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文檔簡介

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).正確、工整地抄寫下面的句子,力求美觀、勻稱。

在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)給出的拼音和詞語寫同音字。(1)[jì]

_____律

_____憶世_____(2)[rèn]

_____何辨__________性2).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導圖。3).先把下列詞語補充完整,再完成練習。

左顧右(

)

得心應(yīng)(

)

面如(

)色

騰云駕(

)

無可奈(

)

隨(

)而安

憤憤不(

)

哄(

)大笑

像畫線詞語這樣的AABC式詞語,我還知道___________、_____________。4).我能根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填空。

(1)人不是一生出來就懂得很多道理的,誰能沒有疑惑呢?正所謂:“________________,________________?”

(2)從詩句“__________,________”中可體會到唐代詩人王昌齡對國家安全與統(tǒng)一的渴望。

(3)《王戎不取道旁李》中,“唯戎不動”的原因是“_________。”(用原文中的句子回答)。5).按要求完成詞語練習。

歡(

)笑(

)

驚慌(

)(

)

四處(

)(

)

世世(

)(

)

越(

)越(

)

(1)把詞語補充完整。

(2)根據(jù)意思選詞填空。

①害怕、慌張,舉止失去常態(tài),不知怎么辦好。(

)

②歡笑的聲音和話語。(

)

(3)在積累的詞語中,我還會用AABB的詞語把下面的短語補充完整。

(

)的日子

(

)的地面

(

)的工作3、選擇題(每題2分共3題)1).下列的故事與主人公對應(yīng)錯誤的一項是(

)A.程門立雪——楊時B.鑿壁偷光——車胤C.懸梁刺股——孫敬和蘇秦D.手不釋卷——呂蒙2).下面幾組詞語中,沒有錯別字的一組是()A.規(guī)矩

金壁輝煌

持續(xù)

點晴之筆B.慌忙

草木皆兵

稿紙

全神慣注C.預(yù)防

一絲不茍

聚集

局促不安D.繁星

振耳欲聾

拂拭

穿流不息3).下列說法中有誤的一項是(

)A.《巨人的花園》多處運用對比的手法展開故事情節(jié),揭示道理。B.老舍,原名舒慶春,被譽為“人民藝術(shù)家”,本學期我們學的《貓》和《白鵝》都是他的作品。C.寫游覽過的一個地方,可以像《海上日出》那樣按景物變化的順序來寫,也可以像《記金華的雙龍洞》那樣按游覽順序來寫。D.《“諾曼底號”遇難記》一文通過對哈爾威船長的語言、動作等描寫,表現(xiàn)了他舍己為人、臨危不懼、機智、果敢等品質(zhì)。4、句子訓練(每題10分共1題)1).那時沒有收音機,沒有電視,沒有飛機,更沒有宇宙飛船。(照樣子,用上加點詞,仿寫句子)

前面是一片茫茫的沙漠,_________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,讀一讀。

悠揚的

掌聲

爽朗的

雷聲

悲痛的

歌聲

熱烈的

哭聲

震耳的

笑聲2).連線

黃梅時節(jié)家家雨,

無之以為用。

春雨斷橋人不渡,

象帝之先。

故有之以為利,

青草池塘處處蛙。

吾不知誰之子,

小舟撐出柳陰來。6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。()富翁十分驚奇地問:“你是怎么知道的?”()有一次,富翁遇見了著名作家馬克·吐溫,問道:“作家先生,你猜我哪只眼睛是假的?”()馬克·吐溫笑著說:“這很容易,因為那眼里有一點點慈悲,所以我斷定是假的。”()美國有位百萬富翁,花了一大筆錢裝了一只假眼。()馬克·吐溫細看了一番,指著他的左眼說:“這只是假的?!薄?).整理排列錯亂的句子,填上序號。

(

)在校門的兩旁,有兩座高大的教學樓,我們平時就在里面讀書、寫字、做作業(yè)。

(

)草坪后面是大操場,地上很干凈,看不到紙屑和果皮,我們在操場上做操玩游戲。

(

)我們的學校非常美麗。

(

)草坪前豎著“請勿踐踏草坪”的木牌子。

(

)走進校門,校門口有一棵高大的榕樹,像一位忠誠的哨兵守衛(wèi)著學校。

(

)中間是一大片草坪,春天來了,這里像綠色的大地毯。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

1.《琥珀》中作者詳寫琥珀的特征是因為這是作者推測、想象的依據(jù)。(

)

2.《千年夢圓在今朝》的“夢”指的是中華民族飛離地球、遨游太空的夢想。(

)

3.納米是一種極小的物質(zhì),可用于制作納米涂層,具有殺菌和除臭功能。(

)

4.“飛向藍天的恐龍”這個題目破除了人們頭腦中對恐龍的固有印象,激發(fā)讀者的閱讀興趣。(

)

5.李四光的《看看我們的地球》、高士其的《灰塵的旅行》、比安基的《人類起源的演化過程》都是優(yōu)秀的科普作品。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀夏日絕句①

,死亦為鬼雄。②

,不肯過江東。1.請把古詩補充完整,寫在下面的橫線上。

①___________________________________②_________________________________

2.這首詩的作者是___代的_____,號________,有“____________”之稱。詩中提到的著名歷史人物是____________。

3.理解下面字詞的意思。

①亦:_______________________

②鬼雄:_____________________________

4.寫出前兩句詩的意思。

_____________________________________________________________________________

5.這首詩前兩句鮮明地提出了________;后兩句_______諷刺了_______,表達了詩人的________________________。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作·表達

請從以下兩個作文題目中任選一個完成一篇作文,字數(shù)在350字左右。

1.我們的家庭一般都由爸爸、媽媽、我和兄弟姐妹組成,被稱為“快樂的動物園”。請以《我家的“動物園”》為題寫一篇記敘文,注意要寫出每位家庭成員的特點。

2.曾經(jīng)大鬧天宮的孫悟空,如今在天庭呆膩了,想到現(xiàn)在的中國走一走,看一看,請你想一想,將會發(fā)生什么樣的故事?題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).7.清晨,我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。溪底,像一幅美麗、神奇的畫,五彩斑斕:赤色、橙色、黃色、金色、紫色……令人眼花繚亂。我興奮極了,坐在溪邊的石頭上,用右腳拍打溪水。呀,那美麗的“圖畫”被我踩碎了!我趕緊止住腳。晨風吹來,溪邊的野花香氣撲鼻。溪水嘩嘩的流淌聲仿佛是一支動聽的樂曲。溪水從我的腳上輕輕流過,像母親溫柔的手撫摸著我。黃昏,我又來到溪邊。小溪靜臥在青山的懷抱中。夕陽西下,連綿的山岡、翠綠的竹林、婀娜的柳樹、明麗的小溪……都籠罩在一層透明的、金燦燦的薄紗里。1.選擇與下面句子意思一致的四字詞語,將序號填寫在句子后面的括號里。

A.眼花繚亂

B.五彩斑斕

(1)形容色彩或色澤鮮艷繁多,非常好看。(

)

(2)眼睛看到紛繁、耀眼或震動人心的事物而感到迷亂。(

)

2.短文共有______個自然段,第______到第______自然段描寫了清晨的小溪,第______到第______自然段描寫了黃昏的小溪。短文表達了作者對小溪的______之情。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

清晨,我看到溪底像______,聞到溪邊的______,聽到溪水______,感覺到溪水______。

4.“漫”字在《現(xiàn)代漢語詞典》中有以下解釋,在“漫步”中應(yīng)選第(

)種解釋。(填寫序號)

①水過滿,向外流

②到處都是

③隨便,不受拘束

5.選擇“寫得好”“有疑問”“有啟發(fā)”中的任意一個角度,在原文的右側(cè)寫一條批注。11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)語意,選擇合適的詞語填空。

鶴發(fā)童顏

眉清目秀

慈眉善目

打頭陣

挑大梁

占上風

神機妙算

精忠報國

鐵面無私

栽跟頭

破天荒

碰釘子

(1)元元長得_______,平時很少看書,今天卻________地捧著書讀了一下午。

(2)宋代有活字印刷術(shù)發(fā)明人畢昇,也有______的岳飛和_________的包拯。

(3)運動會接力賽中,王小帥跑得最快________,我們班一下子就________。2).讀一讀,圈出錯別字,改正在括號里。

茉利(

牡旦(

破天慌(

裁跟頭(

大儀凜然(

鐵面無絲(

神計妙算(

末卜先知(

)12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習。

(1)霎時、過了一會兒、忽然、一會兒功夫。(任選兩個詞造句)

___________________

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