一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第2單元 第1課時(shí) 過生日 北師大版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第2單元第1課時(shí)過生日北師大版教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第2單元第1課時(shí)過生日北師大版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第2單元，第1課時(shí)為“過生日”。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過觀察和操作，理解時(shí)間的概念，能夠認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的各個(gè)部分，學(xué)會(huì)讀取時(shí)間，并能夠運(yùn)用時(shí)間知識(shí)解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握時(shí)鐘的基本知識(shí)，能夠認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的各個(gè)部分，如時(shí)針、分針、秒針等。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀取時(shí)間，能夠準(zhǔn)確地讀出整點(diǎn)和半點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用時(shí)間知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，如計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間、推算時(shí)間等。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于時(shí)鐘的讀取和計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的各個(gè)部分，學(xué)會(huì)讀取時(shí)間，并能夠運(yùn)用時(shí)間知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：時(shí)鐘模型、電子鐘、PPT等。2.學(xué)具：學(xué)生自己的時(shí)鐘、練習(xí)本、彩筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過向?qū)W生提問“你們過生日的時(shí)候，是怎么慶祝的呢？”引發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。2.新課導(dǎo)入：展示PPT，介紹時(shí)鐘的各個(gè)部分，如時(shí)針、分針、秒針等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的基本結(jié)構(gòu)。3.教學(xué)講解：通過講解和示范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀取時(shí)間，能夠準(zhǔn)確地讀出整點(diǎn)和半點(diǎn)。同時(shí)，通過例題和練習(xí)，讓學(xué)生掌握計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間的方法。4.課堂練習(xí)：學(xué)生自主完成練習(xí)題，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和講解。5.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的解題方法和經(jīng)驗(yàn)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：時(shí)鐘的各個(gè)部分：時(shí)針分針秒針讀取時(shí)間：整點(diǎn)：1時(shí)、2時(shí)、3時(shí)……半點(diǎn)：1時(shí)半、2時(shí)半、3時(shí)半……計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間：開始時(shí)間+經(jīng)過的時(shí)間=結(jié)束時(shí)間七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）請(qǐng)畫出一個(gè)時(shí)鐘，標(biāo)出時(shí)針、分針、秒針。（2）請(qǐng)寫出5個(gè)整點(diǎn)和5個(gè)半點(diǎn)的時(shí)間。2.作業(yè)答案：（1）略（2）5個(gè)整點(diǎn)：1時(shí)、2時(shí)、3時(shí)、4時(shí)、5時(shí)；5個(gè)半點(diǎn)：1時(shí)半、2時(shí)半、3時(shí)半、4時(shí)半、5時(shí)半。（3）結(jié)束時(shí)間為4時(shí)30分。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)于時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)和讀取時(shí)間的掌握情況良好，但在計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間方面，部分學(xué)生還存在困難，需要在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和練習(xí)。2.拓展延伸：可以讓學(xué)生回家后，觀察家里的時(shí)鐘，嘗試讀取時(shí)間，并計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)時(shí)間知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，可以組織一次關(guān)于時(shí)間的主題活動(dòng)，如制作時(shí)鐘、設(shè)計(jì)時(shí)間游戲等，讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步鞏固時(shí)間知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入和實(shí)踐情景的結(jié)合在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問學(xué)生關(guān)于過生日的慶祝方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度。這個(gè)實(shí)踐情景的引入非常重要，因?yàn)樗軌蚴箤W(xué)生將抽象的時(shí)間概念與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，從而更好地理解和接受新的知識(shí)。例如，我可能會(huì)問學(xué)生：“你們?cè)谶^生日的時(shí)候，有沒有注意到蛋糕上的蠟燭數(shù)量代表了什么？”這樣能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和討論時(shí)間與生日慶祝之間的聯(lián)系。二、時(shí)間的讀取和計(jì)算在教學(xué)講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)介紹了時(shí)鐘的各個(gè)部分，如時(shí)針、分針、秒針，并通過PPT展示和實(shí)物演示，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)到它們的作用和特點(diǎn)。同時(shí)，我通過例題和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀取時(shí)間，能夠準(zhǔn)確地讀出整點(diǎn)和半點(diǎn)。這是本節(jié)課的重點(diǎn)之一，因?yàn)闀r(shí)間的讀取是理解和運(yùn)用時(shí)間概念的基礎(chǔ)。在計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間方面，我通過具體的例題和練習(xí)，讓學(xué)生掌握計(jì)算方法。例如，我可能會(huì)展示一個(gè)從3時(shí)開始，經(jīng)過1小時(shí)30分鐘的時(shí)鐘，讓學(xué)生計(jì)算出結(jié)束時(shí)間。這樣的練習(xí)能夠幫助學(xué)生將時(shí)間知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中，培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問題的能力。在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，分享自己的解題方法和經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，因?yàn)樗軌蚺囵B(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。例如，我可能會(huì)提出問題：“你們是如何計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間的？可以和小組成員分享一下你的方法?！边@樣能夠激發(fā)學(xué)生的思考，同時(shí)也能夠讓他們從同伴那里學(xué)習(xí)到不同的解題思路。四、板書設(shè)計(jì)和作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生直觀地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在我的板書設(shè)計(jì)中，我列出了時(shí)鐘的各個(gè)部分、讀取時(shí)間的方法以及計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間的公式。這樣的板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。在作業(yè)布置方面，我設(shè)計(jì)了一些具有針對(duì)性的練習(xí)題，以鞏固學(xué)生對(duì)時(shí)間知識(shí)的理解和應(yīng)用。例如，我讓學(xué)生畫出一個(gè)時(shí)鐘并標(biāo)出時(shí)針、分針、秒針，這樣能夠培養(yǎng)他們的觀察力和動(dòng)手能力。同時(shí)，我讓學(xué)生寫出幾個(gè)整點(diǎn)和半點(diǎn)的時(shí)間，以及計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間，這樣能夠鞏固他們對(duì)于時(shí)間的讀取和計(jì)算方法的掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、有趣的語言，以及適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，來吸引學(xué)生的注意力。例如，在講解時(shí)鐘的各個(gè)部分時(shí)，我會(huì)用夸張的語調(diào)強(qiáng)調(diào)它們的重要性和作用，讓學(xué)生感受到時(shí)間的魅力。2.時(shí)間分配：我合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解時(shí)間的讀取時(shí)，我會(huì)給出一些實(shí)際的例子，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行觀察和思考。3.課堂提問：我通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。例如，在講解時(shí)間的計(jì)算時(shí)，我會(huì)提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和回答，以鞏固他們對(duì)時(shí)間概念的理解。4.情景導(dǎo)入：我利用過生日的實(shí)踐情景導(dǎo)入新課，讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臅r(shí)間概念與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，從而更好地理解和接受新的知識(shí)。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了實(shí)踐情景的引入，使學(xué)生能夠?qū)r(shí)間知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)，我通過例題和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固時(shí)間知識(shí)。在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和溝通能力。在板書設(shè)計(jì)方面，我力求簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分學(xué)生在計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間方面還存在困難，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和更多的練習(xí)。課堂提問的環(huán)節(jié)，我還可以進(jìn)一步增加問題的深度和廣度，以激發(fā)學(xué)生的思考和討論。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注實(shí)踐情景的引入，以提高學(xué)生對(duì)時(shí)間概念的理解。同時(shí)，我將針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)和練習(xí)，以提高他們的時(shí)間計(jì)算能力。我還將進(jìn)一步優(yōu)化課堂提問環(huán)節(jié)，提高問題的深度和廣度，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。通過這些努力，我相信能夠進(jìn)一步提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課后提升1.請(qǐng)畫出一個(gè)時(shí)鐘，標(biāo)出時(shí)針、分針、秒針。2.請(qǐng)寫出5個(gè)整點(diǎn)和5個(gè)半點(diǎn)的時(shí)間。5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于時(shí)間的游戲，并簡(jiǎn)要說明游戲規(guī)則。作業(yè)答案：1.略2.5個(gè)整點(diǎn)：1時(shí)、2時(shí)、3時(shí)、4時(shí)、5時(shí)；5個(gè)半點(diǎn)：1時(shí)半、2時(shí)半、3時(shí)半、4時(shí)半、5時(shí)半。3.結(jié)束時(shí)間為4時(shí)30分。4.經(jīng)過時(shí)間為2小時(shí)15分。5.游戲名稱：時(shí)間接龍游戲規(guī)則：學(xué)生分成兩隊(duì)，每隊(duì)輪流說出一個(gè)時(shí)間，下一個(gè)學(xué)生必須說出一個(gè)比前一個(gè)時(shí)間晚的時(shí)間。如果無法說出或者說出錯(cuò)誤的時(shí)間，就要接受懲罰。例如