云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

每年，我們學(xué)校都開展勞動(dòng)教育活動(dòng)：同學(xué)們?cè)谔镩g學(xué)會(huì)fēnbiàn(

)植物，親手采摘shūcài(

)和瓜果，親自做一頓měicān(

)……jiànxíng(

)勞動(dòng)教育，不僅讓同學(xué)們變得jiànkāng(

)和陽(yáng)光，還讓我們得到啟示：xìngfú(

)的生活要靠自己的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造。2）.3.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的人物或故事，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在句子中。騰云駕霧________開天辟地_______三頭六臂_______神通廣大________刀槍不入________各顯神通_________在學(xué)校舉行的“愛心義賣”活動(dòng)中，為了賣出更多的物品來(lái)籌得愛心基金，同學(xué)們_________，想出來(lái)很多辦法來(lái)招攬顧客。小雨同學(xué)特別賣力，恨不得長(zhǎng)出_________來(lái)搬運(yùn)物品和應(yīng)對(duì)困難。大家忙得不亦樂(lè)乎，濃濃的愛意彌漫在校園的每一個(gè)角落。3）.請(qǐng)你根據(jù)提示，完成活動(dòng)的部分主持稿。

每個(gè)時(shí)代都需要榜樣，榜樣的力量影響著一代又一代的人。我們認(rèn)識(shí)了一群榜樣人物：車胤雖家中貧寒，但“______,以夜繼日焉”，這使我們明白了“________,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。我們?cè)谟陙?lái)身上學(xué)到了_______,在青銅身上學(xué)到了_______。另外還有_______的黃繼光，_______的哈爾威船長(zhǎng)，_______的挑山工，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。4）.根據(jù)情境，按要求完成填空。

（1）詩(shī)蘊(yùn)美景：“____，樹頭新綠未成陰”描繪了樸素清新的暮春風(fēng)光；“_____，溪頭臥剝蓮蓬”勾畫出一幅充滿童趣的鄉(xiāng)村生活風(fēng)景圖；“桃花一簇開無(wú)主，____？”寫出了陽(yáng)春三月，桃花盛放的江畔之景。

（2）詩(shī)以言志：詩(shī)是作者表達(dá)遠(yuǎn)大志向和情懷的方式，詩(shī)鼓舞著不同時(shí)代的人群，正如詩(shī)人艾青說(shuō)：“詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，_____?！蓖醪g以“_____，一片冰心在玉壺”傳達(dá)出詩(shī)人冰清玉潔、廉潔正直的堅(jiān)定信念。借梅自喻的王冕用“_____，只留清氣滿乾坤”表現(xiàn)了其淡泊名利的品格。

（3）壯壯學(xué)習(xí)怕吃苦，總想走捷徑，我會(huì)用“___，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”或“少年不知勤學(xué)苦，____”來(lái)勸告他；或者用“車胤夏月練囊盛數(shù)十螢火以照書，___”的拼搏精神來(lái)激勵(lì)他。5）.請(qǐng)結(jié)合下面的語(yǔ)境填空。

（1）眺望遠(yuǎn)處，白云飄去，倦鳥歸巢，隱沒(méi)山林，我想起了李白《獨(dú)坐敬亭山》中的詩(shī)句：“____________，____________?！笨匆娒坊韬`放，我想到了毛主席《卜算子·詠梅》中的詩(shī)句：“____________，____________?！薄端扌率行旃辍分械摹癬___________，____________”寫出了兒童戲蝶之趣。

（2）當(dāng)你想表明自己心靈純潔和品格高尚時(shí)，會(huì)想起王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________?！碑?dāng)你想要贊美一身正氣的廉潔之人時(shí)，可以借用王冕的“不要人夸好顏色，____________”。

（3）當(dāng)你抱怨時(shí)，媽媽就會(huì)用《論語(yǔ)》中的“____________，不尤人”教育你；當(dāng)你學(xué)習(xí)不努力時(shí)，爸爸會(huì)講述車胤的____________故事激勵(lì)你勤奮努力。請(qǐng)寫下《周易》中的名言“____________，____________”激勵(lì)自己不斷奮發(fā)上進(jìn)吧。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列名言與“珍惜時(shí)間”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．一日讀書一日功，一日不讀十日空。B．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．甘肅地震救援中，消防救援人員打頭陣，第一時(shí)間趕往前線展開救援。B．班主任進(jìn)來(lái)時(shí)，小明還在講話，真是視死如歸。C．碰釘子的事在所難免，我們要迎難直上，勇于克服。D．元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的演小品，真是各顯神通。3）.下列是同學(xué)們閱讀《小鹿斑比》后的感受，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．從斑比的一言一行中，看到了善良和愛的光環(huán)、堅(jiān)定的信念和無(wú)畏的勇氣。B．斑比在成長(zhǎng)過(guò)程中，感受到了母愛的溫暖、父愛的深沉、友情的真摯。C．斑比學(xué)會(huì)了獨(dú)立，成為勇敢、堅(jiān)毅、睿智的新鹿王。D．斑比一直陪伴在老鹿王的身邊，直到老鹿王生命的結(jié)束。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)從下列詞語(yǔ)中選擇一兩個(gè)，描述“煙花”或“天上的云”。

頓時(shí)

忽然

一轉(zhuǎn)眼

一會(huì)兒工夫

過(guò)了一會(huì)兒

_________________________________

(2)讀句子，寫出你的頭腦中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？

細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語(yǔ)分別指哪一類人，請(qǐng)連一連。

應(yīng)聲蟲

比喻聲音好聽、唱歌好聽的人。

千里馬

比喻在生活中善于變化和偽裝的人。

變色龍

比喻有才干的人。

百靈鳥

比喻胸?zé)o主張、隨聲附和他人的人。2）.將下列詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的人物、作品連一連。騰云駕霧紀(jì)昌《山海經(jīng)·北山經(jīng)》百發(fā)百中孫悟空《列子·湯問(wèn)》精衛(wèi)填海諸葛亮《西游記》神機(jī)妙算精衛(wèi)《三國(guó)演義》6、排序題（每題5分共2題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)

2）.我給句子排排隊(duì)

(

)彩虹聽見了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。

(

)彩虹不相信，還是很驕傲。

(

)人們都稱贊彩虹很美麗。

(

)白云對(duì)彩虹說(shuō)：“你很美麗，這是真的，不過(guò)要是沒(méi)有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了。”

(

)一會(huì)兒，白云遮住了太陽(yáng)，彩虹就不見了。

(

)剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“半明半昧”中“昧”是明亮的意思。()

2．“霎時(shí)”、“頓時(shí)”、“一剎那”這幾個(gè)詞都表示時(shí)間很短。()

3．“我們必須認(rèn)真改正并及時(shí)檢查在考卷中犯的錯(cuò)誤?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。()

4．《爬山虎的腳》的作者葉圣陶先生雖然觀察細(xì)致，但沒(méi)有連續(xù)觀察爬山虎。()

5．《拇指姑娘》中，有個(gè)女人想得到一個(gè)丁點(diǎn)兒小的孩子，巫婆幫她實(shí)現(xiàn)了。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．寫出下列加點(diǎn)詞的意思。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰(

)

（2）只緣身在此山中(

)

2．理解詩(shī)句并填空。

《題西林壁》的作者是______代著名的文學(xué)家、書畫家、詩(shī)人______。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“______”。前兩句寫了詩(shī)人從______、______不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看______的感覺。

3．俗話說(shuō)：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！痹?shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理？

___________________________________

4．下列對(duì)《題西林壁》這首詩(shī)分析正確的一項(xiàng)是（

）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要避免局限，擺脫主觀成見。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

被載上汽車后的小土豆

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》里的五粒豆都有發(fā)生了不同的事，有不同的命運(yùn)，今天讓我們大膽想象，小土豆被載上汽車后會(huì)發(fā)生什么有趣或驚險(xiǎn)的事情，以“被載上汽車后的小土豆”為題目，寫一個(gè)想象故事。

要求：（1）把想象的故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。（2）想象要有意義或趣味。（3）敘述要有條理，語(yǔ)言流暢，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！静牧?】他站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了?！静牧?】①他一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入深淵。②人們透過(guò)陰森森的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海?！n文《“諾曼底號(hào)”遇難記》節(jié)選1．短文中的“他”指的是__________。

2．“材料1”中，作者運(yùn)用了__________描寫的手法。從短短的39個(gè)字，四句話，我從中感受到了“他”具有______________等優(yōu)秀品質(zhì)。

3．“材料2”中，句子①作者運(yùn)用了_______修辭手法，生動(dòng)形象地刻畫出了一個(gè)_________的高大形象。句子②中，把詞語(yǔ)“凝視”換成“注視”好不好？我的理解與體會(huì)是：__________________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每組中都有兩個(gè)加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤，用“”畫出來(lái)。

（1）媳婦（xī）

藥劑（jì）

骨髓（suí）

標(biāo)志（biāo）

（2）挨揍（zòu）

開鑿（cáo）

紀(jì)昌（jì）

王侯（hóu）2）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

屹立（qǐ

yì）

睡眠（mián

mín）

潛入（qián

qiǎn）