綜合實(shí)踐作業(yè)（六）2021-2022學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合實(shí)踐作業(yè)（六）

一、八（3）班決定開展一次以“人無信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。你也來

參加吧！

（1）［擬寫主題語(yǔ)］請(qǐng)你為此次活動(dòng)補(bǔ)寫主題語(yǔ)。

人無信不立，。

（2）［收集資料］請(qǐng)寫出有關(guān)“信”的成語(yǔ)典故一個(gè)。

（3）［材料探究］閱讀下列幾則新聞，寫出你的探究結(jié)果。

①5月21日下午，河南省招生辦發(fā)布“誠(chéng)信高考圖解”。提醒廣大考生和家長(zhǎng)

“誠(chéng)信考試，作弊入刑”。

②6月1日起，青島騙提公積金記入誠(chéng)信檔案，5年內(nèi)難申請(qǐng)貨款。

③6月2日，北京舉行電商誠(chéng)信與商業(yè)模式創(chuàng)新論壇。

探究結(jié)果：___________________________________________________________

（4）［善意說服］學(xué)校正在推動(dòng)貧困生資助工作，李紅的家庭條件優(yōu)越，但她卻

在自助申請(qǐng)里隱瞞了真實(shí)的情況，你知道后該怎么委婉的提醒她？

二、學(xué)校開展“優(yōu)良家風(fēng)我傳承”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（1）【尋家風(fēng)】以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。從下面材料中，你

發(fā)現(xiàn)我們可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來？

材料一：在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”之類的對(duì)

聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一

家或一族的祖訓(xùn)。

材料二：“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——

我都得感謝我的慈母。"（胡適《我的母親》）

材料三：學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，

學(xué)父親的儉樸生活。（摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》）

（2）【展家風(fēng)】｝下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請(qǐng)書法家寫一條橫幅

掛在家里的廳堂；你會(huì)選哪項(xiàng)，請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由。

A.家和萬(wàn)事興B.天道酬勤C.百善孝為先

（3）【宣傳家風(fēng)】學(xué)校將要出一期以“弘揚(yáng)家風(fēng)”為專題的校刊，下面是學(xué)生

來稿中的一段話，請(qǐng)把語(yǔ)段中畫線處的文字替換為成語(yǔ)。

家風(fēng)①不露形跡地教人于日常言行中的,在我國(guó)，樸實(shí)無華的家風(fēng)、家訓(xùn)隨

處可睹，許多偉人的成長(zhǎng)都得益于優(yōu)良的家風(fēng)，例如孟母三遷、岳母刺字等②家

家戶戶都知道的故事!都體現(xiàn)了優(yōu)良家風(fēng)的重要性。

三、請(qǐng)你根據(jù)要求，在校園開展的以''書香校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，

完成下列各題。

（1）下表是某同學(xué)搜集到的有關(guān)閱讀的數(shù)據(jù)材料，請(qǐng)你從“人均閱讀量”和“人

均閱讀”中各得出一條結(jié)論。

年度人均閱讀量人均閱讀時(shí)長(zhǎng)（每天）

紙質(zhì)體書（本）電子書（本）紙質(zhì)閱讀（分手機(jī)閱讀（分鐘）

釗?）

20144.392.3515.3816.52

20154.772.2813.4321.70

結(jié)論

結(jié)論

（2）閱讀量應(yīng)當(dāng)關(guān)注，閱讀內(nèi)容也值得重視。你的班級(jí)將舉行一次''我們?cè)撟x

什么書”的專題討論會(huì)，就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀開展討論。請(qǐng)你準(zhǔn)

備好發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。

畢淑敏：名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧之磨研磨了無

數(shù)次的精品，讀的時(shí)候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂。

汪曾祺：我讀書很雜，毫無系統(tǒng)，也沒什么目的。隨手抓起一本書來就看。覺得

沒意思，就丟開。

（3）下面是兩位同學(xué)在校園網(wǎng)上發(fā)表的關(guān)于“讀書感受”的帖子?，F(xiàn)在請(qǐng)你結(jié)

合自身的閱讀經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用比喻方法，生動(dòng)形象地表達(dá)你的讀書感悟，以跟帖的方

式與他人分享。

探源人：讀書如開窗，開窗可以清潔室內(nèi)空氣，讀書能夠凈化人的靈魂。

采蜜人：讀書好比飲食，有些只需淺嘗，有些可以吞咽，少數(shù)則需要仔細(xì)咀嚼、

慢慢品味。

(4)余秋雨說：閱讀最大的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;

遲一天就多一天平庸的困擾。從小到大，你也讀過很多書吧，跟同學(xué)們分享一下

吧！

四、請(qǐng)你參加以“文明出游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的題目。

(1)請(qǐng)將“明''字按照正確的筆畫順序，工整、規(guī)范地書寫在下面的田字格里。

(2)請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，描述漫畫的內(nèi)容并闡述其諷刺的現(xiàn)象。

(3)請(qǐng)你圍繞“文明旅行”這一主題，仿照下面畫橫線的部分，再仿寫兩個(gè)句

子。

請(qǐng)文明出游吧！讓文明成為和煦的春風(fēng)，吹暖旅行的路

途；,；，O

(4)五一期間，小明跟隨旅游團(tuán)到外地游玩。中途休息時(shí)，地上全是丟棄的水

果皮、飲料瓶等。出發(fā)時(shí)，領(lǐng)隊(duì)徐海拿著一袋垃圾，笑著對(duì)大家說了一句話，游

客們都笑了，之后再也沒有亂丟垃圾的現(xiàn)象。假如你是領(lǐng)隊(duì)徐海，你會(huì)怎樣說？

五、綜合性學(xué)習(xí)。

八年級(jí)(1)班正在開展以“我看誠(chéng)信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下

面的任務(wù)。

(1)［新聞點(diǎn)擊］用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。

逃票、欠稅、欠費(fèi)、闖紅燈……這些都將被記入你的“個(gè)人信用庫(kù)”。昨天，

《揚(yáng)子晚報(bào)》記者從南京市發(fā)改委了解到，南京即將出臺(tái)社會(huì)誠(chéng)信體系實(shí)施方案，

今后憑身份證號(hào)就能查到個(gè)人稅收欠繳、乘車欠徼費(fèi)、交通違章等“失信記錄”。

同時(shí)，企業(yè)欠薪、專利侵權(quán)、拖欠貸款等不良行為也將被記錄到“企業(yè)信用庫(kù)”

中，可憑組織機(jī)構(gòu)代碼自查。這兩個(gè)庫(kù)的信息將在市政府各部門共享，并接入省

里的“誠(chéng)信庫(kù)”，這意味著有失信記錄的個(gè)人和企業(yè)今后在南京將“無處藏身”。

主要內(nèi)容：______________________

（2）［漫畫鑒賞］觀察下面的漫畫，說說其寓意。

誠(chéng)信的折扣

（3）［觀點(diǎn)闡述］當(dāng)前形勢(shì)下，如何營(yíng)造“信”的社會(huì)風(fēng)氣?說說你的觀點(diǎn)。

六、綜合性學(xué)習(xí)。

班級(jí)開展了“以'和'為貴”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

（解讀“和”字）

（1）同學(xué)們搜集了關(guān)于“和”字的材料，請(qǐng)與他們一起解讀。

材料一,：和，相應(yīng)也。從口，禾聲。

——《說文解字》

材料二：“和”是個(gè)通俗字體，本來應(yīng)是清末名人翁同解的那個(gè)解字。

這個(gè)字極妙：左邊是間屋子，里面懸有三個(gè)編鐘——古來“三”即代表多也，所

以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”，因?yàn)橄旅媸且粋€(gè)排簫：這分明表示

是音樂合奏——合奏第一原則就是“和”音，此古圣人之妙思也。

——周汝昌《和諧之思》

①根據(jù)以上材料可推測(cè)“和”字的本義是：。

②根據(jù)以上材料和小篆的“和”字，你了解了漢字的構(gòu)造特點(diǎn)

是：o

（2）同學(xué)們制作了以“和平”為主題的手抄報(bào)，摘錄了以下一則新聞。

新華社南京12月12日電中共中央、全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、全國(guó)政協(xié)、中

央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式。中共中央總

書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，自古以來，

和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光

雨露，萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。歷

史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍惜和平、維

護(hù)和平，只有人人都記取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。

請(qǐng)為這則新聞擬標(biāo)題，不超過22個(gè)字。

七、班級(jí)開展了“古詩(shī)苑漫步”的綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

（1）中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。特別是古典詩(shī)歌，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，佳作如林，

在中華文明史上蔚為壯觀。

假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段精彩的開場(chǎng)白。

（2）春天是一個(gè)多雨的季節(jié)，杜甫用“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”來表達(dá)對(duì)春

雨的贊美，王維用“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”來流露對(duì)友人的不舍,

漫步古詩(shī)苑,古詩(shī)中有很多寫雨的佳句，請(qǐng)你再寫出其中的兩句，要求標(biāo)明作者、

出處。

（3）在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中，有一位同學(xué)收集了下面幾首詩(shī)，請(qǐng)根據(jù)它

們的情感，給這本專題詩(shī)集取個(gè)合適的名字。

《春望》一一杜甫《天凈沙?秋思》一一馬致遠(yuǎn)

《漁家傲》一一范仲淹《次北固山下》一一王灣

請(qǐng)你為詩(shī)集起一個(gè)合適的名字，詩(shī)集名稱：《》

八、綜合性學(xué)習(xí)

你和小伙伴們組成探訪小組，參加身邊的傳統(tǒng)文化“綜合性”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（1）傳統(tǒng)美食，歷久彌香。探訪小組首先想去考察美食項(xiàng)目。先考察哪一種呢？

大家發(fā)生了分歧，于是，各自擬寫一句話廣告詞，為喜愛的傳統(tǒng)美食做廣告。

（美食選擇可參考以下美食：四川火鍋、擔(dān)擔(dān)面、夫妻肺片、麻婆豆腐、鍋盔、

缽缽雞、賴湯圓，遂州窩子涼粉、沖、酸辣粉、苕皮回鍋肉、遂州豆腐皮、蓬溪

姜糕、射洪麥家牛肉……）

你喜愛的傳統(tǒng)美食：

你擬寫的廣告詞：__________________________________________________________

（2）在考察路上，探訪小組聽到了一首歌，歌詞是這樣的：“在我們天府之國(guó)

喲，我們四川噬，有一種絕活既神奇又好看，活脫脫一副面孔，熱辣辣一絲震

顫……變出個(gè)赤橙黃綠青藍(lán)紫，變出個(gè)巴蜀兒女同心干，變出個(gè)中華民族氣象萬(wàn)

千，艷陽(yáng)天萬(wàn)紫千紅百花園，變變變！”歌中提到的絕活，是四川川劇特有的傳

統(tǒng)文化藝術(shù)技巧：，，

（3）觀音蜀繡，名揚(yáng)四海。做了非遺小卡片后，探訪小組打算深入了解觀音繡，

想采訪繡苑刺繡文化公司黃海彥董事長(zhǎng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題。（問題之間要

有梯度）

名稱觀音繡類別非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所在地四川遂寧

“觀音繡”是中國(guó)四大名繡一一蜀繡匚口的一種，以繡制觀音、蓮花等圖

概述案為主，故名“觀隹f繡”。其主要產(chǎn)F品有荷包、虎頭帽、蒲團(tuán)、佛枕、

方巾、畫像等，以管F托愛情、平安、1昌壽康年等美好寓意。

問題一：_________________________________________________________________________

問題二：_________________________________________________________________________

九、某中學(xué)開展了“觸摸漢字魂?duì)幾隼首x者”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)

你參加下面一系類活動(dòng)。

（1）【我辨別】下面是一個(gè)漢字的演變過程，請(qǐng)根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡(jiǎn)體楷書

寫在橫線上并用一句話概括這個(gè)字的演變過程。

1E|）刷體A金文B隸書基書楷書cj

虎1就布建虎豆

象喙彖象a

鹿答法鹿龍

鳥1懇焉鳥鳥

（2）【我宣傳】為激發(fā)全校學(xué)生書寫漢字的熱情，該中學(xué)學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)了揚(yáng)州市

書法家協(xié)會(huì)成員的李老師11月16日來我校報(bào)告廳作講座。請(qǐng)你為講座設(shè)計(jì)一個(gè)

主題，要包含講座的內(nèi)容和目的，并請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)。

講座主題：________________________________________________________

活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：________________________________________________________

（3）【我主持】《朗讀者》中的開場(chǎng)白可以說是教科書級(jí)開場(chǎng)白，流暢的文字

直擊人靈魂深處，又給人以美的享受。以下是“遇見”的開場(chǎng)白，請(qǐng)你為“陪伴”

寫一段文質(zhì)兼美的開場(chǎng)白。

董卿：古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“萊葭蒼蒼，

白露為霜，所謂伊人，在水一方”這是撩動(dòng)心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經(jīng)見

過”這是寶玉和黛玉之間，初初見面時(shí)歡喜的遇見；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這

是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，

遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人”這是錢鐘書和楊絳之