《科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范》學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

《科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范》學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年關(guān)于高新科技的“倫理軟著陸”機(jī)制，以下說法錯誤的是：

答案:高科技的“倫理軟著陸”機(jī)制實(shí)質(zhì)上是一種反對一切新技術(shù)的盧德主義。關(guān)于建立科技發(fā)展的“倫理軟著陸”機(jī)制的原因，說法錯誤的是：

答案:高科技的“倫理軟著陸”機(jī)制有助于減少公眾對高科技可能帶來的負(fù)面影響的關(guān)注度，幫助那些存在倫理問題的高科技先發(fā)展，遇到倫理問題后再尋找應(yīng)對的辦法。鑒于人類社會的發(fā)展依然以具有高風(fēng)險的高新科技創(chuàng)新為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力，對風(fēng)險視而不見或走向完全反技術(shù)的盧德主義皆不可取，而應(yīng)該考慮在科技與社會價值之間建立一種互動協(xié)調(diào)機(jī)制——高新科技的“倫理軟著陸”機(jī)制。

答案:對授權(quán)原則主張，隨著科技的發(fā)展，每個人都有享受科技帶來的福祉的權(quán)利。這就要求科技活動具有更大的包容性，并不斷賦予公眾更多參與、監(jiān)督和（）的權(quán)利。

答案:受益在科技活動中，知情同意權(quán)并不可能完全以消極權(quán)利的形式獲得，而必須由科研人員主動付出努力，將其變成一般公眾的積極權(quán)利才能有效地實(shí)現(xiàn)。

答案:對自主原則主張，行為主體無疑具有自主和自我決定的理性能力，并可以根據(jù)自己對最值得過的生活的認(rèn)知決定自己的命運(yùn)。

答案:對關(guān)懷原則主張?jiān)诳萍及l(fā)展中，應(yīng)該對處于相對不利地位者予以補(bǔ)償性的關(guān)照。

答案:對機(jī)會原則即科學(xué)研究中的機(jī)會均等原則，主張科研人員在獲取科學(xué)資源與學(xué)術(shù)地位時應(yīng)受到公平對待。

答案:對公正原則主張科研人員、科研機(jī)構(gòu)和政府應(yīng)該致力于知識的公平生產(chǎn)、傳播和使用。

答案:對關(guān)于科學(xué)研究的倫理原則，以下說法錯誤的是：

答案:責(zé)任與審慎的原則強(qiáng)調(diào)科研人員應(yīng)該擔(dān)負(fù)起各種社會責(zé)任，小心翼翼地為公眾提供各方面的服務(wù)。誠實(shí)原則是指在科技共同體內(nèi)，科研人員應(yīng)該通過公平的競爭和成果與榮譽(yù)的合理分享積累學(xué)術(shù)信用。

答案:錯科學(xué)研究的實(shí)踐倫理原則包括：誠實(shí)與守信、責(zé)任與審慎、公正與關(guān)懷、自由與機(jī)會、共享與傳播、自主與授權(quán)等。

答案:對關(guān)于客觀性與公共福祉優(yōu)先原則，以下說法不正確的是：

答案:客觀性與公共福祉優(yōu)先原則認(rèn)為，為了幫助科研人員進(jìn)行科學(xué)研究以造福社會和公眾，每個人都有義務(wù)無條件地做科學(xué)研究的試驗(yàn)品。關(guān)于尊重和無害原則，以下說法錯誤的是：

答案:尊重原則與無害原則是指科研人員應(yīng)得到全社會無條件的尊重，任何傷害科研人員的行為都應(yīng)得到嚴(yán)懲?？茖W(xué)研究作為一種人類實(shí)踐，必須與人的目的相一致，與人類文明的核心價值和發(fā)展目標(biāo)相契合，并應(yīng)該受到一些基本倫理原則的制約和引導(dǎo)。

答案:對對科研誠信影響更大的是科研的硬環(huán)境。

答案:錯目前，許多國家都普遍使用檢測抄襲剽竊問題的文字比對軟件，有的還開發(fā)出一系列檢測圖像改動或造假等問題的方法和技術(shù)。

答案:對隨著人們對科研不端行為認(rèn)識的提高、警覺性的增強(qiáng)和技術(shù)手段的應(yīng)用，越來越多的科研不端行為將難以遁形。

答案:對院士應(yīng)該尊重合作者的科研勞動和署名權(quán)。

答案:對院士應(yīng)該尊重前人和他人科研成果。

答案:對中國科學(xué)院、中國工程院基于院士科研誠信建設(shè)的實(shí)際需要，制定了《中國科學(xué)院院士科學(xué)道德自律準(zhǔn)則》、《中國工程院院士科學(xué)道德行為準(zhǔn)則》、《中國工程院院士科學(xué)道德行為準(zhǔn)則若干自律規(guī)定》等規(guī)定，規(guī)范兩院院士的科研誠信。

答案:對科技評價制度的主要目的是獎勵科技創(chuàng)新，一般不關(guān)注科研誠信問題；

答案:錯科技部制定了《科學(xué)技術(shù)評價辦法（試行）》、《國家科技計(jì)劃項(xiàng)目評估評審行為準(zhǔn)則與督查辦法》、《國家科技計(jì)劃項(xiàng)目承擔(dān)人員管理的暫行辦法》等，改進(jìn)科技評價方法，建立合理的科技評價制度。

答案:對改進(jìn)科技評價方法，建立合理的科技評價制度，促進(jìn)科研誠信建設(shè)，保證科研成果的真實(shí)性、先進(jìn)性得到科學(xué)評價。

答案:對關(guān)于科研誠信信用，說法錯誤的是：

答案:對于科技信用良好的機(jī)構(gòu)，可以考慮讓其負(fù)責(zé)監(jiān)管科技信用不良的機(jī)構(gòu)的科研誠信狀況?？萍夹庞霉芾砼c評價的依據(jù)包括項(xiàng)目合同、計(jì)劃任務(wù)書與委托協(xié)議書、項(xiàng)目預(yù)算書等正式承諾、國家科技計(jì)劃相關(guān)管理制度與政策法規(guī)以及科技界公認(rèn)行為準(zhǔn)則等。

答案:對科技計(jì)劃的執(zhí)行者主要是指項(xiàng)目承擔(dān)單位、項(xiàng)目主持人等，評價者主要是指評審專家和評估機(jī)構(gòu)。

答案:對在科學(xué)專業(yè)訓(xùn)練特別是高等教育中，應(yīng)普遍開設(shè)科學(xué)道德與科學(xué)倫理課程，讓學(xué)生了解專業(yè)細(xì)分的科學(xué)倫理規(guī)范，并通過案例討論深刻地領(lǐng)會科學(xué)道德與科研誠信的精神內(nèi)涵與價值追求。

答案:對在科學(xué)專業(yè)訓(xùn)練特別是高等教育中，應(yīng)將如何正確地記錄數(shù)據(jù)、保存實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如何恰當(dāng)?shù)匾C等都規(guī)范作為嚴(yán)格的科學(xué)專業(yè)訓(xùn)練的一部分。

答案:對在各級科學(xué)教育、科學(xué)專業(yè)訓(xùn)練和各種科學(xué)實(shí)踐之中，應(yīng)滲透科學(xué)精神與科學(xué)文化內(nèi)涵。

答案:對根據(jù)《科學(xué)家》雜志報道，在2012年撤回的2000份左右的論文中，65%以上是因?yàn)榭茖W(xué)不端行為或故意發(fā)布錯誤數(shù)據(jù)而遭受撤稿。

答案:對在撤稿的論文中，不少是因?yàn)椴萋屎褪韬鲈斐傻?，如有些論文被撤稿是因?yàn)樵噭┑倪x用不當(dāng)或方法上的瑕疵等得出可能會對科學(xué)界產(chǎn)生誤導(dǎo)的結(jié)論。

答案:對科學(xué)期刊撤稿的一般原因是研究的數(shù)據(jù)、方法或結(jié)論出現(xiàn)錯誤或讓人覺得可疑。

答案:對對科研不端行為的懲戒并不能減少這種情況的發(fā)生，因此沒用懲戒的必要。

答案:錯“漢芯”造假事件被查實(shí)后，鑒于其造假證據(jù)確鑿且惡劣影響，對相關(guān)人員都進(jìn)行了嚴(yán)厲的處罰。

答案:對項(xiàng)目資助單位對科研不端行為當(dāng)事人的處罰包括：警告、在一定范圍內(nèi)通報批評、記過、撤銷項(xiàng)目并收回經(jīng)費(fèi)、禁止其在一定期限內(nèi)參加項(xiàng)目資助機(jī)構(gòu)的計(jì)劃和項(xiàng)目研究、解聘、開除等。

答案:對關(guān)于舉報與查處的復(fù)雜性，錯誤的說法是：

答案:舉報者與被舉報者間存在個人恩怨與利益沖突時，舉報者可以不告知受理方。調(diào)查舉證往往困難而復(fù)雜，一些科研人員因抵觸外界干預(yù)而對調(diào)查采取不合作態(tài)度，甚至?xí)φ{(diào)查的公正性提出質(zhì)疑。

答案:對任何出于善意的指控應(yīng)得到諒解，但有惡意的舉報者應(yīng)對其行為后果負(fù)責(zé)。

答案:對在查處過程中，應(yīng)盡可能確保準(zhǔn)確、（

）、客觀、公正、公平與無害：

答案:完整以下關(guān)于不端行為的查處的程序，說法錯誤的是：

答案:查處結(jié)果應(yīng)向資助機(jī)構(gòu)、管理部門以及其他利益相關(guān)者提交準(zhǔn)確清晰的報告，不可以接受進(jìn)一步質(zhì)疑。對舉報的評估是一個詳細(xì)收集相關(guān)信息，并加以公平和充分評價的過程，既包括對問題性質(zhì)與嚴(yán)重性的判斷，也包括對是否有足夠的證據(jù)來支持詢問和調(diào)查的考量。

答案:對被舉報者享有以下權(quán)利不包括哪一項(xiàng)：

答案:在被調(diào)查期間從事與調(diào)查事項(xiàng)有關(guān)的工作。以下關(guān)于不端行為的舉報，說法錯誤的是：

答案:在指控被證實(shí)之前，被舉報者就應(yīng)被推定為有罪。對科研不端行為的調(diào)查處理，要堅(jiān)持公正、公平、保密、無害和平衡等原則，力求事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備、程序合法，使相關(guān)主體的合法權(quán)益受到保護(hù)。

答案:對在研究過程中，出于種種原因，收集到的數(shù)據(jù)往往會與預(yù)期結(jié)果不同，甚至?xí)a(chǎn)生互相矛盾的數(shù)據(jù)。

答案:對科研人員因?yàn)橐粫r疏忽大意或莽撞沖動，很可能在實(shí)驗(yàn)操作步驟、樣品處理、數(shù)據(jù)記錄等方面造成失誤。

答案:對在任何情況下都不應(yīng)瞞報互相矛盾的數(shù)據(jù)，更不能采用不適當(dāng)?shù)姆治龇椒ㄕ`導(dǎo)他人，把預(yù)想的結(jié)論強(qiáng)加給數(shù)據(jù)。

答案:對以下屬于低水平重復(fù)的行為的是：

答案:在沒有創(chuàng)新思想的時候，在實(shí)驗(yàn)參量、控制條件上做一些細(xì)微的修改就用來做一篇新論文的素材。關(guān)于低水平的重復(fù)，其后果說法錯誤的是：

答案:可以極大地推動學(xué)術(shù)進(jìn)步。他們簡單地重復(fù)已證實(shí)的研究，在實(shí)驗(yàn)中只是改變一些實(shí)驗(yàn)材料、參量或影響不大的控制條件，在此基礎(chǔ)上撰寫和發(fā)表一些論文，對科學(xué)發(fā)展并無實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

答案:對對于拆分發(fā)表產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，以下說法錯誤的是：

答案:拆分發(fā)表是提高自己學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出數(shù)量最好的辦法，有助于學(xué)術(shù)和科研進(jìn)步。拆分發(fā)表在短期內(nèi)可能增加相關(guān)科研人員的產(chǎn)出數(shù)量，但從長遠(yuǎn)來看不利于其科研能力的增長。

答案:對拆分發(fā)表的結(jié)果是使每篇論文都不夠完整，不僅降低了論文的質(zhì)量，還可能破壞研究工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性、完整性和邏輯性。

答案:對對于不當(dāng)署名的后果，以下說法錯誤的是：

答案:不當(dāng)署名不會對研究成果造成任何影響。不當(dāng)署名破壞了最基本的科研榮譽(yù)機(jī)制，并會導(dǎo)致對科研成果的優(yōu)先權(quán)、署名權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)的侵害。

答案:對論文的署名應(yīng)當(dāng)反映作者對論文的實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)，它既是一種聲譽(yù)，又是一種責(zé)任。

答案:對以下哪項(xiàng)屬于科研不當(dāng)行為：

答案:

將單位的資源用于外部咨詢或個人目的?？蒲腥藛T在進(jìn)行科研活動時，只需要避免偽造、篡改和剽竊等三種明顯的科研不端行為，可允許存在一些有問題的研究行為。

答案:錯處于“灰色地帶”的有問題的研究行為雖然尚未觸及科學(xué)道德底線，卻仍可能給學(xué)術(shù)研究帶來嚴(yán)重的不良影響，成為滋生科研不端行為甚至違法行為的溫床。

答案:對大量使用自己已發(fā)表論著中的重要內(nèi)容而未進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊ⅲ粯?gòu)成“自我剽竊”。

答案:錯利用他人已發(fā)表成果中的創(chuàng)意、研究方法、數(shù)據(jù)、圖像、結(jié)果或文字表述而未通過恰當(dāng)?shù)囊⑴c說明對他人的貢獻(xiàn)予以相應(yīng)的承認(rèn)，這種行為也是剽竊的表現(xiàn)。

答案:對未經(jīng)許可使用他人未發(fā)表的成果或重要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的行為屬于剽竊。

答案:對導(dǎo)致篡改行為的主要原因，以下哪一項(xiàng)是錯誤的：

答案:為了精益求精而“修飾”數(shù)據(jù)。以下行為明顯屬于篡改的是：

答案:在研究中有意對原始調(diào)查數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、圖像或圖表進(jìn)行改動、挑選使用或隨意增刪數(shù)據(jù)，使其原始性和完整性不能得到準(zhǔn)確反映。篡改行為往往最終也因?qū)嶒?yàn)難以被重復(fù)或驗(yàn)證而露出馬腳。

答案:對篡改是指在研究中有意對原始調(diào)查數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、圖像或圖表進(jìn)行改動、挑選使用或隨意增刪數(shù)據(jù)，使其原始性和完整性不能得到準(zhǔn)確反映。

答案:對關(guān)于科研活動中的偽造行為，以下哪一項(xiàng)是錯誤的：

答案:科研活動中的偽造行為屬于在科研過程中想要得到理想的科研結(jié)果而做出的不得已的行為，應(yīng)酌情考慮，從輕處理。以下行為明顯屬于偽造的是：

答案:在申報課題、進(jìn)行研究和報告成果等科研的各個環(huán)節(jié)，捏造實(shí)驗(yàn)或調(diào)查過程，編造數(shù)據(jù)、圖像、資料、文獻(xiàn)或研究結(jié)果，并將其報告或發(fā)表。關(guān)于科研不端行為的處理原則，以下哪一項(xiàng)是不正確的：

答案:當(dāng)出現(xiàn)舉報科研不端行為的情況時，承擔(dān)科研相關(guān)工作的研究機(jī)構(gòu)以及學(xué)術(shù)期刊、專業(yè)組織和機(jī)構(gòu)應(yīng)該避而不談，對學(xué)術(shù)不端行為網(wǎng)開一面。當(dāng)不端行為或其它不負(fù)責(zé)任的研究行為得到證實(shí)，應(yīng)當(dāng)迅速采取適當(dāng)措施，予以查處和糾正。

答案:對科研不端行為可分為研究活動中的不端行為、數(shù)據(jù)中的不端行為、出版相關(guān)的不端行為、個人不端行為、經(jīng)費(fèi)使用的不端行為等等。

答案:對學(xué)術(shù)批評需要科學(xué)的理念和寬松的環(huán)境，堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針，提倡批評與反批評。

答案:對鼓勵爭鳴，促進(jìn)繁榮，是學(xué)術(shù)批評賴以健康開展的前提和規(guī)則。

答案:錯學(xué)術(shù)批評的原則包括以下三個方面：實(shí)事求是，以理服人；激濁揚(yáng)清，推介精品；鼓勵爭鳴，促進(jìn)繁榮。

答案:對同行相尊要求科研人員要恰如其分地分配和承認(rèn)同行的學(xué)術(shù)榮譽(yù)，尊重他人的優(yōu)先權(quán)、署名權(quán)和（

）：

答案:知識產(chǎn)權(quán)同行相尊要求科研人員要恰如其分地分配和承認(rèn)同行的學(xué)術(shù)榮譽(yù)，尊重他人的優(yōu)先權(quán)、署名權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)。

答案:對科學(xué)共同體成員之間的相互尊重是科學(xué)共同體中合作與信任的基礎(chǔ)。

答案:對在開展學(xué)術(shù)批評時應(yīng)當(dāng)排除個人恩怨、利益沖突等非學(xué)術(shù)因素的影響，以文本為依據(jù)，打破門戶，寬容失誤，以理服人。

答案:對學(xué)術(shù)評價，特別是學(xué)術(shù)批評應(yīng)當(dāng)本著平等、開放、求實(shí)的心態(tài)，力求實(shí)事求是、客觀公正、有理有據(jù)。

答案:對為了保證學(xué)術(shù)自由，鼓勵爭鳴，激濁揚(yáng)清，促進(jìn)繁榮，必須完善學(xué)術(shù)批評機(jī)制。

答案:對關(guān)于知識的公開說法錯誤的是：

答案:科研人員在科研任務(wù)中應(yīng)堅(jiān)持知識的保密性，不能公開相關(guān)的研究成果和信息。為了推動研究、促進(jìn)公益、造福社會，科研人員必須經(jīng)常開展學(xué)術(shù)交流、互通信息、共享資源。

答案:對科學(xué)與學(xué)術(shù)的進(jìn)步建立在交流與共享基礎(chǔ)之上。

答案:對如果遇到事先預(yù)料不到的情況，合作者的做法錯誤的是：

答案:可以根據(jù)自己的喜好獨(dú)立處理而不必知會合作方誰將負(fù)責(zé)提交報告及滿足其他要求、誰將負(fù)責(zé)或有權(quán)利公布該項(xiàng)合作研究、將如何解決知識產(chǎn)權(quán)和所有權(quán)問題，這些都屬于預(yù)先協(xié)議的內(nèi)容。

答案:對建立在科研人員或科研機(jī)構(gòu)之間、特別是科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)之間的合作研究，在確立合作關(guān)系時，就應(yīng)當(dāng)對合作關(guān)系中的一些細(xì)節(jié)問題和日后容易引起糾紛的方面達(dá)成預(yù)先協(xié)議，以保證合作的順利進(jìn)行和保護(hù)合作雙方的利益。

答案:對在合作研究中，以下哪種行為是正確的：

答案:合作研究意味著合作者應(yīng)當(dāng)遵從合作各方都認(rèn)同的行為標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)則。為促使其承擔(dān)遵從的責(zé)任，參與合作的研究人員應(yīng)接受相應(yīng)的培訓(xùn)和監(jiān)督。

答案:對合作研究意味著合作者只需遵從自己認(rèn)為適當(dāng)?shù)男袨闃?biāo)準(zhǔn)與規(guī)則即可。

答案:錯關(guān)于，如何建立有效的溝通，以下說法錯誤的是：

答案:在合作期間，合作雙方中的任意一方可以隱瞞自己獨(dú)立的研究成果，不被合作方知曉，以免使用自己的研究成果。合作者應(yīng)及時共享研究發(fā)現(xiàn)及相關(guān)信息，關(guān)注合作方研究進(jìn)度并展開深入的研討，在出現(xiàn)重要情況時相互告知。

答案:對在合作研究的全過程，主動、及時、坦誠、深入的信息與意見的交換是應(yīng)對合作中的問題與增進(jìn)互信的關(guān)鍵。

答案:對2013年5月，在加拿大蒙特利爾舉行的第三次世界科研誠信大會上討論了關(guān)于跨界研究的《科研誠信蒙特利爾聲明》，其中強(qiáng)調(diào)了（

）、信任、溝通、透明和遵守相關(guān)法律、政策規(guī)定和協(xié)議的重要性：

答案:誠信合作者應(yīng)相互理解和尊重，努力在不同的知識體系和規(guī)范體系中達(dá)成共識。

答案:對合作研究不僅可以解決單一知識背景無法解決的問題，還有助于發(fā)現(xiàn)新問題和開拓新的研究領(lǐng)域。

答案:對關(guān)于共同建立和經(jīng)營和諧共進(jìn)的師生關(guān)系，以下說法正確的是：

答案:導(dǎo)師和學(xué)生導(dǎo)師與學(xué)生應(yīng)致力于營造和維護(hù)教學(xué)相長、相互信任和相互尊重的氛圍，在促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)和科研事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，共同建立和經(jīng)營和諧共進(jìn)的師生關(guān)系。導(dǎo)師與學(xué)生應(yīng)共同促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步和人才培養(yǎng)，并使嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新等學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和精神得以傳承。

答案:對導(dǎo)師與學(xué)生應(yīng)致力于營造和維護(hù)教學(xué)相長、相互信任和相互尊重的氛圍。

答案:對學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成精益求精的專業(yè)精神，追求卓越，勇于創(chuàng)新，學(xué)會尊重合作者與同行；

答案:對學(xué)生要嚴(yán)格遵循科研誠信規(guī)范和所在單位的管理規(guī)定。

答案:對學(xué)生主動與導(dǎo)師交流的一個目的是為了讓導(dǎo)師了解自己的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。

答案:對導(dǎo)師應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成專業(yè)精神與合作精神，引導(dǎo)學(xué)生在掌握專業(yè)知識和技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行開創(chuàng)性研究。

答案:對導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)定期與學(xué)生見面溝通，從專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展等角度為他們提供指導(dǎo)和幫助。

答案:對導(dǎo)師需要不斷地提升自身學(xué)術(shù)水平和科研造詣，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。

答案:對如果被評議的研究項(xiàng)目存在可能的風(fēng)險或危險，應(yīng)事先做出具體的標(biāo)識性說明或進(jìn)行必要的提醒。

答案:對被評議人明確研究成果的來源或歸屬，不摻入其他項(xiàng)目研究成果或非項(xiàng)目參加人的成果。

答案:對在同行評議中，被評議人以下哪種做法是正確的：

答案:在國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時，應(yīng)嚴(yán)格遵照國家自然科學(xué)基金委員會監(jiān)督委員會的要求，合理規(guī)范地呈現(xiàn)基金成果。有時對于什么是“不當(dāng)利用”很難界定，需要評議者按照科學(xué)道德的高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

答案:對評議者不得借評議之便剽竊他人的思想、觀點(diǎn)、研究方法和設(shè)計(jì)方案。

答案:對評議者不應(yīng)當(dāng)違反規(guī)定利用評審材料中未公開的信息促進(jìn)自身的項(xiàng)目申報或研究。

答案:對一般情況下，評議人在發(fā)現(xiàn)存在利益沖突時，應(yīng)放棄參與評議過程，并退回評議材料。

答案:對評議人發(fā)現(xiàn)其所評審的項(xiàng)目的申請人是與其發(fā)生過沖突的人時，應(yīng)該主動退出評審。

答案:對面對利益沖突時，以下說法正確的是：

答案:當(dāng)課題評議人發(fā)現(xiàn)其所評議的課題與自己正在研究的課題十分接近時，應(yīng)該主動終止評議并退回材料。導(dǎo)師指導(dǎo)研究生時，建議的研究方向要避免過于偏狹，在方法選擇上應(yīng)具有開放性。

答案:對研究人員不一定要使用他們不喜歡或不擅長的研究方法，但要理解其他的方法可以提供更多的視角和方向。

答案:對大多數(shù)研究人員可能最喜歡自己的研究方法，愿意強(qiáng)調(diào)自身的長處，但這不應(yīng)該阻止他們看到其他研究方法的固有價值。

答案:對關(guān)于同行評議的誠信準(zhǔn)則，以下說法錯誤的是：

答案:評議人可以以任何方式復(fù)制、保留或使用被評審材料。具備評審資格的研究人員有義務(wù)承擔(dān)同行評議工作，評議人應(yīng)做到全面、客觀和公正，并有足夠的理由解釋和支持其評審結(jié)果。

答案:對同行評議是指由具有相似知識背景和研究領(lǐng)域的同行專家對知識產(chǎn)品、研究項(xiàng)目或項(xiàng)目申請書的水平和價值進(jìn)行專業(yè)評價和審議。

答案:對以下做法不是為了避免利益沖突的是：

答案:為了公平起見，評議者的身份要公開。評議人在審稿時應(yīng)嚴(yán)格保密，未經(jīng)編輯部同意，不得就評價和建議與作者或他人進(jìn)行討論。

答案:對一些期刊要求審稿人簽署與作者所簽署的類似的披露條款。

答案:對如果評議人自身的利益有可能使其干預(yù)客觀評審的客觀性，那么他們就應(yīng)該拒絕評審任務(wù)或者向編輯披露利益沖突并詢問最好怎么處理。

答案:對關(guān)于研究論文的相關(guān)評論時，下列哪一項(xiàng)是不正確的：

答案:論文的作者可以根據(jù)自己的切身利益選擇性地披露自己潛在的利益沖突，使得研究論文符合政府或資助方的利益。對于研究活動中，利益的沖突如何處理，哪一項(xiàng)表述是錯誤的：

答案:研究人員在進(jìn)行研究的過程中，應(yīng)按照資助方的要求，選擇性地公布對資助方有利的研究結(jié)果。對于涉及藥品療效方面數(shù)據(jù)的收集和處理，可以由與相關(guān)制藥企業(yè)有關(guān)聯(lián)的科研人員單獨(dú)進(jìn)行，因?yàn)樗鼈兏私馇闆r。

答案:錯科研人員可以將所在單位提供的條件或資源用于與本職工作無關(guān)的項(xiàng)目或咨詢等活動，以獲得更多收入。

答案:錯科研人員在指導(dǎo)學(xué)生、開展研究和發(fā)表成果時，必須嚴(yán)格地將本職工作與職務(wù)外的工作區(qū)分開。

答案:對研究人員的科研項(xiàng)目應(yīng)該完全按照自己的利益需求立項(xiàng)和展開研究，而不應(yīng)受任何形式的約束。

答案:錯許多科研項(xiàng)目得到政府部門或企業(yè)資助，當(dāng)研究結(jié)論關(guān)系到政府規(guī)劃與決策或企業(yè)的商業(yè)利益時，如果資助機(jī)構(gòu)不能得到所希望的結(jié)論，有可能取消對相關(guān)研究的進(jìn)一步資助。

答案:對受到復(fù)雜因素的影響，在科研活動中，很多復(fù)雜的利益因素會與科研對客觀性、完整性、準(zhǔn)確性和誠信的要求發(fā)生沖突，從而影響到相關(guān)成果的可信度。

答案:對在大科學(xué)時代，科研人員的切身利益與科研成果越來越相關(guān)，科研不再可能是一種無私利的活動，其（

）和無偏見性難免受到利益的挑戰(zhàn)：

答案:客觀性在大科學(xué)時代，科研人員的切身利益與科研成果息息相關(guān)，科研的客觀性和無偏見性會受到利益的挑戰(zhàn)。

答案:對近年來，各國為確?？蒲型度胗行Т碳そ?jīng)濟(jì)增長，鼓勵科研人員申請專利和保護(hù)版權(quán)，促使科研與產(chǎn)業(yè)和社會需求相結(jié)合。

答案:對資料處理和研究結(jié)束后的道德問題不涉及以下哪個方面：

答案:訪談?wù)邔π碌难芯空n題的構(gòu)想。研究者應(yīng)充分考慮研究對參與者的潛在心理影響。

答案:對研究者應(yīng)對原始資料加以妥善處理。

答案:對對個體資料的收集，應(yīng)該充分考慮到參與調(diào)研者可能的負(fù)面心理感受。

答案:對一般情況下，應(yīng)該避免使用誘餌、欺騙和隱瞞方法收集研究資料。

答案:對參與調(diào)研對象的敏感信息一般應(yīng)遵守保密的原則，此類信息的披露應(yīng)該慎重考慮其后果。

答案:對對無家可歸者進(jìn)行公共衛(wèi)生研究的目的在于：

答案:了解他們的健康問題，提出公共衛(wèi)生干預(yù)建議。弱勢群體是指無法適應(yīng)各種競爭因而應(yīng)該被淘汰的社會群體。

答案:錯弱勢群體的弱勢具體表現(xiàn)為社會弱勢、經(jīng)濟(jì)弱勢、族群弱勢和教育水平低。

答案:對知悉權(quán)是指每個人有權(quán)知悉與其個人直接相關(guān)的信息。

答案:對完全被告知是指參與者應(yīng)該被告知用以決定是否參與研究時所需要的任何信息。

答案:對知情同意的實(shí)施要點(diǎn)是，參與者在同意參與之前必須完全被告知研究項(xiàng)目的情況。

答案:對關(guān)于研究記錄中公私邊界的以下論述不正確的是：

答案:

在大學(xué)咖啡廳，如果能夠聽到鄰近的學(xué)生講話聲，就表明他們可能是有意讓人聽到的，因此可以記錄。社會研究應(yīng)區(qū)分私人空間與公共空間，為此：

答案:一個潛在的參與者處于私人空間時，對其言行進(jìn)行記錄必須獲得參與者的知情同意。當(dāng)研究兒童和老人等參與者不完全了解研究的隱含意義時，應(yīng)考慮與監(jiān)護(hù)人或子女協(xié)商必要的保護(hù)措施；

答案:對關(guān)于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的合理放置，以下哪一種要求并非完全必要：

答案:設(shè)備放置應(yīng)該符合實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人的審美觀。使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。

答案:對短暫離開，同伴照看，尤應(yīng)注意，停水停電。

答案:對關(guān)于防觸電，以下說法錯誤的是：

答案:實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)先接通電源連再接好電路，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，先切斷電源再拆線路?？扇?xì)怏w與空氣混合，當(dāng)兩者比例達(dá)到爆炸極限時，受到熱源(如電火花)誘發(fā)，會引起爆炸。

答案:對禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)喝水、吃東西。飲食用具不要帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，離開實(shí)驗(yàn)室要冼凈雙手。

答案:對在安全管理方面，政府部門和教育科研機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)：

答案:完善規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，組織教育和培訓(xùn)，加強(qiáng)監(jiān)督與檢查等措施。安全事故的出現(xiàn)是有一定概率的，安全管理其實(shí)沒有太大的必要性。

答案:錯有些科研人員對實(shí)驗(yàn)室安全檢查進(jìn)行敷衍，甚至將檢查人員視為“警察”，認(rèn)為其會妨礙研究自由。

答案:對一旦發(fā)生實(shí)驗(yàn)室重大安全事故，所造成的損失和危害可能難以估量。

答案:對實(shí)驗(yàn)室事故的原因是多種多樣的，必須加強(qiáng)全方位的安全監(jiān)管。

答案:對要讓研究人員掌握在突發(fā)情況下自我保護(hù)、相互救援和安全撤離的知識。

答案:對實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和安全管理規(guī)定一般不包括以下哪一方面：

答案:不同研究團(tuán)隊(duì)使用同一實(shí)驗(yàn)室時的水電費(fèi)分?jǐn)傓k法。應(yīng)做好實(shí)驗(yàn)室安全管理，強(qiáng)化安全教育，以盡可能防止和減少各種傷害和災(zāi)害。

答案:對實(shí)驗(yàn)室安全首要前提是科研人員必須遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范。

答案:對活熊取膽的支持者認(rèn)為：

答案:人工飼養(yǎng)與活熊取膽比直接撲殺野生黑熊取膽已是很大的進(jìn)步。盡可能尊重實(shí)驗(yàn)動物的生存權(quán)、個體自由權(quán)和免受折磨權(quán)。

答案:對在用動物做實(shí)驗(yàn)、展示動物、以其為寵物或商業(yè)運(yùn)輸動物時應(yīng)當(dāng)對它們?nèi)蚀葘Υ?/p>

答案:對在開展動物實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)遵循“減少、替代和優(yōu)化”的“3R”原則，對此，以下說法不正確的是：

答案:在進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn)前，盡可能地改善實(shí)驗(yàn)動物的伙食和生活環(huán)境，在進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn)前，適當(dāng)添加興奮劑以緩解其痛苦。在進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn)時，研究人員應(yīng)該：

答案:應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)厥褂脛游?，滿足其基本生存、生理健康乃至心理“康樂”的需求。由于動物實(shí)驗(yàn)?zāi)軒砀嗟纳镝t(yī)學(xué)知識，因此可以忽略由此對實(shí)驗(yàn)動物造成的痛苦。

答案:錯在搜集個人或團(tuán)體的行為或特性的資料時，研究人員應(yīng)該注意的方面不包括以下哪一項(xiàng)：

答案:研究人員應(yīng)該通過贈送禮物或聚餐等方式拉近同參與研究者之間的距離。研究人員在詢問較為敏感或親密的話題時，不必考慮參與者的感受，也不用顧忌訪談對參與者產(chǎn)生精神壓力。

答案:錯尊重參與者的隱私，保護(hù)個人在參與研究的過程中所給予的各項(xiàng)信息，以避免它們受到暴露與干預(yù)。

答案:對根據(jù)知情同意原則，以下說法錯誤的是：

答案:當(dāng)受試者或病人一時難以做出決定時，研究者或醫(yī)生可以代替他們做出選擇。根據(jù)知情同意原則，以下說服正確的是：

答案:研究者或醫(yī)生應(yīng)向受試者或病人提供包括試驗(yàn)或診治的目的、性質(zhì)、程序、可能的益處和風(fēng)險以及其他可選擇方案等方面的充分信息。受試者或病人沒有能力理解相關(guān)信息時，可以不必考慮其知情同意權(quán)。

答案:錯根據(jù)《赫爾辛基宣言》，研究倫理委員會委員會有權(quán)監(jiān)督正在進(jìn)行中的研究，以下說法錯誤的是：

答案:委員會的委員可以隨時要求研究人員向其匯報與研究對象保護(hù)相關(guān)的信息。在研究過程中，應(yīng)當(dāng)更加人道和公正地對待人類和動物受試者，使其權(quán)利和利益得到充分的尊重與保障。

答案:對大眾傳媒體雖然是科研成果社會傳播的渠道，但不是發(fā)表成果首要途徑。

答案:對在科研成果的發(fā)表過程中，一般會經(jīng)過嚴(yán)格仔細(xì)的同行評價。

答案:對發(fā)表科研成果的主要途徑是學(xué)術(shù)出版和作口頭學(xué)術(shù)報告。

答案:對在研究成果公開發(fā)表時，以下哪一類沒有直接參加研究的人員一般無需致謝：

答案:快遞員和外賣員不能在他人不知情的情況下在他未參與的研究成果中將其列為作者。

答案:對論文的署名作者應(yīng)當(dāng)僅限于那些具備署名資格的人。

答案:對關(guān)于第一作者或通訊作者，以下哪一種表述是正確的：

答案:他們一般會承擔(dān)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、署名、審定最終稿、處理通信及回應(yīng)質(zhì)疑等論文發(fā)表相關(guān)的責(zé)任。那些為研究者提供了研究條件或?qū)φ撐奶岢隽酥匾薷囊庖娬邔θ藨?yīng)該有權(quán)在研究成果上署名。

答案:錯研究人員應(yīng)當(dāng)對自己在學(xué)術(shù)論著、資助申請書、研究報告等材料中的貢獻(xiàn)負(fù)責(zé)。

答案:對在數(shù)據(jù)處理中，以下哪一個表述是不正確的：

答案:在數(shù)據(jù)處理中，為了更好地支持研究的假說和觀點(diǎn)，可以對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。在研究報告和論文中，不能在沒有合理依據(jù)和未加說明的情況下有選擇地使用原始數(shù)據(jù)。

答案:對在研究報告和論文中，必須誠實(shí)地使用真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。

答案:對引用他人的工作既是對同行學(xué)術(shù)榮譽(yù)的承認(rèn)，也是被同行接納過程的一部分。

答案:對引注可以幫助讀者了解自己的研究結(jié)果與前人研究結(jié)果的關(guān)系，體現(xiàn)自己的工作在知識體系中的位置。

答案:對研究報告和著述中的引注是對其他研究人員工作的承認(rèn)。

答案:對關(guān)于數(shù)據(jù)共享的規(guī)則，以下哪條是不正確的：

答案:為了奪取創(chuàng)新的優(yōu)先權(quán)，研究人員應(yīng)該及時發(fā)表研究數(shù)據(jù)，即便是未經(jīng)過仔細(xì)核查或確證的初步數(shù)據(jù)也應(yīng)該盡快發(fā)表。在成果發(fā)表和確立研究發(fā)現(xiàn)的優(yōu)先權(quán)之后，應(yīng)等到其他同行也獲得類似的成果后再公開并共享數(shù)據(jù)和結(jié)果。

答案:錯對于不便包含在論文中的重要數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)上傳到相應(yīng)的公共數(shù)據(jù)庫。

答案:對政府部門一般希望所資助研究項(xiàng)目的數(shù)據(jù)服務(wù)于公眾和社會。

答案:對科研是社會性的事業(yè)，研究者不一定是其所獲得研究數(shù)據(jù)的所有者。

答案:對關(guān)于數(shù)據(jù)所有權(quán)，以下哪一條是正確的：

答案:由于對研究的支持基本上是針對研究機(jī)構(gòu)而非研究人員個人，受資助的研究機(jī)構(gòu)一般擁有支配數(shù)據(jù)的權(quán)利和義務(wù)。關(guān)于數(shù)據(jù)與研究的真實(shí)性，以下哪一條表述是正確的：

答案:捏造和篡改數(shù)據(jù)的研究人員，應(yīng)該受到包括撤銷論文等在內(nèi)的相應(yīng)的處罰。捏造和篡改數(shù)據(jù)是明顯違背科研誠信的行為。

答案:對數(shù)據(jù)收集和保存一旦出現(xiàn)失誤或錯誤，將無法保證此后研究工作的真實(shí)性，并可能造成嚴(yán)重后果。

答案:對關(guān)于精準(zhǔn)地記錄數(shù)據(jù)，以下哪一條表述是正確的：

答案:精準(zhǔn)地記錄數(shù)據(jù)有利于促進(jìn)數(shù)據(jù)共享，還可以作為回應(yīng)偽造數(shù)據(jù)指控的證據(jù)。用計(jì)算機(jī)文件方式記錄的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)以一定的方式得到確認(rèn)，保證它是特定日期的記錄并且日后不會被更改。

答案:對數(shù)據(jù)記錄應(yīng)確保他人日后不會對實(shí)驗(yàn)的日期、數(shù)據(jù)收集的順序、獲得的結(jié)果等產(chǎn)生疑問。

答案:對在數(shù)據(jù)收集和保存中，以下哪條要求應(yīng)該提倡：

答案:適當(dāng)?shù)乇４鏀?shù)據(jù)，以此作為證實(shí)研究發(fā)現(xiàn)和確立優(yōu)先權(quán)的原始證據(jù)，也便于其他研究人員的重復(fù)檢驗(yàn)和再分析。一些特定數(shù)據(jù)的收集需要獲得授權(quán)或取得數(shù)據(jù)提供者的知情同意。

答案:對應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，詳細(xì)、準(zhǔn)確地記錄研究過程，使實(shí)驗(yàn)或研究記錄易于核對檢查，并避免因草率導(dǎo)致的錯誤。

答案:對研究計(jì)劃的制定，應(yīng)該做到以下哪一條要求：

答案:在研究有可能會影響到實(shí)驗(yàn)動物的福利時，尋求可能減少實(shí)驗(yàn)動物的痛苦的替代或折衷方案從科研誠信的角度來看，研究計(jì)劃不一定要做到以下哪一條要求：

答案:將研究成果的專利收益捐獻(xiàn)給公益基金研究計(jì)劃沒有必要預(yù)見研究實(shí)施中可能出現(xiàn)的各種復(fù)雜的倫理問題。

答案:錯在課題申請時，以下哪一條不需要預(yù)先協(xié)議：

答案:如果課題申請沒有得到批準(zhǔn)是否繼續(xù)從事相關(guān)研究。在課題實(shí)施之前，沒有必要就成果所有權(quán)達(dá)成預(yù)先協(xié)議。

答案:錯在課題申請時，課題組應(yīng)該就研究經(jīng)費(fèi)的使用與分配達(dá)成預(yù)先協(xié)議。

答案:對為了獲得更多的研究經(jīng)費(fèi)，課題申請人可以用相同或相似研究內(nèi)容申請多項(xiàng)資助。

答案:錯課題申請人不得抄襲申請同類課題的其他申請書。

答案:對課題申請人所提交的申報材料必須真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確，并注意引文規(guī)范。

答案:對關(guān)于偽科學(xué)的描述，以下哪一條是不正確的：

答案:大多數(shù)有關(guān)金字塔、亞特蘭蒂斯、巨石陣及復(fù)活節(jié)島等文明之謎的離奇解釋是有科學(xué)依據(jù)的。偽科學(xué)往往使用相似性思維方式、忽視用經(jīng)驗(yàn)因素進(jìn)行證實(shí)和證偽。

答案:對偽科學(xué)（pseudoscience）一般指違背科學(xué)方法和通常程序，將非科學(xué)的理論當(dāng)作科學(xué)傳播推廣并以此追逐名利的活動。

答案:對關(guān)于科研選題，以下哪一條表述是有問題的：

答案:對于那些具有重大價值的研究，可以通過炒作科研選題的方式引起社會的重視，以此汲取更多的投入?？蒲羞x題應(yīng)該具有學(xué)術(shù)原創(chuàng)性或現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新性。

答案:對科研選題要有科學(xué)依據(jù)，尤其要杜絕偽科學(xué)，避免病態(tài)科學(xué)研究。

答案:對在科技創(chuàng)新中，科研人員應(yīng)該采取實(shí)際行動，將公眾的倫理與價值訴求融匯到研究和創(chuàng)新之中。

答案:對面對日益增長的科技力量，科技人員肩負(fù)著巨大的責(zé)任。

答案:對科技的有序發(fā)展，需要人文關(guān)懷和公眾理解。

答案:對科研人員如果將社會責(zé)任和公眾利益作為自己的價值追求,他們可能：

答案:開發(fā)有益于社會和公眾的產(chǎn)品和技術(shù)，開拓出有益于環(huán)境和未來的研究方向?？蒲腥藛T應(yīng)當(dāng)致力于改善當(dāng)前與未來人類的生活質(zhì)量和生存環(huán)境。

答案:對科學(xué)共同體的社會良知促使科研人員將其專業(yè)責(zé)任延伸至對社會、公眾、環(huán)境和未來的責(zé)任。

答案:對有些高科技的發(fā)展可能對人類尊嚴(yán)與基本權(quán)利造成負(fù)面影響，以下哪一條表述是不正確的：

答案:如果高科技的發(fā)展能帶來足夠的經(jīng)濟(jì)回報，少數(shù)人的尊嚴(yán)和基本權(quán)利是可以犧牲的。高科技的發(fā)展會帶來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和知識與技能的更新，相關(guān)群體的權(quán)利和利益可能受到顯見和潛在的影響。

答案:對隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，不同的國家、區(qū)域、群體和個人之間出現(xiàn)了數(shù)字鴻溝。

答案:對在以下有關(guān)工程師的倫理責(zé)任的表述中，哪一條的是錯誤的：

答案:工程師對環(huán)境的責(zé)任要求工程師在工程設(shè)計(jì)中只考量環(huán)境保護(hù)和生態(tài)維護(hù)。工程師應(yīng)在他們有能力勝任的領(lǐng)域內(nèi)從事工作。

答案:對工程師倫理章程的主要內(nèi)容是明確工程師的責(zé)任。

答案:對以下哪種行為符合科技的專業(yè)倫理要求：

答案:在優(yōu)先考慮公眾利益的前提下，為雇主和客戶提供誠信的服務(wù)。很多學(xué)科和行業(yè)都通過學(xué)會、協(xié)會制訂了專業(yè)倫理準(zhǔn)則，要求其成員：

答案:盡力為雇主和客戶提供誠信的服務(wù)，適當(dāng)考慮公眾利益?？蒲腥藛T通過相互協(xié)作，不斷尋求和積累可靠的知識并服務(wù)于社會。

答案:對人文社會科學(xué)研究人員的基本學(xué)術(shù)規(guī)范不包括以下那一條：

答案:廉潔自律學(xué)術(shù)規(guī)范的作用不包括以下那一條：

答案:防范學(xué)術(shù)研究中可能出現(xiàn)的失誤與偏差，使不遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的行為保持在可控制的范圍內(nèi)。學(xué)術(shù)規(guī)范化可保證知識分子知識生產(chǎn)活動的嚴(yán)肅性，提高學(xué)術(shù)共同體的社會公信力，學(xué)術(shù)共同體成員應(yīng)自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。

答案:對以下哪種行為不是負(fù)責(zé)任的研究行為：

答案:研究人員與其所在的研究群體之間應(yīng)該盡可能減少相互的責(zé)任和義務(wù)。科研人員在進(jìn)行學(xué)術(shù)交流時，同行間應(yīng)該相互尊重，因此應(yīng)盡量避免學(xué)術(shù)爭論。

答案:錯科研人員應(yīng)該善待研究工作中涉及的實(shí)驗(yàn)動物。

答案:對科研人員應(yīng)該履行一系列責(zé)任，但不包括以下哪一條：

答案:科研人員指導(dǎo)學(xué)生和年輕科研人員時有責(zé)任幫助他們在科研上超過自己?？蒲腥藛T在使用科研資源時要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，分配研究資源時應(yīng)先人后己。

答案:錯關(guān)于學(xué)術(shù)自由，以下哪個表述是正確的：

答案:科研人員的學(xué)術(shù)自由是指在符合人類利益和有利于增進(jìn)公眾福祉的條件下，科學(xué)共同體可以依照科學(xué)或?qū)W術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)自由探索。20世紀(jì)70年代，伯格等曾提出暫停重組DNA研究，這種謹(jǐn)慎態(tài)度體現(xiàn)了科學(xué)家的社會責(zé)任感。

答案:對科學(xué)探索或?qū)W術(shù)研究的主要目的是滿足人們所有的求知欲，不論所追求的知識是否符合人類的利益，都應(yīng)該先了解，再克服其危害。

答案:錯科研人員和科研組織的良好信用與社會信用體系的健康發(fā)展無關(guān)。

答案:錯科學(xué)在當(dāng)代社會取得前所未有的發(fā)展，仰賴整個社會對科學(xué)事業(yè)的高度信任。

答案:對“誠信(integrity)”一詞有兩種含義，第一種含義涉及完整性，第二種涉及道德原則的堅(jiān)定性。

答案:對質(zhì)疑原則要求科學(xué)家始終保持對科研中可能出現(xiàn)錯誤的警惕，不排除科學(xué)不端行為的可能性。

答案:對誠實(shí)守信是保障知識可靠性的前提條件和基礎(chǔ)，從事科學(xué)職業(yè)的人不能容忍任何不誠實(shí)的行為。

答案:對科學(xué)共同體把追求真理、造福人類作為共同的價值追求，致力于促進(jìn)人的自由發(fā)展和人與自然的和諧，體現(xiàn)了科學(xué)的人文關(guān)懷和社會關(guān)懷。這不僅為科學(xué)贏得了社會聲譽(yù)，而且也促進(jìn)了科學(xué)自身的進(jìn)步。

答案:對在以下觀點(diǎn)中，哪一個是應(yīng)該倡導(dǎo)的：

答案:科學(xué)家應(yīng)該及時反思和前瞻科學(xué)對社會的影響，使科學(xué)服務(wù)于全人類的福祉。居里夫人是一位偉大的科學(xué)家，同時又是一位愛國者和人道主義者。

答案:對《羅素—愛因斯坦宣言》，敦促科學(xué)家在人類可能面臨悲劇的情況下，應(yīng)當(dāng)集會共同評估和討論由大規(guī)模毀滅性武器所引起的危險，并達(dá)成應(yīng)對這一危險的協(xié)議。

答案:對在科學(xué)研究中，以下哪一種行為體現(xiàn)了公平：

答案:在學(xué)生的學(xué)位論文答辯中，導(dǎo)師可以列席，但不能發(fā)表意見?？茖W(xué)研究應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)，即科研人員應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展研究，避免因粗心大意或一時疏忽而造成差錯。

答案:對科學(xué)研究應(yīng)該誠實(shí)，即科研人員應(yīng)如實(shí)介紹自己的研究基礎(chǔ)、研究條件和研究結(jié)果，不弄虛作假。

答案:對以下論述中，哪一個不屬于墨頓規(guī)范：

答案:科學(xué)具有普遍性，與種族、國籍、宗教、階級和個人品質(zhì)等個人因素?zé)o關(guān)?！胺聪鄬φ摴尽笔菍茖W(xué)的不當(dāng)干預(yù)。

答案:對以下說法中，哪一個是不正確的：

答案:科學(xué)家的主要工作是發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，因此，他們可以承擔(dān)比一般人更少的社會責(zé)任?？茖W(xué)研究是一項(xiàng)集體性事業(yè)，參與科學(xué)研究的群體共同構(gòu)成科學(xué)共同體。

答案:對科學(xué)是單純的追求知識的事業(yè)，完全不用考慮這些知識對社會和人類有什么正面或負(fù)面的價值。

答案:錯以下說法中，哪一個是正確的：

答案:研究人員不能改動實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或隱瞞“不好的”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合預(yù)先的假設(shè)，就沒有必要公布實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

答案:錯不論是用實(shí)驗(yàn)記錄本還是用計(jì)算機(jī)，都必須使實(shí)驗(yàn)記錄完整而精確地反映實(shí)驗(yàn)過程。

答案:對使用網(wǎng)絡(luò)資源時，不必注明出處。

答案:錯在利用網(wǎng)絡(luò)資源的過程中，必須注意所獲取信息的質(zhì)量，因?yàn)槠渲杏行┪恼聸]有經(jīng)過同行評議，有些轉(zhuǎn)載的文章存在錯漏。

答案:對誠實(shí)寫論文的基本要求是自己做研究，自己組織論文，將論文用自己的話寫出來。

答案:對以下說法中，哪一種是正確的：

答案:誠實(shí)學(xué)習(xí)就是嚴(yán)格按照老師的要求完成作業(yè)、論文和考試等學(xué)習(xí)任務(wù)。在完成作業(yè)時，為了提高效率，可以參考別人完成的作業(yè)，也可以借用別人的觀點(diǎn)。

答案:錯誠實(shí)學(xué)習(xí)的目的是使每位學(xué)生都能掌握真才實(shí)學(xué)。

答案:對以下哪些行為不符合學(xué)術(shù)誠實(shí)三原則：

答案:在論文中對一些概念的解釋直接使用網(wǎng)絡(luò)百科的內(nèi)容而不注明出處。以下哪些行為符合學(xué)術(shù)誠實(shí)三原則：

答案:在著作的后記中對那些提出過修改建議的同行表示感謝。所有的數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)應(yīng)真實(shí)而公正地呈現(xiàn)。

答案:對科學(xué)研究與學(xué)術(shù)工作與人類其他活動一樣，均建立在誠信之上。

答案:對大學(xué)建立榮譽(yù)制度的初衷旨在預(yù)防大學(xué)生考試作弊。

答案:對對于從事學(xué)術(shù)或科研工作的人而言，（）是學(xué)習(xí)和掌握科研誠信規(guī)范的關(guān)鍵時期。

答案:大學(xué)一些可能對人類社會帶來深遠(yuǎn)影響的高新技術(shù)，常常會帶來倫理上的巨大恐慌，這其中既有合理的擔(dān)憂，也有無根據(jù)的炒作。

答案:對關(guān)于科學(xué)研究的實(shí)踐倫理原則，以下哪一項(xiàng)是正確的：

答案:共享與自主自由原則即科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)自由原則，主張科研人員應(yīng)該自由地進(jìn)行學(xué)術(shù)探索。

答案:對在科學(xué)研究中，公正原則主張科研人員、科研機(jī)構(gòu)和政府應(yīng)該致力于知識的公平生產(chǎn)、傳播和使用，它所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容不包括哪項(xiàng)：

答案:科研人員中性別比例的均等。守信原則是指科研人員應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)研究的客觀性，杜絕蓄意的捏造、作假和對研究成果的曲解。

答案:錯科學(xué)研究的實(shí)踐倫理原則，是指依據(jù)科學(xué)研究的基本倫理原則的要求、在科技實(shí)踐中形成的一組對具體行為具有規(guī)范性的倫理原則。

答案:對尊重原則與無害原則是顯見的預(yù)防的科研倫理原則，一旦科學(xué)研究嚴(yán)重違反了這兩個原則，就有可能闖入倫理禁區(qū)。

答案:對科學(xué)研究的基本倫理原則可分為預(yù)防的基本倫理原則（即尊重原則與無害原則）和倡導(dǎo)的基本倫理原則（即客觀性原則與增進(jìn)公共福祉優(yōu)先），兩者共同劃定了科學(xué)研究活動的倫理底線和向善的努力方向。

答案:對所謂科學(xué)研究的基本倫理原則，是指那些能直接顯示科技活動應(yīng)有的基本價值取向的倫理原則。

答案:對宏觀方面有國家科技體制、科技發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃、科技政策，微觀方面有科研經(jīng)費(fèi)管理、科研機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制和管理制度、科研的文化氛圍等，都會影響科研誠信。

答案:對關(guān)于科研誠信，相關(guān)政策不包括以下哪一項(xiàng)：

答案:科技發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃中國科學(xué)院、中國工程院基于院士科研誠信建設(shè)的實(shí)際需要，制定了相關(guān)的準(zhǔn)則規(guī)定，以下哪一項(xiàng)不是：

答案:《關(guān)于改進(jìn)科學(xué)技術(shù)評價工作的決定》以下關(guān)于院士應(yīng)該遵守的規(guī)定說法錯誤的是：

答案:院士在科研活動不會出現(xiàn)任何科研誠信問題以下哪項(xiàng)與科技評價制度沒有直接關(guān)系：

答案:《關(guān)于在國家科技計(jì)劃管理中建立信用管理制度的決定》科技計(jì)劃信用管理的對象是參與和執(zhí)行國家科技計(jì)劃的相關(guān)主體，包括國家科技計(jì)劃的執(zhí)行者、評價者和管理者。

答案:對科技計(jì)劃信用管理的對象是參與和執(zhí)行國家科技計(jì)劃的相關(guān)主體，包括國家科技計(jì)劃的執(zhí)行者、評價者和（

）：

答案:管理者歐洲國家歷來十分重視在科研誠信方面對青年研究者的培訓(xùn)，要求資深科學(xué)家在向青年科學(xué)工作者傳授知識的同時也要進(jìn)行科學(xué)道德教育與培訓(xùn)。

答案:對現(xiàn)代科學(xué)源于古希臘純粹的求知態(tài)度和近代以來的理性主義和（

）精神，應(yīng)使作為科研誠信的基礎(chǔ)的科學(xué)精神與文化內(nèi)涵滲透于各級科學(xué)教育、科學(xué)專業(yè)訓(xùn)練和各種科學(xué)實(shí)踐之中：

答案:實(shí)證主義在期刊撤稿的原因中，以下說法正確的是：

答案:因?yàn)檠芯糠椒ú划?dāng)使研究結(jié)論有可能誤導(dǎo)同行。關(guān)于期刊撤稿的原因，以下說法錯誤的是：

答案:期刊撤稿更多的情況是因?yàn)樗饺硕髟?。?xiàng)目承擔(dān)單位對科研不端行為當(dāng)事人的懲處措包括：警告、通報批評、責(zé)令其接受定期審查、禁止其一定期限內(nèi)參與項(xiàng)目承擔(dān)單位承擔(dān)或組織的科研活動、記過、降職、解職、解聘、辭退或開除等。

答案:對項(xiàng)目資助單位對科研不端行為當(dāng)事人的處罰不包括以下哪一項(xiàng)：

答案:責(zé)令其接受定期審查舉報者與被舉報者間存在個人恩怨與利益沖突時，舉報者應(yīng)主動告知受理方。

答案:對舉報者與被舉報者之間可能的利益沖突。為保證調(diào)查的客觀性與獨(dú)立性，應(yīng)管理、減少或消除利益沖突，并確保調(diào)查小組的成員具有不同的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

答案:對舉報者與被舉報者之間可能的利益沖突。為保證調(diào)查的客觀性與（

），應(yīng)管理、減少或消除利益沖突，并確保調(diào)查小組的成員具有不同的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

答案:獨(dú)立性不端行為的調(diào)查主要包括受理舉報與初步評估、篩選詢問和詳細(xì)調(diào)查等程序。

答案:對科研不端行為的調(diào)查與處理一般應(yīng)由常設(shè)的或臨時的調(diào)查委員會負(fù)責(zé)執(zhí)行。

答案:對科研人員和科研管理人員如發(fā)現(xiàn)或有正當(dāng)理由懷疑他人有科研不端行為，都有責(zé)任向適當(dāng)?shù)闹鞴懿块T舉報，不應(yīng)隱瞞、包庇或縱容。

答案:對在科研中，以下哪種做法是正確的：

答案:在研究中，不應(yīng)瞞報互相矛盾的數(shù)據(jù)。很多人為了追求成果的數(shù)量，選擇進(jìn)行低水平重復(fù)研究的策略是可取的。F

答案:錯拆分發(fā)表又被稱為瑣碎式發(fā)表或臘腸式發(fā)表，指有意將一篇基于同一組數(shù)據(jù)、內(nèi)在為整體的文章分割為若干部分發(fā)表，以增加文章發(fā)表數(shù)量，或使更多的人有機(jī)會成為第一作者。

答案:對拆分發(fā)表的結(jié)果是使每篇論文都不夠完整，不僅降低了論文的質(zhì)量，還可能破壞研究工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性、完整性和（

）。

答案:邏輯性關(guān)于不當(dāng)署名的情況，以下哪一項(xiàng)與之無關(guān)：

答案:作者單位、學(xué)歷、課題等信息真實(shí)有效。將未對論文做出實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)者列為作者，或拒絕對論文作出實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)者署名，這種行為是屬于科研不當(dāng)行為。

答案:對以下不屬于有問題的研究行為的是：

答案:在涉及人類對象的研究中，履行知情同意、保密等方面要求。以下關(guān)于剽竊，說法錯誤的是：

答案:可以引用別人的論據(jù)或論點(diǎn)作為自己文章的實(shí)質(zhì)性核心觀點(diǎn)。以下屬于剽竊行為的是：

答案:未經(jīng)許可使用他人未發(fā)表的成果或重要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。對文獻(xiàn)資料進(jìn)行不正確的引用甚至斷章取義，使其本意受到歪曲或曲解，不是篡改的一種表現(xiàn)。

答案:錯偽造是指在申報課題、進(jìn)行研究和報告成果等科研的各個環(huán)節(jié)，捏造實(shí)驗(yàn)或調(diào)查過程，編造數(shù)據(jù)、圖像、資料、文獻(xiàn)或研究結(jié)果，并將其報告或發(fā)表。

答案:對承擔(dān)科研相關(guān)工作的研究機(jī)構(gòu)以及學(xué)術(shù)期刊、專業(yè)組織和機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)有處理關(guān)于不端行為和其它不負(fù)責(zé)任研究行為舉報以及保護(hù)有關(guān)行為的善意舉報人的程序。

答案:對科研不端行為主要包括偽造、篡改數(shù)據(jù)和剽竊。

答案:對關(guān)于學(xué)術(shù)批評的相關(guān)做法，以下哪一項(xiàng)是不正確的：

答案:學(xué)術(shù)批評要以堅(jiān)持己見為主要標(biāo)準(zhǔn)，凡與自己的學(xué)術(shù)見地不符的都應(yīng)進(jìn)行學(xué)術(shù)批評。關(guān)于學(xué)術(shù)批評的相關(guān)原則，不包括以下哪個方面：

答案:突出權(quán)威，以勢壓人同行相尊要求科研人員應(yīng)當(dāng)相互尊重隱私與人格，減少狂妄與刻薄的言行，避免在精神上的相互傷害。

答案:對同行相尊要求科研人員在學(xué)術(shù)交流與評價等活動中平等相處，互相尊重。

答案:對學(xué)術(shù)交流的目的在于互相啟發(fā)、共同提高。

答案:對關(guān)于學(xué)術(shù)批評說法錯誤的是：

答案:為了追求媒體傳播效應(yīng)，學(xué)術(shù)批評可以故作驚人之語。學(xué)術(shù)評價，特別是學(xué)術(shù)批評應(yīng)當(dāng)本著（

）、開放、求實(shí)的心態(tài)，力求實(shí)事求是、客觀公正、有理有據(jù)。

答案:平等在學(xué)術(shù)交流中，既要提倡百花齊放、百家爭鳴，鼓勵正常的討論和批評，又要注意同行相尊。

答案:對遇到事先預(yù)料不到的情況，合作者應(yīng)當(dāng)共享有關(guān)的信息與進(jìn)展，從而使每名合作成員同等程度地掌握重要信息。

答案:對關(guān)于預(yù)先協(xié)議的主要內(nèi)容，不包括以下哪一項(xiàng)：

答案:合作雙方的私人生活情況關(guān)于合作之間的遵從和協(xié)調(diào)關(guān)系，說法錯誤的是：

答案:各方應(yīng)了解并尊重不同學(xué)科科研行為規(guī)范的差異性，通過溝通與協(xié)調(diào)，澄清問題，明確責(zé)任和減少誤解。當(dāng)存在不同規(guī)則時，應(yīng)盡量選擇較低的標(biāo)準(zhǔn)。合作關(guān)系建立在溝通之上，（

）是合作成功的基礎(chǔ)。

答案:有效的溝通合作研究中所涉及的分工協(xié)作、資源與信息共享、利益分配、倫理規(guī)范差異等問題，也會帶來一些特殊的挑戰(zhàn)。

答案:對合作研究中的研究人員可能來自不同的機(jī)構(gòu)、領(lǐng)域乃至不同的國家和地區(qū)，合作研究還可能在大學(xué)、企業(yè)與研究機(jī)構(gòu)等不同單位之間展開。

答案:對關(guān)于有效的合作共識和協(xié)議的內(nèi)容，以下哪一種表述是錯誤的：

答案:合作雙方的私人財(cái)產(chǎn)和能為合作項(xiàng)目提供的支持關(guān)于導(dǎo)師和學(xué)生的相處之道，以下說法錯誤的是：

答案:在導(dǎo)師和學(xué)生之間也不可避免地會產(chǎn)生矛盾，在產(chǎn)生分歧的時候應(yīng)該無條件聽從老師的想法。以下哪種情況導(dǎo)師需要承擔(dān)“失察之責(zé)”：

答案:學(xué)生發(fā)表的論文或報告有造假、剽竊行為被查證后，導(dǎo)師負(fù)有把關(guān)不嚴(yán)的責(zé)任。關(guān)于被評議人的要求，說法錯誤的是：

答案:被評議人可以私下接觸評議人評議者可利用評審對象的創(chuàng)意為自己和他人謀取學(xué)術(shù)聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。

答案:錯研究人員要及時更新知識，廣泛閱讀文獻(xiàn)，盡可能掌握和熟悉新知識、新方法。

答案:對關(guān)于評議人的行為，以下哪種行為值得提倡：

答案:遵守評審的保密性根據(jù)研究的需要，評議人可以利用評審的便利，“借用”評審對象的創(chuàng)意。

答案:錯有關(guān)審稿中可能出現(xiàn)的利益沖突，以下說法不正確的是：

答案:審稿人在審閱手稿時，意識到該項(xiàng)研究會對自己的研究領(lǐng)域不利，就對該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究提出批評，以此削弱其結(jié)論?？蒲腥藛T必須嚴(yán)格履行其對所在單位、資助機(jī)構(gòu)等作出的工作時間保障等方面的承諾，以避免在時間和精力分配方面產(chǎn)生矛盾。

答案:對關(guān)于科研人員的相關(guān)活動，說法正確的是：

答案:科研人員需要在一定的時間和范圍內(nèi)，遵循所在單位、資助機(jī)構(gòu)等提出的要求區(qū)分本職工作和職務(wù)外的工作，做好科研項(xiàng)。研究人員的經(jīng)濟(jì)利益、崗位職責(zé)、人際關(guān)系、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或價值信仰都有可能影響其科研項(xiàng)目的申請、研究、交流、發(fā)表等相關(guān)活動。

答案:對關(guān)于科研人員在進(jìn)行研究時應(yīng)遵循的原則，以下哪種表述是正確的：

答案:科研人員在提交研究結(jié)果的時候，應(yīng)該完整地報告所有信息，并堅(jiān)持客觀性、準(zhǔn)確性和誠信等原則。美國大學(xué)教授協(xié)會（AAUP）分別于1965年和2012年頒布的《關(guān)于預(yù)防大學(xué)中政府資助的研究的利益沖突》和《AAUP建議的指導(dǎo)學(xué)界與產(chǎn)業(yè)界關(guān)系的原則和實(shí)踐》兩份文件，其目的不包括：

答案:給科研項(xiàng)目提供更多的資金和技術(shù)支持在大科學(xué)時代，科研是一種無私利的活動。

答案:錯研究者應(yīng)該向參與調(diào)研者或資料提供者報告研究結(jié)果。

答案:對在資料處理中，應(yīng)允許參與者閱讀、修正和確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性。

答案:對以下哪種情況不屬于研究中的微妙心理問題：

答案:研究者與受訪者發(fā)現(xiàn)他們有不少共同的朋友，而此前對此一無所知。在資料收集中，參與調(diào)研者有中止參與研究的權(quán)利。

答案:對知情同意權(quán)的實(shí)施需要書面信息告知并獲得書面同意。

答案:對研究人員絕對不能通過一定的物質(zhì)利益鼓勵參與者。

答案:錯以下做法，哪一種是不安全的：

答案:劇毒試劑，專人領(lǐng)取，金屬鉀鈉，隨身攜帶。實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)了解所用藥品的毒性及防護(hù)措施。

答案:對研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人應(yīng)對所有實(shí)驗(yàn)參與者的安全承擔(dān)起不可推卸責(zé)任。

答案:對在安全文化建設(shè)方面，政府部門和教育科研機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)：

答案:提高人們的實(shí)驗(yàn)室安全保護(hù)意識，促進(jìn)形成“安全第一”的實(shí)驗(yàn)室安全文化氛圍，將事故風(fēng)險降到最低。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，在企業(yè)實(shí)驗(yàn)室中發(fā)生的事故比大學(xué)實(shí)驗(yàn)室事故要少得多，這與以下哪個方面有關(guān)：

答案:科研管理制度和人員培訓(xùn)規(guī)范化程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室安全教育應(yīng)該常抓不懈，其目的在于：

答案:使研究人員從思想上樹立起實(shí)驗(yàn)室安全意識，克服存在的僥幸心理，以保證相關(guān)規(guī)范的貫徹落實(shí)。隨著人類文明的進(jìn)步，人們意識到應(yīng)當(dāng)關(guān)心動物福利。

答案:對為了維護(hù)人類的健康和福利，不得不進(jìn)行包括動物實(shí)驗(yàn)在內(nèi)的生物醫(yī)學(xué)研究。

答案:對一些涉及動物實(shí)驗(yàn)的研究設(shè)計(jì)過于粗糙和殘酷，未必能獲得有價值的成果。

答案:對為了確保參與者的自主性和隱私權(quán)，研究者應(yīng)該：

答案:當(dāng)研究對于特定的可以被辨識的個人，產(chǎn)生了新的敏感性的信息時，研究者應(yīng)重新取得參與者的知情同意。根據(jù)知情同意原則，受試者或病人應(yīng)該先完全掌握了相關(guān)知識并通過專業(yè)考試后才能參與研究。

答案:錯知情同意原則是指在進(jìn)行涉及人的研究時，必須由參與研究的受試者知情并自愿的倫理原則。

答案:對2013年版的《赫爾辛基宣言》指出，研究計(jì)劃應(yīng)在研究開始前提交有關(guān)研究倫理委員會考慮、評注、指導(dǎo)和批準(zhǔn)。

答案:對隨著人類文明的進(jìn)步，人們的道德標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提升，尊重生命日益成為普遍性的共識。

答案:對研究人員在通過大眾傳媒傳播自己已經(jīng)發(fā)表的研究成果時，以下哪一個表述不正確：

答案:應(yīng)以牟利為目的不能為了增加成果的發(fā)表機(jī)會和影響力而請不符合作者資格的導(dǎo)師或其他學(xué)術(shù)地位較高者署名。

答案:對關(guān)于恰當(dāng)署名，以下哪一個表述是錯誤的：

答案:為了提高學(xué)術(shù)影響力，在沒有參加實(shí)質(zhì)性研究的情況下，可以通過協(xié)商，相互在對方發(fā)表的研究成果上署名。在研究報告和論文中，不能偽造、篡改原始數(shù)據(jù)或隱瞞相關(guān)信息。

答案:對在對圖像的處理中，以下哪種表述是正確的：

答案:對圖像的處理也應(yīng)當(dāng)力求準(zhǔn)確傳達(dá)原始圖像的信息，保證所呈現(xiàn)原始數(shù)據(jù)的真實(shí)性和完整性。在引用時，不僅應(yīng)避免表述上的剽竊，還應(yīng)避免剽竊或歪曲別人的觀點(diǎn)。

答案:對關(guān)于引注，哪一個表述是錯誤的：

答案:如果能將引用文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)用自己的話重新表達(dá)，也可以不加引注。每篇論文都應(yīng)當(dāng)包含足夠量的信息，以便同行重復(fù)檢驗(yàn)。

答案:對數(shù)據(jù)所有權(quán)和使用權(quán)往往受到資助方、研究機(jī)構(gòu)和數(shù)據(jù)源的制約。

答案:對為了避免所有權(quán)爭議，研究者在獲得數(shù)據(jù)時應(yīng)先明確的問題不包括以下哪一條：

答案:能否對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行刪節(jié)、增添和修改？有些數(shù)據(jù)收集和保存中的科研不端行為是因不了解或忽視相關(guān)規(guī)定造成的。

答案:對在記錄數(shù)據(jù)時，以下哪一條是不符合科研誠信規(guī)范的：

答案:對于重要的數(shù)據(jù)應(yīng)該精準(zhǔn)地記錄，其他數(shù)據(jù)記錄不必太認(rèn)真。應(yīng)該準(zhǔn)確無誤地保存數(shù)據(jù)的采集日期、收集順序、原始結(jié)果。

答案:對研究計(jì)劃和實(shí)施方案必須盡可能地符合科研倫理規(guī)范。

答案:對研究計(jì)劃的制定應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒?、擬定可行的研究路線并實(shí)事求是地安排研究條件。

答案:對在課題申請時，一般只需要進(jìn)行簡單的預(yù)算，而沒有必要對具體子項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)如何使用做預(yù)算。

答案:錯在以下表述中，正確的是：

答案:由于缺乏預(yù)先協(xié)議，導(dǎo)致很多研究在實(shí)施時產(chǎn)生糾紛，常常因?yàn)闋幾h無法協(xié)商解決，使得課題研究難以繼續(xù)下去。以下哪一條符合課題申請規(guī)范：

答案:申請書中有關(guān)個人履歷、研究成果、獎勵情況等信息及證明材料必須真實(shí)可靠。以下哪一條不符合課題申請規(guī)范：

答案:在缺乏有相關(guān)研究基礎(chǔ)的情況下，可以在名義上拉一些做過相關(guān)研究的人作為課題組成員。偽科學(xué)大致可分為文化類偽科學(xué)、迷信類偽科學(xué)、未知領(lǐng)域的偽科學(xué)和江湖騙術(shù)類偽科學(xué)四類。

答案:對科研選題應(yīng)該在現(xiàn)有條件下可以展開并使科研投入達(dá)到預(yù)期效果。

答案:對在科技創(chuàng)新中，研究者應(yīng)該采取實(shí)際行動，將公眾的倫理與價值訴求融匯到研究和創(chuàng)新之中。以下哪一條體現(xiàn)了這一觀念：

答案:義務(wù)地編寫的“聰明”軟件，尋找網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫中的各種漏洞，設(shè)法及時堵住那些可能泄漏隱私的途徑?？蒲腥藛T應(yīng)致力于維護(hù)生態(tài)環(huán)境安全與人類文明的可持續(xù)發(fā)展。

答案:對科學(xué)共同體的社會良知促使科研人員將其專業(yè)責(zé)任延伸至：

答案:對社會、公眾、環(huán)境和未來的責(zé)任。在挑戰(zhàn)者號的教訓(xùn)中，羅杰·博伊斯喬利雖然沒能阻止悲劇的發(fā)生，但他的努力表明他是恪守專業(yè)倫理的典范。

答案:對學(xué)術(shù)規(guī)范是保證學(xué)術(shù)共同體科學(xué)、高效、公正運(yùn)行的條件，是相對獨(dú)立的規(guī)范系統(tǒng)，違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為屬于違反犯罪行為。

答案:錯學(xué)術(shù)規(guī)范是從事學(xué)術(shù)活動的行為規(guī)范，是學(xué)術(shù)共同體成員必須遵循的的準(zhǔn)則。

答案:對負(fù)責(zé)任的研究行為對致力于營造有利于科研誠信建設(shè)環(huán)境的研究機(jī)構(gòu)也提出了相應(yīng)的要求。

答案:對在研究項(xiàng)目申請及研究成果報告中，科研人員應(yīng)該注意對自己貢獻(xiàn)表述的準(zhǔn)確性。

答案:對科研人員應(yīng)該尊重客觀事實(shí)，避免主觀偏見，研究可接受重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理應(yīng)透明，在學(xué)術(shù)交流和與公眾溝通中誠實(shí)開放。

答案:對科研人員應(yīng)該堅(jiān)持公正，以下哪一行為有失公正：

答案:在學(xué)術(shù)交流和信息共享中應(yīng)無條件地尊重學(xué)術(shù)權(quán)威。在科學(xué)研究中，如果某項(xiàng)研究存在潛在的重大危害，科學(xué)家們在沒用弄清這些危害的實(shí)質(zhì)，或尚未找到適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施之前，應(yīng)該考慮暫停這類研究。

答案:對關(guān)于研究責(zé)任，以下哪個表述是錯誤的：

答案:生物學(xué)家沒有必要幫助美國政府制定《關(guān)于重組DNA分子研究的準(zhǔn)則》，因?yàn)榻⑵鸨ＷC安全的管理機(jī)制應(yīng)該是政府的責(zé)任，而不屬于研究責(zé)任。科研誠信主要內(nèi)涵中不包括：

答案:在科研中遇到失敗應(yīng)該公開檢討自己在工作中的失誤?？茖W(xué)工作者應(yīng)該自覺地規(guī)避科學(xué)技術(shù)的負(fù)面影響，承擔(dān)起對科學(xué)技術(shù)后果評估的責(zé)任，在以下列舉的相應(yīng)責(zé)任中，不包括以下哪一條：

答案:當(dāng)自己在科研中突然產(chǎn)生不詳預(yù)感時，要及時向同行公開披露。20世紀(jì)20年代，美國公眾分兩次為居里夫人捐贈了2克當(dāng)時市值約每克10萬美元的鐳，1克用于研究，另1克用于支持波蘭建立一個治療癌癥的鐳研究院。

答案:對科學(xué)研究應(yīng)該公平，即在研究和同行評議活動中，科研人員應(yīng)避免因利益沖突而作出不恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷。

答案:對科學(xué)研究應(yīng)該客觀，即科研人員應(yīng)盡可能無偏見地進(jìn)行研究，完整、規(guī)范地采集和記錄數(shù)據(jù)，使研究建立在可檢驗(yàn)的事實(shí)之上。

答案:對原創(chuàng)性的成果是科研的最高價值所在，也是科學(xué)造福人類的前提。

答案:對科學(xué)的精神氣質(zhì)可概括為：共有主義、普遍主義、無私利性、原創(chuàng)性和有條理的懷疑主義。

答案:對很多偉大的科學(xué)家不僅在科學(xué)上做出了卓越的貢獻(xiàn)，而且具有道德良知，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。

答案:對學(xué)生應(yīng)該獨(dú)立完成作業(yè)，做作業(yè)時不應(yīng)該參照別人的作業(yè)內(nèi)容，更不能抄襲剽竊。

答案:對當(dāng)你仰賴了別人的工作，應(yīng)引注和致謝。

答案:對你聲稱做了做了某項(xiàng)工作，就意味著你確實(shí)做了。

答案:錯很多大學(xué)制定了榮譽(yù)法則的目的是為了確保學(xué)術(shù)和科研誠信。

答案:對在科學(xué)家之間和科學(xué)與社會之間，信譽(yù)與相互信任尤為重要。

答案:對為了確保學(xué)術(shù)和科研（），多大學(xué)制定了榮譽(yù)法則。

答案:誠信誠實(shí)做實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是精確地反映實(shí)驗(yàn)的過程，真實(shí)地展示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

答案:對弱勢群體可能不具備給予知情同意所要求的理解水平的個人或人群。

答案:對《紐倫堡法典》是1946年紐倫堡軍事法庭決議的一部分，對人體試驗(yàn)提出了十點(diǎn)聲明，以杜絕和防范人體試驗(yàn)對人的基本權(quán)利的侵害。

答案:對一防水患，二防火險，三防爆炸，四防觸電。

答案:對共享原則主張?jiān)诠兄髁x和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)之間尋找中間道路。

答案:對用書面形式記錄的數(shù)據(jù)，應(yīng)擇標(biāo)有編號、裝訂成冊的筆記本進(jìn)行記錄。

答案:對合作研究的預(yù)先協(xié)議有助于合作更順利地進(jìn)行，并在遇到事先預(yù)料不到的情況時，可以及時處理。

答案:對科學(xué)研究的目標(biāo)是探索客觀知識并運(yùn)用這些知識更好地認(rèn)識世界、解決問題和為人類服務(wù)。

答案:對科研人員往往會同時承擔(dān)教學(xué)和科研任務(wù)，參加各種同行評議和咨詢活動，還會擔(dān)任行政職務(wù)、學(xué)術(shù)期刊主編，甚至兼任有償?shù)钠髽I(yè)顧問。

答案:對有些數(shù)據(jù)收集和保存中的科研不端行為是有意的違反科研誠信的行為。

答案:對如果科研人員可以以拆分發(fā)表的方式取得學(xué)術(shù)上的有利地位，將對年輕科研人員產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。

答案:對科研活動中的偽造行為既違背科學(xué)精神，破壞科學(xué)共同體的聲譽(yù)，也會誤導(dǎo)同行和研究結(jié)果的其他使用者，甚至給他們造成各種損失或傷害，這顯然有?？蒲腥藛T的職業(yè)道德。

答案:對小保方晴子在研究過程中存在“捏造”和“篡改”圖片行為，有違學(xué)術(shù)誠實(shí)。

答案:對對于那些對研究做出重要貢獻(xiàn)，但又不符合署名條件者，可在出版物中說明其作用或貢獻(xiàn)以表示感謝。

答案:錯學(xué)術(shù)規(guī)范是根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動的基本準(zhǔn)則，反映了學(xué)術(shù)活動長期積累的經(jīng)驗(yàn)。

答案:對1898年7月，居里夫婦宣布發(fā)現(xiàn)了一種比純鈾放射性強(qiáng)400倍的新元素，他們將這種新元素命名為釙，以此紀(jì)念居里夫人的祖國——波蘭。

答案:對對科研不端行為的查處工作得以展開的前提有二，一是主管部門對科研不端行為的內(nèi)涵的清晰界定，二是所有當(dāng)事人對參與查處的義務(wù)和責(zé)任有一個基本的共識。

答案:對以下哪種行為不屬于良好的研究實(shí)踐：

答案:一旦取得有可能支持某項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)的數(shù)據(jù)，哪怕還存在很多問題，也應(yīng)盡快公開宣布這項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)。在訪談過程中，如果使用錄音等記錄技術(shù)，應(yīng)該注意：

答案:將錄音設(shè)備放在受訪者觸手可及的地方，以便其控制錄音過程?？茖W(xué)研究的實(shí)踐倫理原則，不包括以下哪一項(xiàng)：

答案:功利與榮耀關(guān)于科學(xué)的價值追求，哪一種表述是正確的：

答案:科學(xué)探索的主要目的是尋求客觀知識并使之服務(wù)于人類。以下說法中，哪一個是錯誤的：

答案:研究者可以有選擇地發(fā)表或公布符合實(shí)驗(yàn)假設(shè)的數(shù)據(jù)。以下論述中，共有主義的主要內(nèi)涵是哪一條：

答案:科學(xué)發(fā)現(xiàn)是社會協(xié)作的產(chǎn)物，應(yīng)盡可能為全人類所共有。以下哪一條體現(xiàn)了高科技倫理挑戰(zhàn)的特征：

答案:有些高科技帶來的可能性一旦變成現(xiàn)實(shí)，就可能會對倫理價值帶來具有革命性的沖擊，如核武器、克隆人等。在學(xué)習(xí)的過程中，以下哪種做法是不誠實(shí)的：

答案:為了盡快完成作業(yè)，參考高年級學(xué)長做過的同樣的作業(yè)。如果絕對禁止可能會帶來深遠(yuǎn)影響的高新技術(shù)，有可能喪失許多為人類帶來巨大福利的新機(jī)遇，甚至與新的發(fā)展趨勢失之交臂。

答案:對在高新科技快變遷的過程中，可能會引發(fā)科技與社會倫理價值體系之間的震撼性沖突。

答案:對以下哪個軟件不是為了檢驗(yàn)學(xué)術(shù)不端行為的：

答案:指紋識別軟件近年來，科技部聯(lián)合教育部、中國科學(xué)院、中國工程院和國家自然科學(xué)基金委員會共同制定了《關(guān)于改進(jìn)科學(xué)技術(shù)評價工作的決定》，完善了科技評價制度。

答案:對2004年科學(xué)技術(shù)部《關(guān)于在國家科技計(jì)劃管理中建立信用管理制度的決定》，確立了科技信用管理行為，是加強(qiáng)科研誠信建設(shè)的重要措施。

答案:對對科研不端行為的調(diào)查處理，必須經(jīng)過嚴(yán)格的程序，進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查與處理。

答案:對低水平的重復(fù)研究是不負(fù)責(zé)任的研究行為。

答案:對不當(dāng)署名可能把責(zé)任或風(fēng)險強(qiáng)加給被不當(dāng)署名的作者，也可能把責(zé)任或風(fēng)險強(qiáng)加給被不當(dāng)署名的作者。

答案:對剽竊知識和思想的行為相當(dāng)于竊取他人財(cái)物，會擾亂科學(xué)界與學(xué)術(shù)界的秩序，污染學(xué)術(shù)風(fēng)氣，打擊科研人員知識生產(chǎn)與創(chuàng)新的積極性。

答案:對當(dāng)研究中呈現(xiàn)的資料和數(shù)據(jù)與預(yù)期目標(biāo)有差距時，應(yīng)當(dāng)通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)手段而不是改變數(shù)據(jù)來獲得有效的結(jié)果。

答案:對以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)術(shù)不端行為：

答案:因材施教，對學(xué)生給予及時的輔導(dǎo)和幫助。關(guān)于同行相尊之道說法錯誤的是：

答案:科研人員在未經(jīng)他人同意的情況下，使用同行尚未公開發(fā)表的成果和數(shù)據(jù)，是對同行科研成果的實(shí)質(zhì)上的肯定，也是對同行的實(shí)質(zhì)上的尊重。導(dǎo)師應(yīng)避免對學(xué)生放任自流或不當(dāng)?shù)貕褐婆c利用，不能侵占學(xué)生的獨(dú)立研究成果，更不能慫恿或暗示學(xué)生進(jìn)行違規(guī)操作或弄虛作假。

答案:對關(guān)于做負(fù)責(zé)任的學(xué)生，以下說法錯誤的是：

答案:學(xué)生可以在未經(jīng)導(dǎo)師的允許下將導(dǎo)師沒有公開的成果直接放到自己的論文或者研究報告中。在評審過程中，評議人的以下哪種行為是正確的：

答案:發(fā)現(xiàn)評審材料與自己的實(shí)驗(yàn)室正在進(jìn)行的研究有關(guān)，主動要求回避。當(dāng)評議人與一名或多名評議對象有競爭、合作、師生關(guān)系或其他密切關(guān)系時，應(yīng)當(dāng)設(shè)法避免任何真實(shí)的或是使人感覺可能存在的利益沖突。

答案:對有關(guān)評議人多行為，以下哪種是正確的：

答案:披露可能會被排除出評議程序的利益沖突編輯出版的評審系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)被設(shè)計(jì)來將評議人的實(shí)際的或可感知的偏見降到最低。

答案:對科研人員應(yīng)當(dāng)披露有可能損害其在研究的設(shè)計(jì)與實(shí)施、成果發(fā)表、學(xué)術(shù)交流與傳播和評審、咨詢等活動的可信性的各種利益沖突。

答案:對關(guān)于科研，哪一個表述是錯誤的：

答案:科研活動涉及的利益關(guān)系日益復(fù)雜，為了獲得潛在的巨大經(jīng)濟(jì)利益，科研人員不必恪守科學(xué)研究的客觀性等誠信規(guī)范。對已故者的研究要盡可能全面、客觀、公正。

答案:對關(guān)于防火，以下說法錯誤的是：

答案:金屬鈉、鉀、鎂、鋁粉、電石、過氧化鈉著火時，應(yīng)用水滅火。研究人員應(yīng)該嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范。

答案:對我國大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室大多制定有實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和安全管理規(guī)定。

答案:對實(shí)驗(yàn)室是科研活動的主要場所，實(shí)驗(yàn)室安全是保障科研人員與公眾的安全和健康，維護(hù)科研環(huán)境與秩序的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

答案:對許多研究證實(shí)，動物也能夠感受快樂和痛苦。

答案:對活熊取膽的反對者強(qiáng)調(diào)：

答案:活熊取膽是對熊的折磨和傷害，人應(yīng)當(dāng)感知到熊之痛而停止這種違背動物福利的做法。實(shí)驗(yàn)動物沒有表達(dá)自我感受和意愿的能力，但它們?yōu)槿祟惖慕】蹈冻隽嗽S多代價甚至生命。

答案:對對參與者的隱私保護(hù)不僅涉及其情緒或心理的反應(yīng)，參與者的疾病與健康、政治與宗教意見、性取向等問題也都應(yīng)給予尊重。

答案:對科研人員在參與有關(guān)研究結(jié)果的重要性與應(yīng)用問題公開討論時，以下哪一條表述是正確的：

答案:只限于在自己公認(rèn)的專長范圍內(nèi)發(fā)表專業(yè)評論。作者署名通常僅限于那些對所發(fā)表的研究工作做出重要貢獻(xiàn)并對發(fā)表內(nèi)容負(fù)責(zé)的人。

答案:對對圖像的處理也應(yīng)當(dāng)力求準(zhǔn)確傳達(dá)原始圖像的信息。

答案:對關(guān)于注釋和參考文獻(xiàn)，以