




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
珍珠鳥(niǎo)
走進(jìn)作者
馮驥才
(1942~)
,當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。著有《馮驥才中短篇小說(shuō)集》、《馮驥才小說(shuō)集》、《馮驥才選集》等。短篇小說(shuō)《雕花煙斗》,中篇小說(shuō)《??!》、《神鞭》,分獲全國(guó)優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國(guó)外出版。珍珠鳥(niǎo),又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥(niǎo),也叫錦花鳥(niǎo)、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利亞?wèn)|部,因羽毛散落許多小白斑點(diǎn),形似珍珠,故得名。羽色艷麗,體形嬌小,叫聲細(xì)柔,給人以美的享受,是馳名世界的人工繁育鳥(niǎo)。珍珠鳥(niǎo)性情溫順,喜群居,不善爭(zhēng)斗。珍珠鳥(niǎo)膽小、靈敏,易受驚嚇,一旦遇到意外,鳥(niǎo)群即發(fā)出叫聲,逃避、飛跑或胡亂沖撞,常導(dǎo)致?lián)p傷。珍珠鳥(niǎo)1、能有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2、理解珍珠鳥(niǎo)是怎樣在作者的照料和呵護(hù)下逐漸從害怕到親近到信賴的。3、體會(huì)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)巢
瞅
呷垂蔓
眼瞼
眸子顫動(dòng)指甲斑斑駁駁生意蔥蘢讀一讀,寫一寫cháo
chǒu
xiā
wàn
móu
chàn
zhījiǎn
詞語(yǔ)解析:斑斑駁駁:指一種顏色中夾雜有別種顏色,花花搭搭的;也指陽(yáng)光透過(guò)物體的縫隙照射下來(lái),形成許多不規(guī)則的光點(diǎn),明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽(yáng)光下明明暗暗,顏色不一,相互交錯(cuò)。生意蔥蘢:富有生命力,青翠茂盛的景象。索性:直截了當(dāng),干脆。
詞語(yǔ)解析:眸子:指瞳仁,泛指眼睛。天色入暮:天色,天空的顏色,借指時(shí)間的早晚和天氣的變化。暮,傍晚,太陽(yáng)落山的時(shí)候。意思是天色進(jìn)到了傍晚。流瀉:迅速流出。本文指作者無(wú)法控制自己的感情,感受從筆端一下子流淌出來(lái)。文章結(jié)構(gòu):第一部分(第1段)寫“我”把朋友送的一對(duì)珍珠鳥(niǎo)放進(jìn)精心準(zhǔn)備的鳥(niǎo)籠。第二部分(第2—14段)寫由于“我”給珍珠鳥(niǎo)創(chuàng)造了舒適、自由的生活環(huán)境,得到了它們的信任,它們與“我”越來(lái)越親近。第三部分(第15、16段)寫“我”的感受。是人鳥(niǎo)之間的真情,深深感動(dòng)了作者,于是作者于筆尖流瀉下了“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”的感受。
思考:課文主要講了一件什么事?我喂養(yǎng)一對(duì)珍珠鳥(niǎo),后來(lái)又有了小珍珠鳥(niǎo),鳥(niǎo)與我由害怕、膽小、膽大、到接近、親密、信賴的過(guò)程。思考:1、文章開(kāi)頭部分寫珍珠鳥(niǎo)是一種“怕人”的鳥(niǎo),有什么用意?(聯(lián)系全文思考)
這是為了寫“我”關(guān)愛(ài)珍珠鳥(niǎo)作鋪墊。先寫珍珠鳥(niǎo)怕人,與后文寫珍珠鳥(niǎo)親近人構(gòu)成對(duì)比。思考:2、小鳥(niǎo)為什么會(huì)由“怕人”漸漸“信賴人”?(注意找出“我”的舉動(dòng)的語(yǔ)句以及小鳥(niǎo)的反應(yīng))我的舉動(dòng)小鳥(niǎo)的反應(yīng)
珍珠鳥(niǎo)的反應(yīng)我的舉動(dòng)掛…、用吊蘭…蒙蓋在鳥(niǎo)籠害怕躲進(jìn)…安全…輕松自在很少掀開(kāi)…瞧它們,…漸漸敢伸出小腦袋瞧瞧我
我不管她漸漸它膽子大了落在我的書(shū)桌上….我不傷害它一點(diǎn)點(diǎn)挨近,蹦,俯、喝茶、偏過(guò)臉瞧瞧我…我微微一笑,依舊寫東西放開(kāi)膽子、繞、蹦來(lái)蹦去我不動(dòng)聲色地寫啄..筆尖我撫一撫它的絨毛信友好地啄兩下我的手指筆不覺(jué)停了,生怕驚
走它賴人落在我肩上睡著了…我為珍珠鳥(niǎo)做了哪些事?
重新為它們加工鳥(niǎo)籠;按時(shí)添食加水;按捺住好奇心不輕易打擾思考:
從“我”的一舉一動(dòng)可以看出,“我”作為一個(gè)強(qiáng)者,不但沒(méi)有以強(qiáng)凌弱,反而超脫私欲的愛(ài)心為他們營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的空間,也因此贏得了它們對(duì)人的信賴。3、“我”從和鳥(niǎo)兒的相處中得到了哪些感受?
信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。思考:“我”對(duì)鳥(niǎo)布置居室營(yíng)造氛圍愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)對(duì)“我”:害怕逐漸膽大開(kāi)始親近完全信賴信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。小結(jié)信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。選詞填空
1、它們就像躲進(jìn)_____的叢林一樣安全。(深幽幽暗幽雅幽寂)
2、忽然一個(gè)更小的腦袋從里面_____出來(lái)。(伸探鉆冒)
3、它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)_____的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商丘學(xué)院《建筑信息建模(BM)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 九江理工職業(yè)學(xué)院《動(dòng)物病毒與人類健康》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南工程學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 《活動(dòng)二 安全網(wǎng)上行》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)蒙滬版
- 遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《美術(shù)表現(xiàn)一中國(guó)畫(huà)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院《自然地理基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 地震數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)項(xiàng)目效益評(píng)估報(bào)告
- 山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院《工程技術(shù)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院《跨境電商平臺(tái)操作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武漢商學(xué)院《文獻(xiàn)檢索與學(xué)術(shù)訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024年單招職業(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及參考答案(基礎(chǔ)題)
- 旅游服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系優(yōu)化策略
- 圍手術(shù)期護(hù)理管理制度
- T-CAME 59-2023 醫(yī)院消毒供應(yīng)中心建設(shè)與運(yùn)行管理標(biāo)準(zhǔn)
- 2024屆高考政治一輪復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞解釋
- 幼兒園大班音樂(lè)教案《我們多快樂(lè)》
- GB/T 22919.9-2024水產(chǎn)配合飼料第9部分:大口黑鱸配合飼料
- 《草船借箭》課本劇劇本-4篇
- 體育與兒童心理健康教育教材教學(xué)課件
- 婚姻家庭法(第三版)教案全套 項(xiàng)目1-9 婚姻家庭法概述-特殊婚姻家庭關(guān)系
- 可持續(xù)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論