中心學(xué)校二學(xué)期寫(xiě)字比賽方案

第第頁(yè)中心學(xué)校二學(xué)期寫(xiě)字競(jìng)賽方案中心學(xué)校****至****學(xué)年度第二學(xué)期寫(xiě)字競(jìng)賽方案為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣闊老師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)。一、活動(dòng)形式：各班按班級(jí)人數(shù)的1/6選拔參賽。二、競(jìng)賽活動(dòng)組織和負(fù)責(zé)人：組織：周金海負(fù)責(zé)人：朱升旭三、競(jìng)賽時(shí)間和地方時(shí)間：5月27日下午第三節(jié)地方：多媒體教室四、競(jìng)賽的內(nèi)容和規(guī)格：由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。五、競(jìng)賽要求：1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。2、一、二班級(jí)用鉛筆謄錄，三班級(jí)以上用藍(lán)黑水性圓珠筆或鋼筆謄錄。3、競(jìng)賽用紙學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。4、每參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書(shū)寫(xiě)一遍。5、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確（注意，一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話(huà)中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。6、各班級(jí)的競(jìng)賽同一時(shí)間進(jìn)行，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和作品統(tǒng)一裝訂并送教務(wù)處。7、競(jìng)賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。8、監(jiān)考老師：由教研組長(zhǎng)指定二名責(zé)任心強(qiáng)的老師監(jiān)考。任務(wù)：①負(fù)責(zé)領(lǐng)取競(jìng)賽專(zhuān)用紙,布置寫(xiě)字競(jìng)賽內(nèi)容。②發(fā)齊寫(xiě)字競(jìng)賽專(zhuān)用紙后通知學(xué)生開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。③30分鐘到后通知學(xué)生結(jié)束，并收齊、整理學(xué)生作品交教研組長(zhǎng)裝訂。六、競(jìng)賽內(nèi)容：學(xué)校低段：50個(gè)詞語(yǔ)學(xué)校中段：4首古詩(shī)學(xué)校高段：一篇文章七、評(píng)委：由教務(wù)處和教研組長(zhǎng)統(tǒng)一組織全體語(yǔ)文老師進(jìn)行評(píng)定。低班級(jí)評(píng)委：黃莉波石曉靜中班級(jí)評(píng)委：黃小靈鄭撞逞高班級(jí)評(píng)委：黃榮文王清評(píng)比時(shí)間：5月28日上午八、嘉獎(jiǎng)方法：1、按學(xué)校低段、中段，高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由教務(wù)處頒發(fā)獎(jiǎng)狀；非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行呈現(xiàn)。3、每位監(jiān)考老師和評(píng)委學(xué)校補(bǔ)助50元。九、注意事項(xiàng)1、寫(xiě)得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫(xiě)一次。2、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫(xiě)在正頁(yè)的正上方，無(wú)信息算無(wú)效作品處理。3、競(jìng)賽用的筆學(xué)生自行負(fù)責(zé)、紙由教務(wù)處統(tǒng)一供應(yīng)。十、評(píng)比要求1、工整勻稱(chēng)（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分），錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣0.5分。2、同一作品，至少由三位老師評(píng)價(jià)，取平均分。3、語(yǔ)文老師需回避所任年段的作品評(píng)價(jià)。篇2:學(xué)校生寫(xiě)字競(jìng)賽系列活動(dòng)策劃方案****年學(xué)校生寫(xiě)字競(jìng)賽系列活動(dòng)方案石碌鎮(zhèn)學(xué)校教研室****31漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊(yùn)含著極其豐富的民族智慧。寫(xiě)好漢字是每個(gè)中國(guó)人最基本的要求，是一項(xiàng)緊要的語(yǔ)文基本功。端端正正寫(xiě)好字可以幫忙學(xué)生樹(shù)立準(zhǔn)確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生的審美本領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的酷愛(ài)和文化的理解。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、乾凈”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)本領(lǐng)，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，我鎮(zhèn)決議開(kāi)展學(xué)校生寫(xiě)字系列活動(dòng)。一、引導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，樂(lè)觀(guān)實(shí)施素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)和基本技能，讓學(xué)生能夠規(guī)范端正乾凈地書(shū)寫(xiě)漢字，為有效進(jìn)行書(shū)面溝通，學(xué)好語(yǔ)文及其他學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)本領(lǐng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，進(jìn)而部分學(xué)生實(shí)現(xiàn)美觀(guān)書(shū)寫(xiě)漢字，從而提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用本領(lǐng)，傳承、酷愛(ài)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。三、活動(dòng)內(nèi)容1.低班級(jí)①引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)得常用漢字，養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。②引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)識(shí)字、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。③讓學(xué)生掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用偏旁部首及筆順規(guī)定。④引導(dǎo)學(xué)生初步感受漢字的形體美，培養(yǎng)學(xué)生“一筆一劃寫(xiě)字，端端正正做人”的態(tài)度。2、高班級(jí)①連續(xù)養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。②培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字本領(lǐng)。③培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、乾凈、嫻熟地書(shū)寫(xiě)正楷字，進(jìn)而部分學(xué)生實(shí)現(xiàn)美觀(guān)書(shū)寫(xiě)漢字四、實(shí)施步驟（一）3月份，健全組織，建章立制。1.建立組織學(xué)校全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)，結(jié)合語(yǔ)文教材特別是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，將規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。為此，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障此項(xiàng)工作開(kāi)展的實(shí)效性。組長(zhǎng)：吳康柳成員：符文剛、符現(xiàn)耿、王蕓芳、此項(xiàng)活動(dòng)由教研室符文剛主任實(shí)在負(fù)責(zé)，以班級(jí)為單位實(shí)在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人為全鎮(zhèn)各校各班級(jí)的語(yǔ)文老師。●2、訂立活動(dòng)方案，并于3月末上傳給教研室。●3、訂立學(xué)生寫(xiě)字制度①重視學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成，首先從寫(xiě)字的姿勢(shì)入手，每次寫(xiě)字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開(kāi)，腳平。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。②抓好起始班級(jí)的寫(xiě)字教育，遵奉并服從“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求”的方針，對(duì)各班級(jí)寫(xiě)字分階段訓(xùn)練作好前后銜接。③學(xué)生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)，三班級(jí)以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書(shū)寫(xiě)。（二）4月12月初，組織實(shí)施，開(kāi)展工作1.立足課堂，統(tǒng)籌兼顧。●①15班級(jí)每周一課時(shí)寫(xiě)字課，要專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。結(jié)合各班級(jí)的《義務(wù)教務(wù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫(xiě)字的要求，腳踏實(shí)地地開(kāi)展寫(xiě)字活動(dòng)。②低班級(jí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本筆畫(huà)、筆順、間架結(jié)構(gòu)和寫(xiě)字姿勢(shì)。高班級(jí)關(guān)注學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的乾凈、速度、美觀(guān)和寫(xiě)字姿勢(shì)。2、創(chuàng)新形式，豐富載體?！瘼龠M(jìn)行優(yōu)秀書(shū)法作品呈現(xiàn)。（5月末各校選送優(yōu)秀書(shū)法作品上交教研室）②結(jié)合期中作業(yè)檢查評(píng)出書(shū)寫(xiě)規(guī)范班?！瘼坶_(kāi)展寫(xiě)字大賽。（9月末全鎮(zhèn)開(kāi)展）④開(kāi)展學(xué)校“讀寫(xiě)姿勢(shì)規(guī)范班”的評(píng)比。⑤借助家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)溝通溝通規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的緊要性，并及時(shí)在學(xué)習(xí)園地、校宣傳欄公布在漢字書(shū)寫(xiě)方面有突出進(jìn)步和成績(jī)的學(xué)生個(gè)人或班級(jí)整體。⑥開(kāi)展“讀書(shū)卡”“手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。（三）12月末，認(rèn)真總結(jié)，提升水平●1.每位一線(xiàn)老師撰寫(xiě)關(guān)于“書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字”的習(xí)慣培養(yǎng)小故事。2.學(xué)?？偨Y(jié)開(kāi)展活動(dòng)的情況，形成活動(dòng)總結(jié)料子。五、活動(dòng)要求1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)得。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員，不但自身要高度重視此項(xiàng)利在千秋的活動(dòng)，更要重視培養(yǎng)老師這方面的意識(shí)。為此要重點(diǎn)做好兩方面的工作：①由教研室牽頭，組織老師參加有關(guān)書(shū)法教育的講座、觀(guān)看相關(guān)的電教錄像，請(qǐng)學(xué)校資深書(shū)法老師為大家做校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容緊要是：寫(xiě)字要注意的坐姿、握筆姿勢(shì)、字體的形成過(guò)程、筆畫(huà)結(jié)構(gòu)章法、寫(xiě)字教學(xué)等相關(guān)知識(shí)。并組織老師打開(kāi)討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，相互溝通。②學(xué)校定期組織青年老師參加書(shū)法大賽活動(dòng)，提高師生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的樂(lè)觀(guān)性。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。每一項(xiàng)活動(dòng)都要有實(shí)在方案、實(shí)在負(fù)責(zé)人。無(wú)論活動(dòng)的過(guò)程還是結(jié)果都要真、實(shí)，杜絕弄虛作假。3、組織培訓(xùn)，提高水平。4、樂(lè)觀(guān)組織書(shū)法老師參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)的培訓(xùn)，提高書(shū)法老師的素養(yǎng)。篇3:中心學(xué)校二學(xué)期寫(xiě)字競(jìng)賽方案中心學(xué)校****至****學(xué)年度第二學(xué)期寫(xiě)字競(jìng)賽方案為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣闊老師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)。一、活動(dòng)形式：各班按班級(jí)人數(shù)的1/6選拔參賽。二、競(jìng)賽活動(dòng)組織和負(fù)責(zé)人：組織：周金海負(fù)責(zé)人：朱升旭三、競(jìng)賽時(shí)間和地方時(shí)間：5月27日下午第三節(jié)地方：多媒體教室四、競(jìng)賽的內(nèi)容和規(guī)格：由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。五、競(jìng)賽要求：1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。2、一、二班級(jí)用鉛筆謄錄，三班級(jí)以上用藍(lán)黑水性圓珠筆或鋼筆謄錄。3、競(jìng)賽用紙學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。4、每參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書(shū)寫(xiě)一遍。5、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確（注意，一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話(huà)中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。6、各班級(jí)的競(jìng)賽同一時(shí)間進(jìn)行，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和作品統(tǒng)一裝訂并送教務(wù)處。7、競(jìng)賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。8、監(jiān)考老師：由教研組長(zhǎng)指定二名責(zé)任心強(qiáng)的老師監(jiān)考。任務(wù)：①負(fù)責(zé)領(lǐng)取競(jìng)賽專(zhuān)用紙,布置寫(xiě)字競(jìng)賽內(nèi)容。②發(fā)齊寫(xiě)字競(jìng)賽專(zhuān)用紙后通知學(xué)生開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。③30分鐘到后通知學(xué)生結(jié)束，并收齊、整理學(xué)生作品交教研組長(zhǎng)裝訂。六、競(jìng)賽內(nèi)容：學(xué)校低段：50個(gè)詞語(yǔ)學(xué)校中段：4首古詩(shī)學(xué)校高段：一篇文章七、評(píng)委：由教務(wù)處和教研組長(zhǎng)統(tǒng)一組織全體語(yǔ)文老師進(jìn)行評(píng)定。低班級(jí)評(píng)委：黃莉波石曉靜中班級(jí)評(píng)委：黃小靈鄭撞逞高班級(jí)評(píng)委：黃榮文王清評(píng)比時(shí)間：5月28日上午八、嘉獎(jiǎng)方法：1、按學(xué)校低段、中段，高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由教務(wù)處頒發(fā)獎(jiǎng)狀；非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行呈現(xiàn)。3、每位監(jiān)考老師和評(píng)委學(xué)校補(bǔ)助50元。九、注意事項(xiàng)1、寫(xiě)得不好的學(xué)生不