人教版 小學(xué)體育與健康 多種姿勢(shì)的滾動(dòng)與游戲 教案（ ）

人教版小學(xué)體育與健康多種姿勢(shì)的滾動(dòng)與游戲教案（）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）人教版小學(xué)體育與健康多種姿勢(shì)的滾動(dòng)與游戲教案（）課程基本信息1.課程名稱(chēng)：人教版小學(xué)體育與健康多種姿勢(shì)的滾動(dòng)與游戲

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的體育與健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。

2.提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，通過(guò)多種姿勢(shì)的滾動(dòng)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)游戲活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生間的溝通與協(xié)作能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生理解體育游戲的規(guī)則，培養(yǎng)遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育道德素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①讓學(xué)生掌握前滾翻、后滾翻等基本滾動(dòng)動(dòng)作的正確方法和技巧。

②通過(guò)游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①確保學(xué)生在滾動(dòng)過(guò)程中能夠保持正確的身體姿態(tài)，避免受傷。

②引導(dǎo)學(xué)生理解并運(yùn)用游戲規(guī)則，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技水平。

-如何在游戲中有效溝通與協(xié)作，達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

-如何在遵守規(guī)則的前提下，靈活應(yīng)對(duì)比賽中的各種情況。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版小學(xué)體育與健康教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)體育動(dòng)作的教學(xué)視頻，以及滾動(dòng)動(dòng)作的分解圖示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：體操墊、障礙物等，確保數(shù)量充足，安全可靠。

4.教室布置：將教室劃分為活動(dòng)區(qū)域和休息區(qū)域，設(shè)置安全警示標(biāo)志。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)播放一段有趣的滾動(dòng)動(dòng)作視頻，吸引學(xué)生的注意力。

-提問(wèn)：同學(xué)們，視頻中的滾動(dòng)動(dòng)作有趣嗎？你們想不想也來(lái)試試？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：今天我們將學(xué)習(xí)多種姿勢(shì)的滾動(dòng)，一起來(lái)體驗(yàn)一下吧！

2.講授新課（15分鐘）

-教師示范前滾翻和后滾翻的正確動(dòng)作，并講解要領(lǐng)。

-用圖示展示滾動(dòng)動(dòng)作的分解步驟，讓學(xué)生跟隨教師一起模擬。

-分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行前滾翻和后滾翻的練習(xí)，互相觀察和糾正。

-教師設(shè)置簡(jiǎn)單的滾動(dòng)游戲，如“滾動(dòng)接力賽”，讓學(xué)生在游戲中鞏固技能。

-游戲過(guò)程中，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋和建議。

4.情境互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)“探險(xiǎn)家尋寶”的情境，學(xué)生需要通過(guò)滾動(dòng)的方式通過(guò)障礙物。

-學(xué)生分組討論，如何利用所學(xué)的滾動(dòng)動(dòng)作快速而安全地通過(guò)障礙。

-每組學(xué)生展示他們的滾動(dòng)方案，其他學(xué)生觀察并給出評(píng)價(jià)。

5.課堂提問(wèn)與總結(jié)（5分鐘）

-教師提問(wèn)：今天我們學(xué)習(xí)了哪些滾動(dòng)動(dòng)作？在游戲中你遇到了哪些挑戰(zhàn)？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了滾動(dòng)動(dòng)作，還在游戲中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題。

6.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

-提醒學(xué)生注意安全，避免在無(wú)人指導(dǎo)的情況下進(jìn)行滾動(dòng)練習(xí)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，教師通過(guò)不斷的提問(wèn)和反饋，確保學(xué)生能夠積極參與并理解所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)情境互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拓展動(dòng)作學(xué)習(xí)：介紹不同類(lèi)型的滾動(dòng)動(dòng)作，如側(cè)滾翻、橫滾翻等，以及它們?cè)隗w育競(jìng)技中的應(yīng)用。

-拓展游戲設(shè)計(jì)：引入更多的體育游戲，如“滾動(dòng)躲避球”、“滾動(dòng)接力障礙賽”等，以提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-拓展體育知識(shí)：介紹體育健康的基本知識(shí)，如運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防等。

-拓展體育精神：講解奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神，如公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈等價(jià)值觀。

2.拓展建議：

-學(xué)生在課后可以嘗試自學(xué)更多的滾動(dòng)動(dòng)作，如通過(guò)觀看教學(xué)視頻、閱讀相關(guān)書(shū)籍或雜志，了解不同動(dòng)作的技巧和要領(lǐng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)體育活動(dòng)，如周末的籃球賽、足球賽等，將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際運(yùn)動(dòng)中，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以與家長(zhǎng)一起觀看體育比賽，討論比賽中的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技策略，理解體育精神。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行體育鍛煉，如每天堅(jiān)持跑步、做操等，以保持良好的身體狀態(tài)。

-學(xué)生可以成立體育興趣小組，定期組織體育活動(dòng)，如籃球賽、足球賽等，通過(guò)實(shí)踐提高運(yùn)動(dòng)技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的體育俱樂(lè)部，如田徑俱樂(lè)部、籃球俱樂(lè)部等，接受更專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于體育健康的書(shū)籍，如營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)等，了解如何通過(guò)合理飲食和鍛煉保持身體健康。

-在假期期間，學(xué)生可以參加體育夏令營(yíng)或冬令營(yíng)，與其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)新的體育技能，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。板書(shū)設(shè)計(jì)①多種姿勢(shì)的滾動(dòng)

-前滾翻

-后滾翻

-側(cè)滾翻

②滾動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)

-保持身體緊張

-動(dòng)作連貫流暢

-注意安全

③滾動(dòng)游戲規(guī)則

-團(tuán)隊(duì)合作

-公平競(jìng)爭(zhēng)

-遵守規(guī)則課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：在滾動(dòng)動(dòng)作學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師通過(guò)提問(wèn)檢查學(xué)生對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解，如“前滾翻時(shí)，如何保持身體的緊張狀態(tài)？”

-觀察：教師觀察學(xué)生在練習(xí)中的動(dòng)作表現(xiàn)，注意是否有錯(cuò)誤的動(dòng)作習(xí)慣，及時(shí)給予糾正。

-測(cè)試：通過(guò)設(shè)置小測(cè)驗(yàn)，如讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的前滾翻和后滾翻，以評(píng)估學(xué)生的技能掌握程度。

-解決問(wèn)題：對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師會(huì)通過(guò)示范、講解、個(gè)別輔導(dǎo)等方式幫助學(xué)生解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，如滾動(dòng)動(dòng)作的圖解和描述，檢查學(xué)生的理解深度和表達(dá)能力。

-點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改后，教師選擇代表性的作業(yè)進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)正確的做法和指出常見(jiàn)的錯(cuò)誤。

-反饋：教師及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)的評(píng)價(jià)結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)。

-鼓勵(lì)：對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和努力，教師給予積極的鼓勵(lì)和認(rèn)可，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的積極性。

3.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：

-積極參與：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度，如是否主動(dòng)參與練習(xí)和游戲。

-團(tuán)隊(duì)合作：觀察學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的合作精神，如是否能夠有效溝通、支持隊(duì)友。

-安全意識(shí)：檢查學(xué)生在練習(xí)中是否能夠遵守安全規(guī)則，避免發(fā)生傷害事故。

4.期末評(píng)價(jià)：

-技能考核：通過(guò)期末的技能考核，評(píng)估學(xué)生對(duì)滾動(dòng)動(dòng)作技能的掌握情況。

-知識(shí)測(cè)試：通過(guò)書(shū)面測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)體育健康知識(shí)的理解和記憶。

-綜合評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生整個(gè)學(xué)期的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、技能考核和知識(shí)測(cè)試結(jié)果，給出綜合評(píng)價(jià)。

教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)上述評(píng)價(jià)方式，教師能夠全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問(wèn)題，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們提高體育技能和健康素養(yǎng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《體育與健康》雜志中的相關(guān)文章，探討運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童身心發(fā)展的影響。

-視頻資源：專(zhuān)業(yè)的體育教學(xué)視頻，展示不同年齡段的兒童如何進(jìn)行安全的滾動(dòng)練習(xí)。

2.拓展要求：

-學(xué)生被鼓勵(lì)在課后閱讀相關(guān)材料，以加深對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)，了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。

-學(xué)生觀看視頻資源，學(xué)習(xí)正確的滾動(dòng)動(dòng)作技巧，并嘗試在家長(zhǎng)或教練的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐。

-教師推薦學(xué)生閱讀《體育與健康》雜志中的文章，如“兒童體育活動(dòng)的重要性”和“如何在家中安全地進(jìn)行體育活動(dòng)”。

-教師建議學(xué)生觀看專(zhuān)業(yè)的體育教學(xué)視頻，特別是關(guān)于滾動(dòng)動(dòng)作的教學(xué)視頻，如“前滾翻和后滾翻的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作演示”。

-學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，按照視頻中的指導(dǎo)嘗試滾動(dòng)動(dòng)作，注意安全，避免受傷。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己