三年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)梳理

三級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)梳理學(xué)好語文有利于提高我們的（邏輯思維），提高我們的寫作能力和語言表達(dá)能力，下面為大家?guī)恚ㄈ?jí)語文）知識(shí)點(diǎn)梳理，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!三級(jí)（語文知識(shí)）點(diǎn)梳理一、易讀錯(cuò)的字宋(sòng)人解釋(shì)觸株(chùzhū)耕(gēng)者折頸(jǐng)懦弱(nuòruò)陶(táo)罐擦(cā)洗謙(qiān)虛價(jià)(jià)值塵(chén)土捧(pěng)起獅(shī)子別致(zhì)欣賞(xīnshǎng)不禁(jīn)皺(zhòu)眉勻稱(yúnchèn)掙(zhèng)脫倒映(yìng)遵循(zūnxún)傳(chuán)來尊(zūn)敬碌(lù)碌無為二、易寫錯(cuò)的字頸：第二筆是“點(diǎn)”。虛：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“虍”。懦：右上部分“雨”第三筆是“橫鉤”。賞：下邊是“貝”。映：右邊是“央”。小學(xué)三級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)梳理《翠鳥》一、（文章）中心三、文章中心本文通過對(duì)翠鳥(外形)、(動(dòng)作)的描寫，表達(dá)了對(duì)翠鳥的(喜愛)，同時(shí)（教育）我們要(愛護(hù)小動(dòng)物)。二、翠鳥的特點(diǎn)：翠鳥顏色鮮艷、小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚時(shí)動(dòng)作迅速、敏捷，十分惹人喜愛。翠鳥的特點(diǎn)是從外形上和動(dòng)作上兩個(gè)方面來寫的。翠鳥外形上的特點(diǎn)包括：顏色非常鮮艷，體態(tài)小巧玲瓏以上外形上的特點(diǎn)都屬于靜態(tài)的描寫。動(dòng)作上的特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：鳴聲清脆;飛的速度極快，翠鳥機(jī)靈，它的反應(yīng)特別迅速。三、介紹翠鳥的顏色時(shí)寫作順序是：先寫頭，后寫背上，再寫腹部。四、下面每組（句子）中，哪句寫的更好，（說說）你的理由。1、翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。第二句的好處：?！皭圪N著水面疾飛”比“愛在水面上飛”更能準(zhǔn)確、生動(dòng)地體現(xiàn)出翠鳥動(dòng)作輕盈、迅捷的特點(diǎn)2、翠鳥離開葦桿，很快的飛過去。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。第二句的好處：a、“蹬開”比“離開”更具體，將翠鳥離開葦稈時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、速度生動(dòng)地描繪了出來;b、用比喻的手法形象地表現(xiàn)了翠鳥的速度之快。五、把課文中對(duì)翠鳥外型描寫的語句抄寫下來，認(rèn)真體會(huì)的寫法。小學(xué)三級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)（總結(jié)）一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語四、（記敘文）六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫七、描寫人物的（方法）：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比