四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.工整書寫

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.組詞。

淘(

)猶(

)震(

)繩(

)

掏(

)擾(

)霎(

)蠅(

)2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“___________，_____。”這句話告誡我們說(shuō)話要小心言多必失。

（2）____________，時(shí)不再來(lái)。

（3）_______，海水不可斗量。

（4）《一只窩囊的大老虎》中“我”的心情變化是：期待表演___，____疑惑不解。

（5）《牛和鵝》這一課借助金奎叔的話告訴我們：___________3）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

人(

)(

)沸

齊頭(

)(

)

出乎(

)(

)

騰云(

)(

)

呼(

)喚(

)

(

)號(hào)浪(

)

（1）早晨萬(wàn)里無(wú)云，中午的時(shí)候竟然下起了大雨，真讓人___________。

（2）在海邊，每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，那___________的陣勢(shì)，真叫人害怕。

（3）集市上真是___________，十分熱鬧。4）.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

(

)(

)有序

(

)(

)裊裊

一(

)不(

)

(

)危不(

)

心急(

)(

)

無(wú)能(

)(

)

懸梁(

)(

)

(

)水(

)龍

(

)(

)立雪

（1）上面詞語(yǔ)中，形容人物非常著急的是__________，像這樣描寫人物心情的詞語(yǔ)還有：__________、__________。

（2）上面詞語(yǔ)中，描寫鄉(xiāng)村和城市生活的詞語(yǔ)分別是___________、___________，這樣的詞語(yǔ)請(qǐng)你再各寫出二個(gè)：_________、_____________。

（3）面對(duì)突發(fā)的火災(zāi)，消防員們___________，幫助所有的受困群眾安全逃生。（選詞填空）5）.照樣子，寫詞語(yǔ)

無(wú)緣無(wú)故（ABAC）_______________、_______________

白發(fā)蒼蒼（ABCC）_______________、_______________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．“涼州詞”是盛唐時(shí)流行的一種曲調(diào)名。B．《涼州詞》通過(guò)寫邊塞的將士們出征前的一次開(kāi)懷痛飲，反映了將士們?cè)鐚⑸乐弥韧獾暮浪瑲飧?。C．《夏日絕句》中的后兩句贊美了項(xiàng)羽不肯忍辱偷生的英雄本色。D．《精衛(wèi)填?！氛f(shuō)的是女媧補(bǔ)天的故事。2）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．隆隆的雷聲

巨大的變化B．巍峨的世界

茂盛的花草樹(shù)木C．緩緩地上升

奔流不息的江河D．遼闊的土地

飄動(dòng)的云彩3）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．題目有時(shí)能提示文章的主要內(nèi)容，如《盤古開(kāi)天地》。B．讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對(duì)文章的理解。C．書信是親人朋友交流感情的主要方式，寫書信時(shí)，稱呼前需要空兩格。D．寫事情按一定的順序?qū)?，如《爬天都峰》一文是按照“爬山前、爬山中、爬上峰頂后”的順序?lái)寫的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。（照樣子，寫一寫其他季節(jié)）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

《父親的菜園》

伽利略

執(zhí)著追求、精益求精

《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》

羅丹

挑戰(zhàn)權(quán)威，追求真理

《全神貫注》

父親

勤勞、堅(jiān)毅2）.快樂(lè)玩玩

連連看。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)森林是人類的樂(lè)園水利學(xué)家說(shuō)

森林是綠色的銀行人類學(xué)家說(shuō)

森林是綠色的水庫(kù)生物學(xué)家說(shuō)

森林是綠色的療養(yǎng)院醫(yī)學(xué)家說(shuō)

森林是大自然的美容師藝術(shù)家說(shuō)

森林是靈感的源泉畫家說(shuō)

森林是生命的搖籃6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)許多人都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但在我們?cè)鹤永镉幸槐K燈格外明亮。

(

)老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

(

)燈下坐著一位老爺爺，他時(shí)而沉思，時(shí)而拿起筆在紙上揮寫。

(

)他便是我的鄰居——南京師范大學(xué)的教授孫爺爺。

(

)夜深了，四周靜悄悄的。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來(lái)。

(

)這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來(lái)了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動(dòng)物中，黑猩猩長(zhǎng)得最像人類，也是最聰明的動(dòng)物。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)

1．“科學(xué)家們希望重現(xiàn)這一歷史”中的“重”讀“chónɡ”，它還有一個(gè)讀音是“zhònɡ”。(

)

2．恐龍和鳥(niǎo)類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與欣賞。

四時(shí)田園雜興（其二十五）[宋]范成大梅子金黃杏子肥，麥花①雪白菜花②稀。日長(zhǎng)③籬落④無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶⑤飛。【注釋】①麥花：指麥子揚(yáng)花，一般在農(nóng)歷四五月間。②菜花：指油菜花。③日長(zhǎng)：白天漸漸變長(zhǎng)。④籬落：用竹子或樹(shù)枝編成的遮擋物。⑤蛺蝶：蝴蝶的一種。1．從內(nèi)容上看，這首詩(shī)寫的季節(jié)應(yīng)該是(

)

2．下列哪個(gè)選項(xiàng)中的景物沒(méi)有在詩(shī)中出現(xiàn)？（

）A．白菜花

黃鶯鳥(niǎo)B．杏子

蜻蜓C．麥花

油菜花D．蝴蝶

籬笆的影子3．下列關(guān)于本詩(shī)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)寫的是田園景色。B．詩(shī)中寫了梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，有花有果。有形有色，色彩鮮麗。C．第三句寫農(nóng)民勞動(dòng)的情況，田地里人來(lái)人往，非常熱鬧。D．最后一句以蜻蜓、蝴蝶飛來(lái)襯托村中的寂靜，靜中有動(dòng)，以動(dòng)襯靜。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.9.在網(wǎng)絡(luò)社交如此方便的時(shí)代，你多久沒(méi)有寫過(guò)信了？書信是最原始、最真摯的表達(dá)方式，它承載著我們的感情?，F(xiàn)在，請(qǐng)你拿起筆給親朋好友，或者關(guān)注的“太空老師”，或者其他人寫一封信。

要求：（1）不出現(xiàn)真實(shí)姓名。（2）注意書信格式。（3）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。我沒(méi)有釣到那條魚〔美〕約翰·格利夫·韋蒂尼①我首次釣魚的情景至今依然歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天一般。在我這一生中，盡管有過(guò)許多令人興奮的時(shí)刻，然而，沒(méi)有哪一次能夠與我頭一回從叔叔手里接過(guò)魚竿，跟著他穿過(guò)樹(shù)林，在濕潤(rùn)的草灘上艱難跋涉的時(shí)候相比。②那是初秋時(shí)節(jié)的一天，和煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著樹(shù)林，在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，使我們覺(jué)得格外涼爽愜意。一路上，樹(shù)葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛(ài)，芬芳醉人；鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。多年的垂釣經(jīng)歷使叔叔深知何處魚最多，他特意將我安排在最有利的位置上。我模仿著別人釣魚的樣子，甩出釣線，并不停地抖動(dòng)魚鉤上的誘餌，眼巴巴地等候魚兒前來(lái)咬食。好一陣子什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我不免大為失望?！霸俚鹊瓤??！笔迨骞膭?lì)我道。③忽然，魚漂消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！斑@回好啦，”我暗想，“總算來(lái)了一條魚！”我趕緊猛地一拉魚竿，豈料扯出的卻是一團(tuán)水草……我一次又一次地?fù)]動(dòng)發(fā)酸的手臂，把釣線拋出去，但提出水面時(shí)卻總是空空如也。我望著叔叔，臉上露出懇求的神色?！霸僭囈槐椋彼魺o(wú)其事地說(shuō)，“釣魚得有耐心才行?！雹芡蝗婚g，好像有什么東西在拽我的釣線，旋即一下子將它拖入了深水之中。我連忙往上一拉魚竿，立刻看到一條逗人愛(ài)的小魚在璀璨的陽(yáng)光下活蹦亂跳?！笆迨?！”我掉轉(zhuǎn)頭，欣喜若狂地喊道，“我釣到了一條！”“還沒(méi)有哩。”叔叔慢條斯理地說(shuō)。他的話音未落，只見(jiàn)那條驚恐萬(wàn)狀的小魚鱗光一閃，便箭一般地射向了河心。釣線上的魚鉤不見(jiàn)了。我功虧一簣，眼看快到手的捕獲物又失去了。⑤我滿臉沮喪地一屁股坐在草灘上。叔叔重新替我綁上魚鉤，安上誘餌，又把魚竿塞到我手里。⑥“記住，小家伙，”他微笑著，意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬(wàn)別吹噓你釣到了魚。在事情未辦成之前就自吹自擂一點(diǎn)用也沒(méi)有，縱然辦成了也無(wú)須自夸，這不是明擺著的嗎？”⑦打這以后，每當(dāng)我聽(tīng)到人們?yōu)橐患形崔k成的事情而自我吹噓時(shí)，就情不自禁地回憶起小河邊垂釣的那一幕，回憶起叔叔那一席格言警句的忠告：“在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬(wàn)別吹噓你釣到了魚?！保ㄟx文有刪改）【批注一】這一天讓作者印象深刻。我可以梳理一下他的心情變化?！九⒍窟@句話寫了作者所看到的景象，生動(dòng)有趣，也表現(xiàn)了作者的心情?！九⑷俊棒~漂”的“漂”應(yīng)該怎么讀？【批注四】作者叔叔的這句忠告，也讓我頗有感觸！1．解決【批注三】的疑問(wèn)。下面是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“漂”的讀音及釋義，據(jù)此推斷“魚漂”的“漂”的讀音是______________。漂①piāo，停留在液體表面不下沉。②piǎo，漂白；用水沖去雜質(zhì)。③piào，（事情、賬目等）落空。2．完善【批注一】。閱讀文章，梳理“我”的心理變化過(guò)程。

剛甩出釣線時(shí)，內(nèi)心期盼→魚鉤沒(méi)動(dòng)靜時(shí)，_____________________→魚漂消失時(shí)，_________________→釣魚無(wú)果時(shí)，失落無(wú)助→釣出小魚時(shí)，________________→小魚掙脫時(shí)，______________________。

3．挑戰(zhàn)【批注二】。閱讀畫橫線的句子，簡(jiǎn)要概括作者所看到的景象以及作者此刻的心情。

______________________________

4．闡釋【批注四】。作者叔叔的忠告給你帶來(lái)了哪些感觸呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談一談。

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)發(fā)明啟示選擇。

A．蝙蝠

B．鳥(niǎo)兒

C．海豚

D．狗

E．豬

（1）防毒面具(

)

（2）雷達(dá)(

)

（3）飛機(jī)(

)

（4）潛水艇(

)

（5）電子鼻(

)2）.請(qǐng)選擇合適的三字詞語(yǔ)，將序號(hào)填寫在括號(hào)里，使整段話完整通順。

①應(yīng)聲蟲

②領(lǐng)頭羊

③井底蛙

④千里馬