云南省部分名校2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末聯(lián)考試題

PAGEPAGE9云南省部分名校2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末聯(lián)考試題考生留意：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分。考試時(shí)間90分鐘。2．請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。3．本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部?jī)?nèi)容，第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是A．高溫柔重金屬處理都能使蛋白質(zhì)變性B．肝糖原水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖C．脂質(zhì)都含有C、H、O元素D．新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是DNA2．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯(cuò)誤的是A．抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸B．核糖體普遍存在于真核細(xì)胞中C．高爾基體是脂質(zhì)合成和加工的“車間”D．溶酶體可消化降解受損細(xì)胞器的碎片3．下圖中的a～c分別表示三種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，下列相關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)可以表示纖維素通過細(xì)胞膜的方式B．b可以表示水分子通過細(xì)胞膜的方式C．b和c都表示幫助擴(kuò)散D．a(chǎn)和c都會(huì)消耗細(xì)胞內(nèi)的ATP4．某技術(shù)員對(duì)作物種子發(fā)育過程中有機(jī)物的積累及轉(zhuǎn)化進(jìn)行了動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。下列關(guān)于檢測(cè)過程及所出現(xiàn)結(jié)果的敘述，正確的是A．大豆種子切片→蘇丹Ⅲ染液染色→利用顯微鏡視察細(xì)胞內(nèi)被染成紅色的脂肪顆粒B．小麥種子加水研磨→離心取上清液→加碘液→視察溶液被染成藍(lán)色（檢測(cè)淀粉）C．花生種子加水研磨→加雙縮脲試劑→水浴加熱→視察紫色反應(yīng)（檢測(cè)蛋白質(zhì)）D．甜玉米種子加水研磨→離心取上清液→加斐林試劑→視察磚紅色沉淀（檢測(cè)蔗糖）5．已知膀胱膜是一種半透膜，不允許蔗糖分子通過。某生物小組將豬膀胱膜制成球狀小囊，并用30%的蔗糖溶液將貓膀胱膜小囊注滿，扎緊開口，將其浸沒在盛有15%的蔗糖溶液的燒杯中。下列能正確表示小囊內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時(shí)間變更趨勢(shì)的示意圖是A B C D6．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是A．處于有絲分裂間期的細(xì)胞會(huì)進(jìn)行DNA復(fù)制B．骨髓造血干細(xì)胞不僅不分化潛能，而且能自我更新C．老年人黑色素細(xì)胞中的酪氨酸酶活性能較高D．抑癌基因能阻擋細(xì)胞異樣的增殖7．右圖表示能活性與溫度的關(guān)系下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．t2是酶的最適溫度B．將反應(yīng)溫度由t1上升至t2時(shí)，酶活性會(huì)上升C．將反應(yīng)溫度由t2上升至t3時(shí)，酶促反應(yīng)速率會(huì)降低D．t3時(shí)前的空間結(jié)構(gòu)與t1時(shí)的相同8．下列所述生產(chǎn)與生活中的做法，不合理的是A．做面包時(shí)加入酵母菌并維持密閉狀態(tài)B．用透氣的消毒材料包扎傷口以避開感染C．水稻田適時(shí)排水曬田以保證根系通氣D．白天定時(shí)給溫室大棚通風(fēng)以保證CO2的供應(yīng)9．下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．物質(zhì)①是H2O，在有較呼吸的其次階段被利用B．圖中的［H］是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生的C．過程③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生數(shù)周較多的ATPD．若用18O標(biāo)記葡萄糖，則光合產(chǎn)物淀粉中會(huì)檢測(cè)到放射性10．下圖表示處于4個(gè)不同分裂時(shí)期的果蠅細(xì)胞，其中染色體組數(shù)量最多的是A B C D11．若右圖中的基因序列1由基因序列2變異而來，則該變異最可能是A．染色體倒位 B．基因突變 C．染色體缺失 D．基因重組12．下列人類遺傳病中，不是由致病基因引起的是A．抗維生素D佝僂病 B．紅綠色盲C．哮喘病 D．貓叫綜合征13．某生物小組模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)，進(jìn)行了以下試驗(yàn)：①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠體內(nèi)②S型菌的DNA+多糖→加入R型菌→注射入小鼠體內(nèi)③R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠體內(nèi)④R型菌的DNA+多糖→加入S型菌→注射入小鼠體內(nèi)以上4個(gè)試驗(yàn)中小鼠存活的狀況依次是A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、死亡、死亡C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、死亡14．下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．基因轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，就起先翻譯合成多肽B．多個(gè)核糖體結(jié)合到一個(gè)mRNA上，同時(shí)合成多個(gè)多肽C．多聚核糖體體現(xiàn)了密碼子的簡(jiǎn)并性，提高了蛋白質(zhì)的合成速率D．圖中合成的多肽最終形成的蛋白質(zhì)的功能是相同的15．下列關(guān)于生物育種的敘述，正確的是A．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因B．用物理因素誘變處理可提高突變率C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀16．下圖是某家族中兩種單基因遺傳病甲?。ˋ/a）、乙病（B/b）的遺傳系譜圖，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，Ⅱ-9不攜帶乙病致病基因。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳B．Ⅲ-11的一個(gè)乙病致病基因可能來自Ⅰ-1C．Ⅲ-13的基因型可能是AaBb或AaBBD．Ⅲ-12與Ⅲ-13所生的孩子同時(shí)患這兩種病的概率是1/2417．推廣雜交水稻的同時(shí)，地方水稻品種被漸漸淘汰。下列有關(guān)該現(xiàn)象的敘述，正確的是A．會(huì)導(dǎo)致水稻基因庫增大 B．有利于水稻種群的進(jìn)化C．會(huì)導(dǎo)致水稻的遺傳多樣性降低 D．有利于水稻物種長(zhǎng)期生存18．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)整的敘述，錯(cuò)誤的是A．空腹?fàn)顟B(tài)下，血漿中胰高血糖素的濃度會(huì)上升B．口渴時(shí)，垂體合成的抗利尿激素會(huì)增多C．夏季室外作業(yè)時(shí)，須要?jiǎng)偤醚a(bǔ)充淡鹽水D．進(jìn)入寒冷環(huán)境后，機(jī)體的產(chǎn)熱量和散熱量都會(huì)增多19．右圖是反射弧的模式圖，其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ表示突觸后膜。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．效應(yīng)器包括b的神經(jīng)末梢和其支配的肌肉或腺體aB．若切斷神經(jīng)纖維d，賜予b相宜刺激也會(huì)發(fā)生反射C．興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜D．在反射過程中，Ⅰ處發(fā)生的信號(hào)變更是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)20．“血清療法”可用于一些病毒性傳染病的臨床救治，該療法主要是利用康復(fù)期患者捐獻(xiàn)的血液，經(jīng)嚴(yán)格的血液生物平安性檢測(cè)分別后，將血漿輸入重癥患者體內(nèi)。“血清療法”的免疫學(xué)原理主要是利用康復(fù)期患者血漿中的A．特異性抗原 B．特異性抗體 C．淋巴因子 D．漿細(xì)胞21．下圖表示探究不同濃度的2,4-D溶液對(duì)月季插條生根影響的試驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．該試驗(yàn)的自變量是培育天數(shù)和2,4-D溶液的濃度B．試驗(yàn)結(jié)果不能說明2,4-D促進(jìn)插條生根具有兩重性C．在2,4-D溶液濃度相同的條件下，培育6d的根生長(zhǎng)速率最大D．插條生根長(zhǎng)度與培育天數(shù)、2,4-D溶液濃度均呈正相關(guān)22．近年來，徐州市大規(guī)模開展生態(tài)建設(shè)，持之以恒地實(shí)施“顯山露水”“退漁還湖”等生態(tài)工程，對(duì)山水資源持續(xù)進(jìn)行生態(tài)治理和修復(fù)，生態(tài)效應(yīng)漸漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評(píng)價(jià)，不合理的是A．使物種多樣性程度顯著提高 B．使生物群落的組成更為困難C．使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣 D．其主要目的是提高生物多樣性的干脆價(jià)值23．下列有關(guān)“探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更”試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A．若變更培育液的pH，則酵母菌種群的K值會(huì)變更B．可用抽樣檢測(cè)法調(diào)查試管中酵母菌種群數(shù)量的變更C．取適量培育液滴干一般載玻片后對(duì)酵母菌進(jìn)行精確計(jì)數(shù)D．從試管中吸取培育液前須要將試管輕輕振蕩幾次24．下圖表示某水生生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，其中甲～丁各代表一種成分。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．甲代表的是生產(chǎn)者，主要是綠色植物B．甲、乙、丁不能構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落C．若丙中的CO2含量持續(xù)增加，則可能會(huì)加劇全球變暖D．乙代表的是消費(fèi)者，其中乙3占有的能量可能最少25．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A．低碳生活方式有助于維持生物圈的碳平衡B．生物分層現(xiàn)象有利于生物充分利用各種資源C．生物多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)復(fù)原力穩(wěn)定性較強(qiáng)D．在稻田中鋤草、滅蟲利用的種間關(guān)系主要是競(jìng)爭(zhēng)、捕食第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第26～29題為必考題，每個(gè)試題考生都必需作答。第30、31題為選考題，考生依據(jù)要求作答。（一）必考題：本題包括4小題，共35分。26．（9分）下圖1表示光合作用的基本過程；圖2表示在CO2濃度等相宜的條件下，某植物幼苗的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。回答下列問題： 圖1 圖2（1）圖1中，物質(zhì)Z是________，該物質(zhì)主要在葉肉細(xì)胞的________上產(chǎn)生。（2）該植物幼苗汲取O2的用途是________。在圖2曲線中的X點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)全部________；在Y點(diǎn)時(shí)，該植物幼苗的凈光合速率為________。（3）若在其他條件不變的狀況下降低CO2濃度，則圖2曲線中的Y點(diǎn)將向________移動(dòng)。27．（8分）下圖為人體神經(jīng)調(diào)整和激素調(diào)整的部分過程示意圖。回答下列問題：（1）據(jù)圖分析，激素A、B分別是________、________。該圖中能體現(xiàn)出的激素調(diào)整的特點(diǎn)是________（答出兩點(diǎn)）（2）當(dāng)人體持續(xù)受到寒冷刺激時(shí)，體內(nèi)激素C的含量不會(huì)持續(xù)上升，這與激素分泌的________機(jī)制有關(guān)。（3）人體受寒冷刺激時(shí)，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞興奮，N處由靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)作電位，此時(shí)的膜電位表現(xiàn)為________。動(dòng)作電位的產(chǎn)生主要是由________引起的。28．（8分）某生態(tài)系統(tǒng)中主要的生物類群是草、鼠、蛇和鷹，構(gòu)成的食物鏈如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）鷹與蛇的種間關(guān)系是________。草是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，緣由是________。（2）若要探討草流入分解者的能量，除了要探討枯枝敗葉中的能量外，還須要探討鼠________。與草、鼠和蛇相比，鷹固定的能量的流淌途徑不包括________。調(diào)查鼠的種群密度時(shí)，一般采納的方法是________。（3）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)具有________穩(wěn)定性。29．（10分）某二倍體自花傳粉植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A/a、Bb限制，花色形成的生物化學(xué)途徑如圖所示。讓兩株白花植株雜交，所得F1中紫花植株∶白花植株=1∶1，再讓F1中的紫花植株自交，所得F2中紫花植株∶白花植株=9∶7。回答下列問題：（1）由該植物花色形成的生物化學(xué)途徑可知，基因可通過________，進(jìn)而限制生物體的性狀。（2）依據(jù)雜交試驗(yàn)結(jié)果可知，F(xiàn)1中紫花植株的基因型是________，兩親本白花植株的基因型組合可能是________；若讓F1中的白花植株自交，則子代的表現(xiàn)狀況為________。F2中的白花植株共有________種基因型。（3）現(xiàn)有一株純合的白花植株，能不能通過讓該白花植株與F1中的紫花植株雜交的方法來推斷出該白花植株的基因型？請(qǐng)作出推斷并說明理由。________________________________。（二）選考題：共15分，請(qǐng)考生從給出的30、31兩道題中任選一題作答。假如多做，則按所做的第一題計(jì)分。30．［選修1——生物技術(shù)實(shí)踐］（15分）沙門氏菌是一種常見的食源性致病菌，被感染了沙門氏菌的人或帶菌者的糞便污染的食品，會(huì)使人發(fā)生食物中毒。沙門氏菌的最適繁殖溫度為37°C，在20℃以上即能大出繁殖，其對(duì)熱反抗力不強(qiáng)，在60℃的條件下15min就能被殺死。肉桂精油是從肉桂樹中提煉獲得的，具有不溶于水、易溶于有機(jī)溶劑且易揮發(fā)的特性，能抑制沙門氏菌的繁殖?；卮鹣铝袉栴}：（1）培育沙門氏菌時(shí)要進(jìn)行無菌操作，常用的滅菌方法有________（答出兩種）。用平板培育沙門氏菌時(shí)一般須要將平板________（填“倒置”或“正置”）。單個(gè)細(xì)菌在平板上會(huì)形成菌落，探討人員通?？梢罁?jù)菌落的形態(tài)、大小和顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物，緣由是________。（2）從雞糞便取樣，經(jīng)選擇培育后須要經(jīng)過一系列________才能將樣品涂布到鑒別培育基上。對(duì)獲得的沙門氏菌常采納________的方法長(zhǎng)期保存。（3）依據(jù)題干信息，為避開食用被沙門氏菌污染的食品而引發(fā)的食物中毒，家庭中儲(chǔ)存、加工食品的方法是________。（4）依據(jù)肉桂精油的化學(xué)特性，可采納________法來提取，提取過程中影響精油品質(zhì)的因素有________。31．［選修3——現(xiàn)代生物科技專題］（13分）科學(xué)家將從鏈霉菌中分別出來的抗除草劑Bar基因勝利導(dǎo)入水稻細(xì)胞內(nèi)，獲得了抗除草劑轉(zhuǎn)基因水稻，流程如圖所示，回答下列問題：（1）基因工程的操作中，可以通過PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，也可以通過________的途徑獲得目的基因。過程①構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)須要運(yùn)用限制酶，該酶的特點(diǎn)是________。（2）據(jù)圖分析，要先將Bar基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的________中，再用該農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入水稻細(xì)胞的________上。（3）圖中過程是用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將Bar基因?qū)胨炯?xì)胞的，轉(zhuǎn)化是指________。為了檢測(cè)Bar基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，常用________技術(shù)。（4）過程④表示水稻細(xì)胞經(jīng)過________獲得水稻幼苗的過程，該過程必需經(jīng)驗(yàn)的兩個(gè)階段是________。

云南省部分名校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷參考答案l．D2．C3．B4．B5．C6．C7．D8．A9．B10．A11．B12．D13．B14．C15．B16．D17．C18．B19．B20．B21．D22．D23．C24．B25．C26．（1）［H］（NADPH）（1分）葉綠體類囊體薄膜（1分）（2）在細(xì)胞呼吸過程中，與［H］（NADH）結(jié)合生成水（2分）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（2分）0（1分）（3）右（2分）27．（1）促甲狀腺激素釋放激素（1分）促甲狀腺激素（1分）通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞（2分）（2）反饋調(diào)整（或負(fù)反饋調(diào)整）（2分）（