外研版七年級下冊英語教學(xué)參考書

目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯表1.3語法點1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實物教具五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1課前活動8.2課堂活動8.3課后活動九、板書設(shè)計9.1板書提綱9.2板書設(shè)計圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2實踐活動13.3網(wǎng)絡(luò)資源十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容 1.1.1課文主題 1.1.2課文大意 1.1.3課文結(jié)構(gòu)1.2詞匯表 1.2.1生詞 1.2.2短語 1.2.3詞組1.3語法點 1.3.1語法規(guī)則 1.3.2語法案例1.4功能句型 1.4.1表達(dá)方式 1.4.2句型結(jié)構(gòu)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo) 2.1.1詞匯掌握 2.1.2語法理解 2.1.3句型應(yīng)用2.2能力目標(biāo) 2.2.1聽力理解 2.2.2口語表達(dá) 2.2.3閱讀寫作2.3情感目標(biāo) 2.3.1學(xué)習(xí)興趣 2.3.2合作意識 2.3.3文化意識三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法 3.1.1任務(wù)設(shè)計 3.1.2任務(wù)實施3.2情境教學(xué)法 3.2.1情境創(chuàng)設(shè) 3.2.2情境體驗3.3合作學(xué)習(xí)法 3.3.1小組劃分 3.3.2合作活動四、教學(xué)資源4.1教材 4.1.1課文文本 4.1.2練習(xí)題庫4.2網(wǎng)絡(luò)資源 4.2.1在線詞典 4.2.2教育平臺4.3音頻資源 4.3.1聽力材料 4.3.2音樂歌曲4.4實物教具 4.4.1圖畫卡片 4.4.2日常用品五、教學(xué)難點與重點5.1難點 5.1.1詞匯難點 5.1.2語法難點5.2重點 5.2.1詞匯重點 5.2.2語法重點 5.2.3功能句型六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備 6.1.1教學(xué)多媒體 6.1.2圖畫卡片6.2學(xué)具準(zhǔn)備 6.2.1筆記本 6.2.2練習(xí)冊七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入 7.1.1話題引入 7.1.2情境創(chuàng)設(shè)7.2新課呈現(xiàn) 7.2.1課文朗讀 7.2.2課文解析7.3實踐環(huán)節(jié) 7.3.1口語練習(xí) 7.3.2聽力練習(xí)7.4鞏固環(huán)節(jié) 7.4.1課堂提問 7.4.2小組討論 7.5.1課堂小結(jié) 7.5.2作業(yè)布置八、學(xué)生活動8.1課前活動 8.1.1歌曲演唱 8.1.2詞匯游戲8.2課堂活動 8.2.1角色扮演 8.2.2小組競賽8.3課后活動 8.3.1作業(yè)完成 8.3.2親子活動八、學(xué)生活動8.1課前活動 8.1.1歌曲演唱 8.1.2詞匯游戲8.2課堂活動 8.2.1角色扮演 8.2.2小組競賽8.3課后活動 8.3.1作業(yè)完成 8.3.2親子活動九、板書設(shè)計9.1板書提綱 9.1.1課程主題 9.1.2關(guān)鍵詞匯9.2板書設(shè)計圖 9.2.1結(jié)構(gòu)圖 9.2.2流程圖十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容 10.1.1詞匯練習(xí) 10.1.2語法練習(xí)10.2作業(yè)要求 10.2.1完成時間 10.2.2作業(yè)格式10.3作業(yè)評價 10.3.1評價標(biāo)準(zhǔn) 10.3.2反饋方式十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu) 11.1.1教學(xué)目標(biāo) 11.1.2教學(xué)內(nèi)容11.2課件內(nèi)容 11.2.1課文文本 11.2.2教學(xué)活動11.3課件互動環(huán)節(jié) 11.3.1學(xué)生參與 11.3.2教師引導(dǎo)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價 12.1.1學(xué)生反饋 12.1.2教學(xué)改進(jìn)12.2教學(xué)方法改進(jìn) 12.2.1實踐經(jīng)驗 12.2.2教學(xué)研究12.3學(xué)生反饋意見 12.3.1意見收集 12.3.2意見采納十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料 13.1.1閱讀文章 13.1.2閱讀指導(dǎo)13.2實踐活動 13.2.1社會實踐 13.2.2課堂實踐13.3網(wǎng)絡(luò)資源 13.3.1教育網(wǎng)站 13.3.2在線學(xué)習(xí)資源十四、附錄14.1教學(xué)計劃 14.1.1周計劃 14.1.2月計劃14.2教學(xué)評估表 14.2.1學(xué)生評估 14.2.2教學(xué)評估重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容 1.1.1課文主題：在選擇課文時，應(yīng)關(guān)注課文主題與學(xué)生生活經(jīng)驗的關(guān)聯(lián)性，確保學(xué)生能夠產(chǎn)生興趣并能夠積極參與。例如，選擇與學(xué)生日常生活相關(guān)的主題，如學(xué)校生活、家庭生活、節(jié)日慶祝等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。 1.1.3課文結(jié)構(gòu)：分析課文的結(jié)構(gòu)對于學(xué)生理解課文內(nèi)容和掌握閱讀技巧非常重要。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文的引言、主體和結(jié)尾部分，并教會他們?nèi)绾瓮ㄟ^這些部分來把握課文的主要觀點和論據(jù)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo) 2.1.1詞匯掌握：在詞匯教學(xué)中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生對詞匯的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。可以通過詞匯游戲、詞匯接龍等活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們鞏固新學(xué)的詞匯。 2.1.2語法理解：在語法教學(xué)中，要注意將語法規(guī)則融入到真實的語境中，讓學(xué)生在實際運用中感知和理解語法規(guī)則?？梢酝ㄟ^設(shè)計語法練習(xí)題和角色扮演等活動，幫助學(xué)生將語法知識應(yīng)用到實際交流中。四、教學(xué)資源4.1教材 4.1.1課文文本：在利用教材進(jìn)行教學(xué)時，要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的重點信息和難點內(nèi)容?？梢酝ㄟ^提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入思考，幫助他們更好地理解課文。 4.1.2練習(xí)題庫：在練習(xí)題的設(shè)計中，應(yīng)注重題目的多樣性和層次性，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?？梢酝ㄟ^設(shè)計選擇題、填空題、翻譯題等多種類型的題目，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)難點與重點5.1難點 5.1.1詞匯難點：在處理詞匯難點時，可以使用詞匯卡片、多媒體資源等多種教學(xué)工具，幫助學(xué)生更好地記憶和理解難詞匯?？梢酝ㄟ^讓學(xué)生進(jìn)行詞匯接龍、猜謎語等活動，提高他們對難詞匯的掌握程度。 5.1.2語法難點：在講解語法難點時，可以使用圖表、示例等多種教學(xué)資源，幫助學(xué)生直觀地理解語法規(guī)則。可以通過設(shè)計語法練習(xí)題、語法游戲等活動，讓學(xué)生在實際運用中掌握語法知識。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備 6.1.1教學(xué)多媒體：在使用多媒體進(jìn)行教學(xué)時，要注意選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，并確保其清晰度和適用性。可以通過播放音頻、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容和提高聽力水平。 6.1.2圖畫卡片：在利用圖畫卡片進(jìn)行教學(xué)時，要注意卡片的制作質(zhì)量和內(nèi)容的準(zhǔn)確性?？梢酝ㄟ^展示圖畫卡片，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和描述，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入 7.1.1話題引入：在導(dǎo)入新課時，可以使用問題、故事等多種方式，激發(fā)學(xué)生的興趣并引起他們的思考。例如，可以通過提問學(xué)生關(guān)于他們熟悉的話題，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 7.1.2情境創(chuàng)設(shè)：在導(dǎo)入新課時，可以利用圖片、音頻等多種資源，創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓學(xué)生在情境中自然地接觸到新知識。例如，可以通過播放一段相關(guān)的音頻材料，讓學(xué)生聽取并回答相關(guān)問題，從而引入新課。八、學(xué)生活動8.1課前活動 8.1.1歌曲演唱：在課前活動中，可以讓學(xué)生唱一首與本節(jié)課主題相關(guān)的歌曲，以此調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和氣氛。例如，如果本節(jié)課的主題是關(guān)于動物的，可以選擇一首關(guān)于動物的歌曲，讓學(xué)生在唱歌的過程中，自然地接觸到與主題相關(guān)的詞匯和句型。 8.1.2詞匯游戲：在課前活動中，可以組織學(xué)生進(jìn)行詞匯游戲，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并幫助他們鞏固已學(xué)的詞匯。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行詞匯接龍游戲，讓學(xué)生在游戲中自然地學(xué)習(xí)和運用詞匯。九、板書設(shè)計9.1板書提綱 9.1.1課程主題：在設(shè)計板書提綱時，要注意突出課程的主題，并確保學(xué)生能夠一目了然地了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容?？梢酝ㄟ^在黑板上寫下課程主題，并配合相關(guān)的圖示或符號，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。 9.1.2關(guān)鍵詞匯：在板書設(shè)計中，應(yīng)突出關(guān)鍵詞匯，并確保學(xué)生能夠清晰地看到和理解?？梢酝ㄟ^在黑板上寫下關(guān)鍵詞匯，本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)在授課時，教師應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強語言的感染力?？梢酝ㄟ^變化語速、音量和語調(diào)，讓學(xué)生更好地理解和記憶所講內(nèi)容。2.時間分配在安排教學(xué)活動時，應(yīng)注意合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行?？梢酝ㄟ^設(shè)置時間提醒，確保教學(xué)活動按照計劃進(jìn)行，同時留出足夠的時間進(jìn)行課堂練習(xí)和互動。3.課堂提問在課堂提問時，應(yīng)設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的問題，以引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與。可以通過提問學(xué)生個人或小組，激發(fā)學(xué)生的思維和表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時，可以使用情景導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生在真實的情境中自然地接觸到新知識?？梢酝ㄟ^展示圖片、播放音頻或視頻等多媒體資源，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要確保其與學(xué)生的興趣和實際生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和需求，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的難度和深度。2.教學(xué)方法在教學(xué)過程中，應(yīng)靈活運用多種教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。可以結(jié)合任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。3.教學(xué)資源合理利用教學(xué)資源，如教材、多媒體資源、實物教具等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時，要注意選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資源，并確保其清晰度和適用性。4.教學(xué)難點與重點在處