòng)作”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的武術(shù)基本動(dòng)作知識(shí)點(diǎn)和技能。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠明確武術(shù)的基本動(dòng)作概念，理解武術(shù)動(dòng)作的名稱(chēng)和要領(lǐng)。

-學(xué)生能夠掌握一些基本的武術(shù)動(dòng)作，如太極步、馬步、拳法、劍法等。

-學(xué)生能夠了解武術(shù)動(dòng)作的生理機(jī)制和動(dòng)作技巧，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

2.技能提升：

-學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高武術(shù)動(dòng)作的執(zhí)行力和熟練度。

-學(xué)生能夠?qū)W會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，與他人協(xié)作完成武術(shù)動(dòng)作的組合和演練。

-學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，提高動(dòng)作的創(chuàng)新和改進(jìn)能力。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生將對(duì)武術(shù)產(chǎn)生興趣和熱情，愿意主動(dòng)參與武術(shù)練習(xí)和活動(dòng)。

-學(xué)生將培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和自信心，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)持和克服。

-學(xué)生將增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，學(xué)會(huì)與他人合作和分享。

4.社會(huì)適應(yīng)：

-學(xué)生將通過(guò)武術(shù)鍛煉，提高身心素質(zhì)，增強(qiáng)自我保健意識(shí)。

-學(xué)生將培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康行為，形成積極向上的生活方式。

-學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重他人和遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的社會(huì)行為和公民意識(shí)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括聽(tīng)課、提問(wèn)、回答問(wèn)題、參與討論等。

-評(píng)估學(xué)生在課堂上的注意力集中程度，是否能夠積極思考和專(zhuān)注學(xué)習(xí)。

-評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的合作態(tài)度，是否能夠與小組成員積極溝通和協(xié)作。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)的提出、討論的參與度、合作解決問(wèn)題等。

-評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)小組討論成果的展示，包括表達(dá)清晰度、邏輯性、創(chuàng)造性等。

-觀察學(xué)生在小組討論中的互動(dòng)和交流，是否能夠有效溝通和協(xié)作。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試題目，涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)和技能。

-評(píng)估學(xué)生的測(cè)試成績(jī)，包括對(duì)知識(shí)的掌握程度、技能的運(yùn)用能力等。

-分析學(xué)生在測(cè)試中遇到的問(wèn)題，找出學(xué)生的薄弱點(diǎn)和需要加強(qiáng)的地方。

4.作業(yè)完成情況：

-檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括動(dòng)作的準(zhǔn)確性、熟練度、創(chuàng)新性等。

-評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)的提交及時(shí)性，是否能夠按時(shí)完成作業(yè)并提交。

-分析學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足，給出針對(duì)性的改進(jìn)建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。

-指出學(xué)生需要改進(jìn)的地方，并提供具體的建議和指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生自我反思和總結(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我提升意識(shí)。八、教學(xué)反思今天上了武術(shù)課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)武術(shù)的興趣很高，積極參與課堂活動(dòng)和討論。他們能夠跟隨我的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和模仿基本的武術(shù)動(dòng)作，如太極步、馬步等。學(xué)生們?cè)谛〗M討論中表現(xiàn)積極，能夠分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到一些學(xué)生在動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性方面還需要加強(qiáng)。為了提高他們的技能，我設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐活動(dòng)，如小組練習(xí)、角色扮演等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握武術(shù)動(dòng)作，同時(shí)也能夠提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

在隨堂測(cè)試中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)武術(shù)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度有所不同。為了確保每位學(xué)生都能夠跟上課程進(jìn)度，我需要更細(xì)致地觀察和了解他們的學(xué)習(xí)情況，并給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

在作業(yè)方面，學(xué)生們能夠按照要