福建省龍巖市新宇中學(xué)高三語(yǔ)文模擬試卷含解析

福建省龍巖市新宇中學(xué)高三語(yǔ)文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成小題。唐代經(jīng)濟(jì)健康繁榮的背后有著一個(gè)重要的內(nèi)容——商業(yè)活動(dòng)中的誠(chéng)信思想。唐代的商業(yè)活動(dòng)中的誠(chéng)信思想主要依靠商人們自覺(jué)地遵守奉行，同時(shí)也通過(guò)契約制度等政策法令予以約束；政策法令對(duì)誠(chéng)信思想的推動(dòng)、促進(jìn)又反過(guò)來(lái)促使商人更加自覺(jué)地在其商業(yè)活動(dòng)中以“誠(chéng)信”理念經(jīng)營(yíng)。唐代的契約文書是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中產(chǎn)生糾紛時(shí)進(jìn)行法律裁定的依據(jù)，同時(shí)也是該時(shí)期商業(yè)活動(dòng)中買賣雙方誠(chéng)信從事買賣活動(dòng)的重要形式。契約文書的出現(xiàn)深刻地影響著后世的經(jīng)濟(jì)生活。在房屋、土地等不動(dòng)產(chǎn)的買賣契約制度方面，唐代獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，契約文書大量出現(xiàn)，成為了誠(chéng)信思想的見(jiàn)證。并且出現(xiàn)了契約的“樣文”，類似于現(xiàn)在的“格式合同”。這極大地方便了當(dāng)時(shí)的人們簽訂契約和進(jìn)行不動(dòng)產(chǎn)市場(chǎng)交易，使契約的內(nèi)容及其形式實(shí)現(xiàn)了較大程度的規(guī)范化、固定化、合理化。就現(xiàn)存的唐代契約實(shí)物來(lái)看，唐代契約的內(nèi)容、形式及其種類等內(nèi)容通常先依據(jù)民間慣例執(zhí)行，即民間慣例獲得了官方的認(rèn)可，慢慢得以固定化。契約簽署的方式則多種多樣，可通過(guò)簽字、加蓋私印等方式簽訂契約。在進(jìn)行一些日用商品買賣時(shí)，唐人也常常簽訂契約。唐代貨幣流通過(guò)程中還出現(xiàn)了一個(gè)重要的現(xiàn)象：信用貨幣“飛錢”的出現(xiàn)?！帮w錢”是唐代商家為解決貨幣流通困難而發(fā)明的貨幣匯兌方法。唐代諸道進(jìn)奏院、諸軍、諸使經(jīng)常要將從各州府征收來(lái)的賦稅、鹽錢和各種收入折合成貨幣后運(yùn)送到京城，但是京城的商人們又需將大量的貨幣繳納給上述朝廷的各類機(jī)構(gòu)，于是由這些機(jī)構(gòu)向京城的商人們發(fā)放“文券”。此“文券”類似于當(dāng)代的匯票。商人們從朝廷上述相應(yīng)機(jī)構(gòu)獲取“文券”后便“輕裝趨四方”。商人們?cè)谕鈴氖陆?jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程中需要大量現(xiàn)錢之時(shí)便到各地衙門領(lǐng)取。這對(duì)后來(lái)歷朝歷代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求，也是唐代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中誠(chéng)信思想的重要體現(xiàn)。先秦時(shí)期，政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的產(chǎn)品買賣予以嚴(yán)格規(guī)范和管理。商人們開展日用品的經(jīng)營(yíng)須到衙門進(jìn)行登記，加入市籍。政府對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定，對(duì)未達(dá)到質(zhì)量要求而銷售產(chǎn)品的商人予以懲戒。唐代政府非?？粗禺a(chǎn)品買賣，在經(jīng)營(yíng)登記、產(chǎn)品質(zhì)量方面的規(guī)定更為嚴(yán)格、規(guī)范。衙門設(shè)置“市令”作為市場(chǎng)交易活動(dòng)的管理者，由“市令”或者其“屬員”按照質(zhì)量的好壞對(duì)各類產(chǎn)品估定價(jià)格之后，由商家明碼標(biāo)價(jià)銷售。在手工產(chǎn)品出售之前，需要題寫制作者的名字。對(duì)制作或者銷售假冒偽劣手工產(chǎn)品的，以及制作和銷售長(zhǎng)度、幅寬不足的貨物的，唐代通過(guò)刑法進(jìn)行規(guī)制，對(duì)制作者和銷售者杖六十，且還須沒(méi)收所有的器物。銷售貨物時(shí)缺斤少兩或者商家之間相互勾結(jié)抬高市價(jià)的，處以杖八十的刑罰。在這些規(guī)制交易活動(dòng)的法律制度影響之下，唐代形成了相應(yīng)的市場(chǎng)規(guī)則。這些市場(chǎng)規(guī)則受到國(guó)家法律的保護(hù)。唐代不僅漢人之間的商業(yè)來(lái)往中誠(chéng)信相待，同時(shí)以開放兼容的姿態(tài)平等對(duì)待胡商和外國(guó)商人。不少胡商不僅在中原有宅子、田地；而且政府部門遵照相關(guān)規(guī)定“以誠(chéng)相處”，胡商在危難之時(shí)還可踏實(shí)地從官府中獲得優(yōu)待。這說(shuō)明了唐人以誠(chéng)信對(duì)待胡商。唐人的誠(chéng)信品行，吸引了很多的外國(guó)商人到唐朝經(jīng)商，因而，誠(chéng)信成為唐代國(guó)家最佳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，也成為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要內(nèi)容。商人們也受此影響，通常能夠自覺(jué)地誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

（摘編自楊潔《考析誠(chéng)信思想在唐代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的體現(xiàn)》，有刪改）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．契約文書是唐代契約制度的重要組成部分，也是唐代商業(yè)活動(dòng)中買賣雙方誠(chéng)信從事買賣活動(dòng)的一種重要形式與見(jiàn)證物。B．“飛錢”是唐代商家為解決貨幣流通困難而發(fā)明的一種信用貨幣，這種貨幣的匯兌過(guò)程得到了朝廷各類相關(guān)機(jī)構(gòu)的支持。C．唐代政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)非常重視，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的產(chǎn)品買賣給予了非常明晰的規(guī)定，比先秦政府的相關(guān)做法更加嚴(yán)格規(guī)范。D．唐代刑法雖然對(duì)不同的違法經(jīng)濟(jì)行為所采取的處罰措施不一樣，但卻為唐代形成相應(yīng)的市場(chǎng)規(guī)則提供了強(qiáng)有力的法律保障。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A．契約文書常出現(xiàn)在房屋、土地等不動(dòng)產(chǎn)以及一些日用商品的買賣活動(dòng)中，唐人也常采用簽字、加蓋私印等多種方式來(lái)簽訂契約。B．就目前所掌握的相關(guān)契約文物來(lái)看，唐代契約的內(nèi)容、形式、種類等內(nèi)容經(jīng)歷了由“民間慣例”到“官方認(rèn)可”的固化過(guò)程。C．“飛錢”較好地解決了京城的商人們攜帶大量現(xiàn)金從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而帶來(lái)的困難，也減少了朝廷從各地運(yùn)輸貨幣到京城的工作量。D．在“開放兼容”“平等”等思想的影響下，很多胡商到中原并擁有了宅子、田地。這反映出唐人對(duì)胡商“以誠(chéng)相待”的心理。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在唐代的很多商業(yè)活動(dòng)中，誠(chéng)信思想都得到了較好地貫徹與施行，因而，有效地促進(jìn)了唐代經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展與繁榮。B．唐代商人誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)風(fēng)氣的形成，離不開商人們對(duì)誠(chéng)信思想自覺(jué)地踐行，同時(shí)也與政府對(duì)誠(chéng)信思想的大力推動(dòng)與促進(jìn)有關(guān)。C．唐代商業(yè)生活中的很多經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，如“契約文書”“誠(chéng)信思想”“飛錢”等對(duì)后代社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生了積極影響。D．誠(chéng)信是唐代國(guó)家經(jīng)濟(jì)軟實(shí)力的重要內(nèi)容，也是吸引很多外國(guó)商人到唐朝經(jīng)商的最佳經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，讓唐人受益頗多。參考答案：1．C2．D3．C【考點(diǎn)定位】理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B?！久麕燑c(diǎn)睛】這是一道理解概念含義的題目，題干一般是“下列關(guān)于……的論述不正確的一項(xiàng)是”或者“正確的一項(xiàng)是……”，答題時(shí)注意分清概念的內(nèi)涵和外延，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問(wèn)、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無(wú)中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析，此題的選項(xiàng)C就是對(duì)文章第四段段內(nèi)容理解概括的基礎(chǔ)上命制的選項(xiàng)，概括的時(shí)候曲解文意。2．【試題分析】本題考查學(xué)生篩選信息和概括信息的能力。D項(xiàng)，指代有誤。原文末段“這說(shuō)明了唐人以誠(chéng)信對(duì)待胡商”中的“這”主要指的應(yīng)是“胡商在危難之時(shí)還可踏實(shí)地從官府中獲得優(yōu)待”，并非D選項(xiàng)中的“很多胡商來(lái)到中原并擁有了宅子、田地”?！究键c(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C?！久麕燑c(diǎn)睛】這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)”，錯(cuò)誤選項(xiàng)的命制基本和考核概念的題目沒(méi)有區(qū)別，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別，D項(xiàng)是對(duì)文章最末段內(nèi)容的理解概括，概括的

時(shí)候?qū)ⅰ昂淘谖ｋy之時(shí)還可踏實(shí)地從官府中獲得優(yōu)待”理解為“很多胡商來(lái)到中原并擁有了宅子、田地”，指代有誤?！究键c(diǎn)定位】分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C?！久麕燑c(diǎn)睛】這是一道歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的題目，題目一般以“下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，不正確的一項(xiàng)是”或者“正確的一項(xiàng)”，試題錯(cuò)誤設(shè)置的方式主要是“強(qiáng)拉因果”“因果倒置”“混淆范圍”“無(wú)中生有”“偷換概念”等類型，答題時(shí)注意對(duì)全文的綜合理解，然后對(duì)照選項(xiàng)尋找細(xì)微的差別。選項(xiàng)C無(wú)中生有。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。賊崔立賊悄悄觀察了這家已經(jīng)好久，32號(hào)樓501室，確實(shí)是沒(méi)人居住。在一個(gè)漆黑的晚上，賊終于撬開了房門。賊進(jìn)屋后，關(guān)上門，摁亮了燈。賊驚喜地發(fā)現(xiàn)，屋內(nèi)居然應(yīng)有盡有。賊想舒服地仰躺在沙發(fā)上，卻沒(méi)躺?？磥?lái)真的是好久沒(méi)人住了，房間里已經(jīng)覆蓋了厚厚一層灰，沙發(fā)上自然也不例外。賊去翻房間，翻了好久。賊發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)有一分錢，賊忽然想到這屋一定是哪位領(lǐng)導(dǎo)的，是哪個(gè)想求領(lǐng)導(dǎo)辦事的老板送的。賊想想，忙乎半天，居然啥都沒(méi)有，不免有些沮喪。賊看了看寬敞的屋，又想到自己狹小潮濕的出租房。于是，賊就有了另一個(gè)想法，決定暫對(duì)就在這里安家！賊又忙乎了大半天，終于把幾間房都清洗、打掃了一遍。賊伸了伸懶腰，終于可以舒服地躺在席夢(mèng)思床上了。賊拿著遙控器，摁亮了掛在墻上寬大的液晶電視，電視很大，賊也曾想過(guò)買一臺(tái)。但賊不過(guò)就是想想，賊在商場(chǎng)見(jiàn)過(guò)，要好幾萬(wàn)，見(jiàn)過(guò)一次后賊就不想去商場(chǎng)了。賊知道自己買不起。賊不敢去想賺多少年的錢才能去抱一臺(tái)回家，賊怕想得頭痛。席夢(mèng)思床軟綿綿的讓賊想睡覺(jué)，太舒坦了，賊伸展手腳把自己擺放得像一只海龜。門鈴竟被摁響了，把賊嚇了一大跳，賊直想往床底鉆。不過(guò)很快賊就鎮(zhèn)定下來(lái)了。如果是屋主來(lái)了，定是直接開門進(jìn)的。賊跑到門口，站在貓眼前看，見(jiàn)是一個(gè)中年婦女。賊打開門，說(shuō)，有事嗎？中年婦女說(shuō)，我是收物業(yè)費(fèi)的，咋老不見(jiàn)你人??？賊笑笑，說(shuō)，沒(méi)辦法，忙啊。又說(shuō)，多少錢？中年婦女說(shuō)，120塊。賊掏了掏褲兜，掏出一張100．又找了兩張10塊，遞給中年婦女。中年婦女把那張100塊鈔票在走廊的燈光下照了照，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，收在一個(gè)包里，說(shuō)，正好啊。賊笑笑說(shuō)，麻煩你了！中年婦女說(shuō)，不客氣。賊關(guān)了門，輕輕地松了口氣。賊走進(jìn)浴室，正準(zhǔn)備脫衣服洗澡。門鈴忽然又被摁響了。賊暗自罵道，他媽的，咋這么麻煩！罵歸罵，賊還是跑到了門口，透過(guò)貓眼，見(jiàn)是一名老伯。賊開了門，說(shuō)，有事嗎？老伯說(shuō)，我是收水電費(fèi)的，咋老不見(jiàn)你人?。抠\笑笑，說(shuō)，沒(méi)辦法，忙啊。又說(shuō)，多少錢？你上月的電費(fèi)是3個(gè)字，水費(fèi)是2個(gè)字，一共4塊錢。字?jǐn)?shù)這么少，你不?；丶野?？賊笑笑，說(shuō)，前段時(shí)間出差，剛回來(lái)。這個(gè)月字?jǐn)?shù)肯定會(huì)多的。賊掏了掏褲兜，掏出一張5塊，說(shuō)，就給你5塊吧，別找了。老伯說(shuō)，別，我可是共產(chǎn)黨員，黨員是絕不貪污的，老伯硬是摸出枚硬幣遞給賊。賊笑笑，說(shuō)，麻煩你了！老伯說(shuō)，不客氣。賊關(guān)了門，關(guān)了門口房間的燈。賊終于可以美美地去洗澡了。洗完，賊又舒坦地躺在軟綿綿的床上。賊在軟軟的床上第一次睡到了大天亮，賊難得睡得這么舒服。賊睡醒后，還是覺(jué)得晚上來(lái)安全些，領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)至多也是白天來(lái)，賊白天就去外面走走逛逛。賊下樓時(shí)，碰到中年婦女，中年婦女向賊打招呼，出去啊？賊朝中年婦女笑笑，說(shuō)，對(duì)，去上班。賊在小區(qū)門口又遇到了老伯，老伯也向賊打招呼，出去?。抠\朝老伯也笑笑，說(shuō)，對(duì)，去上班。賊似乎就在501室安了家，早出晚歸。賊已經(jīng)把這里當(dāng)成了自己的家。終于出現(xiàn)了意外。意外就是領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)晚上過(guò)來(lái)了。領(lǐng)導(dǎo)打開門時(shí)，賊還正躺在床上美美地看著電影。賊聽到了門被打開的聲音，但已來(lái)不及逃跑。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)已站在賊面前，領(lǐng)導(dǎo)一臉威嚴(yán)地問(wèn)賊，你是誰(shuí)？為什么跑到我家來(lái)？賊一激靈說(shuō)，你是誰(shuí)??？怎么闖到我家來(lái)了？領(lǐng)導(dǎo)眉頭皺了皺，還真沒(méi)人敢和自己這么說(shuō)過(guò)話，領(lǐng)導(dǎo)面色已經(jīng)變得很難看了，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，你再不說(shuō)為什么跑到我家來(lái)，我就喊人啦！賊不是領(lǐng)導(dǎo)的下屬，所以賊不吃領(lǐng)導(dǎo)這一套，賊說(shuō)，這些話好像是該我問(wèn)你的吧？領(lǐng)導(dǎo)終于忍無(wú)可忍，大步跑到門口，打開了房門，喊，來(lái)人啊，抓賊??！賊也跑到了門口，喊，來(lái)人啊，抓賊??！很快就有人聽到喊聲跑來(lái)了，其中就有中年婦女和老伯。領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)人來(lái)了，就指著賊說(shuō)，大家快幫我抓賊??！來(lái)抓賊的人卻不動(dòng)。賊也指著領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，大家快幫我抓賊??！來(lái)抓賊的人一下就撲向領(lǐng)導(dǎo)，最積極的是中年婦女和老伯。中年婦女和幾個(gè)小伙使勁把肥胖的領(lǐng)導(dǎo)摁倒在地上，中年婦女喊，看你不老實(shí)，還誣陷人。中年婦女抬起頭，朝賊笑笑，怎么樣？物業(yè)費(fèi)沒(méi)白交吧！賊笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝。領(lǐng)導(dǎo)被捆綁了起來(lái)，押送去派出所，領(lǐng)導(dǎo)看著賊說(shuō)，有本事你別跑！站在一旁的老伯甩了領(lǐng)導(dǎo)一巴掌，說(shuō)，看你不老實(shí)，還敢威脅人！有個(gè)小伙踢領(lǐng)導(dǎo)肥碩的屁股，老實(shí)點(diǎn)！

（選自《中國(guó)最好的小小說(shuō)》）4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．小說(shuō)以“賊悄悄觀察了這家已經(jīng)好久”開頭，不僅拉開了故事的序幕，更是為了突出賊的睿智，為后文賊安然撬開房門入室居住做了充分鋪墊。B．賊為了安心居住，把房間都清洗、打掃了一遍，也心安理得地交了物業(yè)費(fèi)與水電費(fèi)并下樓逛逛，這種形神兼?zhèn)涞谋硌菔谷宋锾貏e符合生活真實(shí)。C．小說(shuō)擅長(zhǎng)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫人物，如“老伯甩了領(lǐng)導(dǎo)一巴掌”“小伙踢領(lǐng)導(dǎo)肥碩的屁股”都表現(xiàn)了人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)誣陷并威脅好人的義憤填膺。D．本文截取一個(gè)個(gè)片段，情節(jié)層層鋪墊，結(jié)尾意外突轉(zhuǎn)，意料之外的結(jié)尾能感染讀者，引發(fā)深思，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。5．小說(shuō)中的賊是一個(gè)什么樣的人？作者主要采用了什么描寫手法刻畫這個(gè)人物？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6．崔立的小說(shuō)具有很強(qiáng)的可讀性，比較注重情節(jié)的一波三折；而且故事有豐富的意蘊(yùn)，令人回味無(wú)窮。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案：4．D

5．（1）膽大妄為。他不僅偷主人東西，還“鳩占雀巢”，搖身一變?yōu)橹魅耍唬?）狡黠鎮(zhèn)定。由偷竊前精心觀察、從容應(yīng)對(duì)收費(fèi)者等情節(jié)可知。（3）作者主要采用了語(yǔ)言描寫、心理描寫等表現(xiàn)手法來(lái)刻畫這個(gè)人物，小說(shuō)主體部分即是對(duì)話。

6．情節(jié)的一波三折：（1）小偷偷完?yáng)|西后不僅不走，反而在此安家。這出乎讀者的意料之外；（2）小偷居然代替主人交120元物業(yè)管理費(fèi)和5塊錢水費(fèi)，同樣讓人不可思議；（3）主人進(jìn)門，小偷倒打一耙，稱主人為小偷，導(dǎo)致二人發(fā)生沖突；在小偷與主人發(fā)生沖突過(guò)程中，眾人一邊倒支持小偷，痛打主人，并將主人扭送派出所，主人變成了賊。豐富的意蘊(yùn)；賊的角度：（1）得意不可忘形。黑白不可顛倒，惡行終將暴露。（2）“眾人”的角度：要有清明的雙眼，不能被假象蒙蔽。其它合理理解亦可酌情賦分。點(diǎn)睛：探討文本反映得人生價(jià)值和時(shí)代精神，尤其是我們這一代人和我們這個(gè)時(shí)代的普遍價(jià)值影響，并對(duì)作者的觀點(diǎn)態(tài)度和藝術(shù)處理方式提出自己的看法。在探討類似問(wèn)題時(shí)，一方面需要探討文本之中蘊(yùn)含的傳主的人生觀和人生價(jià)值，一方面要求我們聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活探討其現(xiàn)實(shí)意義。答題思路可概括為：觀點(diǎn)——引據(jù)——論述——小結(jié)。觀點(diǎn)：明白無(wú)誤地表明觀點(diǎn)。這是第一個(gè)得分點(diǎn)。引據(jù)：恰當(dāng)引用論據(jù)，遵循“內(nèi)引外聯(lián)”的原則，既要充分利用原文信息，又要合理聯(lián)系現(xiàn)實(shí)狀況。論述：即歸結(jié)回扣觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要作結(jié)。最后整合信息，分條陳述，（1）要點(diǎn)須全面；（2）陳述有條理。作為綜合闡述題，觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，言之成理，是得分的關(guān)鍵點(diǎn)。具體步驟：第一句：應(yīng)寫自己的觀點(diǎn)，句式是“我認(rèn)為??”或“我贊同??”。接下來(lái)，分析自己的理由，句式是“理由是：1……2……3……”，把理由分點(diǎn)羅列。最后，可加總結(jié)句，句式“所以或因此??”，如果已超字?jǐn)?shù)、超范圍，可不寫總結(jié)句。3.閱讀下面文字，完成下列小題唐詩(shī)幾男子(節(jié)選)余秋雨生為中國(guó)人，一輩子要承受數(shù)不盡的苦惱、憤怒和無(wú)聊。但是，有幾個(gè)因素使我不忍離開，甚至愿意下輩子還投生中國(guó)。其中一個(gè)，就是唐詩(shī)。這種說(shuō)法可能得不到太多認(rèn)同。不少朋友會(huì)說(shuō):“到了國(guó)外仍然可以讀唐詩(shī)啊，而且，別的國(guó)家也有很多好詩(shī)！”因此，我必須對(duì)這件事情多說(shuō)幾句。我心中的唐詩(shī)，是一種整體存在。存在于羌笛孤城里，存在于黃河白云間，存在于空山新雨后，存在于潯陽(yáng)秋瑟中。只要粗通文墨的中國(guó)人一見(jiàn)相關(guān)的環(huán)境，就會(huì)立即釋放出潛藏在心中的意象，把眼前的一切卷入詩(shī)境。心中的意象是從很小的時(shí)候就潛藏下來(lái)的。也許是父母吟誦，也許是老師領(lǐng)讀，反正是前輩教言中最美麗的一種。父母和老師只要以唐詩(shī)相授，也會(huì)自然地消除輩分界限，神情超逸地與晚輩一起走進(jìn)天性天籟。于是，唐詩(shī)對(duì)中國(guó)人而言，是一種全方位的美學(xué)喚醒:喚醒內(nèi)心，喚醒山河，喚醒文化傳代，喚醒生存本性。而且，這種喚醒全然不是出于抽象概念，而是出于感性形象，出于具體細(xì)節(jié)。這種形象和細(xì)節(jié)經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，已成為一個(gè)龐大民族的集體敏感、通用話語(yǔ)。有時(shí)在異國(guó)他鄉(xiāng)也能見(jiàn)到類似于“月落烏啼”、“獨(dú)釣寒江”那樣的情景，讓我們產(chǎn)生聯(lián)想，但是，那種依附于整體審美文化的神秘和詩(shī)境，卻不存在。這就像在遠(yuǎn)方發(fā)現(xiàn)一所很像自己老家的小屋，或一位酷似自已祖母的老人，雖有一時(shí)的喜悅，但略加端詳卻深感失落。失落了什么？失落了與生命緊緊相連的全部呼應(yīng)關(guān)系，失落了使自己成為自己的那份真實(shí)。當(dāng)然，無(wú)可替代并不等于美。但唐詩(shī)確實(shí)是一種大美，不管在什么情況下一讀，都能把心靈提升到清醇而又高邁的境界?；仡^一想，這種清醇、高邁本來(lái)就屬于自已，或?qū)儆谧嫦让貍?，只不過(guò)平時(shí)被大量瑣事掩埋著。唐詩(shī)如玉杵叩扉，叮叮當(dāng)當(dāng)，嗡翁喤喤，下子把心扉打開了，讓我們看到一個(gè)非常美好的自己。這個(gè)自己，看似稀松平常，居然也能按照遙遠(yuǎn)的文字指引，完成最豪放的想象，最幽深的思念，最入微的觀察，最精細(xì)的傾聽，最仁愛(ài)的同情，最灑脫的超越。這個(gè)自已，看似俗務(wù)纏身，居然也能與高山共俯仰，與白云同翻卷，與滄海齊陰晴。這個(gè)自己，看似學(xué)歷不高，居然也能跟上那么優(yōu)雅的節(jié)奏，那么鏗鏘的音韻那么華貴的文辭。這樣一個(gè)自己，不管在任何地方都會(huì)是稀有的，但由于唐詩(shī)，在中國(guó)卻成了非常普及的常態(tài)存在。正是這個(gè)原因，我才說(shuō)，怎么也舍不得離開產(chǎn)生唐詩(shī)的土地，甚至愿意下輩子還投生中國(guó)。我也算是一個(gè)走遍世界的人了，對(duì)國(guó)際間的文化信息并不陌生，當(dāng)然知道處處有詩(shī)意，不會(huì)在這個(gè)問(wèn)題上陷入狹隘民族主義的泥坑。但是正因?yàn)榭吹枚嗔?，我也有理由作出一個(gè)公平的判斷:就像中國(guó)人在宗教音樂(lè)和現(xiàn)代舞蹈上遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上世界上有些民族一樣，而唐詩(shī)，則是人類在古典詩(shī)歌領(lǐng)域的巍峨巔峰,很難找到可以與它比肩的對(duì)象。4.下面對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.本文在開篇即以自己生活中的種種不快反襯自己對(duì)唐詩(shī)的喜愛(ài)，最終得出投生中國(guó)，一個(gè)重要的原因就是中國(guó)是產(chǎn)生唐詩(shī)的土地的結(jié)論。B.在作者看來(lái)，唐詩(shī)已經(jīng)不僅僅只是文學(xué)，它與看到的山山水水，父母老師的相授等等已經(jīng)結(jié)為一個(gè)整體，讀唐詩(shī)能夠喚醒記憶中的細(xì)節(jié)和形象。C.文章運(yùn)用對(duì)比手法認(rèn)為異國(guó)他鄉(xiāng)也能見(jiàn)到類似于唐詩(shī)中的美景，但略加端詳卻深感失落這是因?yàn)樗菀讍酒鹑说乃监l(xiāng)之情。D.作者立足自己豐富的人生經(jīng)歷和文化信息，經(jīng)過(guò)比較得出結(jié)論唐詩(shī)是全人類的，是古典詩(shī)歌的巔峰，很難有對(duì)象和它相媲美。5.結(jié)合全文，說(shuō)明唐詩(shī)對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生的意義。6.余秋雨散文善于綜合運(yùn)用多種表達(dá)技巧。結(jié)合文本加以分析。參考答案：4.C

5.①作為一種整體存在，它是中國(guó)人的精神依托，可以全方位的喚醒內(nèi)心，喚醒山河，喚醒文化傳代，喚醒生存本性。②作為一種文學(xué)樣式，它具有極高的審美價(jià)值，能把心靈提升到清醇而又高邁的境界。

6.①巧引詩(shī)句說(shuō)唐詩(shī)。獨(dú)釣寒江、黃河白云間、空山新雨后、潯陽(yáng)秋瑟、月落烏啼、羌笛孤城等詩(shī)句的靈活引用，有畫面感而不顯得堆砌。②巧比妙喻。把唐詩(shī)比作“玉杵叩扉”，有形有聲；把在異鄉(xiāng)看到美景比作“在遠(yuǎn)方發(fā)現(xiàn)一所很像自己老家的小屋，或一位酷似自己祖母的老人”，形象生動(dòng)地表現(xiàn)那種驚喜之后的失落。③“這個(gè)自己”三段排比，鋪陳凡夫俗子讀唐詩(shī)的體驗(yàn)和提升，內(nèi)容厚實(shí)，飽含激情。④對(duì)比。首段中，不想留在中國(guó)的理由和想留在中國(guó)的理由對(duì)比，末段將中國(guó)和世界有些民族在“宗教音樂(lè)”和“現(xiàn)代舞蹈”上對(duì)比。【4題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)散文的綜合賞析能力。題干要求選出“不正確的一項(xiàng)”，C項(xiàng)，“文章運(yùn)用對(duì)比手法認(rèn)為異國(guó)他鄉(xiāng)也能見(jiàn)到類似于唐詩(shī)中的美景，但略加端詳卻深感失落這是因?yàn)楦菀讍酒鹑说乃监l(xiāng)之情”說(shuō)法錯(cuò)誤，本文并無(wú)對(duì)比手法，且在異國(guó)他鄉(xiāng)看到類似于唐詩(shī)中的美景，產(chǎn)生失落的主要原因是依附于整體審美文化的神秘詩(shī)境不存在了，失去了與生命緊緊相連的全部呼應(yīng)關(guān)系。故選C。【5題詳解】試題分析：本題題目是“結(jié)合全文,說(shuō)明唐詩(shī)對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生的意義”，是考查學(xué)生把握文章內(nèi)容和主旨能力。通讀文章，可根據(jù)文章中“我心中的唐詩(shī),是一種整體存在……只要粗通文墨的中國(guó)人一見(jiàn)相關(guān)的環(huán)境,就會(huì)立即釋放出潛藏在心中的意象，把眼前的一切卷入詩(shī)境”“唐詩(shī)對(duì)中國(guó)人而，是一種全方位的美學(xué)喚醒：?jiǎn)拘褍?nèi)心，喚醒山河，喚醒文化傳代，喚醒生存本性”“有時(shí)在異國(guó)他鄉(xiāng)也能見(jiàn)到類似于‘月落烏啼’、‘獨(dú)釣寒江’那樣的情景，讓我們產(chǎn)生聯(lián)想，但是，那種依附于整體審美文化的神秘和詩(shī)境，卻不存在”“唐詩(shī)確實(shí)是一種大美,不管在什么情況下一讀,都能把心靈提升到清醇而又高邁的境界”“唐詩(shī)如玉杵叩扉,叮叮當(dāng)當(dāng),嗡翁喤喤,一下子把心扉打開了,讓我們看到一個(gè)非常美好的自己”“能按照遙遠(yuǎn)的文字指引,完成最豪放的想象,最幽深的思念,最入微的觀察,最精細(xì)的傾聽,最仁愛(ài)的同情,最灑脫的超越”等信息，從作為一種整體存在,它是中國(guó)人的精神依托和作為一種文學(xué)樣式,它具有極高的審美價(jià)值兩個(gè)方面分析說(shuō)明唐詩(shī)對(duì)中國(guó)人產(chǎn)生的意義?！?題詳解】試題分析：本題題目是“余秋雨散文善于綜合運(yùn)用多種表達(dá)技巧。結(jié)合文本加以分析”，是考查學(xué)生賞析文章表達(dá)技巧能力。解答此類題先指出運(yùn)用了那種表達(dá)技巧，然后結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析，并指出運(yùn)用該表達(dá)技巧有什么表達(dá)效果，或者表達(dá)了什么情感。通讀文章，可知文章在說(shuō)唐詩(shī)時(shí)巧妙引用了詩(shī)句，運(yùn)用大量的比喻、排比等表達(dá)技巧。答題時(shí)先指出這些表達(dá)技巧，然后結(jié)合文中具體例子進(jìn)行分析。比如作者在說(shuō)唐詩(shī)時(shí)巧妙引了“獨(dú)釣寒江”“黃河白云間”“空山新雨后”“潯陽(yáng)秋瑟”“月落烏啼”“羌笛孤城”等詩(shī)句，把唐詩(shī)說(shuō)的既有畫面感，而又不顯得堆砌，同時(shí)還增加了文章的文學(xué)韻味。文章巧妙設(shè)喻，把唐詩(shī)比作“玉杵叩扉”,有形有聲；把在異鄉(xiāng)看到美景比作“在遠(yuǎn)方發(fā)現(xiàn)一所很像自己老家的小屋,或一位酷似自己祖母的老人”,形象生動(dòng)地表現(xiàn)那種驚喜之后的失落。文章十到十二段的段首運(yùn)用“這個(gè)自己”構(gòu)成排比，鋪陳凡夫俗子讀唐詩(shī)的體驗(yàn)和提升,內(nèi)容厚實(shí),飽含激情。點(diǎn)睛：賞析文章的表達(dá)技巧，答題時(shí)分三步走：第一步，指出文章運(yùn)用何種表達(dá)技巧；第二步，結(jié)合具體例句分析文章運(yùn)用該表達(dá)技巧表達(dá)了什么內(nèi)容；第三步，指出運(yùn)用該表達(dá)技巧有什么表達(dá)效果，或者表達(dá)了什么情感。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.文化經(jīng)典閱讀(6分)

閱讀下面《論語(yǔ)》選段，回答問(wèn)題。(6分)

子張問(wèn)：“十世①可知也?”子曰：“殷因②于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也；其或繼周者，雖百世，可知也。”(節(jié)選自《論語(yǔ)·為政》)【注】①世：古代稱三十年為一世。也有的把“世”解釋為朝代。（1）下列對(duì)上面選段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．本章中孔子提出一個(gè)重要概念：損益。

B．損益的含義是增減、興革。

C．孔子本人并不是頑固保守派，他認(rèn)為周禮也一樣可以改變。

D．本章中子張問(wèn)孔子是不是可以先知，孔子說(shuō)可以知道。（2）本章中孔子對(duì)歷史文化的具體看法是什么?(3分)

參考答案：

5.閱讀下文，完成第22-26題。（12分）

①余為董文恪公作行狀，盡覽其奏議。其任安徽巡撫，奏準(zhǔn)棚民開山事甚力，大旨言與棚民相告訐者，皆溺于龍脈風(fēng)水之說(shuō)，至有以數(shù)百畝之山，保一棺之土，棄典禮，荒地利，不可施行。而棚民能攻苦茹淡于叢山峻嶺、人跡不可通之地，開種旱谷，以佐稻粱。人無(wú)閑民，地?zé)o遺利，于策至便，不可禁止，以啟事端。余覽其說(shuō)而是之。

②及余來(lái)宣城問(wèn)諸鄉(xiāng)人皆言未開之山土堅(jiān)石固草樹茂密腐葉積數(shù)年可二三寸，每天雨從樹至葉，從葉至土石，歷石罅滴瀝成泉，其下水也緩，又水下而土不隨其下。水緩，故低田受之不為災(zāi)；而半月不雨，高田猶受其浸溉。今以斤斧童其山，而以鋤犁疏其土，一雨未畢，沙石隨下，奔流注壑澗中，皆填汙不可貯水，畢至洼田中乃止；及洼田竭，而山田之水無(wú)繼者。是為開不毛之土，而病有谷之田；利無(wú)稅之傭，而瘠有稅之戶也。余亦聞其說(shuō)而是之。

③嗟夫！利害之不能兩全也久矣。由前之說(shuō)，可以息事；由后之說(shuō)，可以保利。若無(wú)失其利，而又不至如董公之所憂，則吾蓋未得其術(shù)也。故記之以俟夫習(xí)民事者。

（記棚民事〔清〕梅曾亮）22、第①段中當(dāng)?shù)匕傩辗磳?duì)棚民開山的原因是 。（用自己的話回答）（1分）23、本文前兩段均用“余覽（聞）其說(shuō)而是之”作結(jié)，試分別概括“其說(shuō)”內(nèi)容。（2分）24、分析第②段劃線句的表達(dá)效果。（2分）25、對(duì)第③段劃線句理解不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A、前后兩種觀點(diǎn)各有優(yōu)點(diǎn)，或“息事”，或“保利”。

B、前觀點(diǎn)能夠平息棚民與“相告訐者”之間的沖突。

C、后觀點(diǎn)能夠避免開山所致?lián)p失，保持住最大利益。

D、前后觀點(diǎn)都是作者認(rèn)同的，但又看到二者的不足。26、作者對(duì)“棚民開山”有沒(méi)有明確的觀點(diǎn)？對(duì)此你如何評(píng)價(jià)?(4分）參考答案：22．（1分）他們沉迷風(fēng)水迷信，擔(dān)心開山破壞好風(fēng)水。

23．（2分）第①段“其說(shuō)”是指董文恪認(rèn)為開山具有使閑散百姓開荒獲利避免紛爭(zhēng)的益處（1分）。第②段“其說(shuō)”是指鄉(xiāng)人認(rèn)為開山導(dǎo)致水土流失以致貽害能生長(zhǎng)糧食的田地具有害處（1分）。

24．（2分）作者將復(fù)雜的意思濃縮為對(duì)偶句，對(duì)偶中又有對(duì)比（1分），突出棚民開山所導(dǎo)致的后果嚴(yán)重，實(shí)則是有害而無(wú)利之舉（1分）。

（評(píng)分說(shuō)明：如從整句的角度來(lái)分析亦可。）25．（3分）B

26．（4分）沒(méi)有明確觀點(diǎn)（1分）。只是對(duì)兩種情況作客觀分析（1分），分別指出棚民開山的利弊（1分）。這種客觀的不妄下結(jié)論的態(tài)度，值得肯定（1分）。提出問(wèn)題供人討論，也為真正解決問(wèn)題起到很積極的作用（1分）。

（評(píng)分說(shuō)明：判斷沒(méi)有明確觀點(diǎn)1分；后四點(diǎn)答到三點(diǎn)即給3分）補(bǔ)充答案：

文章實(shí)有觀點(diǎn)（1分）。作者的觀點(diǎn)實(shí)在最后：養(yǎng)民術(shù)需習(xí)民事者推行（1分）。作者在1、2節(jié)看似通盤肯定兩種觀點(diǎn)，但其實(shí)都有對(duì)民事不可兩全的無(wú)奈?？梢哉f(shuō)，作者所有的主張都是為“百姓著想”這一觀點(diǎn)服務(wù)的（1分）。從作者看似矛盾的主張中，我們可以看到他對(duì)百姓的理解，以及對(duì)官員“習(xí)民事”的呼喚，體現(xiàn)了憂民所憂的平民情懷（1分）。

略6.閱讀下文，完成第22—26題。（12分）送宗判官歸滑臺(tái)序任華大丈夫其誰(shuí)不有四方志？則仆與宗袞，二年之間，會(huì)而離，離而會(huì)，經(jīng)途所亙，凡三萬(wàn)里。何以言之？去年春，會(huì)于京師，是時(shí)仆如桂林，袞如滑臺(tái)；今年秋，乃不期而會(huì)于桂林，居無(wú)何，又歸滑臺(tái)：王事故也。舟車往返，豈止三萬(wàn)里乎？人生幾何？而倏聚忽散，遼夐（xiòng，遠(yuǎn)）若此，抑知己難遇，亦復(fù)何辭！歲十有一月，二三子出餞于野。霜天如掃，低向朱崖。加以尖山萬(wàn)重，平地卓立。黑是鐵色，銳如筆鋒。復(fù)有陽(yáng)江、桂江，略（通“掠”，擦過(guò)）軍城而南走，噴入滄海，橫浸三山（傳說(shuō)中的海外三山，即蓬萊、方丈、瀛洲）。則中朝群公，豈知遐荒之外，有如是山水？山水既爾，人亦其然。袞乎對(duì)此，與我分手。忘我尚可，豈得忘此山水哉！[注]任華，唐肅宗時(shí)任秘書省校書郎、監(jiān)察御史等職，亦曾任桂州刺史參佐。平生服膺李白，思慕謫仙，性情耿介，狂放不羈。宗判官，即宗袞，是作者的好友。22．文中的“京師”是指唐代都城

。（地名）（1分）23．作者之所以起筆就抒寫大丈夫的四方之志，繼而又詳寫了自己與宗袞的離合之跡，究其原因，均暗合了文中的“

”二字。（2分）24．對(duì)“二三子出餞于野”理解正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.我們幾個(gè)夫子外出在野外為宗袞設(shè)宴。B.我們幾個(gè)朋友出城到野外為宗袞餞行。C.你們幾個(gè)夫子外出到野外為宗袞餞行。D.你們幾個(gè)朋友出城在野外為宗袞設(shè)宴。25．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.霜天如掃，低向朱崖——融情入景，勾勒深秋闊遠(yuǎn)的景象。B.尖山萬(wàn)重，平地卓立——筆墨簡(jiǎn)約，凸顯桂林的尖山異峰。C.黑是鐵色，銳如筆鋒——繪色繪形，描摹桂林山峰的奇絕。D.噴入滄海，橫浸三山——虛實(shí)相生，狀寫奔瀉入海的江水。26.作者以“忘我尚可，豈得忘此山水哉！”一句收束全文，究竟妙在何處？請(qǐng)你作一簡(jiǎn)要評(píng)析。（80字左右）(4分)參考答案：22．（1分）長(zhǎng)安23．（2分）王事24．（2分）B25．（3分）D26．(4分)送別之時(shí)，不說(shuō)彼此相思、互相珍重一類的俗套語(yǔ)，而是反筆以出，筆姿搖曳不盡（2分）；將作者的一種豪放不羈之氣貫注在山水之間，頗具李白詩(shī)文之神韻。（2分）（意思對(duì)即可）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.簡(jiǎn)答題。(選做一題)(5分)(1)閱讀下面的《三國(guó)演義》選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問(wèn)題。

張飛見(jiàn)其聲音雄壯，面不改色，乃回嗔作喜，下階喝退左右，親解其縛，取衣衣之，扶在正中高坐，低頭便拜曰“適來(lái)言語(yǔ)冒瀆，幸勿見(jiàn)責(zé)。吾素知老將軍乃豪杰之士也?！薄袄蠈④姟敝傅檬钦l(shuí)？張飛為什么要低頭便拜并說(shuō)“言語(yǔ)冒瀆”？請(qǐng)簡(jiǎn)述這件事。

（2）閱讀下面的《紅樓夢(mèng)》選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問(wèn)題?！胺缠B偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。”這是誰(shuí)的判詞？其中的“一從二令三人木，哭向金陵事更哀?！备爬怂氖裁疵\(yùn)?請(qǐng)簡(jiǎn)述。

參考答案：(1)答：嚴(yán)顏。（1分）張飛奉命攻取巴郡，碰上老將嚴(yán)顏堅(jiān)守不出，任他用盡激將之計(jì)，嚴(yán)顏就是不為所動(dòng)，百般攻打未果，后張飛設(shè)計(jì)生擒嚴(yán)顏。（2分）然張飛并未“泄恨”殺掉嚴(yán)顏，而是“親解其縛，請(qǐng)于上座”，嚴(yán)顏為張飛大義所感，投降了劉備。（2分）(2)答：這段判詞寫的是王熙鳳。（1分）其中的“一從”是指王熙鳳在賈府順從最高統(tǒng)治者賈母；“二令”是她在賈府可以發(fā)號(hào)施令；“三人木”的“人木”合成一個(gè)“休”字，是指她最終要被休棄的。(2分)

王熙風(fēng)的娘家在金陵(即現(xiàn)在的南京)．被休后的她只有哭著回去，下場(chǎng)更悲哀。(2分)8.閱讀下面的文字，完成第下列小題。2018年6月5日21時(shí)07分，風(fēng)云二號(hào)H星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。H星是我國(guó)第一代靜止軌道氣象衛(wèi)星的最后一顆，計(jì)劃經(jīng)4個(gè)月在軌測(cè)試后軌道向西調(diào)整，定點(diǎn)于東經(jīng)79度的赤道上空，有助于提高我國(guó)天氣系統(tǒng)上游地區(qū)的監(jiān)測(cè)并為“一帶一路”沿線國(guó)家的天氣預(yù)報(bào)、防災(zāi)減災(zāi)等監(jiān)測(cè)服務(wù)。經(jīng)過(guò)40多年發(fā)展，我國(guó)風(fēng)云氣象衛(wèi)星取得了________的成就。（

），我國(guó)已成功發(fā)射了17顆氣象衛(wèi)星，有8顆衛(wèi)星在軌送行，形成了風(fēng)云一號(hào)、風(fēng)云三號(hào)極軌氣象衛(wèi)星和風(fēng)云二號(hào)、風(fēng)云四號(hào)靜止軌道氣象衛(wèi)星兩大系列，并實(shí)現(xiàn)了升級(jí)換代。風(fēng)云氣象衛(wèi)星己被世界氣象組織納入全球業(yè)務(wù)應(yīng)用氣象衛(wèi)星序列，成為全球綜合地球觀測(cè)系統(tǒng)的重要成員，目前形成了我國(guó)風(fēng)云系列氣象衛(wèi)星與歐、美氣象衛(wèi)星__________的局面?？傮w來(lái)講，我國(guó)和國(guó)際先進(jìn)水平相比仍然有些是距，但是風(fēng)云二號(hào)衛(wèi)星有我們的特色，正在為全球80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)、國(guó)內(nèi)2500多家用戶提供服務(wù)。在許多地方令世界同行_______，所以它獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)也是__________的。17.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.有助于提高我國(guó)天氣系統(tǒng)上游地區(qū)的監(jiān)測(cè)能力和“一帶一路“沿線國(guó)家的天氣預(yù)報(bào)、防災(zāi)減災(zāi)等監(jiān)測(cè)服務(wù)。B.有助于完善我國(guó)天氣系統(tǒng)上游地區(qū)的監(jiān)測(cè)技術(shù)并為“一帶一路”沿線國(guó)家提供天氣報(bào)、防災(zāi)減災(zāi)等監(jiān)測(cè)水平。C.有助于提高我國(guó)天氣系統(tǒng)上游地區(qū)的監(jiān)測(cè)能力，并為“一帶一路”沿線國(guó)家提供天氣預(yù)報(bào)、防災(zāi)減災(zāi)等監(jiān)測(cè)服務(wù)。D.有助于為“一帶一路”沿線國(guó)家提供天氣預(yù)報(bào)、防災(zāi)減災(zāi)等監(jiān)測(cè)服務(wù)，并提高我國(guó)天氣系統(tǒng)上游地區(qū)的監(jiān)測(cè)能力。18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.曾幾何時(shí)，算上本次發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)H星B.算上本次發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)H星，曾幾何時(shí)C.到目前為止，算上本次發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)H星D.算上本次發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)H星，到目前為止19.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.引人注目

三足鼎立

自慚形穢

實(shí)至名歸B.令人矚目

三足鼎立

刮目相看

當(dāng)之無(wú)愧C.引人注目

旗鼓相當(dāng)

自慚形穢

實(shí)至名歸D.令人矚目

旗鼓相當(dāng)

刮目相看

當(dāng)之無(wú)愧參考答案：17.C

18.D

19.B【17題詳解】本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題，題干明確指出“文中畫橫線的句子有語(yǔ)病”，要求“修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”，此題將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不變的。仔細(xì)閱讀劃線句子“有助于提高我國(guó)天氣系統(tǒng)上游地區(qū)的監(jiān)測(cè)并為‘一帶一路’沿線國(guó)家的天氣預(yù)報(bào)、防災(zāi)減災(zāi)等監(jiān)測(cè)服務(wù)”，句子有兩處搭配不當(dāng)，第一處，“提高”與“監(jiān)測(cè)”搭配不當(dāng)，第二處，“提高”和“監(jiān)測(cè)服務(wù)”搭配不當(dāng)。再來(lái)看選項(xiàng)，A項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！疤岣摺迸c“服務(wù)”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“提供”與“水平”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)，不合邏輯。應(yīng)先陳述對(duì)我國(guó)天氣的影響，再陳述對(duì)“沿線國(guó)家”的影響。故選C?！?8題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，要求選出“下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”，選項(xiàng)都有一定干擾性，難度適中。本題，A項(xiàng)，曾幾何時(shí)：時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久。強(qiáng)調(diào)過(guò)去。根據(jù)文意，在時(shí)間上強(qiáng)調(diào)的是“到目前為止”；在對(duì)象上強(qiáng)調(diào)的是“本次發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)H星”，強(qiáng)調(diào)對(duì)象應(yīng)該前置。故錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“曾幾何時(shí)”強(qiáng)調(diào)過(guò)去。故錯(cuò)誤。C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)象置后，故錯(cuò)誤。故選D?！?9題詳解】本題考查辨析近義成語(yǔ)的能力。辨析近義成語(yǔ)的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語(yǔ)境，把握語(yǔ)境含義，然后抓住相異語(yǔ)素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ)，推斷詞語(yǔ)意義及用法。第一處，令人矚目：引起眾人的關(guān)注。引人注目：引起人們的注意或重視?！傲钊瞬毮俊焙汀耙俗⒛俊倍加小白⒁暋钡囊馑?，但“引人注目”強(qiáng)調(diào)吸引人們的注意，“令人矚目”強(qiáng)調(diào)因事物的重要性、特殊性、影響力等特征引起關(guān)注，帶有較強(qiáng)的主觀感情色彩。根據(jù)語(yǔ)境，此處是說(shuō)我國(guó)風(fēng)云氣象衛(wèi)星取得的成就引起人們關(guān)注。應(yīng)填“令人矚目”。第二處，三足鼎立：像鼎的三條腿那樣站立著，比喻三方面的勢(shì)力對(duì)峙。旗鼓相當(dāng)：比喻雙方力量不相上下。根據(jù)語(yǔ)境，此處是說(shuō)形成我國(guó)風(fēng)云系列氣象衛(wèi)星與歐、美氣象衛(wèi)星三方面勢(shì)力對(duì)峙局面。應(yīng)填“三足鼎立”。第三處，刮目相看：用新的眼光來(lái)看待。自慚形穢：原指因自己容貌舉止不如別人而感到慚愧，后來(lái)泛指自愧不如別人。根據(jù)“總體來(lái)講，我國(guó)和國(guó)際先進(jìn)水平相比仍然有些差距”的語(yǔ)境，此處應(yīng)填“刮目相看”。第四處，當(dāng)之無(wú)愧：承受得起某種評(píng)價(jià)、稱號(hào)或榮譽(yù)，毫無(wú)愧色。實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)。根據(jù)語(yǔ)境，根據(jù)前文“獲得國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)”，此處應(yīng)填“當(dāng)之無(wú)愧”。故選B?！军c(diǎn)睛】正確使用成語(yǔ)的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境及詞語(yǔ)的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語(yǔ)的基本義、感情色彩和語(yǔ)境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對(duì)象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語(yǔ)境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。正確運(yùn)用成語(yǔ)，要弄清楚以下幾種類型的錯(cuò)誤：（一）看成語(yǔ)含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；（二）看成語(yǔ)意思與所處的語(yǔ)境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；（三）看成語(yǔ)的褒貶感情色彩是否適合所在的語(yǔ)境；（四）看成語(yǔ)適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴；（五）看成語(yǔ)運(yùn)用是否因望文生義而誤用；（六）看成語(yǔ)是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。9.閱讀下面的文字，請(qǐng)用3個(gè)四字的動(dòng)賓短語(yǔ)（如“掌握計(jì)劃”）概括鐵路工作人員在得到臨時(shí)客車車票計(jì)劃后進(jìn)行團(tuán)體訂票的主要過(guò)程。

（3分）

鐵路工作人員事先將用于團(tuán)體訂票的臨時(shí)客車車票計(jì)劃輸入訂票系統(tǒng)，然后分別使用16臺(tái)電腦對(duì)企業(yè)申報(bào)的訂票計(jì)劃逐一進(jìn)行審核，審核完成后電腦界面將只顯示企業(yè)申報(bào)的訂票計(jì)劃內(nèi)容，包括申報(bào)批次、乘車日期、乘車站、到站、數(shù)量等，而企業(yè)代碼、企業(yè)名稱等企業(yè)自身的資料則全部被電腦自動(dòng)屏蔽，工作人員無(wú)法獲知正在安排的訂票計(jì)劃是哪家企業(yè)申報(bào)的，類似于高考閱卷，因而避免了個(gè)人作弊行為，最后對(duì)計(jì)劃作出及時(shí)而合理的安排。參考答案：略10.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是①2016年9月，中國(guó)政府再次公布了“中國(guó)制造2025”規(guī)劃，中國(guó)智能制造正迎來(lái)一個(gè)非常重要的發(fā)展時(shí)期，對(duì)于制造業(yè)來(lái)說(shuō)，可謂機(jī)不可失，時(shí)不我待。②反腐倡廉是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，我黨決心以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭狠抓，要讓人民群眾看到實(shí)效。③他大學(xué)與業(yè)后本想到一線城市開創(chuàng)事業(yè)，但又考慮到雙親春秋已高，不忍遠(yuǎn)別，便在桃溪筑“善養(yǎng)堂”以侍養(yǎng)，晨夕供奉，菽水承歡。④滿屏競(jìng)傳飛花令，一眾爭(zhēng)說(shuō)武亦姝。正因?yàn)橛胸S富的古典文化積淀，16歲的才女