1～4單元階段檢測培優(yōu)卷(試題)-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學人教版

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁1～4單元階段檢測培優(yōu)卷一、選擇題1．431連加17次，列算式是（

）。A．431＋17 B．431×17 C．431＋17＋17＋…＋17（17個17）2．把一副三角尺像下圖那樣重疊在一起，則∠1的度數(shù)是（

）。A．75° B．15° C．105°3．下面各數(shù)中，只讀一個零的數(shù)是（

）。A．4005010300 B．4051000030 C．40510030 D．450001034．訂閱48份《兒童畫報》多少錢，是求（）。A．單價 B．數(shù)量 C．總價5．用三個4和三個0組成的六位數(shù)中，讀出兩個0的數(shù)是（

）。A．400044 B．440004 C．4004046．把一張圓形紙片對折三次，可以得到（

）角。A．銳 B．直 C．鈍 D．平7．淘氣畫了一條長16厘米的（

）。A．線段 B．直線 C．射線二、填空題8．《神奇校車》每套原價150元，三味書屋推出“買4套送1套”的優(yōu)惠活動。5個同學每人一套，平均每套比原價便宜()元。9．鐘面上，時針與分針所成的角是()；再過30分，時針與分針構成()角。10．計算下面各角的度數(shù)。∠1＝∠2∠1＝()

∠2＝()

11．400公頃＝()平方千米

1時30分＝()時12．在下面算式中，相同的字母代表相同的數(shù)字，不同的字母代表不同的數(shù)字，那么A＝，B＝，C＝，D＝。三、判斷題13．要使45□999≈45萬，□里可以填0、1、2、3、4這5個數(shù)字。()14．用一個2倍的放大鏡看一個10°的角，這個角變成20°。()15．2948000000省略億位后面的尾數(shù)是30億()16．與4萬相鄰的兩個自然數(shù)是3萬和5萬。()17．由7個萬、6個千組成的數(shù)是760000．()18．用放大10倍的放大鏡看一個90度的角，看到的角是100°。()19．已知小明20分鐘走1千米，可以求小明行走的速度。()20．千億位上的8表示的數(shù)是十億位上的8表示的數(shù)的1000倍。()21．樂樂3小時走了12千米，“12千米”指的是路程。()四、計算題22．直接寫出得數(shù)。105×40＝40×250＝

38×20＝

123×0＝

98×102≈700×14＝

20×300＝

8×125＝

130×60＝

397×41≈23．列豎式計算。328×27＝

705×34＝

660×29＝

250×80＝24．脫式計算下面各題。15×101＋38

165×6÷5

261×（42－28）25．下圖是一張長方形紙折起來以后的圖形，如果∠2＝70°那么∠1＝？26．如圖，已知∠1＝39°，求∠3、∠4的度數(shù)。五、作圖題27．以下面的“A”點為角的頂點，用量角器分別畫出下面各角。①40°

②130°

③60°六、解答題28．汽車上山時每小時行40千米，行了5小時到山頂。下山時按原路返回只用了4小時。返回時每小時行駛多少千米？29．有兩塊長方形地，一塊的面積是2公頃，另一塊地的長是400米，寬是60米，這兩塊地的面積誰大？大多少？30．學校準備將練習本發(fā)給14個班級，每班發(fā)186本，學校應買多少本練習本？31．趵突泉到千佛山的距離是大約6000米，小明騎自行車從趵突泉出發(fā)，他每分鐘能騎250米，26分鐘以后他能到達千佛山嗎？32．一列火車提速前平均每小時行72千米，比提速后平均每小時少行34千米，這列火車提速后24小時能行多少千米？33．甲、乙兩地間的公路長255千米。一輛汽車從甲地開往乙地用了3小時，這輛汽車的平均速度是多少千米/時？34．王大爺負責和平小區(qū)12月份的垃圾分類工作。他把回收的礦泉水瓶每袋裝450個，裝了23袋，還剩265個。這個月他一共回收了多少個礦泉水瓶？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【解析】431連加17次，就是求17個431相加的和，可列算式為431×17?！驹斀狻?31連加17次，列算式是431×17。故答案為：B?！军c睛】求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，叫做乘法。2．B【分析】根據(jù)題圖可知，∠1是由三角尺中60°角和45°角拼成的，則∠1＝60°－45°?！驹斀狻俊?＝60°－45°＝15°故答案為：B。【點睛】熟練掌握三角尺中各個角的度數(shù)是解決本題的關鍵。3．B【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，分別讀出各數(shù)，根據(jù)讀出的數(shù)進行選擇?！驹斀狻緼．4005010300讀作：四十億零五百零一萬零三百，讀三個零；B．4051000030讀作：四十億五千一百萬零三十，只讀一個零；C．40510030讀作：四千零五十一萬零三十，讀兩個零；D．45000103讀作：四千五百萬零一百零三，讀兩個零；故答案為：B。4．C【分析】由題意可知：訂閱48份《兒童畫報》多少錢，求一共多少錢，也就是求總價，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑嗛?8份《兒童畫報》多少錢，是求總價。故答案為：C【點睛】解答本題關鍵是理解單價、總價和數(shù)量的含義和關系，總價＝單價×數(shù)量。5．C【分析】整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零；據(jù)此讀出各個選項中的數(shù)，再判斷選擇即可?！驹斀狻緼．400044讀作：四十萬零四十四；B．440004讀作：四十四萬零四；C．400404讀作：四十萬零四百零四。故答案為：C【點睛】熟練掌握整數(shù)的讀法，是解答此題的關鍵。6．A【分析】根據(jù)題意可知，每對折一次就用當前角的度數(shù)除以2即可；對折一次得到的角的度數(shù)用360°除以2；對折兩次得到的角的度數(shù)用對折一次得到的角的度數(shù)除以2；對折三次得到的角的度數(shù)用對折兩次得到的角的度數(shù)除以2；依此計算即可。【詳解】360÷2＝180°180÷2＝90°90÷2＝45°45°是銳角，即把一張圓形紙片對折三次，可以得到銳角。故答案為：A7．A【分析】線段有兩個端點，可以度量長度；直線沒有端點，向兩方無限延伸，所以不能度量長度；射線有一個端點，向一方無限延伸，所以也不能度量長度，據(jù)此即可解答?！驹斀狻恳驗榫€段有兩個端點，可以度量長度；直線沒有端點，向兩方無限延伸，所以不能度量長度；射線有一個端點，向一方無限延伸，所以也不能度量長度，因此可以畫16厘米的線段；故答案為：A【點睛】此題主要依據(jù)線段、直線、射線的定義及特征解決問題。8．30【分析】“買4套送1套”，實際得到5套。先用每套書的原價乘4，計算出4套書一共多少錢，再除以5，計算出活動后每套書實際多少錢，再用每套書的原價減去實際每套書的價格，即可算出平均每套書比原價便宜多少錢。據(jù)此解答。【詳解】4＋1＝5（套）150×4＝600（元）600÷5＝120（元）150－120＝30（元）《神奇校車》每套原價150元，三味書屋推出“買4套送1套”的優(yōu)惠活動。5個同學每人一套，平均每套比原價便宜30元。9．鈍角銳【分析】在鐘面上平均分成12個大格，1個大格是360÷12＝30°，觀察圖中鐘面上分針和時針之間有幾個大格，算出夾角的度數(shù)即可解答?！驹斀狻?0×5＝150°30°×1.5＝45°所以鐘面上，時針與分針所成的角是鈍角；再過30分，時針與分針構成銳角?！军c睛】此題主要考查了鐘面和角的認識。10．45°45°【分析】觀察圖形發(fā)現(xiàn)，∠1與∠2組成一個直角，又∠1＝∠2，所以∠1＝∠2＝90°÷2＝45°，據(jù)此解題即可。【詳解】∠1＋∠2＝90°∠1＝∠2＝90°÷2＝45°【點睛】熟記直角的度數(shù)是90°，正確理解∠1＝∠2，是解答此題的關鍵。11．41.5【分析】低級單位公頃化高級單位平方千米除以進率100。把30分除以進率60化成0.5時，再加1時。【詳解】400公頃＝4平方千米

1時30分＝1.5時【點睛】本題是考查面積的單位換算、時間的單位換算。單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。12．9801【分析】四位數(shù)加上四位數(shù)，得到五位數(shù)，其中D一定是1，個位和千位A加A向前進位，和的個位數(shù)字是B；十位也不進位，C加B的和比A小1；百位不進位，B加C得到B，那么C是0；進而得到B比A小1，且A的2倍等于10加B，求得A是9，B是8?！驹斀狻克訟＝9，B＝8，C＝0，D＝1?！军c睛】本題考查的是加法豎式謎，可以結合個位分析法、首位分析法、數(shù)位分析法綜合分析。13．√【分析】要使45□999≈45萬，說明千位沒有進位，根據(jù)四舍五入，所以千位上的數(shù)字要小于或等于4?！驹斀狻?5□999≈45萬，□里的數(shù)字是小于或等于4的整數(shù)，所以可以填0、1、2、3、4這5個數(shù)字。故答案為：√【點睛】本題主要考查近似數(shù)的求法，注意四舍五入法。14．×【分析】角的大小由角兩邊的張口大小決定，用一個2倍的放大鏡看一個10°的角，角兩邊的張口大小不變，所以角的度數(shù)也不變?！驹斀狻坑靡粋€2倍的放大鏡看一個10°的角，這個角還是10°，原題干說法錯誤。故答案為：×15．錯誤【詳解】把2948000000數(shù)量億位后面的尾數(shù)，因為千萬位上是4，所以用“四舍”法，2948000000≈29億．16．×【分析】根據(jù)自然數(shù)的排列規(guī)律，相鄰的自然數(shù)相差1，與4萬相鄰的自然數(shù)是：40000＋1＝40001，40000－1＝39999。【詳解】40000＋1＝4000140000－1＝39999與4萬相鄰的兩個自然數(shù)是40001和39999。故答案為：×【點睛】明確相鄰的自然數(shù)相差1是解決本題的關鍵。17．×【解析】略18．×【分析】用10倍的放大鏡看角，只改變了角兩邊的長度，沒有改變角兩邊叉開的大小，則角的度數(shù)不變，據(jù)此可以解答?！驹斀狻坑梅糯?0倍的放大鏡看一個90度的角，看到的角是100°，這句話是錯誤的。故答案為：×19．√【分析】根據(jù)題意可知，路程是1千米，時間是20分鐘，根據(jù)每分鐘行駛的路程叫做速度，速度＝路程÷時間，據(jù)此解答。【詳解】已知路程與時間，1千米＝1000米；小明的速度：1000÷20＝50（米/分鐘）；故答案為：√。【點睛】本題考查簡單的行程問題，關鍵掌握速度、時間與路程之間的關系。20．×【分析】分別寫出千億位上的8表示的數(shù)是十億位上的8表示的數(shù)，再相除即可求出千億位上的8表示的數(shù)是十億位上的8表示的數(shù)的多少倍?！驹斀狻壳|位上的8表示的數(shù)：800000000000十億位上的8表示的數(shù)：8000000000千億位上的8表示的數(shù)是十億位上的8表示的數(shù)的100倍。故答案為：×21．√【分析】根據(jù)行程問題的特征，3小時是時間，12千米是路程，表示行走的距離，即可判斷?！驹斀狻繕窐?小時走了12千米，“12千米”指的是路程。原題說法是正確的。故答案為：√22．4200；10000；760；0；100009800；6000；1000；7800；16000【詳解】略23．8856；23970；19140；20000【分析】兩位數(shù)乘三位數(shù)，先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊，再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘的結果加起來。當乘數(shù)末尾有零時，先算零前面的數(shù)，再在積的末尾添加對應個數(shù)的零?！驹斀狻?28×27＝8856

705×34＝23970

660×29＝19140

250×80＝20000

24．1553；198；3654【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】15×101＋38

＝1515＋38＝1553165×6÷5

＝990÷5＝198261×（42－28）＝261×14＝365425．∠1＝40°【分析】如圖，∠1＋∠2＋∠3＝180°，由∠2＝70°，得出180°－（∠2＋∠3）＝∠1，由對折可知∠3＝∠2，進一步求得∠1即可?！驹斀狻俊?＝180°－70°×2＝180°－140°＝40°答：∠1是40°?！军c睛】此題考查利用對折重疊的兩個角相等和平角等于180°來解決有關角度計算的問題。26．∠3＝51°；∠4＝129°；【分析】1直角＝90°，1平角＝180°，根據(jù)題意可知：∠1＋∠3＋90°＝180°，因此∠3＝180°－90°－∠1；∠3＋∠4＝180°，因此∠4＝180°－∠3；依此計算。【詳解】∠3＝180°－90°－39°＝90°－