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文檔簡介
黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音寫漢字,注意把字寫得規(guī)范勻稱。
kūwěi
dàosuì
yúkuài
nènlǜ
zīrùn
jiàshǐ
húnzhuó
kònɡxì
2、填空題(每題2分共5題)1).詩文填空。
(1)洛陽親友如相問,______。這句詩寫出了詩人______的品格。
(2)描寫江南田園初夏美景的詩句是:______,______。
(3)______,飛入菜花無處尋。
(4)少年不知勤學(xué)苦,______。
(5)天行健,______。
(6)母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了,______;心中的風(fēng)雨來了,______。2).課本直通車。
(1)浪潮____________,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來;那聲音如同____________,好像大地都被震得顫動起來。
(2)喲,卵石間有多少____________啊,每個____________都抱著____________!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我用樹葉做小船,運(yùn)載許多____________……
(3)“八月濤聲吼地來,____________?!边@兩句詩出自唐代詩人劉禹錫的《浪淘沙》(其七)。
(4)《鹿柴》一詩中“____________,____________”兩句描寫了余暉映照下的山林的幽靜景色。3).根據(jù)拼音寫詞語,填在文中括號里。
發(fā)現(xiàn)大同,感受云岡文化的cànlàn(
),品讀人與自然的héxié(
);踏足大同,與歷史同行,云游千年gǔchà(
);漫步大同,xúnmì(
)山水之間的恢弘壯麗,喚醒心靈深處的共鳴;品味大同,體驗(yàn)親情友情的溫暖,追趕盛世繁華的zōngjì(
)。4).先將詞語補(bǔ)充完整再選擇合適的詞語填空。(填序號)
A.震(
)欲聾
B.(
)七豎八
C.鴉雀(
)聲
D.老(
)龍鐘
E.鑼鼓喧(
)
F.英(
)無畏
G.竊竊私(
)
H.(
)通廣大
(1)表示聲音很大的詞語有(多選)_____,表示沒有一點(diǎn)兒聲音的詞語是___。
(2)隔壁伯伯年事已高,顯得___。
(3)女媧___,用石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好了。
(4)海底的魚兒常常會發(fā)出各種各樣的聲音,像是在___。
(5)疫情期間,___的白衣戰(zhàn)士救死扶傷,為我們筑起了牢固的疫情防線。5).先將下列四字詞補(bǔ)充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~填到句子里。騰_____駕_____神_____妙_____慈_____善_____精_____力_____(1)孫悟空_________,降妖除魔,幫助唐僧取經(jīng)的形象,深入人心。
(2)學(xué)校運(yùn)動會上,同學(xué)們跑完接力又去拔河,幾場比賽下來,已經(jīng)_________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中介紹事物運(yùn)用的方法與其他三項(xiàng)不同的是(
)。A.胡夫金字塔高約146米,相當(dāng)于50層高的摩天大廈。B.湖水清澈透明,如同一塊藍(lán)寶石鑲嵌在大地上。C.鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。D.約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。2).下面是四位同學(xué)的書寫,其中沒有錯別字的是()A.甜蜜
凌空
譬如
一絲不狗B.孵化
遲鈍
發(fā)愣
無能為力C.滾燙
陶氣
呼嘯
空空如也3).下列選項(xiàng)對語句轉(zhuǎn)述正確的一項(xiàng)是()
魯迅先生對我說:“曹先生的書只收你一塊錢本錢,我那一本,是送給你的?!盇.魯迅先生對他說,曹先生的書只收他一塊錢本錢,他那一本,是送給你的。B.魯迅先生對我說,曹先生的書只收我一塊錢本錢,我那一本,是送給他的。C.魯迅先生對我說,曹先生的書只收我一塊錢本錢,他那一本,是送給我的。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照例句,用動作描寫來表現(xiàn)一種心情。
寫“害怕”
(1)我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。我的心里很害怕,怕它們看見了會追過來。
(2)媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開,然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。
__________________________________________________
__________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
絢麗的
大海
鮮麗的
春天
蔚藍(lán)的
光環(huán)
迷蒙的
色彩2).詩句連線。
一道殘陽鋪水中
天下誰人不識君
梅須遜雪三分白
長河漸落曉星沉
云母屏風(fēng)燭影深
雪卻輸梅一段香
醉臥沙場君莫笑
古來征戰(zhàn)幾人回
莫愁前路無知己
半江瑟瑟半江紅6、排序題(每題5分共2題)1).按課文內(nèi)容排列句子。
(
)研究蝙蝠,發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。
(
)模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)安裝雷達(dá)。
(
)發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子。
(
)提出問題:飛機(jī)怎樣才能在夜間安全飛行呢?2).亂句重組。
()爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。
()一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。
()爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。
()那些葉子綠的那么新鮮,看著非常舒服。
()葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙。7、判斷題(每題5分共1題)1).正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《暮江吟》這首詩的作者是宋代詩人白居易。
(
)
2.“梅須遜雪三分白”中的“遜”是指不及,比不上。(
)
3.爬山虎剛長出來的葉子是嫩綠的,不幾天葉子長大,就變成深綠的。(
)
4.“蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有。”這是是一個反問句。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。白樺(節(jié)選)毛茸茸的枝頭,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里,閃著晶亮的雪花。1.“串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫”運(yùn)用了(
)的修辭手法。A.比喻B.夸張C.?dāng)M人D.排比2.“流蘇”在文中指(
)A.花穗樣的裝飾物品B.白樺枝條上垂落的冰凌C.流動的物體D.一種樹3.這首詩以________為中心意象。
4.下列對作者所表達(dá)的情感的分析,正確的是(
)A.“潔白的流蘇如畫”贊美了流蘇的潔白。B.“在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花”說明白雪反射朝霞,產(chǎn)生光芒,這光芒讓白樺更加圣潔,表達(dá)了對白樺的喜愛之情。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作天地。
家是溫馨的港灣,那些或風(fēng)趣幽默,或活潑可愛,或慈祥嘮叨……的家人們給我們帶來了幸??鞓返纳睿垺段业募胰藗儭窞轭}寫一篇習(xí)作。
寫一到兩個家人,注意抓住人物特點(diǎn)把你對他們印象最深的地方寫出來,語句通順,字跡工整,不寫錯別字,字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。走月亮(節(jié)選)①秋天的夜晚,月亮升起來了,從洱海那邊升起來了。②是在洱海里淘洗過嗎?月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……③這時候,阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光的小路上走著,走著……呵,我和阿媽走月亮?、芗?xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過野花的地方。⑤啊,我和阿媽走月亮……1.讀著第④段中畫橫線的句子,你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面?
讀著這句話,我仿佛看到____________,仿佛聽到_________,仿佛聞到_____________。
2.下列對“每個小水塘都抱著一個月亮!”這句話的理解,正確的一項(xiàng)是A.每個水塘里都有月亮形狀的小石頭。B.每個小水塘里都有一輪真正的月亮。C.每個小水塘里都倒映著皎潔的月亮。3.下列對以下兩個句子表達(dá)效果的說法,不正確的一項(xiàng)是
①月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……
②月亮照亮了點(diǎn)蒼山、村頭的大青樹和村間的大道、小路……A.第一句用了四個“照亮了”,猶如一組特寫鏡頭,從遠(yuǎn)到近地慢慢掃過點(diǎn)蒼山、大青樹、大道、小路……B.第二句把月亮照過的地方集中在一起寫,讀起來就沒有了在月光下“慢慢走”的感覺。C.兩句話都寫出了月光的明亮,但第二句更能表現(xiàn)出我和阿媽月下散步時的喜悅和幸福。4.如果你和媽媽也走月亮,你最想到什么地方走走?請仿照第④段中畫“~~~~”的句子寫一寫。
哦,阿媽,我們到_______去吧,去看看________,看看____________,看看____________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
一……就……
雖然……卻……
只有……才……
與其……不如……
(1)(
)在房間里呆坐著浪費(fèi)時間,還(
)出去走走。
(2)(
)勤奮刻苦、不畏艱險的人,(
)能登上科學(xué)的頂峰。
(3)張老師(
)沒有擔(dān)任我們班的班主任,(
)關(guān)心著我們班的每一個同學(xué)。他(
)有空兒,(
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