參加崗前培訓心得6篇

第第頁參加崗前培訓心得6篇參加崗前培訓心得篇1隨著全院新員工崗前培訓的尾聲，我們一行九個人迎來了護理部的崗前培訓。我們來自不同的家庭，畢業(yè)于不同的學校，但是我們在骨科醫(yī)院相遇了，一起加入了這個集體，我們就像那流浪的丑小鴨，找到了溫暖的家。通過這段時間的崗前培訓，我們真正的從一個無知的學生到一個社會人的變動，我們陳副主任給我們講的“加強法律意識，杜絕護理糾紛”。我就始終在發(fā)問自身：“我準備好了嗎？”是的，我準備好了，或許我們對護理這個職業(yè)的認得就只是一點點皮毛，但是，任何事情都總是熟能生巧的，就像我們全主任說的那樣“要勤學，善學，會學?！笔堑?，我們應當把別人的東西，用自身的思考方式和處理方法，變動成自身的財富。常問為什么，重視疑問，樹立模范，不絕地學習。面對我們的院訓“懸壺濟世，徳技雙馨”。心中多了一份擔負。我知道，我會將在高校旅程的全部都運用到我的工作上，我時刻準備好把微笑傳給病人。骨科醫(yī)院是我們成長的風帆，陪伴著我們，直到靠岸。我們的工作不行能一路鮮花，但是我們可以讓它一路充分陽光和掌聲，努力成為一名合格的員工，擺正生活和工作的關系，正確認得工作中的沖突和矛盾，建立自身正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)思考習慣。做到令患者滿意，領導放心。牢記我們起初成為護士的理想，要有嚴謹的態(tài)度為患者負責，為本身負責，為醫(yī)院負責。有健康的生活，調整好生活節(jié)奏，學會減壓，自動努力探求工作，以慎獨的精神時刻標榜自身，努力做到令患者滿意，領導放心。參加崗前培訓心得篇2“成功可以舍棄我，但我不放棄成功”。這是煤研人的成功理念，也是煤研人成功的座右銘，同時這也反映出煤研人努力探求成功的熱誠、自信和那份不同尋常的執(zhí)著。作為xx分院的新員工，怎能不明白xx分院的歷史，企業(yè)文化和風土人情，秉著“先學做人，后學做事”的宗旨，分院對我們進行了一周的培訓。在這一周的培訓當中，我受益匪淺。在聽了領導和專家的講座之后與領導、專家的溝通當中，我們對分院有了進一步的了解，使我更為之震撼和感動的是領導和專家對新員工的關懷和幫忙以及他們對工作的那份熱誠和專注。他們將自身的成功與不足，將自身怎樣對待曲折與挑戰(zhàn)的經驗與我們共享，他們教我們怎樣在曲折中找尋斗志，怎樣使自身洋溢激情。他們也使我們明白了工作中的曲折在所難免，自信和努力探求成功的激情使我們新員工必需具備的，心境決議成敗。因此好的心境也是一個員工不行缺少的。“做正確的事，正確地做事”，這也是院領導所教授我們新員工的工作方法，也是對我們新員工提出的工作要求。在與新員工的溝通中，有這樣一句話使我牢記在心：“是我的注定是我的，不是我的拼一拼也是我的”。對于我本人來說，或許有些求穩(wěn)心態(tài)，有些隨遇而安的感覺，但自從聽了這句話，我真的覺悟了，年輕人，特別是21世紀的年輕人，怎能缺少努力探求成功努力探求希望的那份勇氣與激情。從那時起，我告知自身：我有努力探求成功的權利，年輕的我不應當缺少那份拼搏向上，向困難曲折挑戰(zhàn)的動力與激情，去拼搏吧，去努力吧，在困難面前做一個強者。做一個勇于向困難，向自身挑戰(zhàn)的人?！耙胂茸鍪拢叵葘W做人”，那么“做人”當然是要陶冶自身的情操，做一個有理性、有理想、有愛心的人。雷鋒紀念館當然是一個陶冶情操的再好不過的地方，在那里我們重溫了雷鋒同志的感人事跡，與雷鋒的親密接觸，使我再一次感受大偉大來自平常。是呀，人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我要在今后的工作道路上嚴格要求自身，努力向雷鋒學習，學習他的助人為樂，學習他那愿做一個螺絲釘，一塊磚的哪里需要哪里搬的精神。短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不行估量的作用，會使我終生受益。同時我也信任xx分院在“立足服務，保障安全。依靠創(chuàng)新，共同發(fā)展。”的規(guī)劃下會走向一個又一個的輝煌。參加崗前培訓心得篇3光陰似箭，歲月如梭，轉瞬間，三個月的崗前培訓即將拉下帷幕。在此之前，我們都還是個不懂事的孩子，自此以后，我們都將成為一名合格的礦工。三個月的培訓生活讓我受益匪淺，感受頗深。首先是一個月的軍訓，回憶起來，有酸，也有甜……我們每天的訓練內容特別簡單，不過是原地轉法、跨立、立正之類的動作。但我卻從中體會到很多有益的東西。就拿第一天的訓練來說，每個動作看似簡單，一開始我們卻什么都做不好，非要在教官的反復督促下才略做出個型來。由于我們長期缺乏磨練，半天下來就有人嚷嚷腰酸背痛了。下午，很多動作都做得稀稀拉拉的不足整齊，隊伍里還時不時傳來說笑的聲音，我們就像一盤散沙，各自訓練各自的，毫無集體榮譽感可言。我不禁暗想，我們這樣哪里像一個集體呢？照這樣下去，確定達不到理想的效果的。由此，我開始對“團結”兩個字有了深刻的理解。為了一個整齊劃一的目標，大家只有聽從指揮，齊心協力，團結全都，才略充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，否則，全部的努力和汗水都會付諸東流的。第二天，整體訓練情況有所好轉，加上老天幫忙，天氣始終比較涼爽，大家也漸漸地習慣了軍訓生活，齊步走、正步、跑步都有了很大進步。這些成績的取得是大家共同努力的結果。首先是每個人端正了態(tài)度，能夠認真投入進去，因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中，每個人在處理個人利益和集體利益時，確定要把集體利益放在首位，充分信任團隊并能超出自身，才可能實現成功的彼岸。其次，這些進步和教官的辛勤引導是分不開的。一個人自身的素養(yǎng)固然緊要，正確的指揮也是特別必需的，這就是指揮者的魅力所在。只有指揮到位，才可以事半功倍，否則就會事倍功半了。日子仍舊如首日般安靜無瀾，已經徹底習慣了教官的嚴格，日頭的毒辣，以及淚水的泛濫……我所處的一連有一百來號人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當同一個動作被教官無窮地反復，每當看到身邊的他們揮汗如雨，我的神經總會莫名地緊張，或許軍訓真是個訓練人的極好的途徑。動作被反復，是由于全連做得不足整齊，不足力度，不足要求。而大強度的訓練可以極好地搞定這些問題。同時，也反映了一個團隊的合作精神，它讓每個人明白自身并不獨立，一個動作都牽連到整個團隊的動態(tài)。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。而另一方面，我覺得軍訓也挺像一種社會生活，而咱們的連隊則是這個生活中的主體，軍訓中，獎罰分明，有其固定的生活方式與作息時間，如今的社會，競爭如此激烈，我們即將涉足社會，現實狠毒，但它珍惜汗水，而軍訓中恰也有仿佛的情況，努力了，認真了，灑過汗水了，自然得到嘉獎，而敷衍了事的，也會得到不同種的懲罰，事小，但反映的東西卻不小。我認為我們該從軍訓中體味到，堅決的信念，不懈的努力，辛苦的汗水必將創(chuàng)造自身的輝煌！參加崗前培訓心得篇4這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個特別好的學習提高的平臺，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識及精湛的理論敘述感動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益匪淺。通過學習，使我更加深刻地了解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為老師專業(yè)化的成長供應了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自身由專業(yè)型、經驗型老師向研究型老師變動。新課程強調，教學過程是師生交往、樂觀互動、共同發(fā)展的過程，老師的教學要從重結論變動為更重過程，由于過程比結果更緊要。以人為本的教學要求老師要去關注每一位學生、敬重每一位學生，多去稱贊他們、而少去批判懲罰他們，要用真愛去關懷他們，還要時刻注意自身的言行并時刻留意關懷學生的反應和更改，以身作則，為學生樹立好的模范，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們本領表現的天地，讓每一個孩子都充分陽光。一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)老師代表著"學生的老師"，也代表著"學生的學生"。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，"師者，傳道、授業(yè)、解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映老師的緊要性。其次，老師是模范，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里緊要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格氣力是無形的、不行估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領導、管理協調本領，才略使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。而且，老師還要擅長發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，老師是伙伴，所謂良師益友，就是強調老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要實現知心伙伴一樣。最終，老師是學生的心理輔導者。老師必必需懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以予以及時的幫忙和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為老師，不但具有確定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自身的工作培訓為我即將面對的實際工作供應了很多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的專家依據自身的實際經驗給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，幾位專家都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強老師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，通過"說課、聽課、評課"的引導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。通過班主任工作的引導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些實在的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自身的感悟本領。三、角色的轉換培訓使我對將來的工作充分了信心和動力。對于剛剛步入老師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充分熱誠，但是在方法上缺少經驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓中，尤其是老師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自身是一種鼓舞。鼓舞新老師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；鼓舞我們要更加理性地認得社會、認得自身的角色；鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不絕適應新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自身的聰穎和才略，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓舞，使我對將來的工作充分了信心和動力。要在老師這一行業(yè)獲得成就，自身首先要酷愛這個職業(yè)，酷愛學生，酷愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不絕地學習不絕地提高自身，在工作中不求回報，刻苦地研討下去，一切為的就是一份酷愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守舊規(guī)，要不絕地發(fā)展，不絕去思考適合自身學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才略夠得以體現。四、學會終身學習，提高自身本領1、終身學習，我們不但要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長察看、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。2、提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓學生愛好你，愛好聽你的課，進而愛好聽你的引導。這就要求個人魅力不絕提升，在積累經驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自身，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。2、酷愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來感動他們，獲得他們的信任呢？在老師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的酷愛，堅決地走下去。3、不絕反思，要想從工作中不絕提高自身的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不絕的反思、改進。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不絕的反思與積累中獲得屬于自身的經驗與方法，而且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面特別好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的引導和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、酷愛學生的行動、進取的意識而且不絕地規(guī)范自身的行為，做一名真正合格的老師。參加崗前培訓心得篇5俗話說：“玉不啄，不成器。”剛從高校校門走出來的我們過慣了在高校中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地呈現，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院20xx屆新員工的上崗前培訓，自身的內心是深有體會。首先，通過集體上課，用專業(yè)知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面，各項程序都有了一個清楚的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。其次，用臺醫(yī)文化感染人，臺州醫(yī)院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術，濟眾博施”是臺醫(yī)的院訓，在這一個禮拜的上崗前培訓中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平常的事做好了就是不平常。”其實這其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。第三，用拓展訓練磨練人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒有定時完成，大家心中都很難過。后來，經過總結才知道，雖然我們已經盡力了。但是我們沒有一個真正的領導者。大家你一言，我一語，各自發(fā)表著自身的見解，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協作是如何的緊要，遇見困難時要群策群力，大家不能相互埋怨，只有勁往一處使，才略最終克服困難獲得成功。這幾天，我始終在思考這樣的一個問題，為什么我們的院領導要讓我們進行這樣一個上崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自身崗位上發(fā)揮自身的聰穎才略，讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去，而事實是我們確實感到了不一般，人是要有點自知自明。在這里學會如何做人，如何處世，是自身要努力的。院領導的良苦用新就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁!“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流?！闭怯捎谖矣辛伺_醫(yī)的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自身的所學，真的，我要感謝臺醫(yī)!帶著我們的青春與活力，一起去探究美好的明天。參加崗前培訓心得篇620xx—9—1日開始，我有幸地參加了我校舉辦的老師培訓，作為一名剛踏出校門的新老師，我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充分了熱誠和期望，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經驗，迫切地希望能通過這次的老師培訓找到答案。在每一節(jié)的培訓課上，我都認真地傾聽，及時地做好筆記，感覺自身收獲頗多，更加深刻感受到老師責任的重點和使命的光榮。我國的教育改革隨著社會的全面進步在不絕深入，新形勢與新的歷史階段對我們老師隊伍建設提出了更高的要求。作為職業(yè)學校老師，只有具備了全面的素養(yǎng)要求，才略培養(yǎng)出適合社會發(fā)展需要的人才，才略培養(yǎng)出推動社會進步的人才。而其中的老師職業(yè)道德是我們首先應當學習提升的，由于它是我們老師素養(yǎng)的核心，而且它將直接影響我們教書育人的整個過程和質量。在培訓期間，我們學習了：教育科學研究如何開展、教學計劃的實施，還學習了如何實施幸福教育、教育程度化管理，老師禮儀等相關內容。3天來的培訓，對于一名老師來說遠遠不足。但是，在以后的工作中，在對學生的管理和教學中，我將學以致用，不絕完善自我，走向成熟。作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的老師，從事教學工作，自身覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學的需求，但在運用教學方法、掌握學生學習心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓，我學習到了如何堅持以“夯實基礎、提升內涵、創(chuàng)建特色、打造品牌”的發(fā)展思路，聚精會神抓教育，求真創(chuàng)新促發(fā)展，連續(xù)深化“讓每一個人都享受成功”的辦學理念，堅持“以學生為中心、以素養(yǎng)為基礎，以技能為重點”的教育原則，努力提高教育教學質量；努力提高學校管理水平和辦學效益的引導思想，更好的開展教育科研，提升教學質量。老師職業(yè)倦怠是一種生活中常見的現象；生理上的疲乏，感情上的淡漠，價值上的困惑。倦怠造成了老師的痛苦，影響老師通向幸福的路。從哲學意義上講