專題01 物質(zhì)的化學(xué)變化（測試）-2024年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)講練測（全國）（原卷版）

專題01物質(zhì)的化學(xué)變化（試題分值：100分測試時(shí)間：45分鐘）一、選擇題(本題包括15小題,每小題3分,共45分.每小題只有一個(gè)正確答案)1、【新考法】傳統(tǒng)技法----陶瓷制作中的化學(xué)“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”。云南建水人早在3500多年前就攀握了制陶技術(shù)。下列陶瓷制作過程中屬于化學(xué)變化的是()A．鎮(zhèn)漿制泥 B．拉坯造型C．高溫?zé)?D．磨光上釉2、【新考法】與新科技結(jié)合智能手表的部分信息如圖，下列描述中相關(guān)性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．玻璃透光性好作表鏡B．鈦合金耐腐蝕作表框C．不銹鋼硬度大作表扣D．橡膠彈性良好作表帶3、下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是()A.酒精用作燃料 B.石墨用作電極C.小蘇打用于治療胃酸過多 D.熟石灰用來改良酸性土壤4、分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的是()A．氧化物：SO2、CuO、KMnO4B．酸：HCl、H2SO4、HNO3C．堿：NaOH、Ca（OH）2、NH3?H2OD．鹽：NH4Cl、AgNO3、BaSO45、【新考法】與重大體育賽事結(jié)合北京2022年冬奧會(huì)火種燈的造型靈感來自“中華第一燈”一西漢長信宮燈，火種燈燃料是一種氣體燃料X，點(diǎn)燃X發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：X+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))3CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為()A.H2 B.CO C.C3H8 D.CH46、將一定量的N2、H2和物質(zhì)M置于密閉容器中，在特定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法不正確的是()反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變 B．參加反應(yīng)的N2和H2分子個(gè)數(shù)比為1：3C．M可能是該反應(yīng)的催化劑 D．反應(yīng)后H2和NH3質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為1：17、“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是()A. B.C. D.8、【原創(chuàng)題】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)不正確的是()A．熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤B．活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，吸附性強(qiáng)，可用做冰箱除味劑C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑，可用于食品充氮防腐D．濃硫酸有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑9、概念之間存在并列、交叉和包含等關(guān)系，符合如圖所示關(guān)系的是()選項(xiàng)XYZA有機(jī)物單質(zhì)純凈物B化合反應(yīng)分解反應(yīng)基本反應(yīng)類型C氧化物純凈物物質(zhì)D硫酸鹽鈉鹽鹽A．A B．B C．C D．D10、【新考法】紙帶與質(zhì)量守恒定律結(jié)合在一個(gè)密閉容器中，有a、b、c、d四種物質(zhì)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖刻度紙所示（例如：d的質(zhì)量為2g）。在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，再次測得各物質(zhì)的質(zhì)量變化，并通過刻度的移動(dòng)來表示，且記錄在同一張刻度紙上：刻度線Ⅰ向右移動(dòng)9格；刻度線Ⅱ向左移動(dòng)8格；刻度線Ⅲ向左移動(dòng)8格。下列說法正確的是()A．反應(yīng)結(jié)束后c的質(zhì)量為14gB．該反應(yīng)可能為置換反應(yīng)C．a(chǎn)、b變化的質(zhì)量比一定為9:17D．a(chǎn)、d的相對分子質(zhì)量之比一定為9:811、【原創(chuàng)題】在化學(xué)反應(yīng)A+2B=C+2D中：已知C和D的相對分子質(zhì)量之比是22:9，當(dāng)6.4gB與足量A完全反應(yīng)后，生成3.6gD。則在此反應(yīng)中，B和C的質(zhì)量比是()A．8:11 B．2:11 C．16:11 D．16:912、【原創(chuàng)題】質(zhì)量守恒定律具有非常重要的價(jià)值和意義。將下列A、B、C裝置分別放在裝置D天平上稱量。然后取下錐形瓶，將錐形瓶傾斜，使液體藥品與固體藥品接觸，一段時(shí)間后再把錐形瓶放在天平上。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的下列說法正確的是()A．經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證只有B裝置中反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律B．實(shí)驗(yàn)中兩次稱量的質(zhì)量，第一次大于第二次的只有C裝置C．在A、B、C裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)只有一個(gè)屬于分解反應(yīng)D．C裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是裝置沒有密閉，沒稱量氣態(tài)反應(yīng)物13、現(xiàn)有一包堿式碳酸銅和氧化銅的混合物，稱取24.8g混合固體加熱至充分反應(yīng)后有黑色固體剩余，若反應(yīng)前后銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為3：4。下列說法正確的是()A．剩余固體是混合物 B．剩余固體中CuO的質(zhì)量為18.6g C．反應(yīng)中共生成6.2gCO2氣體 D．原混合物中堿式碳酸銅和氧化銅的質(zhì)量比為111：4014、【原創(chuàng)題】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且常溫下，甲、乙、丙均可轉(zhuǎn)化為丁，下列說法符合圖示要求的是()A．當(dāng)丁是水時(shí)，甲、乙、丙可以分別為二氧化碳、碳酸、氫氧化銅B．當(dāng)丁是氯化鈉時(shí)，甲、乙、丙可以分別為氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉C．當(dāng)丁是二氧化碳時(shí)，甲、乙、丙可以分別為氧氣、甲烷、鹽酸D．當(dāng)丁是銅時(shí)，甲、乙、丙可以分別為鐵、氧化銅、硫酸銅溶液15、天然氣的主要成分是甲烷（CH4）。當(dāng)氧氣不足時(shí)，甲烷燃燒會(huì)生成CO2、CO和H2O，若16g甲烷燃燒生成CO2和CO的質(zhì)量比為11：7，則參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為()A.48g B.56g C.64g D.72g二、填空題(本題5小題，除標(biāo)注外，其余每空1分，共39分)16、(4分)閱讀以下描述語句，選取數(shù)字序號填空。①常溫下氯化鈉是一種白色固體②易溶于水③氯化鈉不能燃燒④給氯化鈉固體升溫至801攝氏度，氯化鈉固體熔化變?yōu)橐簯B(tài)⑤向氯化鈉溶液中滴入硝酸銀溶液，反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀⑥氯化鈉用于配制醫(yī)療上的生理鹽水⑦工業(yè)上可以用氯化鈉來制取碳酸鈉、氯氣等(1)描述物理性質(zhì)：。(2)描述化學(xué)性質(zhì)：。(3)描述化學(xué)變化的是：。(4)描述物理變化的是：。17、(10分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究，如圖1所示，乙組同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行探究。請回答下列問題：（1）鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為。（2）甲組同學(xué)待鎂帶燃燒后，稱量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)與反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量相比（選填“變大”“變小”或“相等”），原因是。（3）已知碳酸鈉與稀鹽酸（化學(xué)式為HCl）反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：天平（選填“保持平衡”“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”）。（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填序號）。①原子種類

②原子數(shù)目

③分子種類

④分子數(shù)目⑤元素種類

⑥物質(zhì)種類18、(8分)現(xiàn)有O2、Fe、CO、稀硫酸、KOH溶液、CaCO3、MgCl2溶液七種物質(zhì)，請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按照要求書寫化學(xué)方程式（每種物質(zhì)只能選用一次）：(1)化合反應(yīng)：_________________________________________________。(2)分解反應(yīng)：_________________________________________________。(3)置換反應(yīng)：_________________________________________________。(4)復(fù)分解反應(yīng)：_________________________________________________。19、(6分)（2023天津中考）某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

(1)某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上．最后天平的指針（填序號）（a．偏左b．偏右c．不偏轉(zhuǎn)d．無法預(yù)測）。(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是。②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖C所示，其他操作不變，最后天平平衡?？梢姡隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的要考慮氣體質(zhì)量。(3)在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填序號）。

①元素種類②原子種類③原子數(shù)目④分子種類⑤分子數(shù)目⑥物質(zhì)的總質(zhì)量(4)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X．則X的化學(xué)式為。20、(11分)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是____(填標(biāo)號)。A蔗糖和水B氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液C鐵和氯化銅溶液(2)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程，固體變化如圖1所示。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________②參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為____g。(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為____。(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計(jì)算：參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量________；三、探究題(本題2小題，每空1分，共16分)21、(9分)許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，王剛和小組的同學(xué)對此展開了探究：【知識回顧】化學(xué)變化的本質(zhì)是___【提出問題】有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？【猜想與假設(shè)】猜想1、都是化學(xué)變化；猜想2：不一定都是化學(xué)變化【實(shí)驗(yàn)與分析】同學(xué)們設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想：（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___；手摸燒杯壁有___；蠟燭火焰逐漸________．（2）將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩．觀察到________．分析：蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是___________．（3）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡有___感覺燈絲為銀白色固體分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于___變化．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想___（填“1”或“2”）正確．22、(7分)化學(xué)規(guī)律建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，質(zhì)量守恒定律可以用許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。（1）小東同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（如圖所示）。一段時(shí)間后，可以觀察到鐵釘表面出現(xiàn)_____，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__，反應(yīng)前后天平讀數(shù)不變，但溶液顏色變化不明顯。（2）小東想既能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，又能更快地觀察到溶液顏色的變化，提出了以下設(shè)想：【提出設(shè)想】設(shè)想一：增大硫酸銅溶液的濃度設(shè)想二：用更活潑的金屬鋅代替鐵釘【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小東將以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1燒杯中換成飽和硫酸銅溶液①幾小時(shí)后溶液顏色幾乎不變②天平讀數(shù)不變③鐵釘表面有變化實(shí)驗(yàn)2鐵釘換成鋅粒①溶液顏色明顯變淺②天平讀數(shù)減?、垆\粒表面有變化【實(shí)驗(yàn)分析】（3）從以上現(xiàn)象分析，兩個(gè)設(shè)想都不合適，其中按設(shè)想_____（填“一”或“二”）進(jìn)