四川省瀘州市龍馬潭區(qū)五校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2023年秋期龍馬潭區(qū)五校聯(lián)考八年級(jí)期末模擬質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。2．考生作答時(shí)，選擇題用2B鉛筆將答案填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無(wú)效。3．全卷滿分90分，考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，只收答題卡，原卷自己帶回。第Ⅰ卷（閱讀題，共63分）一、現(xiàn)代文閱讀。（26分）（一）閱讀下面選文和鏈接材料，按要求完成1—3題。（10分）感冒了為何沒(méi)胃口①感冒是由病毒引起的上呼吸道炎癥（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多種。不同的病毒，引起的癥狀可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打噴嚏等鼻部癥狀；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏，全身酸楚、頭痛發(fā)燒等癥狀；腺病毒更容易引起咽喉痛、發(fā)燒等癥狀。當(dāng)然，最常見(jiàn)的病毒是鼻病毒，大約一半的感冒是由它引起的。②一年四季，春夏秋冬，每每四季交替時(shí)；也是感冒多發(fā)的時(shí)候。感冒雖然是小病，但會(huì)給日常生活帶來(lái)相當(dāng)?shù)牟槐?。感冒常?jiàn)的癥狀包括鼻塞、流鼻涕、咽癢、咽喉痛、咳嗽、聲音沙啞、打噴嚏、流眼淚、頭痛、頭昏、疲乏等，除了這些癥狀外，不少患者還會(huì)出現(xiàn)茶飯不思的現(xiàn)象，即使面對(duì)平時(shí)最愛(ài)吃的美食也絲毫沒(méi)有興趣。這主要有三方面的原因：③首先，人在感冒尤其是發(fā)燒時(shí)，體內(nèi)幫助促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)的消化酶功能下降，造成胃腸蠕動(dòng)減慢，甚至出現(xiàn)紊亂。胃腸消化減慢，我們感受不到饑餓，自然就不太想吃東西。此時(shí)進(jìn)食一些清淡的粥和湯，可少食多餐；可適當(dāng)進(jìn)食雞肉、魚(yú)肉、蛋類、牛奶來(lái)補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)；多吃新鮮蔬菜和水果，但要盡量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纖維食物，以免加重胃腸負(fù)擔(dān)；因甜食可生痰，還會(huì)導(dǎo)致腹脹、抑制食欲，應(yīng)少吃。④其次，感冒時(shí)鼻黏膜充血腫脹、鼻腔分泌物增多等，不僅會(huì)引起鼻塞、流涕等癥狀，還會(huì)使黏膜上的嗅覺(jué)感受器對(duì)氣味的敏感性減退；更有某些病毒感染會(huì)直接引起嗅覺(jué)神經(jīng)受損，阻礙大腦對(duì)香味信號(hào)的接受?；颊邞?yīng)注意休息，多飲白開(kāi)水，保持口腔和鼻腔清潔。⑤第三，人體的嗅覺(jué)和味覺(jué)是協(xié)同工作的，感冒導(dǎo)致的嗅覺(jué)靈敏度降低自然也會(huì)影響味覺(jué)?；颊呶队X(jué)變遲鈍后，會(huì)覺(jué)得食物不夠有味道，進(jìn)而失去胃口。盡管沒(méi)有胃口，患者仍需要規(guī)律飲食以提供機(jī)體對(duì)抗疾病的能量?！炬溄硬牧稀竣倏人允歉忻耙l(fā)的常見(jiàn)癥狀之一……，咳嗽是一種呼吸道變應(yīng)性炎癥，是非常常見(jiàn)的癥狀，幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)咳嗽的煩惱，尤其是寒冬季節(jié)，很多老人、孩子和患者連門也不敢出，大大影響了生活質(zhì)量。②咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物質(zhì)或黏液、分泌物的自身保護(hù)機(jī)制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持續(xù)8周，甚至更長(zhǎng)，這種咳嗽稱為感染后咳嗽。并不是因?yàn)楹粑赖母腥拘匝装Y沒(méi)有被治愈，而是因?yàn)楦忻皳p傷了呼吸道的黏膜，機(jī)體對(duì)外界刺激過(guò)于敏感所致。③咳嗽雖然是感冒常見(jiàn)病癥，也是人身體的保護(hù)性反應(yīng)，但是對(duì)于咳嗽的治療若用藥不當(dāng)，不僅不能止咳，反而會(huì)加重病情。人們自我藥療時(shí)選用止咳藥，存在濫用抗生素、一藥百治、用藥不及時(shí)、一咳嗽就用藥等幾方面的誤區(qū)，在正確用藥的同時(shí)，我們也應(yīng)加強(qiáng)飲食調(diào)護(hù)，注意食補(bǔ)養(yǎng)肺。可適當(dāng)進(jìn)食一些養(yǎng)陰生津之品，如百合、蜂蜜、梨、蓮子、銀耳、葡萄，及各種新鮮蔬菜等柔潤(rùn)食物。同時(shí)也要經(jīng)常開(kāi)窗流通新鮮空氣，加強(qiáng)體育鍛煉，提高機(jī)體抗病能力。1．文中第一段劃線句子運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法，簡(jiǎn)析其作用。（4分）2．請(qǐng)分析【鏈接材料】中加點(diǎn)詞“之一”的表達(dá)效果。（3分）咳嗽是感冒引發(fā)的常見(jiàn)癥狀之一……。3．如果你的同學(xué)李明華感冒了，主要癥狀是咳嗽，請(qǐng)你運(yùn)用【鏈接材料】的知識(shí)給他一些建議。（3分）（二）閱讀《賠碗》，完成4—7題。（16分）賠碗①傍晚時(shí)分，老劉面館開(kāi)始熱鬧起來(lái)，食客們紛紛來(lái)吃晚飯了。②黃伯是老食客，也是老劉的老朋友，他指著門外，說(shuō)：“嗨，那個(gè)孩子到現(xiàn)在還沒(méi)賣完梨子哩?！雹鄞蠡锿庖豢?，只見(jiàn)路牙子邊停著一輛三輪車，車上坐著一個(gè)高中生模樣的男孩，瘦瘦黑黑的，一臉青澀，他并不吆喝叫賣，只是靜靜地守著車上的梨子，低頭看書(shū)。他的梨子不錯(cuò)，黃里透紅，看樣子是自家種的。盡管如此，從中午賣到現(xiàn)在，他車?yán)镞€剩下一小堆梨子。④天色漸漸暗了，男孩收攤了，估計(jì)還得趕一截子路才能到家。他看了看小面館，好像在下決心。終于，男孩把三輪車小心地推到面館門口，手上拿著書(shū)推門進(jìn)來(lái)，怯怯地對(duì)老劉說(shuō)：“老板，請(qǐng)給我下一碗肉絲面?！雹菽泻⒌纳袂楸砻?，一碗肉絲面對(duì)他來(lái)說(shuō)已是筆大開(kāi)支了。老劉忙客氣地說(shuō)：“你先坐著，面馬上就好?！雹弈泻⑦叺让孢吙磿?shū)，不大會(huì)兒，老劉端上來(lái)一碗熱氣騰騰的面。男孩咽了咽口水，伸出雙手端過(guò)碗。誰(shuí)知這時(shí)意外發(fā)生了，不知咋的，男孩手一滑，碗沒(méi)端穩(wěn)，“嘩啦”一聲，碗掉在地。打碎了，面潑了一地。⑦大伙冷不丁被嚇了一跳，男孩更是面如土色。⑧黃伯看著不忍，高聲說(shuō)：“老劉，一碗面要抵人家孩子賣兩三斤梨子哩，可憐一口面湯還沒(méi)進(jìn)嘴，全潑沒(méi)了。人家孩子也不是有意的，這碗就不要他賠了吧？”⑨男孩沒(méi)吱聲，可眼里流露出感激的神色，眾人也一臉期待地看著老劉。誰(shuí)知老劉卻把臉一板，一邊過(guò)來(lái)收拾，一邊硬邦邦地說(shuō)：“老黃，話可不是這么說(shuō)的，我這碗也不是地里長(zhǎng)田里收的，也是拿錢買的是不是？”⑩黃伯被他一嗆，有點(diǎn)下不來(lái)臺(tái)，撇撇嘴嚷道：“喲喲喲，老劉，這可不像你的為人啊，你平時(shí)不是蠻大方的嗎？今兒個(gè)怎么了？”?這時(shí)，有人憤憤不平，說(shuō)道：“老劉，這碗，記在我賬上，我給錢?！绷硗庖粋€(gè)人叫道：“老劉，再下一碗肉絲面給這孩子，我來(lái)付錢?！?眾人一片叫好，男孩還是不吱聲，臉通紅。?誰(shuí)承想，老劉依舊搖搖頭，說(shuō)：“你們?cè)敢鈳退业故遣环磳?duì)，可只怕人家不領(lǐng)你們的情，再怎么說(shuō)他也是一個(gè)男子漢，就這么在乎一個(gè)碗，一碗面嗎？”?老劉這一說(shuō)，男孩坐不住了，臉漲得更紅，聲音像蚊子哼一樣“我賠、我……”說(shuō)著，男孩就翻口袋，抓出一把零錢來(lái)，顯然是今天賣梨子的錢。老劉一把按住他的手，說(shuō)：“我要你錢干嗎？你瞧，我一家子正好愛(ài)吃梨子，你把車上剩下的梨子全賣給我，多退少補(bǔ)，不就行了？?男孩一聽(tīng)眼睛就亮了，敏捷地站起身，不大一會(huì)兒，就把車上所有梨子裝在塑料袋里，掛在秤上拎進(jìn)來(lái)了，一桿小秤翹得高高的，他大聲說(shuō)：“六斤四兩，就算六斤好了，一斤兩塊半，一共十五塊錢。?老劉點(diǎn)頭說(shuō)：“扣除打碎的碗，再下一碗肉絲面，我找你三塊二，給?！?黃伯斜著眼說(shuō)：“老劉，你這算盤打得賊精，一只碗的錢也不忘記算上？”?老劉笑笑，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身去廚房下面。男孩高高興興地接過(guò)第二碗肉絲面，吃了起來(lái)。?吃完面，男孩蹬著三輪車走了，可是才過(guò)一會(huì)兒，他又急急忙忙地回來(lái)了：他忘了拿書(shū)。?當(dāng)男孩匆匆走到面館門口時(shí)，不由得停下了腳步；他聽(tīng)到了面館里傳來(lái)一陣“咔嚓咔嚓“的聲音，那是大伙在吃梨子。然后有人開(kāi)口了，是黃伯的聲音：“我說(shuō)老劉，你先前跟人家孩子斤斤計(jì)較得像個(gè)守財(cái)奴，現(xiàn)在卻大方地請(qǐng)我們吃梨子，你這是算的哪門子賬？實(shí)話跟你說(shuō)，先前看你那么摳，我都在心里發(fā)過(guò)誓了，我交錯(cuò)朋友了，以后再也不來(lái)你這兒吃面了?！?眾人也是一片質(zhì)疑聲，說(shuō)：“是啊是啊，我們剛才也說(shuō)以后不來(lái)你這兒吃了，你得跟我們說(shuō)清楚，到底是怎么一回事?！?接著，就響起老劉爽朗的笑聲，只聽(tīng)他說(shuō)：“老黃，各位，你們可不能不來(lái)，我就里你們這些老主顧理，這事吧，我是這么想的，那個(gè)男孩也不小了，所以他得學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，而不是習(xí)慣于接受同情和幫助。再說(shuō)，他那些梨子今天賣不出去，明天就沒(méi)賣相了，所以……現(xiàn)在你們懂了吧？”?眾人一起快活地笑了起來(lái)。男孩沒(méi)笑，只是久久地站著，夕陽(yáng)的余暉照在身上，他心里燙燙的。（選自《青年文學(xué)精選》）4．閱讀選文，圍繞“碗”補(bǔ)全下面的情節(jié)。（4分）①______——老劉要求賠償——②______——老劉拒絕好意——男孩要求賠碗——老劉買梨抵消碗價(jià)——男孩得知真相5．選文第?段劃線句運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法，有什么作用？（4分）6．結(jié)合全文內(nèi)容，概括并分析文中男孩的性格特點(diǎn)。（4分）7．“碗”在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）二、古詩(shī)文閱讀。（31分）（一）閱讀下列文言文，完成8—11題。（17分）（甲）天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得進(jìn)多助，失道寡助》）（乙）太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢之平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行。王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者后大，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒署易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存離。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河由智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。（《愚公移山》）（丙）昔有二翁，同邑而居，甲翁之妻子去鄉(xiāng)，惟叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對(duì)酌，不亦樂(lè)乎！乙翁曰：“向①吾遠(yuǎn)游冀、雍②，但未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③老愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕④長(zhǎng)江，而至泰陰，夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無(wú)需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?，已至半山矣。（選自《二翁登泰山》）【注釋】①向：從前。②冀、雍：古代兩個(gè)州的名稱。③曩：以往，過(guò)去。④絕：橫渡。8．下列對(duì)文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．曩者愚公年且九十而移山/今吾輩/方逾六旬何老之有！B．曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾/六旬何老之有！C．曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾六旬/何老之有！D．曩者愚公年且九十/而移山/今吾輩方逾六旬何老之有！9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．委而去之 委：放棄 B．聚室而謀 室：家人C．甲翁之妻子去鄉(xiāng) 去：離開(kāi) D．二叟偕往 偕：和諧10．下列對(duì)選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．甲文作者強(qiáng)調(diào)了在治理國(guó)家中施行仁政的重要性，論證了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這一中心論點(diǎn)。B．乙文中“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之”的情節(jié)既表明了愚公移山的壯舉得到了眾人的支持，又與后文河曲智叟“笑而止之”形成鮮明的對(duì)比。C．丙文中的乙翁用愚公移山的故事說(shuō)服了甲翁一起去登泰山。D．乙丙兩文都運(yùn)用了夸張的手法，如乙文中“方七百里，高萬(wàn)仞”寫(xiě)出了兩座山的寬廣和高峻，兩文中的“越錢塘，絕長(zhǎng)江，而至泰陰”則寫(xiě)出了路途的遙遠(yuǎn)。11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（8分）（1）懲山北之塞，出入之迂也。（4分）（2）是山余亦未登，然老矣，恐力不勝。（4分）（二）閱讀下列詩(shī)歌，回答12—13題。（8分）初冬夜飲（唐）杜牧淮陽(yáng)①多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。砌下梨花一堆雪，明年誰(shuí)此憑欄干？【注】①淮陽(yáng)，指西漢汲黯因切諫被貶，最后死于淮陽(yáng)之事。作者作此詩(shī)時(shí)，被流放為黃州刺史。12．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第二句中的“霜”字有何表達(dá)效果？（4分）13．這首詩(shī)最后的問(wèn)句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？（4分）（三）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）14．根據(jù)課文內(nèi)容，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的句子。（6分）（1）______，行止依林阻。（曹植《梁甫行》）（2）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，______。（李清照《漁家傲》）（3）杜甫在《春望》一詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人于連綿戰(zhàn)火中久盼家書(shū)的急迫心情的詩(shī)句是：______，______。（4）《雁門太守行》一詩(shī)中運(yùn)用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待的情形的句子是：______，______。三、名著閱讀。（6分）15．借助網(wǎng)絡(luò)資源，推進(jìn)名著深度閱讀。請(qǐng)根據(jù)你讀《紅星照耀中國(guó)》和《昆蟲(chóng)記》的積累，在下面人物欄序號(hào)處填寫(xiě)相應(yīng)的人物。（3分）①他先在南開(kāi)中學(xué)，后在南開(kāi)大學(xué)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，受到了“開(kāi)明”的教育。蔣介石曾任命他為黃埔軍校政治部主任，后又曾懸賞8萬(wàn)元要他的首級(jí)。②他是個(gè)面容瘦削，看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑頭發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，顴骨高出。③它是個(gè)食肉動(dòng)物，它的獵物通常是很小的蝸牛，它在啃食獵物之前，先對(duì)它施以麻醉，使之失去知覺(jué)。①______②______③______16．小語(yǔ)在閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，為了更進(jìn)一步了解昆蟲(chóng)，到網(wǎng)上搜了一些資料，其中有一張圖片（如圖），圖中月季花的葉子有許多精致的小洞，有橢圓形的或半圓形的，好像被誰(shuí)用巧手剪過(guò)一般。請(qǐng)你根據(jù)《昆蟲(chóng)記》的相關(guān)內(nèi)容和你的理解，說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)干的呢？它們?yōu)槭裁匆@樣做？（3分）第Ⅱ卷（積累表達(dá)題，共57分）四、積累與運(yùn)用。（17分）17．下面各組詞語(yǔ)中字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．翹首（qiáo） 緋紅（fēi） 銳不可當(dāng) 經(jīng)綸事務(wù)B．雕鏤（lòu） 辟邪（pì） 振聾發(fā)潰 坦蕩如砥C．黝黑（yōu） 佃農(nóng)（diàn） 沉鱗竟躍 誠(chéng)惶誠(chéng)恐D．冗長(zhǎng)（rǒng） 纖維（xiān） 自出心裁 俯仰生姿18．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．魯迅先生的筆，猶如一把尖利無(wú)比的刻刀，將真實(shí)的人性刻畫(huà)得入木三分。B．臨近元旦節(jié)，水井溝街上熱鬧非凡，五彩斑斕的霓虹燈使我眼花繚亂。C．他經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于對(duì)出一句恰好的詩(shī)，妙手偶得，喜之不盡。D．12月15日，瀘州市民廣場(chǎng)大型燈籠節(jié)盛大開(kāi)幕，現(xiàn)場(chǎng)游人如織，人們摩肩接踵，十分熱鬧。19．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．為了防止新冠肺炎不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。B．繡娘陳英華用針線勾畫(huà)“星河光影”，為傳統(tǒng)非遺注入現(xiàn)代技法與創(chuàng)新活力。榮譽(yù)面前，她十分淡然：“要能坐得住冷板凳，才能傳承和創(chuàng)新?！盋．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，不僅對(duì)鑄就民族的胸懷與擔(dān)當(dāng)，而且對(duì)公民個(gè)人涵養(yǎng)的提高，都發(fā)揮了十分重要的作用。D．酸奶作為人們的日常飲品，含有豐富的乳酸菌、蛋白質(zhì)、鈣、多種微量元素等大約十幾種營(yíng)養(yǎng)成分。20．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）學(xué)校組織八年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展“探尋身邊的文化遺產(chǎn)”宣傳展示活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下面的題目?！静牧弦弧糠俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。它是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝，經(jīng)驗(yàn)、精神?！静牧隙炕顒?dòng)運(yùn)用“長(zhǎng)沙彈詞”等非遺藝術(shù)形式，以記憶深處的聲音獻(xiàn)禮建黨100周年。一吟一唱、一呼一應(yīng)，每一段旋律、每一種聲音都讓非遺“潮”起來(lái)，各種節(jié)目向同學(xué)們展示了中華燦爛文化和悠久歷史，更讓同學(xué)們的民族自豪感澎湃激蕩！【材料三】立信廣播站消息2022年1月10日，湘一立信實(shí)驗(yàn)學(xué)校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳展示系列活動(dòng)隆重開(kāi)幕。開(kāi)幕式上活動(dòng)內(nèi)容精彩紛呈：有的運(yùn)用“長(zhǎng)沙彈詞”藝術(shù)形式歌頌黨的百年偉業(yè)；有的借助“花鼓戲”精彩演繹師生間的感人故事；也有采取傳統(tǒng)相聲形式表現(xiàn)同學(xué)之間的深厚友誼；更有湘劇大師與阿卡貝拉音樂(lè)組合共唱湘劇經(jīng)典曲目……據(jù)了解，這次活動(dòng)還將舉辦“非遺保護(hù)”主題演講比賽、“我與非遺的故事”主題征文、非遺相關(guān)影片展演等活動(dòng)，一定會(huì)讓同學(xué)們走近非遺，了解非遺，愛(ài)上非遺?。?）根據(jù)“材料一”的提示，你認(rèn)為下列不屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的兩項(xiàng)是（）（2分）A．炎帝神農(nóng)傳說(shuō) B．曾候乙編鐘 C．炎帝祭典禮儀D．打鑼鼓技藝 E．大洪山金頂 F．隨州花鼓戲（2）請(qǐng)結(jié)合“材料二”所體現(xiàn)的非遺宣傳展示活動(dòng)的積極意義，根據(jù)上聯(lián)“創(chuàng)新非遺藝術(shù)”對(duì)出下聯(lián)：創(chuàng)新非遺藝術(shù)，______。（3分）（3）請(qǐng)根據(jù)“材料三”的新聞內(nèi)容，擬寫(xiě)一個(gè)新聞標(biāo)題（18字以內(nèi)）。（3分）五、作文。（40分）21．閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。未來(lái)的精彩永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在不斷努力的枝干上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸；有的人做好打算，在書(shū)香中找尋更好的自己……不想在未來(lái)留下遺憾，就必須不斷刷新自我。請(qǐng)以“刷新自我”為話題作文。要求：①自擬題目，自定立意，除詩(shī)歌外文體不限；②不得抄襲、套作：③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名、人名：⑤內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。2023年秋期龍馬潭區(qū)五校聯(lián)考八年級(jí)期末模擬質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文答案1、舉例子。（1分）列舉了鼻病毒、流感病毒和副流感病毒、腺病毒的例子，（1分）真實(shí)具體地說(shuō)明了不同的病毒引起的癥狀可能有所不同，（1分）使說(shuō)明更有說(shuō)服力，更具體。（1分）2、“之一”是其中一個(gè)的意思，起限制作用，（1分）說(shuō)明咳嗽是感冒引發(fā)的常見(jiàn)癥狀中的一種，而非全部，（1分）體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（1分）3、①正確用藥；②加強(qiáng)飲食調(diào)護(hù)，注意食補(bǔ)（或“可適當(dāng)進(jìn)食一些養(yǎng)陰生津之品，如百合、蜂蜜、梨、蓮子、銀耳、葡萄，及各種新鮮蔬菜等柔潤(rùn)食物?！保?；③經(jīng)常開(kāi)窗流通新鮮空氣：④加強(qiáng)體育鍛煉，提高機(jī)體抗病能力。（一點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)得滿分）4、①男孩打碎面碗（2分）②食客樂(lè)意相助（2分）5、神態(tài)描寫(xiě)，“臉漲得通紅”；（1分）語(yǔ)言描寫(xiě)，“我賠……”（1分