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文檔簡介
云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。
滾
開2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,組詞。
抄()
賠()
煤()
濁()
鈔()
培()
媒()
虹()2).按要求填空。
(1)在讀中想像:“空山不見人,________?!蔽覀兏械接撵o;“千里黃云白日曛,____________?!蔽覀兏惺芩蛣e之情?!懊讽氝d雪三分白,___________?!备嬖V我們“尺有所短,寸有所長。”
(2)家國情懷在心中。古有王昌齡“____________,不教胡馬度陰山。”近有周恩來在少年時(shí)立下“_________”的遠(yuǎn)大志向。
(3)中華大地風(fēng)景美。錢塘江大潮氣勢雄偉,“再近些,只見___________,形成一堵兩多高的水墻。浪潮越來越近,猶如_______________,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同__________,好像大地都被____________?!边@段話中,作者從顏色、_______、_______三個(gè)方面寫出了潮水來時(shí)的壯觀景象。3).女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。(說說句子的意思)
_____________________________4).看拼音,寫詞語。
wéiyī(
)
yānmò(
)
tíxīndiàodǎn(
)
miànrútǔsè(
)5).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)在本冊的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了_____的盤古、_____的精衛(wèi)、_____的周恩來,_____的王戎……
(2)老師上課的時(shí)候告訴我們,學(xué)習(xí)的時(shí)候要善于提出疑問,這樣才能進(jìn)步,正如王充所說的:“_____”當(dāng)然,除了刻苦勤奮外,還要善于抓住機(jī)會(huì),因?yàn)椤癬____”。
(3)一言既出,_____。差之毫厘,_____。
(4)古詩能啟迪智慧,陶冶情操?!堆┟贰分小癬____,_____?!睂懗隽耸挛锔饔兴L的道理;《夏日絕句》中“_____,_____?!敝苯邮惆l(fā)了作者不計(jì)生死,為國建功立業(yè)的愿望。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列神話故事中的人物與事件搭配正確的一項(xiàng)是(
)A.八仙——治水B.后羿——逐日C.神農(nóng)——嘗百草2).根據(jù)下側(cè)圖片信息提示,他應(yīng)該是哪個(gè)神話人物(
)
A.燭龍B.倉頡C.共工D.祝融3).班級(jí)舉行“追尋百年不變的愛國心”主題講故事比賽,下面與本次活動(dòng)主題不符的故事是(
)A.B.C.4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小棲請你來挑戰(zhàn),照例子,用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)不同的心情。
例(害怕):媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開,然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。
(1)小林今天起床太晚,快要遲到了,他___________________(著急)
(2)看到我在玩玩具,還沒開始寫作業(yè),媽媽___________________(生氣)5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連,再填一填。
病從口入
謬以千里
差之毫厘
駟馬難追
一言既出
比下有余
比上不足
時(shí)不再來
機(jī)不可失
寸有所長
尺有所短
禍從口出
上面的名言警句教給我們很多做人的道理。老人們常用“____________________,____________________”來告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)。當(dāng)有人覺得自己很優(yōu)秀,看不起別人時(shí),我們這樣勸告“____________________,____________________”;當(dāng)有人許諾又想反悔時(shí),我們這樣勸告:“____________________,____________________”。2).古詩猜謎連線。
謎面
謎底
綠卡
春眠不覺曉
安息香
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
一舟駛天邊
一枝紅杏出墻來
銷聲匿跡
春風(fēng)不度玉門關(guān)
一人自駕游
千山鳥飛絕
探頭迎春
寂寞開無主6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)這時(shí),從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的啼叫聲:‘克?!肆?!’我抬頭一看,原來是一大群天鵝。
(
)那年的春天來得特別早,一些候鳥從南方飛來??墒?,誰也沒有想到,突然寒潮降臨,北風(fēng)呼嘯,湖面又上凍了。
(
)我在湖邊轉(zhuǎn)悠了好半天,一無所獲,感到十分掃興。
(
)有些剛飛來的候鳥只好飛走,再找暖和的地方。
(
)有一年初春,我背著這支獵槍,在貝加爾湖畔的沼澤地打野鴨。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。
(
)小船順著水流向前漂去。
(
)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了,我們心里在說:“小紙船,希望你漂到大海去?!?/p>
(
)星期天,我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。
(
)我們拍著手,沿著小溪追著小船。
(
)我們用五色彩紙折成一只只小船,放在水里。7、判斷題(每題5分共1題)1).《清平樂·村居》表達(dá)了作者對自由自在,其樂融融鄉(xiāng)村生活的贊美之情。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩欣賞。樂游原唐李商隱向晚意不適,驅(qū)車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏。1.根據(jù)理解正確排列詩句的意思。
A.可惜已近黃昏,很快就會(huì)消失。
B.為了排遣情緒,乘車來到樂游園去欣賞風(fēng)景;
C.傍晚時(shí)分,我感到心情很不舒暢;
D.快要落山的太陽,確實(shí)是無限美好;
正確的順序:________________
2.用自己的語言說一說詩意。
_________________________________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
我們每個(gè)人都有自己的小本領(lǐng)。每種小本領(lǐng),也許都是勤學(xué)苦練學(xué)成的,請以《小本領(lǐng)是這樣練成的》為題寫一篇習(xí)作,介紹自己的本領(lǐng),以及本領(lǐng)是怎樣練成的。
要求:1.把練本領(lǐng)的過程和體會(huì)寫清楚寫具體。2.語句通順,書寫工整,如果有修改,使用規(guī)范的修改符號(hào)。3.作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名稱和人物名字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀爬山虎的腳(節(jié)選)①爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲就像蝸牛的觸角。②爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上,爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。1.作者不僅觀察細(xì)致,而且表達(dá)十分準(zhǔn)確。請你仔細(xì)閱讀文段①和②,根據(jù)作者的描述,畫出爬山虎的腳。
2.爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的呢?請你結(jié)合語段②的描述,用簡潔的語言進(jìn)行梳理,填寫在下面的框內(nèi)。
__________________→細(xì)絲變彎曲→__________________
3.你喜歡文段中畫線的句子嗎?說說你的理由。
_______________________________________________________________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選字填空。
(1)鈴????玲????伶
()俐()鐺???小()馱()
(2)清????情????晴
()澈()朗???感()()涼
(3)緩????援
()慢()助()解???救()
(4)艷????絕????色
()彩()麗()對???鮮()2).下面的語言描寫表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)或品質(zhì)?
(填序號(hào))
(1)“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。”(
)
(2)“必須把六十人救出去!”(實(shí)際上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。)(
)
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